在日常生活和工作中，反馈建议使用的情况越来越多，意见收集是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、下面是小编整理的家长的反馈意见（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
家长的反馈意见 1
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
我的孩子叫xxx，自从进入x年级x班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。
我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的'想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；
二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！
家长的反馈意见 2
不知不觉间，俊俊已经在幼儿园跟老师和同学度过了近两个学期的快乐生活了。
回想当初刚踏入幼儿园生活的时候，孩子是忐忑不安的。当然，这也是步入幼儿园生活必经的一个阶段。在班上四位老师的细心照顾与耐心引导下，俊俊开始慢慢融入到集体生活中，渐渐地，就开始喜欢上幼儿园的生活了。记得当时下午去接俊俊放学的时候，俊俊总爱拉着我到教室门口处看同学和老师的照片，会跟我介绍同学的名字，会开心地跟我谈论与同学之间发生的趣事。
上幼儿园后，俊俊明显比以前独立多了，从前在家里午睡的时候总要有大人陪伴，醒来后若没有见到大人在身旁有时会哭闹。如今，他能够自己独立午睡了，醒来后也不吵闹，会自己走出房间来跟我们打招呼。此外，也较以前懂事多了，以前在家里遇到不顺心的事情爱闹情绪，现在能够听大人讲道理，能够尝试听从家长的建议了。在礼貌方面，俊俊有了比较明显的进步，自从上幼儿园后，他做错了事情或者不小心碰到他人都会自觉的说声：“不好意思”，现在每天回园离园都会主动跟老师打招呼，希望俊俊能够在老师们的指导和教育下成为一个有礼貌的好孩子。
在识字和语言发展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜欢提问题，对自己感兴趣的事情喜欢追根问底，直到弄明白为止。前段时间我们买了几本书，是寓教于乐之类的启蒙书，没想到俊俊认识上面挺多的字，其中有一页是让孩子根据给出来的字组成词语，虽然还不明白组词是什么意思，但是俊俊还是根据旁边的图片说出了词语，如见到“唱”字，他接着就说出了“唱歌”，见到“跳”字，他就说出了“跳起”，当时，我们就表扬了他，并鼓励他以后多认识字宝宝。
平常在家里，俊俊喜欢打开CD机，听着幼儿园里熟悉的歌曲，爱跟随音乐唱歌和跳舞，还要拉着我们跟他学习相应的动作，那认真的样子，可爱极了。开心的时候他特别喜欢唱歌，唱的歌词有时候是我们听不懂的，细听细问之下才知道他是把自己感兴趣的事物或者刚学到的知识通过歌曲的形式唱出来了，俊俊爸爸还开玩笑地说长大后要让他学习音乐创作呢。
这个学期，俊俊渐渐喜欢上画画，刚开始只是简单的涂涂颜色，与上学期的涂颜色比起来整洁多了。渐渐地，开始画些简单的形状、画画鱼儿等等，随着知识面的增长，现在会画的东西多了，有的画我们甚至是看不懂的，问到他他才一本正经的跟我们介绍他的画，虽然还不能很完整地表达自己的意愿，但是在想象力和创意方面，还是值得表扬的。
同时，俊俊是个脾气比较倔强的孩子，前几周我去接他放学的时候，老师就说他跟同学在洗手间发生争执，两个孩子都抢着用厕所，当时老师就给予了两个孩子正确的教育和引导。对于自己的座位，俊俊也是很紧张的`，有同学不小心坐了他的位置他都要跟同学换回来的。在家里，他要做的事情，有时候明知道是不对的也坚持要做，家长不让就会哭闹，直到家长妥协，我们在家也教育他要做个懂事的孩子。对此我们衷心希望老师在这方面多给予教育与指导，希望在家长与老师的配合下，让孩子学会宽容与礼让，学着更好地与同学交往。
此次的家长开放日，我是怀着喜悦的心情参与的。孩子们见到自己的亲人都很开心，总会时不时地向着教室外的家长打招呼。看着孩子们坐在那里规矩地吃早餐，早餐后安静地玩玩具;看着孩子们认真地听老师讲课，跟着老师积极地投入到游戏中;看着孩子们在早操和课间活动时间活跃的身影，作为家长，我们深感欣慰。这半天的时间，让我们更真切地了解到孩子们在幼儿园的表现以及孩子们在幼儿园的作息生活。
家长会上，潘老师跟我们总结了孩子们的情况，表扬了孩子们的进步之处，也跟我们提了很多很好的建议，让我们在家能够更好地教育孩子。希望在老师的指引下，我们能够更好地实现家园相互配合，同步教育孩子，共同促进孩子素质的提高。
家长的反馈意见 3
作为家长，我们非常关注孩子的教育和成长，也积极参与学校的教育活动。在孩子初二年级的学习中，我们非常认可教师们的教学质量和辛勤付出，但也有一些需要反馈的意见和建议。
