北京亮起来了课文原文

2023-03-24 课文大全

　　《北京亮起来了》描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。

　　《北京亮起来了》

　　每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋，光的世界。

　　长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。

　　环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。

　　焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的'广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

　　古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

　　夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!

　　《北京亮起来了》教学

　　教学目标：

　　1.认识15个生字，会写12个字。

　　2.理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。

　　3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。

　　教学方法：自主探究识字、朗读感悟

　　教学准备：课件

　　课时安排：2课时

　　教学流程：

　　第一课时

　　一、导引目标、激发兴趣

　　1.师：美丽的春天是旅游的好时光啊，在领略少数民族新疆、傣族的风光之后，老师今天要带大家去首都北京旅游?看看这次我们会有什么收获呢?让我们坐上飞机出发吧。

　　2.(课件：飞机起飞声。)

　　师：亲爱的旅客们，我们已经到达了北京，现在是北京时间晚上8点整，旅客们，想欣赏北京的夜景吗

　　二、创设情景，整体感知(师为导游，生为旅客。)

　　1.课件演示北京的夜景。

　　2.说说感受。

　　3.板书课题：北京亮起来了

　　4.师：想进一步细细游览吗?请打开课文，自己读一读。

　　三、创设条件、自主参与

　　1.按自学四步骤学习课文。

　　2.检查自学情况。

　　⑴生字识记

　　⑵认读词语

　　夜幕降临　华灯高照　金碧辉煌　灯光闪烁　银光闪闪　光彩夺目

　　绚丽多彩　焕然一新　从天而降

　　⑶分自然段读课文

　　⑷说说课文写了北京的哪些景点?

　　随学生回答，板书(长安街、环形路、王府井、故宫)

　　四、自读、自学、自悟

　　1.选择自己喜欢的景点，说说哪些词语句子写出了景点的美，画一画，用读的方法去感受和赞美景点的美。

　　2.学生自读、自学、自悟

　　五、书写指导

　　1.左右结构的字要注意左窄右宽，“辉”要注意光字旁的最后一笔是竖提。

　　2.上下结构的字“夺、宫”要注意上宽，盖住下部分。

　　3.半包围的字“勾、府”要注意里面书写的位置。

　　第二课时

　　一、检查复习。

　　1、卡片认读生字。

　　2、认读词语。

　　二、引导创新、应用实践

　　1、学生汇报学习心得，说说哪些词句写出了景点的美。

　　2、随学生的回答逐句指导，用读的方法去感受和赞美景点的美。

　　如：第二小节

　　⑴根据学生回答，随机出示词：华灯高照、灯光闪烁、从天而降、金碧辉煌、光彩夺目、勾画、幢幢高楼。利用看课件作直观理解。

　　⑵做做小导游，向没有去长安街的小朋友介绍介绍(边指图，边介绍)。

　　⑶师：听了刚才的介绍，你了解长安街了吗?(让没有选第二小节的学生也运用这些词语说话。)

　　如：第三小节

　　⑴理解“犹如”。这句话是把什么比作了什么?

　　⑵除了立交桥上的彩灯，你还看到了哪些灯，它们如何装点北京?

　　⑶说话训练：仿照句子：一座座立交桥犹如道道彩虹。

　　照明灯犹如

　　草坪灯犹如

　　喷泉灯犹如

　　礼花灯犹如

　　(　　)犹如(　　)

　　如：第四小节

　　⑴师根据学生回答出示词语。(明亮、绚丽多彩、五光十色、繁华)

　　⑵以前的王府井大街、西单大街又怎样?(简单介绍，看课件，体会焕然一新)

　　王府井大街和西单商业街

　　王府井大街和西单商业街具有悠久的历史，最早形成于元代，距今已经有700多年。它属于小而全，各色百货小摊小店、各种风味饮食餐馆，各种书摊，各种杂七杂八、叫不上来名目的摊贩，云集其中，于没有秩序中又自有秩序，外人不可能轻易搞明白。

　　现在经过环境改造和整治，先后撤消近百个零散摊点;整治了灯箱广告、橱窗，增强了夜间灯光效果;修整了行道树;增铺设了步行街方砖、道牙，翻修改造了路面。错落有致、装修独特的一个个店面，聚来了上百家国内商号和海外知名品牌。琳琅满目的'商品，栩栩如生的雕塑使这条有着700年历史的老街重换青春，使每天50万人汇集到这里，争相一睹她那迷人的魅力。它们成为具有国际先进水平的，集购物、餐饮、娱乐、服务、办公为一体的整洁、有序、文明、繁华的商业街。

　　如：第五小节

　　⑴.“古老和年轻”矛盾吗?为什么?

　　⑵.简介故宫。

　　3、刚才我们感受了北京美丽的夜景，此时你们的心情怎样?该用怎样的心情读最后一段。

　　三、有感情地朗读全文。

　　四、课外拓展，升华感情

　　⒈古老的北京，在不停地书写新的一页，不停地画着新的图画，我们的首都北京，值得每一个中国人骄傲，此时你想对祖国说什么?又想对全世界的朋友说什么呢?

　　⒉课后观察研究一下，自己的家乡——义乌哪些地方的夜景也很美，可以画下来也可写下来。

　　板书设计：

　　北京亮起来了

　　灯　光　　长安街：华灯高照明辉

　　的　的　　环形路：道道彩虹