在我们的学习时代，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是小编收集整理的家长的反馈意见，欢迎阅读与收藏。
家长的反馈意见 1
上半学期的幼儿园生活就要结束了，回顾这半年，往事历历在目：20xx年3月1日是雨婷进入徐州幼师幼教集团实验幼儿园的日子。从此步入学校的大门。之前的几个星期，我和爸爸开始轮流给她洗X，灌输了一系列美好幼儿园的思想。鉴于我们全家人给她描述的幼儿园美好生活，雨婷开始憧憬着上幼儿园的日子。
第一天去幼儿园小妮子一蹦一跳美得很，到了“苹果班”教室门口，老师主动迎出来，接过我手里雨婷的换洗衣服、睡觉的小被子。另一个老师抱过雨婷，雨婷开始觉得不对劲了。撇着嘴巴，“妈妈别走。”我扫了眼教室，有三四个小朋友围着桌子坐好，老师个每个小朋友一些纸片状的插接小玩具。老师示意我们赶快走。我从门缝看了眼雨婷已经不哭了，和别的小朋友一起围坐在桌子那玩纸片玩具。下午接的.时候，雨婷象征性的哭了两声。第一天算是顺利度过。接下来就是艰难的入园两星期。雨婷想方设法的不去上学，但最终都未能得逞。现在想来还是有些不忍心。两星期过后雨婷开始跟我聊幼儿园的事情。比如：好朋友是谁，哪个小朋友有什么玩具，老师上学教了什么，跑步谁跑得快，老师奖了贴画……可以看出她已经开始喜欢幼儿园了。经过半学期的学习，雨婷各方面能力都有了提高。德智体得到了全方面发展。
苹果班的罗老师、朱老师、还有其他的一些老师给了雨婷一个很有爱的学校生活。在此感谢这些老师们的辛勤付出。从一开始的一勺一勺喂饭吃，到教会雨婷自己吃饭。从帮助穿衣穿鞋，到现在自己穿鞋子。老师们还教会了雨婷很多儿歌。雨婷的性格也比以前开朗了许多、更加活泼可爱了。我因为工作的原因放学时常常会接的晚，每次老师都耐心的陪着她玩。让我很感激。在此感谢苹果班的各位老师！
在以后的校园生活中，雨婷会遇到新的老师新的朋友，希望她能开心度过每一天。也祝各位老师工作顺利。幼儿园越办越好。
家长的反馈意见 2
1、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
2、具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
3、我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。
4、我的孩子在这个冲刺阶段表现优异，成绩突出，品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。听从老师教诲，遵守学校要求成才之道，为人之本定当铭刻在心。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！作为一名普通家长，我对学校领导和老师们表示衷心感谢！
5、该学生在家里是非常听话的，作业也能认真的完成。老师布置过关的学习内容也是认真地在我的手里过关。总的来说很乐观，也很积极向上的。只是在数学上十分粗心，所以数学成绩从小学到初中一直都不太理想。在家里，我们总是提醒她要仔细一点，细心一点。我们对她还是非常充满信心与期望的，尤其是能在您这样一位负责任的班主任老师的带领下，我相信她会进步的也会是最好的。谢谢您能写这样一封意味深长的信给你的学生，让我们作为家长的也要反思一些教育孩子的`方法。作为家长我一定全力督促孩子的学习，使她在学习成绩上有所提高。
6、进入初中学习一个月以来，我们对学校老师的教育教学工作是满意的。子憶的信心也比较足。我们也对他初中阶段的学习充满关注，充满期待。我们相信在老师人性化科学化的管理下，一定能发挖掘每一位学生的潜能，能让每一位学生做到最好。
7、我们在家里能明显感觉到上七年级后有了很大的转变，能把自己的事情认认真真地完成，不要我们监督与叫喊了，还能主动做些家务事，有什么事还主动向我们说说。我感觉到我们的女儿长大了懂事了。在这里，我真心地感谢我女儿的老师们，同学们，给你们添麻烦了。我希望我的女儿在老师和同学们的帮助下能继续进步。谢谢！