一、学习压力过大
我们注意到孩子在初二阶段的学习压力非常大，除了课内学习外，还要面对大量的课外辅导和学科竞赛的要求。这让孩子们的精力和时间都过度消耗，导致他们的身心健康受到影响。我们希望学校和教师能够重视这一问题，减轻学生的学习负担，让他们能够有更多的时间和机会去发展兴趣爱好或锻炼身体。
二、语文文化内涵不足
我们发现孩子在语文学习中，注重的是技能训练和应试技巧，而忽视了语文文化内涵的学习。我们认为，语文作为一门人文学科，除了要让孩子掌握语言运用的技能，更需要让他们领会语言背后的文化内涵和人文价值。我们希望教师能够在教学中注重文化渗透，让孩子具备更加广阔和深刻的语言视野。
三、课程设置不够多元
我们认为学校的课程设置还存在一定的单一和重复，让孩子们无法接触到更多元的知识和技能。我们希望学校能够在课程的设置上更加灵活，注重开设一些多元化的选修课程，让孩子们有机会接触到不同的学科和领域，从而更好地发掘自己的`潜力和兴趣。
四、家校互动不够充分
我们认为家校互动还需要进一步加强和改进，目前学校与家长之间的联系主要是通过线上平台和一些家长会等形式。我们建议学校能够通过更多的“面对面”活动，比如家长教师谈话和亲子活动等，来增进家校之间的信任和沟通，让家长更加了解孩子学校的生活和发展状况，也让教师更好地了解孩子家庭的背景和情况。
总之，作为家长，我们非常感谢学校和教师为孩子的成长和发展所做出的努力和付出，同时也希望学校和教师能够更加关注孩子的身心健康和全面发展，让孩子们在课堂内外都能够得到更好的支持和帮助。
家长的反馈意见 4
我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。 我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。 我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上。 毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的.教育。作为学生家长，我由衷感谢老师们。孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。孩子由白纸逐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学。孩子回到家也越来越懂事，常常帮我们做事，体谅我们的难处，坚持锻炼身体。总而言之，高中三年，学校帮助孩子全面发展，让他成了一名合格的中学生。
首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。家长意见反馈表怎么写家长会意见反馈表
家长的反馈意见 5
随着我国城市化进程的不断加快，在很多城市中，幼儿园已经成为家长们首选的教育机构。但是与此同时，也有不少家长抱怨幼儿园的管理和教学质量。为了让幼儿园能够更好地服务于家长和孩子，以下是几位家长的反馈意见。
第一，家长建议增加家园互动。幼儿园教育是一种“三方协商”的过程，即家长、孩子和幼儿园共同参与。因此，家长希望幼儿园能够主动增加与家长的联系，定期举办亲子活动，让家长们更好地了解自己的孩子在幼儿园的`表现和教育情况。
第二，家长希望幼儿园能够提供更科学的教育方案。幼儿园教育，不应该只是简单的识字、算数、绘画，更应该是一种全面的、多元化的人际学习体验。因此，幼儿园应该根据孩子的兴趣和天赋特点，制定科学合理的教学方案，让孩子能够在学习中感受到快乐和成就感。
第三，家长建议增加师资培训力度。幼儿园教师应该是幼儿园最重要的资源，应该拥有丰富的教学经验和专业能力。因此，家长希望幼儿园能够加强对教师的培训力度，提高教师的教学质量和服务水平，让每个孩子都能够在幼儿园中感受到温暖和关爱。
第四，家长希望幼儿园能够更注重安全保障。在幼儿园中，孩子们的安全是最重要的，因此，幼儿园应该制定完善的安全管理制度，建立安全责任制，让孩子在幼儿园中更加安心和放心。
综上所述，幼儿园家长的反馈意见包括增加家园互动、提供更科学的教育方案、增加师资培训力度、更注重安全保障等等。相信只要幼儿园认真倾听家长的反馈建议，加强自身建设和管理，就能够更好地服务于家长和孩子，让幼儿园教育更加健康、更加快乐和智慧。
家长的反馈意见 6
一、对学校的建议：
1、对学生严格管理，多关注学生的安全问题。
2、希望学校的工作能再做的细一些，给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境。
3、希望学校的餐厅卫生能达标，越办越好。
4、培养学生全面发展，尤其是学生的心理问题更需要加强疏导和教育。
二、对老师的建议：
1、希望老师和家长多沟通，勤交流。
