《答谢中书书》阅读答案

2021-03-16 答谢中书书

  在日常学习、工作生活中,我们都离不开阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握知识点。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编精心整理的《答谢中书书》阅读答案,欢迎阅读与收藏。

《答谢中书书》阅读答案1

  【一】

  【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  【乙】仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼。英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!

  补充:[去月]上月。

  1. 解词

  (1)晓雾将歇 (2) 未复有能与其奇者

  (3) 仆去月谢病 (4) 岂徒语哉

  2.翻译

  (1)实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  (2)仁智所乐,岂徒语哉!

  3.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?

  4.对划线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的?

  【二】

  【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  1.用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)

  解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

  2.解释下列加点的词。

  (1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )

  (3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )

  3.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)沉鳞竞跃。

  (2)相与步于中庭。

  4.填空。

  (1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”。

  (2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“□□之美”,乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者 ( )的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。

  【附答案】

  【一】1.辞官。只。2.略 3.示例:都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象的展示出景物的鲜明特征,充分表现了山川自然的美好,寄寓了强烈的热爱之情。(或动静结合、化静为动等)4.理解:远离尘俗,洁身自好。评价一:乐山乐水,挣脱尘网,是高洁的品性,宽广的胸怀,超凡的气度。评价二:厌恶尘俗,消极避世,不是积极的处世态度,不值得提倡。

  【二】1.解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。2.(1)消散 (2)参与,这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是 3.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。 (2)我们一起在庭院中做步。 4.(1)猿鸟乱鸣 . 沉鳞竞跃。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2)山川 。月色(月夜)。热爱自然,沉醉山水(意思对即可) 但少闲人如吾两人者耳

《答谢中书书》阅读答案2

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  ⒈解释加点词:

  ⑴答谢中书书 书:

  ⑵五色交辉 辉:

  ⑶四时俱备。 时:

  ⑷晓雾将歇 歇:

  ⑸夕日欲颓 颓:

  ⒉“沉鳞竞跃”的跃意思是_______,“未复有能与其奇者”一句中的其指代的内容是_______。

  ⒊划分句子的朗读节奏

  实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者

  ⒋“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,它写出了“鸣”的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛,“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好,你能说一说好在哪里?

  答案:

  ⒈⑴书信 ⑵辉映 ⑶季 ⑷消散 ⑸坠落

  ⒉跳 山川之美景

  ⒊实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来,未复有/能/与其奇者

  ⒋写出跃的状态,争相跳,静中有动,写出热闹的气氛。

《答谢中书书》阅读答案3

  三峡

  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  答谢中书书

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色①交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐②以来,未复有能与③其奇者。

  7.结合文意,解释下列句子中加点的词。(4分)

  (1)或王命急宣( ) (2)虽乘奔御风不以疾也( )

  (3) 晓雾将歇( ) (4)四时俱备( )

  8.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)

  (1)自非亭午夜分不见曦月

  (2) 夕日欲颓,沉鳞竞跃

  9.下列句子中加点字解释相同的一项是( )(2分)

  A. 有时朝发白帝,暮到江陵; 薄暮冥冥,虎啸猿啼。

  B. 空谷传响,哀转久绝; 绝巘多生怪柏。

  C. 实是欲界之仙都; 鱼我所欲也

  D. 未复有能与其奇者; 吾与徐公孰美

  10.两文都写到了“猿呜”,请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。(2分)

  参考答案:

  9、A 10、《三峡》渲染三峡秋天凄凉的气氛《答》渲染了山中早上欢快、生机勃勃的氛围

《答谢中书书》阅读答案4

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹!四时俱备。晓雾将歇!猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  1、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

  _________________________________________

  2、这篇短文文题的意思是:__________

  3、这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括:__________。

  4、简答。

  (1)文中描绘了哪些景物?

  _________________________________________

  (2)短文采用的是什么结构形式?

  _________________________________________

  参考答案:

  1、巍峨的山峰耸人云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声,夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(意对即可)

  2、作者陶弘景,写给朋友谢中书的一封书信。书,即书信,一种应用性文体。

  3、欲界之仙都

  4、(1)描写了峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物。

  (2)总分总。

《答谢中书书》阅读答案5

  【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》)

  【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)

  11.下列加点的词语解释错误的一项是( )

  A.负势竞上(负担。) B. 蝉则千转不穷(不断。)

  C.古来共谈(皆,共同,一起。) D.晓雾将歇(休息。这里指散尽。)

  12.下列加点字的解释和用法相同的一项是( )

  A.猿则百叫无绝 率妻子邑人来此绝境。

  B.从流飘荡,任意东西。 择其善者而从之

  C.实是欲界之仙都。 沿河求之,不亦颠乎?

