《弟子规》的启示

2024-03-25 弟子规

  引导语:《弟子规》到底说了些什么?大家学习《弟子规》之后,领悟了哪些启示呢?

  “您听说过《弟子规》吗?您读过《弟子规》吗?”

  在单位内部举办的各类培训班上,我会在课堂上或者课间休息时与大家就这个话题进行一下互动,做个小测验。粗略地归纳一下,细读过《弟子规》的可谓凤毛麟角,能说出其中三言五语的屈指可数,听说过书名的能占到三四成,连名字都没有听说过的接近半数。但是,不管属于哪一种情况,即便是从未听说过《弟子规》的,看法却是一点也不比别人少。有人说,那是教给小孩子们听的,跟我们这些大人们有一毛钱的关系吗?也有人说,现在是市场经济,学《弟子规》能当饭吃,还是能让你挣到钱啊?还有人说,这都什么年代了,还去听那些封建社会的东西,搞不好会害人的,云云。并且说起来都信誓旦旦,一套一套的。我不置可否,一时竟无言以对。

  我第一次听说《弟子规》,大概是三四年前在央视《百家讲坛》上听复旦大学钱文忠教授解读的,当时只是漫不经心地看了几次视频讲座,就放下了,并未领会其意。去年开始,断断续续用了半年的时间,才把台湾学者蔡礼旭老师的四十集《细讲弟子规》看完,有了一点心得。

  近日偶与友人谈及家庭教育,不免又涉及到《弟子规》,有些想法徘徊不去,说来与大家交流。如有不当甚或错误之处,敬请批评指正。

  《弟子规》到底说了些啥?

  《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后由贾存仁修订改编,并改名《弟子规》,此后流传甚广,成为清代至民国年间通用的儿童启蒙读物。《弟子规》其原典出自《论语 学而篇》——子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”全书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。全书共8章360句1080字,说了113件事,篇幅也不算太长。以我们现代常人的阅读能力,静下心来通读三五遍,估计也能理解个大概。如果是想全面深入地了解和把握其内涵精要,那就需要一门深入,长时薰修,实实在在下一番功夫。

  《弟子规》对于今天的青少年教育会有启发和帮助吗?

  《弟子规》中所列的诸多内容,初看字句,似曾相识。回想自己年少之时,父母的叮嘱唠叨中或许有三言五语,老师的教学训斥中似曾有片言只语。但是,留在记忆里更多的是理化语数外,是一次又一次考试的成绩,是期中期末排在班上乃至学校里的名次。一晃几十年过去了,这种情况似乎并不是变化太大。一代又一代学子们在家长的悉心呵护和学校的严格管教下,在“不能让孩子输在起跑线上”、“知识改变命运”的声浪中,从幼儿园开始按部就班的升小学、升初中、升高中、考大学,变化了的是多出来了一些新的选择——考985、211,考清华北大,亦或出国留学。一路走来,我们培养了数不清的“考试状元”,培养了一批又一批的大学生、研究生、博士生,还有超过400万的留学生。欣喜之余,百感交集;蓦然回首,怅然若失。看看我们自己的子女,看看身边的年轻人,看看他们的立身处世,言行举止,他们身上好像缺少些了什么?我们做家长的,亦或为人师表的,除了教给他们知识、技能之外,是不是还应该教给他们一些什么?至于缺什么,教什么,相信您在读了《弟子规》之后,一定会找到自己的答案。

  《弟子规》只是诵读就够了吗?

  现在,有不少地方的学校或者社会机构纷纷举办各种类型的少儿国学班,越来越多的少年儿童在诵读《弟子规》,诵读传统文化经典,有些家长甚至于以自己的孩子一下子能够背诵多少多少经典为荣。难到《弟子规》只是诵读就够了吗?我不得要领。

  今年三月份,一个周日的下午,我走进淄博正心学苑传统文化教育中心,开始参加学苑创办人袁立君老师主讲的《论语》研习班的课程学习。一次,与袁老师言及自己学习《弟子规》的情况,不仅每天早晨诵读,而且下载音乐版到手机上,寓教于乐,且能增强记忆。袁老师颇感兴趣,问及下一步打算,我回应说,等有了一定的心得和积累之后,就讲给自己的亲朋好友们特别是子侄外甥们,分享给同事们、工友们,让大家也都能从中领略到圣贤的智慧,帮助孩子们扎牢人生的根基,云云。袁老师频频点头,接着又问:你认为这就够了吗?《弟子规》上所说的,你自己力行了吗?力行了多少啊?闻之,愕然!我禁不住张大了嘴巴。

  为什么脑子里光想着学,没想到做呢?为什么想的只是让别人去做,而偏偏没有想到自己呢?连续好几天,自己都在思考。记忆里,父母在世的时候,曾不止一次的叮嘱自己一些为人处事、待人接物的道理,自己也认为那是对的,可是到头来又有多少事情是让父母称心如意的呢?屈指算来,参加工作快三十年了,无论在什么岗位上工作,都少不了领导们亦师亦友般的教诲,有些事情自己也知道那样做是正确的,并且真正做起来也难不到哪里去,可是又有多少工作是让领导颔首认可的呢?静下心来想想,只听不做,只学不做,只说不做,类似的事情自己经历的实在是太多太多了。我不敢再想下去了,是该好好琢磨一下怎么做了。

  人生一辈子,要学要做的事情,很多。关键是,你得真去学,你更得真去做。古人所说的知行合一,大概就是这个意思吧。

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