目前的情况是，老师只有在遇到问题时才会主动与家长联系，但很少有家长能够主动向老师询问孩子在校表现的情况，也没有几个家长定期与老师沟通了解孩子的思想状况。这种缺乏沟通的现象导致了一些问题：一方面，家长无法真正了解孩子在学校里的真实情况；另一方面，家长也难以理解学校的教育理念。因此，我希望家长们能及时与老师取得联系，毕竟只有父母才能最了解自己的'孩子。
2、对孩子严加管教。
现在的学校里，老师对每位学生都一视同仁，严格要求并进行管教，家长们也应该积极配合，将这种严格管理延伸至家庭。然而，教育专家认为目前学校教育和家庭教育很难统一起来，因为家长们无法完全配合老师的要求，在家中无法实施与学校相符的教育制度。逐渐地，孩子们的行为习惯在家庭和学校之间出现了差异，表现出两面性。那么，我们该如何养成良好的行为习惯呢？
3、纠正孩子的不良习惯，为今后的发展打下扎实的基础。
4、希望老师加强对学生知识的强化训练，有付出一定会有回报。
老师们都在有计划、有条理、有步骤地向学生们传授知识，努力把他们打造成为对社会有用的人。
家长的反馈意见 7
小班组在“母亲节”举行的家长开放日活动已经过去好几天了，但活动当天的情形以及家长留下的反馈表一直深深地烙在我的脑海中。
活动镜头回放——
小一班：刚刚怀孕不久的小王老师正在绘声绘色地给孩子们讲着《孤独的小熊》的故事，孩子们听得认真，听课的家长们更是入了迷，尤其是活动延伸部分，亲子共读的场景真的让人非常感动……而亲子活动《给小动物看病》，着实让妈妈和宝宝们共同协作当了一回最佳“护送员”……
小二班：徐老师采用说一说、做一做、演一演等方式，非常形象地让孩子们掌握了歌词，记住了歌曲，并能投入地演唱……周老师组织的亲子游戏《好玩的绸带》，在周老师的启发引导下，孩子们和妈妈玩出了好多种花样：有藏猫猫、斗牛、捉蝴蝶等，很多妈妈们情不自禁地赞叹：幼儿园的老师真会想!
小三班：年轻的张老师利用肢体语言、图谱和电钢琴等，与孩子们一起生动地演绎了音乐活动《碰一碰》，特别是当孩子们与妈妈们一对一地跟着歌声碰碰脸蛋、碰碰屁股、碰碰小手时，我们看到了家长们的笑容是那么灿烂，孩子们的'笑容是那么阳光……而由小朱老师组织的亲子游戏“跳草垫”，更是让我们看到了孩子与妈妈们的那种默契与亲热。而这也是我们之所有利用“母亲节”来开展这样的活动的最本真的意图。
家长反馈信息——
在“写给班级老师的话”中，我们看到最多的就是：“老师，你们辛苦了!”“当我们听到孩子们说我爱妈妈，祝妈妈节日快乐时，我们真的很感动，老师们，谢谢你们!”“把孩子交给你们我们很放心!谢谢老师!”……可见，小半天的活动，已经让家长们充分地感受到了幼儿园教师的辛苦，我想，这是我们今后更好配合与相互理解的一个重要保障。
家长的反馈意见 8
苏老师：
您好！首先给您拜个晚年，祝愿老师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对孩子的付出，我充满感激！
那里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，给予必要的肯定和见证。
本假期，在家未增加其学习负担，没有累加超多作业，主要注意两个方面：
1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；
2、培养阅读兴趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；透过家务劳动，锻炼孩子的自理潜力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。
寒假期间，孩子自力更生，我们十分高兴，也觉得他长大了。开学了，我们祝福孩子在独立的完成作业的同时，心中充满自信，期望师生和家长共同帮忙他、教育他，也期望他尊敬师长、团结同学，克服缺点，做一个开心快乐的人，做一个充满爱心的.人。
十分感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，家伟才取得进步。我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮忙，我期望您一如既往地关心、帮忙她，提高他的自信心，增强他学习的主动性，提高他的学习效率，我们做家长的将积极配合学校和老师的工作，让他健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。
家长的反馈意见 9
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我家乡许多高中学生家长的心愿。
孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。
学校应打破“铁饭碗”，教师教学应实行责任制。打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。
老师对学生要严而不打，视学生为自己的孩子。老师要与学生多沟通、多交流，找出个别学生成绩下滑的原因，经常用考核竞赛的方法鼓励学生，提高学生学习的积极性。
