离骚课后习题及答案

2024-05-14 离骚

　　引导语：公元前278年秦将白起一举攻破楚国首都郢都。忧国忧民的屈原在长沙附近汩罗江怀石自杀，端午节据说就是他的忌日。他写下许多不朽诗篇，成为中国古代浪漫主义诗歌的奠基者，在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞。而《离骚》就是屈原的名作之一，对于这篇文章，学习起来有些难度，为了让我们更好的掌握《离骚》中的知识点，下面小编整理的《离骚》课后习题及答案，让我们一起来做题吧!

　　课后习题及答案一

　　1.下列加点字注音全对的一项是(　　)

　　A.修姱(kuā)朝谇(zuì)谣诼(zhuó) 揽茝(chǎi)

　　B.溘死(kè) 侘傺(chà chì)鸷鸟(zhì) 方枘(ruì)

　　C.芰荷(zhī) 偭规矩(miǎn)革几• 羁(jī) 攘诟(rǎnɡ)

　　D.方圜(huán) 杂糅(róu)岌岌(jí) 兰皋(ɡāo)

　　【解析】　A.“谇”应读suì;C.“芰”应读jì;D.“圜”应读yuán。

　　【答案】　B

　　2.下列加点的字解释不正确的一项是(　　)

　　A.长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰

　　B.余虽好修姱(修洁美好)以革几羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替

　　C.伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚

　　D.不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)

　　【解析】　“信”，确实;“芳”，美好。

　　【答案】　D

　　3.下列各组中不含有通假字的一组是(　　)

　　A.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

　　宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

　　B.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也

　　何方圜之能周兮?夫孰异道而相安

　　C.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反

　　进不入以离尤兮，退将复修吾初服

　　D.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

　　固时俗之工巧兮，偭规矩而改错

　　【解析】　B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”;C项“反”通“返”，“离”通“罹”;D项“章”通“彰”，“错”通“措”。

　　【答案】　A

　　4.下列句子中，加点词意义、用法相同的一组是(　　)

　　A.余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔 B.哀民生之多艰怨灵修之浩荡兮

　　C.余虽好修姱以革几羁兮怨灵修之浩荡兮 D.亦余心之所善兮谣诼谓余以善淫

　　【解析】　B项“之”均用于主谓间，取消句子的独立性，无实义。A项“余虽……”的“虽”字意为“唯，只是”;“虽九死……”的“虽”意为“即使”。C项“修姱”的“修”意为“修洁”;“灵修”合用，此指怀王。D项“余心”的“余”为“我的”;“谓余”的“余”为“我”。

　　【答案】　B

　　5.下列句子中，加点词的解释无误的一组是(　　)

　　A.哀(哀伤)民生之多艰既替(代替)余以蕙纟襄兮

　　B.謇朝谇(谏争)而夕替又申之以(因为)揽茝

　　C.鸷鸟之不群(合群)兮忍尤(罪过)而攘诟

　　D.自(以)前世而固然屈心而抑(压抑)志兮

　　【解析】　A项“替”应为“废弃”之义;C项“尤”应为“责骂”;D项“自”应为“自从”。

　　【答案】　B

　　6.下列各句中，加点字的活用不同于其它三项的一项是(　　)

　　A.屈心而抑志兮 B.回朕车以复路兮

　　C.步余马于兰皋兮 D.伏清白以死直兮

　　【解析】　D项为“动词的为动用法”。其它三项为“使动用法”。

　　【答案】　D

　　7.下列各句中没有特殊句式的一项是(　　)

　　A.不吾知其亦已兮 B.虽体解吾犹未变兮

　　C.背绳墨以追曲兮 D.长余佩之陆离

　　【解析】　A项宾语前置句，B项被动句，D项定语后置句。

　　【答案】　C

　　8.下列词语中加点字的解释全都正确的一项是(　　)

　　A.又申之以揽茝(重复，再三)　谣诼谓余以善淫(谣言)

　　B.溘死(突然)　偭规矩而改错(错误)

　　C.忍尤而攘诟(侮辱)　延伫乎吾将反(返回)

　　D.苟余情其信芳(确实)　怨灵修之浩荡兮(水势大)

　　【解析】　A项中“谣诼”意为造谣、诽谤;B项中“错”通“措”，措施的意思;D项中“浩荡”意为荒唐，没有准则。

　　【答案】　C

　　9.下列各句中加点词古今意义相同的.一组是(　　)

