阅读下面的文字,完成小题。(22分)
眼泪这么近,背影那么远
包利民
第一次在众人面前痛哭失声,是我作为一名实习教师在听别的老师讲课的时候。当时那个老教师讲的是朱白清的《背影》,听着听着,我竟失控地哭出声来,惹得全班40多个学生都惊愕地看着我。
我想起的是娘。娘不是我的亲生母亲。娘是村里出了名的傻女人,那是真正的傻,整天胡言乱语,连生活甚至都无法自理。据说,是娘给母亲接的生。母亲生下我一个多月后,便被公安人员带走了。而我,从此就成了娘的孩子,那一年,娘43岁。
从记事起,我最常见的就是娘的白发和泪眼。听别人说,娘以前从没掉过眼泪,自从有了我,便整天地抹泪。
印象中娘只打过我两次,打得都极狠极重。第一次是我下河游泳。村西有一条清清亮亮的小河,夏天时村里的孩子都去水里扑腾,我当然也去。从不管我的娘突然跳入水里,把我揪了上来,折了一根柳条就没命地抽在我身上,打出了一道道的血痕。我那时一点儿也不记恨她,只是不明白,我在那么浅的河里游泳,她却这样狠打。
还有一次,那时我已在镇上读初中了。有一天她到学校给我送粮,正遇见我在校门前和一个女生说笑。当时她扔了肩上的粮袋,疯了一般冲过来打我,我的鼻子都给打出了血。我虽然不明所以,可依然不恨她。那时,我已能想懂很多事,也从别人口中知道了自己的身世。这样的一个女人,能把我拉扯大,供我上学,所付出的,比别人要多千百倍。我感激我的娘!
要说娘有让我反感的地方,就是她的眼泪了。不管什么时候什么地方,只要一见到我就哭,这让我从心里不舒服。有时我问她:“娘,你怎么一见我就哭啊,不如当初你不养我了!”那样的时刻,她依然流泪不止,说不出一句话来。娘对我从没有过亲昵的举动,至少从记事起就不曾有过。她很少抱我,连拉我手的时候都没有。这许多许多,想着想着便也不去想了,娘不是一个正常的人,为什么和她计较这些呢!
在镇上上学,娘每月给我送一次口粮。她把时间拿捏得极准,总是在周六的下午一点钟准时来到学校门口,而那时我正等在那里。她把肩上的粮袋往地上一放,看上我一眼,转身就走。我常常怔怔地看着她的背影发呆,那背影渐行渐远,她间或抬袖抹一下眼睛,轻风吹动她乱蓬蓬的白发。每一次我都看着娘的背影消失在街道的拐角处,不期然间,那背影竟渐渐走进我的梦里。
考进县城一中后,娘来的次数便少了,几个月一次。主要是为了给我送钱。高三上学期的一天,刚经历了一次考试,我和一个住校的女同学一边往宿舍走一边讨论着试题。到宿舍门前时,竟发现娘站在那里,风尘仆仆的,30里的路,她一定又是徒步走来的。她看到我还有我的女同学,愣了一下,猛地冲过来,高高扬起手,停了一会儿,慢慢地落在我的脸上,轻轻地抚摩了一下,那一刻,我的心底涌起一种巨大的感动。她从怀里掏出一卷钱塞进我的口袋里,又看了我一会儿,眼角渗出泪来,然后便转身走了。我转头对那个女同学说:“这是我娘……”
那竟是我和娘最后一次见面,她在一个月后的一天夜里,静静地离开了这个世界,这一年,她62岁。我常想起最后一次见到娘时的情形,她用最温暖轻柔的一个抚摩,把她的今生定格在我的生命里。
我考上师范的时候,回村迁户口,乡亲们在小学校里摆了几桌饭,为我送行。席间,老村长对我讲起了娘的过去。老村长说,娘原本是邻村的村民,丈夫死于煤井中,她拉扯着一个儿子艰难地生活。儿子上了中学后,由于早恋,成绩越来越差,任她怎么管教也无济于事。后来,和她儿子谈恋爱的那个女生感情转移,她的儿子就投进了村南的河里,淹死了。从那以后,她就变得疯疯癫癫,开始了走村串屯乞丐一般的生活,直到来到了这个村子安下身来。
那一刻,我忽然记起了娘打我的那两次,心中顿时恍然。就觉得曾被娘打过的地方,又开始疼起来,直疼到心里。娘当初的泪水如今都汇集到我的眼中,而那背影已是远到隔世……
(选自《北方人》2010年第3期)
小题1:本文在交代典型事例时,也写出了“我”感情的发展变化,请仔细阅读全文,完成下表。(4分)
