预防校园暴力，既要有法律层面的建设，也要有教育层面的引导与沟通。要培养学生的法治与权利意识，不当残忍的施暴者，不当冷酷的观望者，也不当沉默的被害者，主动向校园暴力说不。
校园暴力，我们如何远离你
近段时间以来，校园暴力案件频发，郑州一群小学生在网上购买了警棍、电击枪，对峙街头;周口商水县外国语学校三年级学生被同班同学扇耳光，对着嘴吐痰、被迫舔脚趾;更有甚者，常德一名小学女生遭到三名女生围殴，导致脾脏破裂被摘……原本应该用纯真、美好等词来形容的花季少年，如今却越来越多的与暴力、血腥等词汇联系在一起……一个个血淋淋的事实伤害着家长的感情，冲击着学校的声誉，挑战着公众的心理底线，更刺痛着整个社会的神经。校园暴力何时休?这是一个需要家长、学校、社会深刻反省，积极应对的问题。
遏制校园暴力，家庭教育首当其冲。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行对孩子性格的塑造、意识形态的构建起着不可替代的作用。个别家长不讲方式的家庭教育无形造就了孩子性格与人格上的缺陷与短板。作为父母，不妨静下心跟孩子多一些沟通，多一些爱的交流。这样不仅可以走进孩子的内心，及时发现孩子的问题从而批评、修正;亦能融洽家庭关系，让孩子在爱的氛围中潜移默化的学会爱自己，爱别人。
遏制校园暴力，学校教育责无旁贷。学校是孩子们收获知识，汲取文明素养的沃土，承担着百年树人的教育重任。学校应该从文化病根上去医治校园暴力，营造友爱团结的校园环境;未雨绸缪建立非暴力沟通渠道，如设立沟通商谈室、矛盾调解室、心理咨询室等，教会学生理性解决矛盾纠纷，智慧解决意见分歧。作为教育工作者，应少一些对教育功利化的追逐，真正将培养学生健康人格、健全品格作为己任，特别是在干预或处理校园暴力事件时态度要坚决。试想，在周口校园暴力事件中，教育工作者如若及时发现化解，义正言辞的教育引导，或许悲剧将不会上演。
遏制校园暴力，社会责任不容推却。屡屡上演，触目惊心的校园暴力事件似一把皮鞭狠狠的抽在了有良知人群的心头。面对频发的校园血案，加快校园安全立法显得尤为迫切。近年来发生的校园安全事件，很少被问责，一个重要原因是责任不清。有法可依，才能震慑预防，明晰责任，过滤净化社会不良风气对孩子们的侵袭。此外，为孩子们营造干净的网络环境、政府部门设置预算为学校配置安保人员和安保设备、让司法、公安等介入校园暴力事件等举措更值得期待。
遏制校园暴力事件，家庭、学校、社会积极参与，为孩子营造一个良好的生活学习环境，关系到的不仅仅是一位孩子，一个家庭的命运，更是整个国家与民族的希望。
遏制校园暴力需从“减压”开始
9月14日先是江西临川二中高三学生因不满班主任严格管理将其在办公室刺死，继而河南柘城县二高上千名学生打砸校园设施围殴老师。校园暴力事件频发，殷红的鲜血和狼藉的校园让我们不禁追问，我们的教育怎么了，是什么将“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的单纯学生变成暴力分子，笔者认为：以应试教育为主要模式的现行教育制度是造成此类悲剧的主要原因。
校园暴力的发生我们可以归咎于学生缺少家庭关怀，也可以归咎于学校管理漏洞，但是请注意一个细节，2013年9月14日是周六，学生却仍然在上课，这明显违背相关规定。可是在“升学率至上”、“考上大学为第一要务”的制度下，无论是家长、老师还是学校，除了将学生圈禁在校园里尽力让其安心读书之外别无它法。家长希望望子成龙，老师期盼教有所得，学校需要高升学率来争取资金支持，可是金榜题名的诱惑对学生来说更是巨大的压力。翩翩少年，风华正茂，他们需要阳光和多彩的生活，他们渴望走出枯燥、单调、乏味的教室，可是高考却像堵高墙挡住了他们的激情飞扬。
当青春的激情与学习生活的枯燥相遇，寒窗苦读十几年积攒下的压力与愤懑，只需要一个小小的火花就会猛烈爆炸。食堂伙食不合胃口只是疯狂打砸学校的借口，事件背后是学生在长期高压下的一次集体爆发。尽管现行应试教育的弊端是造成此类事件的主因，但是高考作为一种相对公平的选拔方式仍然是当前中国社会需要的。改革中国教育制度，避免校园暴力事件的发生，我们应该两条腿走路。既要继续严格规范办学，深入推行素质教育，推进高考制度改革;还要改变人才观念，倡导“三百六十行，行行出状元”的人才观，大力发展职业教育，改变千军万马过高考独木桥的现状。
李启超说过：少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进步，这对于当代中国仍然适用。中国特色社会主义现代化建设需要博学的教授也需要优秀的技师，青春少年需要埋头苦读也要张扬个性，让暴力远离校园，请先给学生一片自由的蓝色天空。
校园欺凌包含哪些行为？
1、提高自身修养。腹有诗书气自华，当人的道德文化修养到达一定高度的时候，面对生活中的矛盾时能从容淡定，可以不偏激，如果同学之间团结友爱，校园欺凌也就无从谈起。
2、树立人人平等观念。在建设中国特色社会主义的道路上，大家的地位都是平等的，没有高低之分，每一位同学的家庭背景、体态容貌、行为习惯、宗教信仰、生活经历等情况都有差异，这些都是世界多样化的表现。不能因差异而看轻或排斥他人，同学们应该以平常心对待每一名同学，共同维护校园和谐。
3、增强遵纪守法理念。国有国法，家有家规，学校也有严明的校纪。法律对于打击违法犯罪有着严厉的惩罚措施，学生手册中也明确规定了学生违纪的处罚措施，同学们要坚信法律和校规的威严，不要抱有侥幸心理。良好行为习惯的养成离不开制度的规范，同学们要把法律法规和校规校纪当做量尺，坚决不做违法乱纪的事。
4、建立有效的监督预警机制。校园欺凌行为具有很强的潜伏性，在欺凌行为发生前，往往有很多征兆，比如集体性的排斥某一同学，如果能及时的发现并纠正这些错误倾向，就能避免恶性事件的发生。监督预警，需要学校、系部、班主任的协同努力，更需要同学们提高警惕性，一旦发现有可能发展为欺凌的不良行为，就及时报告。
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