备课组考核细则1
州泰实中优秀备课组考核细则
备课组是学校有效教学的基层组织，是学校教学管理上台阶、教学质量求突破的根本。为全面加强备课组建设，使之成为团结进取、务实高效的战斗集体，特制定本细则。
考核项目考核内容考核分数
计划总结⑴集体备课计划；(5分)
⑵教学计划表；教学进度表；(5分)
⑶学期工作总结。(5分)
集体备课⑷每周一次集体备课活动正常开展，没有无故缺席者；(5分)
⑸有详实的`集体备课活动记载；(5分)
⑹有统一的主体参与课堂模式教学案，体现二次备课和分层教学，重视课后反思。(5分)
课堂教学⑺教师能熟练运用主体参与教学模式进行教学，且常态化；(5分)
⑻积极开展组内相互听课、评课活动，完成观摩课、“送课”、研讨课等课堂教学任务。(5分)
⑼经常运用多媒体课件进行教学。(5分)
作业⑽作业内容科学、目标明确、数量适当、难易适度，体现分层次教学；(5分)
⑾周练试卷校本化；(5分)
⑿作业、周练及时批改，有改必评。(5分)
考试⒀按教务处要求，高质量完成命题工作；(5分)
⒁认真监考，无迟到或无故缺席者，按要求收发试卷，规范、如实填写好考场记录；(5分)
⒂统一标准阅卷，流水作业，无重大失误；(5分)
⒃及时上交年级学科试卷分析。(5分)
其它⒄辅导：了解学情，及时培优补差，对象、目标明确，方法得当，措施得力，效果明显；(5分)
⒅教师、学生参加学科竞赛，成绩显著；(5分)
⒆积极编写本年级学科校本教材，且使用效果好。(5分)
⒇本组教师积极撰写论文，参与课题研究，成绩突出。(5分)
注：考核内容中⑷⑺⑻⑼以学校平时检查为依据，发现违规一次扣1分。⑸⑹⑽⑾⑿根据期中、期末教学工作检查发现一人次违规，即扣1分。⒀⒁⒂⒃以考试间行政值班检查和教务处统计为依据，发现1人次违规，即扣1分。⑻⒄⒅⒆⒇以查资料为主，结合大家评价，完成学校规定任务即给满分。
备课组考核细则2
一、指导思想
备课组是各年级教学正常化的基层组织，是搞好学校各年级教学管理的基础，是落实教学质量的根本。围绕“高扬管理主旋律，全面实施素质教育”这一主题，根据我校强化管理和科学管理的指导思想，全面加强备课组建设，将教学“五认真”的各项要求落到实处，使备课组成为一个“团结进取、务实高效”的战斗集体，现制定本细则。
二、考核项目
根据我校情况，将备课组各项工作划分七个方面，评比总分100分，按一定比例分配如下：
项目备课课堂作业考试辅导绩效其他
分值15151515151510
三、考核方法
（一）备课（15分）
（1）每位教师要提前一周编写好教案，教案编写要符合本班学生实际，要注重教学过程设计，不照搬现成教案，提倡写教后感，本备课组教师按时认真完成备课任务得5分。
（2）集体备课要做到知识点面与深度的统一、教学进度的统一、教辅资料的统一、平时测试的统一，尽量做到作业的统一；每周备课组至少活动一次，并做好活动记上录，并在规定时间内交教务处存查。备课活动做到定时、定地点，活动时人员到齐得3分（无故缺席一人扣1分），备课组活动时能做到定要求、定专题、定中心发言人得3分，全体教师按规定活动，记载详细、上交及时齐全得4分。
（二）课堂（15分）
（1）上课：认真做好课前各项准备工作，教师应用饱满的精神状态营造出浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，管理好课堂纪律，要围绕教学目开展课堂教学活动，不断提高课堂教学技能和教学质量。本组教师课堂教学组织有序，效果好得5分。若出现乱课、空课视情况扣1-3分。
（2）公开课：45周岁以下教师每人每学期至少开一节校内公开课，并高质量完成教务处下达的校内外的各类公开课、观摩课和研讨课。凡完成开设校内公开课和教务处下达的公开课任务得5分。