　　①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎此时

　　③何方圜之能周兮 ④忽反顾以游目兮

　　⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥自前世而固然

　　⑦宁溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮

　　A.①②③⑤⑥ B.②③④⑤⑥

　　C.①④⑤⑧ D.②③⑤⑧

　　【解析】　①“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。④“反顾”古今义都指回头看。⑤“缤纷”古今义都指繁多而凌乱。⑧“清白”古今义都指纯洁，没有污点。②“穷困”，古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路;今义：生活贫穷，经济困难。③“方圜”，古义：通“方圆”，方和圆，方枘和圆凿;今义：周围，周围的长度。⑥“固然”，古义：就是这样;今义：连词，表示承认某个事实，引起下文转折。⑦“流亡”，古义：随风飘泊;今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。

　　【答案】　C

　　10.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是(　　)

　　A.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。

　　B.我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指《楚辞》。

　　C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义源头是《诗经》，浪漫主义则创始于《楚辞》。

　　D.“楚辞”有两个含义：一是指屈原创制的一种诗歌体裁;另一个是指刘向辑录的屈原作品集。

　　【解析】　“楚辞”一个含义是指战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，发源于楚地的歌谣，屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞才形成一种文学样式，不能说是屈原创制的;另一个含义是指刘向辑录的作品集，主要作品是屈原的，但还有宋玉等人的作品，所以不能说是屈原的作品集。

　　【答案】　D

　　课后习题及答案二

　　《离骚》练习

　　1、下列词语中加线的字注音有误的一项是

　　A、谣诼(zhuó) 离骚(sāo) 岌(jí)岌可危 B、方圜(yuán) 蛾(é)眉朝谇(suì)而夕替

　　C、攘(rǎng)诟兰皋(gāo) 相(xiàng)道 D、溘(kè)死芰(jī)荷鸷(zhì)鸟

　　1、D(“芰荷”的“芰”应为“jì”)

　　2、下列句中加线词解释错误的一项是 2、D

　　A、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。

　　B、芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。

　　C、回朕车以复路兮，及行迷之未远。朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，无意义。

　　D、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽，即使。惩，惩罚。

　　3、对句中加线词的解释错误的项是 3、 D

　　A、背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(为……而死)直兮。

　　B、不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。

　　C、屈心而抑(压抑)志兮，忍尤(尤，罪过)攘(忍受)诟(耻辱)。

　　D、謇朝谇而夕替(贬黜)，将往现乎四荒(四处荒凉、冷落)。

　　4、“何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘溜应识九歌心”这幅对联说的是 4、C

　　A、贾谊 B、诸葛亮 C、屈原 D、文天祥

　　5、填空

　　(1)长太息以掩涕兮，_______________________。

　　(2)亦余心之所善兮，_______________________。

　　(3)_________________，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，_______________。

　　4)制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。

　　5)________________，长余佩之陆离。_______________，唯昭质其犹未亏。

　　(6)民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________?

　　(7).屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。

　　(8).《离骚》全诗主要以主人公“余”的________构成。它采用__________和__________手法。

　　(9).“离骚”，按东汉班固的解释，即_______________________的意思。

　　(10).《楚辞》是由__________(朝代)代__________(姓名)所辑录的____________、____________及后人仿写的作品，因这些诗歌_________________________故名为“楚辞”。

　　6、翻译下列句子

　　①悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。我后悔选道路没有看对，久久地伫立着我想返回。

　　②进不入以离尤兮，退将复修吾初服。到朝庭去做官受到责难，回江湖重整我旧时衣衫。

　　③佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。佩带上好服饰多彩缤纷，香喷喷那气味真是好闻。

　　④怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。怨我那神圣王实在荒唐，他始终不能把民情体谅。

　　⑤鸷鸟之不群兮，自前世而固然。是雄鹰是凡鸟不能同群，都这样自古代直到如今。

　　⑥民生之各有所乐兮，余独好修以为常。老百姓过日子乐趣各样，我独自爱修养习以为常。

　　7、作者说：“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。”即后悔当初选择道路时没有看清，想要返回去。作者是真悔吗?这一节在行文中起什么作用?

　　7、“悔相道之不察兮”具有假设意味，并不是真悔，而是作者的反省：是否当初没有看清道路，应该返回去呢? 这一节在文中起着承上启下的.作用。

　　8、承着前面反省的思路，作者开始从哪些方面来检查自己?结果如何?

　　8、作者从进退、制衣、佩饰三个方面检查、反省。通过自省，作者愈加坚持自己的崇高品质，坚定自己的追求：“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”

　　9、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”中 “芰荷”“芙蓉喻指什么?

　　9、喻指诗人高洁的德行。

　　10、反省之后，诗人为何还要“高余冠”“长余佩”，这表达了诗人怎样的思想感情?

　　10、在反省自己走过的路后，诗人没有畏惧邪恶，而是更加坚定了走自己的路的决心。“高余冠”“长余佩”更是明确表达自己的思想：无悔自己的选择。

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