中国古诗分析

2020-12-02 古诗

　　第一课时

　　一、学习《中国古诗》（《语文读本》Ｐ７１）

　　（一）《诗经》的艺术成就及影响

　　《伐檀》《硕鼠》《木瓜》（《语文读本》Ｐ６５、《中学教材全解》Ｐ５９、７０）

　　（二）《离骚》的艺术成就及影响

　　《涉江》、《国殇》《渔父》（语文读本Ｐ６７、全解Ｐ７３、Ｐ８４）

　　前言

　　与古代文学一样，我国的古代文论也不源远流长的。它的发展，大体上可以分为以下几个时期。

　　先秦两汉时期，是古代文论的奠基与酝酿时期。在先秦，尽管文学在整个社会文化中尚未取得独立的地位，但思想活跃的诸子在阐述各自的社会理想与哲学时，往往会包含有关于文学的思考。其中对后世影响最巨大的是儒家和道家。儒家也于政教中心的立场，强调文艺与政治、道德的联系，重视文艺的教化作用，从而为后世的正统的“文以载道”的文学观奠定了基础。（它重视对文学外部规律的研究）。道家倡自然无为、冥契大道，他们所强调的人在面对自然时的超功利、超理智的态度，深通于艺术的审美观照与创作灵感，所以成为后世的审美理论的滥觞。（它重视对文学内部规律的研究）。

　　一、《诗经》的艺术成就及影响：

　　（一）艺术成就：

　　１、诗歌六义：风、雅、颂、赋、比、兴。

　　２、复沓的章法：反复吟唱，淋漓尽致地表达抒情主题，收到尽兴的效果。表达诗意的发展。加强节奏感和音乐性。《无衣》《木瓜》

　　３、语言运用当时民间口语。“一日不见，如隔三秋”

　　《王风采葛》“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”（采葛好姑娘，一日不相见，好似三月长！采萧好姑娘，一日不相见，犹似三季长！采艾好姑娘，一日相见，竟似三年长！）四字一句，语气自然。

　　4、用韵。首字入韵：“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（睢鸠关关叫得欢，成双成对在河滩。美丽贤良的女子，正是我的好侣伴。）隔句入韵：“女也不爽，士二其行。”

　　（二）影响

　　１、奠定了我国古代诗歌现实主义基础。2、启发和推动了后代

　　诗人向民歌学习。“开门没开错”（郭沫若）3、赋、比、兴的滥觞。

　　４、开创了我国旧体诗歌的押韵方法。

　　《伐檀》《硕鼠》《木瓜》（《语文读本》Ｐ６５、《中学教材全解》Ｐ５９、７０）

　　二、《离骚》的艺术成就及影响

　　（一）文学成就：

　　１、在诗律上创造与突破。创造了参差、错落、长短、多言、灵活

　　多样的'句式。抒情长篇。２、抒情形象的创造。３、浪漫主义特色。巧妙地运用神话传说，大胆想象。充分发挥各种修辞手段，比兴手法大大前进。

　　（二）影响：比兴手法的应用，寄情于物，托物以讽。是我国第一个署名诗人，是我国以现实主义为基础的浪漫主义的开端者。

　　《涉江》、《国殇》《渔父》（语文读本Ｐ６７、全解Ｐ７３、Ｐ８４）

　　第二课时

　　三、乐府诗

　　杰出代表是《孔雀东南飞》。诗作以其深刻的思想内容和完美的艺术形式，震烁诗坛，光耀千古。汉乐府诗采用的是杂言诗、五言诗的体制，精彩的叙事手法，同《诗经》四言为主的体制以及《诗经》、楚辞的抒情手法想比，在诗歌创作上是明显的进步。

　　四、古诗

　　在汉代乐府的影响下，在东汉末年的动乱生活中，一批有成就的文人“古诗”出现了，其代表作是《古诗十九首》。这些作品，反映了时代的动荡，社会的乱离。抒发着一种人生的苦辛和对命运的悲叹。“诗母”、“五言之冠冕”（刘勰）、“天衣无缝，一字千金”（钟嵘）。

　　五、“建安”文学

　　“文学自觉的时代”（鲁迅）。

　　中国文学史上第一次文人诗歌创作的高潮。

　　“三曹”、“建安七子”孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢。曹操：乐府歌辞《蒿里行》《短歌行》《步出夏门行》，悲凉慷慨、气魄雄伟。曹丕：《典论论文》是现存最早的文学批评论文。《燕歌行》是现存最早、最完整的七言诗。曹植：两个时期1、诗风雄劲刚健；2、抒发了自己备受压抑、怀才不遇的痛苦和理想无法实现的悲哀，作品中激荡着一种要求创造、渴望自由与解脱的精神。

　　《野田黄雀行》高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多！

　　不见离间雀，见鹞自投罗？罗家得雀喜，少年见雀悲。

　　拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。

　　王粲，“七子之冠冕”。

　　建安时代的文学以风骨遒劲著称。

　　六、正始文学

　　代表作家：嵇康、阮籍《咏怀》。

　　七、两晋诗歌

　　三张（张协、张载、张亢）、二陆（陆机、陆云）、两潘（潘岳、潘尼）、一左（左思）、刘琨/玄言诗

　　陶渊明：东晋末期，“隐逸诗人之宗”（钟嵘），诗平淡自然。

　　八、南北朝民歌

　　（一）南北歌民歌1、《吴声歌曲》2、《西曲歌》