歌、行、引本来是古代歌曲的三种形式，后来成为古代诗歌中的一种体裁。《琵琶行》 篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。
琵琶行节选
(诗前小序)元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
相关试题及阅读答案
1、指出下列加点字的注音，解释无误的一项( )
A. 转徙(tú 移动) 迁谪(zhé 降职)
B.悯然(mǐn 忧郁) 贾人(jiá 商人)
C.冷涩(sè 滞涩) 铁骑(qí 骑兵)
D.虾蟆(hámá，古地名) 嘲哳(zhāozhā，声音杂碎)
2、指出下列加点字古今含义解释有误的一项( )
A. 因为长句，歌以赠之 (古：于是写作;今：表原因的连词) 曲终收拨当心画 (古：在……中心;今：提醒小心)
B.整顿衣裳起敛容 (古：穿戴;今：治理) 老大嫁作商人妇 (古：年龄大;今：兄弟排行第一)
C.暮去朝来颜色故(古：容貌脸色;今：色彩) 如听仙乐耳暂明 (古：突然;今：暂时)
D.凄凄不似向前声 (古：以前，刚才;今：向前方) 低眉信手续续弹 (古：随着;今：书信)
3、指出下列句子中“向”字，与“凄凄不似向前声”相同的一项( )
A.天姥连天向天横
B.失向来之烟霞
C.向吾不为斯役，则久已病矣
D.磨刀霍霍向猪羊
4、指出下列各句中加点字解释正确的一项
(1)寻声暗问弹者谁( )
A.顺着 B.不久 C.寻找 D.遵循
(2)初为《霓裳》后《六幺》( )
A.为了 B.因为 C.弹奏 D.给
(3)暮去朝来颜色故( )
A. 所以 B.衰老 C.依旧 D.故意
(4)歌以赠之( )
A.因为 B用 C.介词“来” D.连词“而”
5、与“秋月春风等闲度”一句中“等闲”意义相同的一项是( )
A. 等闲识得东风面
B.莫等闲，白了少年头
C.万水千山只等闲
D.等闲平地起波澜
6、选出对“别时茫茫江浸月”理解正确的一项( )
A.告别友人时，心中一片茫然，江水中月影迷离，似弥漫着诗人的陶醉之情。
B.景中含情，茫茫江水，溶溶月色中弥散着的是诗人挥洒不去的离愁别绪。
C.情景交融，点洒出哀伤之别的幽愁怨恨像茫茫江水。
D.诗人的心情已被融化在这一片迷离的月色之中。
7、对下列描写琵琶女形象的`句子理解不正确的一项是( )
A.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”不仅准确生动地表现了琶琶女的神态，还暗示出她此时幽愁暗恨的复杂心理。
B.“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”叙述人物动作神情，也表现了歌女讲述身世前的感情起伏。
C.“自言本是京城女”，诗人以如怨如慕、如泣如诉的笔调，写了琵琶女当年高贵的身份，道出歌女不甘沦落天涯的心态。
D.“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”叙其身价之高，色艺之绝，红极一时，哄动京城的辉煌。
8、指出对下列景物描写作用分析错误的一项( )
A.“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”隐隐点染了聆听琵琶时凄清的气氛，又衬托出琵琶女弹奏的高超技艺。
B.“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”写出诗人谪居荒僻之地悲凉凄清的情景，映衬出诗人的寂寞与苦闷心情。
C.“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”，不幸者的沦落之情全融进音乐之中，所以声声扣人心扉，更加“凄凄”感人，听者已不是“悄无言”，而是“皆掩泣”，表达了“满座”对琵琶女的深切同情。
9、诗中有三处关于江月的描写，其意象不同，内涵各异，试分别分析之。
①醉不成欢惨将别，别是茫茫江浸月。
②车船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
③去来江口守空船，绕船月明江水寒。
10、翻译(每句2分)
(1)元和十年，予左迁九江郡司马。
(2)本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
(3)感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。
参考答案：
1、D 2、B 3、B 4、(1)A (2)C (3)B (4)D 5、B 6、B 7、C 8、C(不是景物描写，而是人物场面描写)
9、①情景交融，溶溶月色弥漫着作者的离愁别绪。②音乐与月色互相渗透，令人回味不已。③渲染歌女凄清心境，使人恍若沉浸在浔阳江头那忧郁的月光里，感伤莫名。
10、(1)元和十年，我被降职到九江做司马
(2)我本是长安歌女，曾向穆、曹二善才学习琵琶，由于年长色衰，就嫁给商人为妻子。
(3)我听到这个人的身世经历，这个晚上自己才感觉有被降职的感觉，因此就写了这篇诗文感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。
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