（3）听课：备课组长每学期听课至少12节，教师每学期听课至少10节，凡按照规定完成的听课任务得5分。
（三）作业（15分）
布置必要的作业是巩固学生所学知识，发展智力，培养能力的基本手段，也是检查教学效果的主要方式，教师应认真进行作业的布置与批改。
（1）作业布置的内容科学，目的明确，数量要适当，难易应度，梯度适中得5分。
（2）作业级体现层次性。能根据教学内容的差异和各班学生学习能力的不同，提出不同的要求，布置不同的作业得5分。
（3）作业的批改能做到按时收交，批改及时，批改符号统一，格式规范得5分。
（四）考试（15分）
（1）命题：高质量完成学校布置的考试命题工作，按0.7的难度系数要求出题，并准时上交教务处，凡按照规定完成命题任务得4分。
（2）监考：教师按监考表监考，如需调动一律通过教务处。如需请假要提前一天与教务处联系，并办理请假手续。监考教师应在考前10分钟到指定地方领取试卷，并当场点清。监考教师应在5分钟预备铃时进入教室，检查考场情况，并发放试卷。在监考过程中监考教师必须认真负责，全面注意考场情况，不做与监考无关的事情，防止作弊现象的发生。凡是按规定要求监考得3分。
（3）阅卷：各次考试的阅卷要按备课组的统一评分标准，在校内集中流水阅卷、评分。试题评分如要改动，须经负责该题评分的教师同意方能改动；个别学生卷面评分如要改动，须经备课组集体讨论，方能改动。凡是按规定要求阅卷得4分。
（4）统计分析：及时做好各次考试的分数统计，并认真做好考试的质量分析，写好分析报告，并及时上交教务处，凡是认真做好统计分析工作得4分。
（五）辅导（15分）
课外辅导是优化教学过程的一个环节，是课堂教学的延伸与发展。教师应把课外辅导与课堂教学纳入统一的'教学计划之中，使其相辅相成，相得益彰。
（1）辅导有计划，有明确的辅导对象，有固定的地点和时间，能按照制定的辅导计划及时辅导得5分。
（2）讲究学生差异性，增强辅导的有效性。以个别辅导为主，对于学有余力的学生，辅导重点放在提优和发展特长方面，辅导成绩显著得5分。对于学有困难的学生，要及时补缺补差，加强学法指导，辅导的学生进步快得5分。
（3）学生辅导工作由教务处负责检查，凡是按规定要求对学生开展辅导工作得满分，辅导不符合要求一次扣2分。
（六）绩效（15分）
（1）高中市属联考或统考，对照原始进校均分，并参照市实验高中和市九中的成绩，达到规定的目标值得15分，超过目标值加分，细则由教务处制定。
（2）初中市属联考或统考，对照原始进校均分，并参照市六中和中山中学的成绩，达到规定的目标值得15分，超过目标值加分，细则由教务处制定。
（3）未参考科目由教务处制定考核标准，确定本项得分。
（4）本备课组教师凡在市属中学以上各种竞赛课中获奖者市级以上奖次每人次加1分，省级以上奖次每人次加2分。
（七）其他（10分）
（1）计划与总结：认真科学地制定每学期备课组活动计划与学科进度安排；学期结束前要认真撰写学期备课组工作小结，并按时上交得3分。
（2）专业发展档案袋：在规定时间内完成并上交教师专业发展档案袋的各项内容。凡是按要求完成专业发展档案袋的得4分。
（3）论文与课题：每学年每位教师至少撰写一篇教育教学论文或者经验总结，新教师在三年内每学期至少一篇教育教学论文，并将论文及证书复印件交教务处存查。认真开展课题研究，作好研究记录，及时完成阶段性成果汇报工作，凡是按照规定完成者得3分。
四、评比办法
本细则考核评估时段以学期计算，根据上述考核办法的得分情况，并结合学生民主测评和行政评议的结果，由学校给予表彰奖励。