典型事例
两次被娘重打娘一见到“我”就哭上高三时,娘给“我”送钱听完老村长对娘的过去的讲述“我”的感情
小题2:下面是一处细节描写,请你根据娘的神态、动作变化,揣摩一下娘的心理变化。(4分)
她看到我还有我的女同学,愣了一下,猛地冲过来,高高扬起手,停了一会儿,慢慢地落在我的脸上,轻轻地抚摩了一下。
小题3:文章倒数第二段,看似与本文的主题关系不大,可以删去吗?请发表自己的看法并说明理由。(4分)
小题4:“眼泪这么近,背影那么远”,本文的标题运用了什么修辞?这样拟题有什么好处?(5分)
小题5:链接下面这则材料,结合本文,谈谈你的感悟。(5分)
链接材料:55岁的陈玉蓉是武汉乡办企业的下岗工人。她的儿子叶海斌13岁时,被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。为了拯救儿子,陈玉蓉决定捐肝救子。然而,就在肝移植前,她被查出重度脂肪肝,不能手术。从此,陈玉蓉开始了每天10公里的“暴走减肥”,7个月体重减轻了8公斤,穿破了四双鞋。
我的感悟:_______________________________
参考答案:
小题1:不记恨,不明白 反感 感动恍然,疼痛,思念
小题2:示例:娘的心理变化为:看到“我”与女生讨论,以为“我”早恋,想好好教训“我”一顿;但转念一想,孩子已经长大了,我要是当着女同学的面打他,他多没面子呀!于是“打变成了“轻轻的抚摩”。
小题3:不可以,因为这一段解开前文所设置的种种悬念,即娘为什么“整天地抹泪”?为什么不允许“我”到河里洗澡,不允许“我”和女同学交谈?有力地突出了文章的中心,突出了娘慈爱的形象。
小题4:运用了对比的修辞,标题是说虽然娘已经离“我”而去了,但她的形象却永远活在“我”心中,让“我”常思常痛。作者这样拟题,不但紧扣文章的中心,而且用语生动形象、对比鲜明,较能吸引读者
小题5:示例:母爱是伟大的、无私的,我们向母亲奉献自己的一片爱心,孝敬自己的母亲。
小题1:试题分析:审题后从前往后读文章,根据这几个提示在原文中都可找到相应的“我的情感”,如“两次被娘重打”,“我那时一点儿也不记恨她,只是不明白,我在那么浅的河里游泳,她却这样狠打”,“见我娘就流泪”相应的语句有“要说娘有让我反感的地方,就是她的眼泪了。不管什么时候什么地方,只要一见到我就哭,这让我从心里不舒服”可知,我对此的情感是“反感、不舒服”等,上高三时,娘给“我”送钱,见到我和一个女生在一起,她举起手却没有打我,只在我的脸上摸了一下,我因此而“感动”。依次去找在原文中的都能找到相关语句和情感。
小题2:试题分析:“猛地冲过来,高高扬起手”表现了她内心的生气,“停了一会儿”表现了她内心的犹豫,“慢慢地落在我的脸上,轻轻地抚摩了一下”表明她最终说服了自己没有打我,而是变成了“抚摩”。因此写她的心理变化要写出她生气、愤怒到理解、转变的过程。
小题3:试题分析:根据文章内容可知,前面主体部分都在写娘的两次打我,以及娘的一些不“正常”之处,倒数第二段在此基础上,揭示了种种悬念的原因,更有力地突出了娘对我的爱。
小题4:试题分析:揣摩文章题目,“眼泪那么近”是指母亲的点点滴滴历历在目。“背影那么远”是指娘已去世,已离我远去。“近”和“远”形成了鲜明地对比,突出了我对母亲的怀念,既暗示了文章的主题,同时也起到了设置悬念、吸引读者的作用。
小题5:试题分析:“为了拯救儿子”是感悟的出发点,即我们应感悟这无私的母爱。“陈玉蓉开始了每天10公里的“暴走减肥”,7个月体重减轻了8公斤,穿破了四双鞋”我们应该感悟母爱的力量与伟大,感叹母爱的博大与无私。本文中的娘也具有这样的特点。
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