  D.未复有能与其奇者 以其境过清。

  13.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)

  ⑴经纶世务者,窥谷忘反。

  ⑵夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  14.两篇选文都写到了山峰,【乙】文中写到“高峰入云”,请写出【甲】文中具体描写高峰动态的句子。(2分)

  15.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)

《答谢中书书》阅读答案6

  阅读文章,回答问题。

  [甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  [乙]夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

  (1)自康乐以来,未复有能与其奇者。

  _________________________________

  (2)经纶世务者,窥谷忘反。

  _________________________________

  2.[甲]文中写到“高峰入云”,[乙]文中具体描写高峰 “入”的动态的几个四字短语是:__________

  3.[甲]、[乙]两文都表达了作者怎样的思想感情?

  ________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)自从(南朝的)谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

  (2)治理政务的人,看到这些(幽美的)山谷(就)流连忘返。

  2.(1)风烟俱净,天山共色。(2)从流漂荡,任意东西。(3)奇山异水,天下独绝。(4)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(5),急湍甚箭猛浪若奔。(6)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。

  3.答案要点:热爱自然,娱情山水;避世退隐,鄙弃名利。

《答谢中书书》阅读答案7

  答谢中书书

  陶弘景

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与奇者。

  1.翻译句子。

  夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  _______________________________________________

  2.此文运用描写、抒情两种表达方式,请各举出一例。

  _______________________________________________

  3.本文表达了作者怎样的心情?

  _______________________________________________

  参考答案:

  1.傍晚,夕阳将要落山,原先沉入水底的鱼儿,争着跃出水面。

  2.描写:两岸石壁,五色交辉。抒情:实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与奇者。

  3.参考答案:向往自然,厌弃世俗名利。

《答谢中书书》阅读答案8

  阅读下面[甲]、[乙>两个文言选段,回答文后问题(10分)

  (甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》

  (乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英②相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办③。仁智所乐,岂徒语哉!——吴均《与顾章书》

  注释:①薜( bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英:声音和盛之貌。③办:具备。

  9.下列句子中加点词的意思相同的一项是()(2分)

  A.四时俱备前人之述备矣B.遂葺宇其上择其善者而从之

  C,仆去月谢病秦王色挠,长跪而谢之日D.未复有能与其奇者邑人奇之

  A(A完备B它;其中C辞官;道歉D奇美的.山水;感到惊奇)

  10.展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景,(2分)

  森壁争霞,孤峰限日。幽岫含云,深溪蓄翠。

  示例:陡峭的崖壁直抵天空,好像要与彩色的云霞一争高下,矗立的山峰穿过云霄,遮住了红色的太阳和辽阔的天空,清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云,那深谷的小溪,积聚着醉人的绿色,如同屈曲蜿蜒的玉带。评分:联想想象合理,描写具体,语句通顺。共2分。

  11.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?(3分)

  示例:都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征,充分表现了山川自然的美好,寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用,符合要求即可。评分:写法1分,作用1分,共2分。

  12.对画线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的?(3分

  示例:理解远离尘俗,洁身自好。评价一乐山乐水,挣脱尘网,是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二厌恶尘俗,消极避世,不是积极的处世态度,不值得提倡。评分:理解1分,评价1分,共2分。其它答案合情合理即可。

《答谢中书书》阅读答案9

  《答谢中书书》原文

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与(yù)其奇者。

  《答谢中书书》译文

  山川景色的美丽,自古以来就是人们共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰插入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落下的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(这里)实在是人间仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来,再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

  《答谢中书书》阅读训练及答案

  1.“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?

  有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。

  2.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?

  两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。

  3.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么?

  晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  4.“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情?

  表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。

  5.最能体现作者思想感情的语句是什么?

  实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

  6.本文是在是一篇美文。试分析美在何处。

  (1)意境美。风光绮丽,融入感情,形成优美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏变化之美。④动静相衬之美。

  (2)语言美。言简意赅,多用对称四字句,配以长句收束;修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。如滔滔急流,泻入大海。

  《答谢中书书》赏析

  《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。

  文章以感慨发端:山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。

  接下来的十句,作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之净,用笔洗练,寥寥八字,就写出了仰观俯察两种视角,白云高山流水三重风物,境界清新。“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,又改用平远、高远的视角极目远眺,青翠的竹木与五彩的山石相映衬,呈现出一派绚烂辉煌的气象,在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃”,由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳际;夕阳的余晖中,鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动,又为画面增添了灵动感,传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合,使读者对山川景物产生完整、统一的印象。

  最后,文章又以感慨收束,“实欲界之仙都”,这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。

  王国维云:“一切景语皆情语。”本文写景,没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。文字明朗,毫不雕琢。

《答谢中书书》阅读答案10

  阅读下列文段,回答文后各题。

  答谢中书书

  陶弘景

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  1.本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用?