备课组考核细则3
制订教学计划（共10分）
拟定、安排、掌握课程教学进度，订好本年级一学期教学计划和进度安排表，并及时上交教导处。
10分
开展教研活动（共35分）
1．根据课时安排积极开展课前备课活动（含二次备课），每周不少于3次。10分
2．备课组长带头开校内研讨课，不开不得分。5分
3．积极配合教研组长完成教研活动计划，每学期备课组内至少每人承担组级或以上公开课1节，缺一人次扣2分，扣完为止。10分
4.认真落实备课组内“一课三议、三课一评”活动，不开展不得分。10分
落实教学常规（共30分）
1．根据教学计划，统一组内教学进度，及时完成教学任务。10分
2．合理安排好组内讲学稿的编写、作业的布置、后进生辅导等教学常规性工作。5分
3.一学期听课不少于12节，其中本组教师不少于6节，每少一节扣2分，扣完为止。10分
4．组织教师认真做好复习、命题、质量分析等工作，努力促进学生成绩的提高。5分
健全教研档案（共15分）
1.所有活动要有详尽的活动记录，并认真完成备课组工作台帐资料。5分
2.期末将本学期讲学稿整理完整，及时上传到ftp对应文件夹中，不上传或不完整不得分。5分
3.期末将本组内教师须上交的.相关档案材料按时收齐交教研组长。档案材料包括听课本、个人质量分析、教育手记、平时考核表等，每缺一项扣1分，扣完为止。5分
做好期末工作总结（共5分）
每学期期末对备课组工作进行认真总结和反思，并按照教导处的要求撰写学期备课组工作总结，分优、中、差三个等级得分，不总结不得分。5分
完成其他相关任务（共5分）
学校或有关处室要求备课组长协助完成一些临时性工作，根据完成效果分别得5分、3分、2分，未完成的不得分。5分
加分部分（共10分）
年内备课组被评为市级及以上先进备课组，备课组长加10分10分
合计得分
说明：
（1）此项考核每学期考核一次，每年累计一次，取两次的平均值；考核成绩作为教师个人绩效工资奖励性考核的依据之一；此项考核权属教导处。
（2）实行等级考核，90分以上为合格，全额发放，否则酌情扣发。
备课组考核细则4
为了加强备课组建设，促进教师的相互学习和共同提高，促进备课组整体实力的提升，提高各学科教师的整体水平和全面提高教学质量，特制订备课组工作量化考核实施细则。
一、考核量化标准
（一）计划总结（10分）
1．每个备课组必须于开学后第一次放假前交备课组工作计划和本组教师教学工作计划，期末考试前交备课组工作总结和本组教师教学工作总结。未按时交者，每项扣1分；未交者，每项扣5分。
2．每个学期期末考试前，备课组长要整理好该组的活动资料（包括集体备课记载、教学共案、单元检测题、学生活动记载等的纸质稿件和电子稿件），交到教研处存档。凡未按时上交的，扣5分；未上交的扣10分，并且以下各条款考核中涉及需要查阅记载的均为0分。
（二）集体备课（30分）
3．组织好每周一次的集体备课活动并做好相关记载，无故未组织集体备课每次扣5分。
4．每次集体备课要求组内成员人人参与，不得缺席，未经请假缺席一人次扣1分。
5．集体备课活动要组织组内教师开展听课评课活动并做好记载，听课节次不少于每两周一次，每缺少一次扣2分。全期每位教师听课节次不少于15节，每少一节次扣1分。全期每个教师主讲组内公开课不少于一次，每缺一次扣1分。
6．每次集体备课均必须遵照《晋梅中学集体备课实施细则》的规定进行，力求实效，坚决杜绝走过场，学校在检查督导中，每发现一次不合规范扣2分。
7．集体备课中要对教学共案认真讨论修改，制定出切实可行的共案，印发给组内成员，并存档一份，期末交到教研处，凡不合要求的，每次扣1分。
（三）《导学案》编写（20分）
