小组考核细则

2024-03-15 好文

小组考核细则1

　　为规范班级学生学习行为、日常行为等，以小组为评价单位，通过小组成员互相学习监督，展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，实现他律与自律相结合，达到完成的教学任务的目的。

　　此小组合作学习评价方案以小组为单位记分，个人表现同小组成绩挂钩，每小组基础分为100分。具体如下：

　　一、课堂学习

　　1、早课快速进入学习状态，最快进入学习状态的每个小组加1分。值周小组负责评选记录。

　　2、课前按任课老师要求，预习学案任务完成和学案整理情况，按人次加减分，1分/人。

　　3、小组合作学习过程中，成员积极参与，会的同学积极帮助其他同学并相互帮助，取长补短，共同学习，有团队合作意识。小组同学之间互相尊重，能倾听别人的`意见。小组展示前达到全组全会，回答无误。回答完问题不管对错要说：“X组X号回答完毕”，上黑板展示先在最上面写下“X组X号+姓名”。

　　4、课上根据表现加减分，正确回答老师问题的，按组内号数或答题情况相应加分。

　　5、各科课代表根据课上老师的得分评价将得分写到《课堂量化评价表》中，并详细记录下当堂课中各小组详细得分情况。学习委员每天将各小组当天成绩统计汇总，然后记录到一周小组课堂得分表中。

　　二、作业

　　1、以小组为单位收交作业，每一成员都担任组内学科小代表，明确分工，按要求及时收交作业，凡交上的作业先检查完成情况，不做或未完退回，做好统计交于课代表。

　　2、课代表每天做好详细记录，并及时反映给任课老师。按时收齐的小组，加5分，每少一人小组扣1分，写不完交的扣2分/人。一星期一汇总。周末汇总给学习委员。

　　3、若任课老师有详细规定的，按任课老师规定执行。

　　三、测试

　　期中、平时各科正式测试、期末考试成绩，前10名同学给相应小组加10分/人。小组平均成绩按排名高低加10、8、6、4、2、1分。成绩进步班内5名以上给小组加2分/人。

　　四、纪律

　　遵守班规规定中的八项要求，无论是课间、课上、午休等都按“静”的标准要求自己，若出现违反班规现象，按人次给小组扣1分/人。

　　五、卫生

　　1、平时卫生注意保持，小组范围内小组负责，有垃圾纸屑按数量给相应小组扣1分/个。

　　2、每节课前擦净黑板，不耽误上课老师上课，耽误者扣1分/次。

　　3、不做值日，不倒垃圾，按人次扣分，1分/人次。

　　以上由卫生委员注意观察，做好统计。

　　六、其他

　　好人好事、参加文体活动等，加1分/人次。特殊情况酌情加分。

　　七、奖评

　　1、每周末将上述各项小组成绩累加汇总，按成绩评出一个明星小组，颁发奖状并在展板上公布。

　　2、每2周评出各组明星组员：学习之星、进步之星、纪律之星各1人，组内不重复，在展板上公布表扬。

　　3、每周小组成绩相加，学期末评出冠军、亚军小组。颁发奖状，并给予一定物质奖励。

小组考核细则2

　　一、组长的职责

　　1、每个小组设正、副两名组长，正组长负责学习，副组长负责管理纪律和卫生等其他事项。

　　2、正组长要督促小组学生一起完成学习任务，给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式，负责本组的上课纪律，评价本小组学生的上课表现，周末汇总报给学习班委。

　　3、副组长要明确小组每天的工作任务，带领和督促组员完成卫生打扫等任务，监督组员执行学生一日常规，制止违反纪律的行为发生。

　　二、小组考核办法

　　以小组为单位进行捆绑考核。考核分三大块：文化学习、文明守纪、完成任务。采用积分制，每周一评。

　　“文化学习”包括学习行为表现(课堂表现、作业完成情况、课堂纪律等)和考试成绩两部分，“文明守纪”指平时遵守学校各项规章制度的情况，“完成任务”指完成值日、卫生打扫等任务的情况。