把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前的中国还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。
尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。
学校要有一个良好的学习环境。教育部门要办让家长放心的学校，从而为国家培养出更多的优秀人才。改善锅炉饮用水质，提高食堂饭菜质量，保证广大学生健康。
二、解决学生洗澡难问题，让学生到外面洗浴存在许多安全隐患。
三、晚自习到教室学习，各科任课老师定期轮流值班，给学生答疑结惑。或者成立数理化等各科兴趣小组，由学生报名参加，老师给与辅导，适当收费亦可。
四、丰富住校生（尤其周末不回家的学生）的文化生活，解决好他们遇到的生活、学习以及思想方面的问题。
五、开放或增加南开中学与学生家长的交流窗口，可以通过发信、家访、座谈会或者学校报刊订阅、公布学校网址邮箱等渠道，让家长们充分了解学校和他们孩子的生活学习，做到学校和家长经常沟通，及时反馈信息。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的`名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……
家长的反馈意见 10
近期，我幼儿园进行了一次家访活动，家长们对我们的教学方式和服务态度提出了许多反馈意见。在这篇文章中，我想分享一下家长们的观点，以及我们在接下来的工作中应该如何改进。
第一点是关于教学方法。许多家长表示，他们希望我们更多地采用互动式的教学方式，在孩子们的学习中更加注重培养他们的想象力和创造力。在我的幼儿园，我们通常采用的'是传统的讲解式教学，这可能会让孩子们觉得无聊和厌烦。因此，我们需要更多地与孩子们进行互动交流，例如通过游戏和角色扮演等方式，来激发孩子们的兴趣和激情。同时，我们还应该注重多元化的教学方法，比如运用音乐、美术和舞蹈等形式，让孩子们有更多的选择。
第二点是关于管理和服务。有些家长认为，我们的幼儿园在管理和服务方面还有待提高。他们觉得我们需要更多地关注孩子们的安全和健康，例如提供更安全的场地和设备，以及更严格的监督。此外，还有家长反映我们的服务人员应该更加友好和耐心，不要对孩子和家长失去耐心和耐心。作为幼儿园的管理者，我们应该认真听取家长们的反馈，切实改进我们的管理服务，让家长们放心地把孩子们交给我们。
第三点是关于家长参与。在这次家访活动中，许多家长也提出了意见，希望我们在孩子们的学习和生活中更多地参与他们，例如通过定期的家长会议、家长教育和分享会等方式，与家长建立更紧密的联系。这需要我们花费更多精力和时间，主动了解家长们的需求和反馈，以及开展更多的家庭教育活动，以促进家校合作和双方的沟通。
综上所述，家长的反馈对我们的幼儿园非常重要，因为他们是我们教育工作的第一受益人和参与者。我们将认真谨慎地对待他们的反馈，努力改进我们的教学方式、管理服务和家校合作，以更好地满足家长和孩子们的需求，为他们提供更优质的教育服务。
家长的反馈意见 11
作为一名家长，我非常关注孩子的幼儿教育问题，特别是在幼儿园教育方面。在孩子进入幼儿园后，我始终保持着与学校老师和管理人员的联系，并不断收集反馈意见。现在，我将一些家长反馈意见总结如下。
第一点，家长们普遍关心安全保障问题。幼儿园是孩子成长的重要场所，安全保障必须放在首位。特别是对于家长来说，很多家长都非常担心孩子在学校里发生意外或者受到欺负。因此，幼儿园应该加强安全保障力度，采取严密的管理措施，例如确保园内环境符合安全标准、定期安排紧急演练、加强监管等。同时，家长也应该积极配合学校，做好家庭教育工作，让孩子学会保护自己的安全。
第二点，家长们反映孩子在幼儿园的学习质量不好。幼儿园是孩子的第一所学校，其教育质量对于孩子的成长影响非常大。家长们普遍反映，幼儿园学费昂贵，但教育质量却不尽如人意，所学的知识和技能也无法满足孩子的需要。因此，幼儿园应该加强教师队伍建设和教育质量管理，提高教育标准，从而让孩子们能够真正地从幼儿园教育中受益。
第三点，家长们想要幼儿园提供更多的活动和服务。幼儿园不仅仅是一个教育场所，也应该是一座服务中心。家长除了希望孩子在学校里能够学到有用的.知识和技能外，还希望有更多的课外活动和服务，如音乐舞蹈、户外探险、游泳等，同时也期望孩子在学校里能够获得一定的医疗保障和心理服务。因此，幼儿园应该尽力满足家长的需求，为孩子创造更好的成长环境和条件。
总的来说，作为家长，我们希望幼儿园能够更好地为孩子教育服务。需要幼儿园采取积极的措施，真正关注学生的健康成长、提供更好的教育服务。同时，我们也需要家长自身做好监督和教育工作，让孩子在幼儿园里能够获得更好的知识和技能。
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