8．每个学期开学前，要按照学校的统一要求，按时编写好《导学案》，凡出现未按时完稿的扣10分；出现编写质量较差，或使用中出现问题较多的，扣10分。
9．凡出现未编写《导学案》，不按照“三维导学”模式上课的，该组在整个备课组工作考核量化评比中，实行一票否决，全部计0分。
（四）教育科研（10分）
10．积极参加课题实验，根据本组实际情况，组织以研究、改进课堂教学为主要内容的专题性研究。总结、推广教学经验，积极开展教学论文的'撰写、交流和评比，组内有两篇以上论文发表或县级以上获奖、交流。每少一篇扣1分。
11．积极参加校本教研活动，备课组成员担任一门以上选修课、活动课教学任务（九年级教师除外），每个备课组结合本学科特征每学期至少开办一次专题讲座、知识竞赛等趣味活动，以发展学生的个性特长，培养优秀人才。凡未担任选修课、活动课的（九年级除外）扣5分，未开展活动的扣2分。
（五）青蓝工程（10分）
12．积极开展组内互帮互带活动，组织“师徒结对”活动，促进青年教师快速成长。对教龄不足5年的教师，备课组每学期要组织不少于两次的公开课活动，每缺少一次扣1分；对教龄不足两年的教师，备课组每学期要组织不少于三次的公开课活动，每缺少一次扣1分；初上新学段的教师，备课组每学期要组织不少于两节的公开课活动，每缺少一节扣1分。
（六）团队合作（5分）
13．要积极在备课组内倡导团结合作、公平竞争、共同切磋、共同提高的学术氛围和襟怀坦荡、亲如一家的和谐人际关系。凡出现成员间不合作、闹矛盾等不和谐现象的，该项不得分，该组在本学期的评选中也不能评为优秀备课组。
（七）年级和教研组评价（5分）
14．年级主任和教研组长根据各备课组工作开展情况情况，采用组织教师座谈等方式，对本年级、本学科的备课组作出合理评价，分别计5、4、3、2、1分。
（八）教研成果(10分)
15．备课组要鼓励教师积极承担对外公开课、交流课和各项讲课、说课比赛活动，并在活动中举全组之力给予指导与帮助。凡该组教师在各项优质课、说课比赛中，获校级奖励的计3分；获县级奖励的计5分，获市级奖励的计8分，市级以上奖励的计10分。
16．备课组要鼓励学生积极参加各级教育部门组织的正规比赛活动，并认真组织教学辅导工作。凡学生在比赛中，获县级奖励的计0.5分/人次，获市级奖励的计1分/人次，获省级奖励的的计2分/人次，获国家级奖励的计3分/人次。
17．备课组要积极参与课题实验，凡在课题实验中被评为县级以上优秀单位的计10分。
二、考核方法
1．对备课组的考核量化评比每学期进行一次。
2．学校将成立专门的考核领导小组，依据学校相关处室日常工作记载和各备课组报送的书面材料逐项打分。
三、奖励办法
1．该考核结果将直接与各备课组课题实验经费挂钩。凡在考核中获得80分以上的备课组，学校将按照人均400元的标准，拨付课题实验经费；70-79分的，按人均350元的标准，拨付实验经费；60-70分的，按人均300元标准，拨付实验经费；60分以下的，按人均200元标准，拨付实验经费。对于不编写《导学案》实施一票否决的备课组，不拨付课题实验经费，该组全体成员在本年度所有评优评模晋级等奖励中，全部实行一票否决。
2．每个学期，学校将根据该考核量化结果，评选出优秀备课组6个。该组成员在当学期绩效工资考核中均享受加2分的奖励，该组组长享受加4分的奖励。
3．每个学年，学校将综合两个学期的考核量化结果，评选出6名优秀备课组长予以表彰、宣传。
四、相关说明
该《考核细则》自教代会通过之日起实施，最终解释权为学校行政会。
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