  ____________________________________

  2.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?

  ____________________________________

  3.文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?

  ____________________________________

  4.文中哪些语句写山,哪些语句写川,请在原文上用波浪线画出。

  ____________________________________

  5.划分层次并概括各层大意。

  ____________________________________

  6.找出文中的议论句,并说说其作用。

  ____________________________________

  参考答案:

  1.全文的引子,引出下文的写景、议论。

  2.“美”字。山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿;有静有动,有声有色。

  3.谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少。

  4.写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹;写水:清澈见底,沉鳞竞跃。

  5.……共谈‖高峰……仙都‖……

  ①层:引子,引出写景

  ②层:具体写景

  ③层:议论、抒情,点明中心。

  6.最后一句;表明能欣赏山水美景的人很少。

《答谢中书书》阅读答案11

  文言文阅读。

  【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  (陶弘景《答谢中书书》)

  【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧①,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈②;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠③作响;好鸟相鸣,嘤嘤④成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢⑤飞戾⑥天者,望峰息心;经纶⑦世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  (吴均《与朱元思书》)

  〖注释①缥碧(piǎobì):青白色。 ②轩邈(xuāunmiǎo):争高争远。 ③泠泠(línglíng):形容水声的清越。 ④嘤嘤(yīngyīng):鸟鸣声。 ⑤鸢(yuān):一种猛禽 ⑥戾(lì):至、达到。 ⑦经纶(jīnglún):筹划、治理。

  1.解释下面句子中划线的字。

  ①天下独绝( ) ②急湍甚箭( )

  ③猛浪若奔( ) ④负势竞上( )

  ⑤蝉则千转不穷( ) ⑥窥谷忘反( )

  2.翻译下面的两个句子。

  ①横柯上蔽,在昼犹昏。

  ___________________________________________________

  ②夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  ___________________________________________________

  3.两则短文都从视觉和听觉写景。试从文中各摘出一组(不少于2个小句)相关的句子。

  【甲】文 从视觉写:__________________________________

  从听觉写:__________________________________

  【乙】文 从视觉写:__________________________________

  从听觉写:__________________________________

  4.两文都运用了以静写动、动静结合的手法,试从两文中各摘出一组运用这种写法的句子。

  【甲】文:___________________________________________

  【乙】文:___________________________________________

  5.两文都以写景为主,也有抒情的点睛之笔。摘出两文中的抒情句子。

  【甲】文:___________________________________________

  【乙】文:___________________________________________

  参考答案:

  1.①独一无二 ②超过,比……更快 ③奔驰的马

  ④依凭 ⑤通“啭”,呜叫 ⑥ 通“返”,回来。

  2.①树枝纵横交错向上延伸,遮住了天空,虽是白天,林间仍显得昏暗。

  ②傍晚,夕阳将要落山,原先沉入水底的鱼儿,争着跃出水面。

  3.【甲】文 视觉:高峰入云,清流见底;听觉:晓雾将歇,猿鸟乱鸣

  【乙】文 视觉:水皆缥碧,千丈见底;听觉:好鸟相鸣,嘤嘤成韵

  4.【甲】文:夕日欲颓,沉鳞竞跃

  【乙】文:负势竞上,互相轩邈

  5.【甲】文:实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

  【乙】文:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

《答谢中书书》阅读答案12

  阅读《三峡》和《答谢中书书》,完成小题。(15分)

  【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界①之仙都。自康乐②以来,未复有能与其奇者。

  [注释]:①欲界:佛教三界之一,即人间。②康乐:南朝宋代诗人谢灵运,山水诗派创始人。因世袭康乐公,世称康乐。

  小题1:解释下列句子中划线词或短语。(2分)

  沿溯阻绝( ) 虽乘奔御风( )

  四时俱备( ) 夕日欲颓( )

  小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

  (1)自非亭午夜分,不见曦月。

  (2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

  小题3:有人读了甲文,能大致估算出文中船速,你知道多少吗?请说明理由。(2分)

  小题4:下列对甲乙两文理解与赏析错误的一项是( )(3分)

  A.甲乙两文绘景有异曲同工之妙。如甲文中的“素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”与乙文中的“高峰入云,清流见底”都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景的。

  B.甲乙两文都写到了“猿鸣”,渲染萧瑟凄凉的气氛,把自然景物与人的思想感情融为一体。

  C.甲文作者写山之高、陡,正面描写与侧面烘托相结合,“自非亭午夜分,不见曦月。”从侧面烘托, “重岩叠嶂,隐天蔽日”是正面描写,让人进一步感到三峡的狭窄,寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌,使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。