　　三、学习行为表现考评细则

　　一节课一考评，一天一统计。用积分统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：

　　①课堂发言：发言一次加1分，得到老师的特殊表扬再加1分;回答错误不加分。

　　②课堂展示：展示一次加1分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬再加1分;展示错误不加分。

　　③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分;不积极、不参与该项为0。

　　④完成任务：对老师或组长分配的学习任务(课堂练习、课外作业、假期作业等)，不能及时完成的扣1分，情况严重的.扣2分。

　　⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的每次扣除2分，一节课结束后由组长记录。

　　三、考试成绩

　　在各种考试中，小组一人均分与班级人均分的差值直接记入小组总积分。此项积分由老师统计。

　　四、文明守纪考评标准

　　1、在班级有违反纪律行为的每次扣1分。

　　2、违反纪律被学校通报(含学生会公布)的每次扣2分。

　　此项积分由纪检委员统计，每周末报给班长或副班长。

　　五、完成任务考评标准

　　1、卫生打扫及时、干净，保洁做得好，受到老师表扬的，相关责任人每人加1分。

　　2、卫生打扫不及时，保洁不好的，扣相关责任人每人1分;被学校扣分的，扣相关责任人每人2分。

　　此项积分由卫生委员统计，每周末报给班长或副班长。

小组考核细则3

　　一、小组内学生评价

　　1)每个组准备二个考评本，设正负两个组长。

　　2)正组长负责记录，小组长负责组内和组间的监督，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。量化自己负责的4位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次积分。

　　①课堂发言：发言一次加1分，即发言正确，组长一次加1分，组员一次加2分，得到老师的特殊表扬的组长加2分，组员加3分;回答错误不加分。

　　②课堂展示：展示一次加一分(组长一次加1分，组员一次加2分)，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬组长加2分，组员加3分;展示错误不加分。获得特色卡者加3分。

　　③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分;不积极不参与该项为0。

　　④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0.

　　⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的'每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。

　　作业分：每科作业必须按时保质宝量完成，有一次不交作业扣2分，作业特别乱，不注重格式，老师批评的扣每次1分;作业完成特别优秀，每一次加1分。全组作业都达优，由副组长负责报告学习委员给小组每人再另加1分。

　　二、小组评价

　　在全班评选优秀学习小组

　　1)优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪

　　2)每节课下课时老师和科代表宣布优秀学习小组，同时说明理由，然后作好记录

　　3)学习委员结合科代表统计，一天按得到优秀次数的多少给小组加分(每次小组加2分;在个人考评中组员每人加1分，小组长2分，大组长加3分)

　　三、卫生(每天值日由卫生组长监督完成，组内由1号组员负责)

　　1.各值日组要按时清理卫生，不按时者扣1分。

　　2.各值日组清理不彻底、有死角扣1分。

　　3.清理工具不按指定地点摆放，摆放不整齐扣1分。

　　4.小组成员不讲究个人卫生，1人次扣1分。

　　四、日常行为习惯

　　扣分项目

　　1.有事有病未请假或擅自出校门者1人次扣1分。

　　2.发现有去逛街者，1人次扣2分。

　　3.学校重大集体活动未穿校服者，1人次扣0.5分。

　　4.损害公物(包括桌椅、清扫工具、门窗、墙壁等)者1人次扣2分

　　5.在公共场合大声喧哗，或说脏话者1人次扣1分。

　　6.课前、课后在教室、楼道追逐打闹，1人次扣1分。

　　7.参与打架事件，本班内打架者1人次扣1分，跨班、跨年级打架者1人次扣2分-5分。

　　8.上课故意迟到、早退者，1人次扣0.5分。

　　9.顶撞老师，1人次扣3分;欺负同学，1人次扣2分。

　　10.打饭打开水时不自觉排队、吵闹者1人次扣0.5分。

　　11.晚上熄灯后不按时休息、吵闹者1人次扣0.5分。

　　12.发现吸烟者，1人次扣1分。

　　注：班干部、小组长违纪的双倍扣分。

　　加分项目(由班长监督完成，组内由组长完成)

　　1.发现打架苗头，及时向老师汇报，避免打架事件发生的1人次加2分。

　　2.在班内积极主动做好事者，视其情况加2分。

　　3.积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的，每人次加2分。

　　4.在学科竞赛中，取得优异成绩(获奖)的，每人次奖3分。

　　班主任利用反馈会时间计算每天各小组的得分，综合评选出优胜小组。优胜小组，可以得到流动红旗，保留一天，并对优胜小组加2分(组内个人各加3分)

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