一、基础知识
1.《陋室铭》作者____________，“铭”是一种文体，这种文体一般 ;《爱莲说》作者__________是哲学家。
2.给下列加点字注音：
3.解释下列句子中的词语：
⑴无丝竹之乱耳(丝竹： )
⑵无案牍之劳形(劳： )
⑶香远益清(益： )
⑷往来无白丁(白丁： )
⑸濯清涟而不妖(妖： )
⑹斯是陋室(斯： )
4.根据课文填空：
⑴《陋室铭》中描述“陋室”恬静、雅致环境的句子是 。
⑵《陋室铭》中作者以古代名贤自况的句子是 。
⑶《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、仪态端庄，令人敬重的句子是 。
⑷《爱莲说》中作者对追名求利的恶浊世风暗含嘲讽的句子是 。
5.与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一项是( )
A、水陆草木之花 B、无丝竹之乱耳
C、告之于帝 D、本在冀州之南
6.选出下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A、山/不在高，有仙/则名。
B、谈笑有/鸿儒，往来无/白丁。
C、晋/陶渊明/独爱菊。
D、可远观/而不可/亵玩焉。
7.从两文中各找出一句骈句：
⑴
⑵
8.《爱莲说》以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么?从中看出作者怎样的生活态度?
9.《爱莲说》在写法上的特点是( )
A、咏物抒情 B、托物言志 C、借景抒情 D、先抑后扬
10.译句：
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑵予独爱莲这出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑶菊，花之隐逸者也;牡丹，花这富贵者也;莲，花之君子者也。
11.《爱莲说》中作者托物言志，以花喻人，请还举出两种花，并说出它们的象征意义。
二、同步解读
(一)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
12.划分下列句子的朗读节奏。
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑵南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
13.用原文填写。
描写陋室环境的句子：__________ 。
从正面衬托赞美陋室的句子：__________ 。
14.陋室不“陋”的原因是“__________”。
15.开头二十四字，实写的是 ，虚写的是 。虚写是为了引出实写中的 二字点题，这里写山写水，是为了与 进行类比，写仙写龙，是为了与 进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。
16.下列说法有误的项是( )
A、①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。
B、④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。
C、⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。
D、⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。
17.下列不是骈句是( )
A、可以调素琴，阅金经。 B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
C、孔子云：何陋之有? D、苔痕上阶绿，草色入帘青。
18、本文所表达的生活情趣是( )
A、痛恨权贵 B、甘于简陋 C、安贫乐道 D、不甘沉沦
(二)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
19.本文的名句：_________ 。
20.下列句子的正确意思是( )
菊之爱，陶后鲜有闻
A、菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。
B、菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新 鲜。
C、对于菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新鲜。
D、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。
21.从文中摘录原句填空。
A、 喻君子庄重令人敬爱。
B、 喻君子不同流合污，不孤高自许。
C、 喻君子志清行廉，德声远播。
D、 喻君子通达事理，行为方正。
22.本文以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么?从是可看出作者怎样的生活态度?
三、美文赏读
与黄循中(节选)
人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!而世至视若赘疣①，岂不可叹哉!穹壤间②，窃取富贵者何限，惟庸人鄙③夫羡之耳。识者视之，方深怜其悯④，伤其赋⑤人之形，而不求尽人之道，至与蚊虫同其饱适好恶，虚生浪死⑥。其在高位者，适足以播其遗臭，眙君子监戒⑦而已。
[注释]①赘疣：病名，俗称瘊子。②穹壤间：天地间。③鄙：庸俗、浅陋。④怜：怜悯，同情。悯，忧愁。⑤赋：这里指亡天给予的意思。⑥虚生浪死：生活得很空虚，死得也没有价值。⑦监戒：借鉴和警戒。监，通“鉴”。
23.说出下面句子的大意：
人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!
24.简析下列“之”的用法：
(1)人之不可以不学：
(2)惟庸人鄙夫羡之耳：
(3)伤其赋人之形：
25.选文采用什么方式在进行说理?
26.本文阐明了一个什么道理?
27.请列举你认为今天学习重要的两条理由。
参考答案：
1.刘禹锡、是用韵的、周敦颐、宋代
2.略
3.⑴这里指奏乐的声音，泛指音乐。⑵使……劳累⑶更加⑷这里指没有学问的人⑸美丽而不庄重⑹这 4.⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。⑵南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑶亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。⑷牡丹之爱，宜乎众矣。
5.B 6.B 7.略
8.作者以菊正衬，以牡丹反衬，突出莲的高贵品质。作者借花喻人，以莲花比喻自己的道德情操高尚，不与世俗同流合污的情怀。
9.B 10.略 11.略 12.略
13、苔痕上阶绿，草色入帘青。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
14、惟吾德馨
15、山、水;仙、龙;德馨;陋室;作者
16、A 17、C 18、C
19、出淤泥而不染。
20、C 21、A、可远观而不可亵玩焉。B、出……染，濯……妖。C、香远溢清，亭亭净植。D、中通外直，不蔓不枝。
22、突出主旨。对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃。
23、人不能够不去学习，就好像鱼儿不能够没有水一样。
24.(1)主谓间，取消句子的独立性。(2)代词，代窃取富贵者。(3)助词，的
25、反证法。 26.强调了学习对人生的重要。 27.略
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