  D.乙文作者以感慨收束,“实欲界之仙都”,这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。

  小题5:好的作家必定是一位调色高手。甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美,请结合两文有关内容分别加以阐述。(4分)

  参考答案:

  小题1:逆流而上 奔驰的骏马 季节 落、落下、坠落

  小题1:早晨夜雾将要消散的时候,传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声;

  小题1:朝发白帝,暮到江陵表示半天,12个小时,距离是1千2白里=600km,所以速度是50km/h

  小题1:B

  小题1:《答谢中书书》“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,山青水绿固然清幽雅静,但色调单一却使人感到冷寂。石壁壁立千仞,五色争辉;又有青林翠竹,间杂其中,就如五彩锦锻上缀以碧玉、翡翠,色彩缤纷,表露了作者居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。

  ?《三峡》“素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,”白色的浪花,碧绿的深潭,更有那青山、花草,色彩十分鲜明,想人们展示了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“良多趣味”,面对这壮丽的风光,也难怪作者要发出由衷的赞叹。

  略

《答谢中书书》阅读答案13

  (1)五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓。五色,古代以青、黄、黑、白、赤为正色。交辉,交相辉映。(2)四时:四季。(3)歇:消散。

  (4)夕日:夕阳。(5)颓:坠落。(6)沉鳞:潜游在水中的鱼。鳞,指代鱼。(7)欲界:佛教指没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处的境界,即人间。(8)康乐:指谢灵运,东晋人,是谢玄的孙子,袭封为康乐公,故称之为谢康乐。(9)与:参与,这里指欣赏。(10)奇:指奇山异水。

  2、重点问题:

  ⑴、山川之美,在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景?(引原句)

  答、高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。

  ⑵作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化?引原句来答

  答:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  ⑶、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色?

  答:从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。

  ⑷、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就?(引原句)

  答:自康乐以来,未复有能与其奇者。

  ⑸、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的?

  答:一是形体的动与静:高峰为静,流水为动。二是光色的动与静:林青竹翠为静,五色交辉为动。三是声响的动与静:日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动,日落山暝为静,游鱼跃水为动。

  (6)、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。试用形象的语言描绘其画面,并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ?

  答、猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳际;夕阳的余晖中,鱼儿在水中竞相嬉戏(意思对即可)。这几句描写,为画面增添了灵动感,传达了生命气息。

  (7)、高峰入云,清流见底。这两句描写了哪些景物?是从哪些角度来写的?

  答:描写了高山、白云、流水三种景物,突出了山之高,水之净;分别从仰观、俯察两种视角来写。

《答谢中书书》阅读答案14

  (一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成9—12题。(18分)

  【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  9.用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)

  解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

  10.解释下列加点的词。(4分)

  (1)晓雾将歇( )

  (2)未复有能与其奇者( )

  (3)怀民亦未寝( )

  (4)但少闲人如吾两人者耳( )

  11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  (1)沉鳞竞跃。

  (2)相与步于中庭。

  12.填空。(8分)

  (1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”。(4分)

  (2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“□□之美”,乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)

  参考答案

  9、解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。

  10、(1)消散

  (2)参与,这里指欣赏

  (3)睡觉

  (4)只是

  11.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。

  (2)我们一起在庭院中做步。

  12.(1)猿鸟乱鸣

  沉鳞竞跃

  庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  (2)山川

  月色(月夜)

  热爱自然,沉醉山水(意思对即可)

  但少闲人如吾两人者耳

《答谢中书书》阅读答案15

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  1.选出划线字意思不同的一项

  [ ]

  A.高峰入云重岩叠嶂

  B.晓雾将歇 朝发白帝

  C.青林翠竹 清流见底

  D.夕日欲颓不见曦月

  2.选出划线字意思相同的一项

  [ ]

  A.与:未复有能与其奇者 选贤与能

  B.将:晓雾将歇 出郭相扶将

  C.是:实是欲界之仙都 自是指物作诗立就

  D.自:自康乐以来 自李唐来

  3.选出划线词解释有误的项

  [ ]

  A.古来共谈(谈论)

  B.五色交辉(交相辉映)

  C.夕日欲颓(落下)

  D.未复有能与其奇者(奇怪)

  4.选出说法有误的一项

  [ ]

  A.本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字,历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。

  B.全文以“山川之美,古来共谈”为话题,以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体,最后以无人与之共赏山川之美结束。

  C.本文文字清新流畅,精于铸炼,以散句为主,长短结合、骈散交错。

  D.文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情,也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。

  参考答案:

  1.C

  2.D

  3.D

  4.C

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