8、孩子上初中了，开始不是很适应中学的学习环境，不过，我觉得她还是碰到了好老师。经过一个月的观察，我觉得班主任罗老师是一位负责任的好老师，有思想，有教点，更有一颗“公正、平和”的心。孩子交给他，我们很放心。谭佳最大的毛病就是胆小，不太自信，有时还要偷点小懒，不过，她很有上进心，总是希望自己能很优秀。所以，妈妈送你一句话：态度固然重要，行动比态度更加重要。一切都要付诸实际行动，不能只心里想想，嘴里说说只有切切实实的动手动脑了，才会学好各门功课。另外，要学会合理的安排好时间，学习、休息、健身都不耽误。
9、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，她在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了她进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
10、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力！孩子的健康成长离不开老师的关心和支持！
家长的反馈意见 3
亲爱的老师们：
家长交回的55份回执中，23位家长在家长意见中签署了内容，我们十分认同家长的做法。其中刘璟怡、张逸凡、吴泽宇、李昂、颜澍容、马羽琮、李润东、孙怡琳、刘憬函、李鼐士、盛泽明的家长共11位，在回执中给我们提出了很多比较好、可执行的建议和希望，实现了很好的沟通，谢谢你们的用心。
其中建议中：
1、对博客上能否多发布一些各科老师对相关学科的学习指导和建议，我们会尽快落实。
2、学校的各项活动能否更早的让孩子和家长知道，以便更好的准备，今后我们会考虑。
3、希望能有更多的机会到校听课和参与学校、班级组织的.活动，这个我们都非常欢迎。听课家长只要想来，提前与我们电话沟通，我与任课老师协调好，基本第二天都可以实现。我们的课堂是高效的，也是开放的。
4、建议多组织一些社会活动，锻炼孩子们的能力。这个我们会通过家长委员会和班委会逐步去开展各项有教育意义的活动。
5、家长问到下周三上午考试结束后学校是否安排小饭桌，学校今天答复为：下周二、三两天，初一没有小饭桌，学生自己在家吃。里面也有发布
6、十分感谢孙怡琳妈妈给六班的每一位同学买来2B铅笔铅芯一盒，大家都很开心和感动。谢谢啦!
家长的反馈意见 4
对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。
对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的`话如祝新学期学业进步。
对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。
家长的反馈意见 5
1、希望老师严禁学生带玩具到学校
2、严是爱，松是害。对学生更严格些，若有错适当惩戒。适当减少主课之外的各种活动，分数不是才能，但非常重要。平时经常检测各科，及时查找薄弱点，迅速更正。学生在校有异常表现，请及时通知家长。一切工作以提高教育质量为核心，想方设法提高教学质量。老师们辛苦了。
3、对偏科的学生要适量加大作业量。
4、希望家校多一点互动，以便掌握孩子的学习态度，及时掌握知识。
5、希望老师重点培养学生认真听讲的习惯，多一些耐心，和家长一起好好配合，提高孩子的学习成绩。
6、希望老师对孩子严格要求，如有不好的地方能及时联系家长。
7、以品德教育为主。孩子个人的智力发展有层次差异，所以不管孩子成绩如何，应教育孩子有良好的品德。多实践，多参与社会生活。
8、定期给孩子作系统行的复习和温习。
9、建议老师上课生动有趣些，这样孩子的注意力才会长时间集中，多鼓励学生。
10、希望老师和家长多沟通。
11、对学生作业严格要求，要按时完成作业。在认真完成课本作业的同时，培养学生良好的阅读习惯。在家长、老师的共同教育下，让孩子健康向上、奋进拼搏的环境中成长。
12、希望老师对学生的作业给一些评语和意见。
13、增加学生去阅览室读书的次数，让孩子可以自由地在阅览室阅读。
14、培养学生对各学科的兴趣，孩子有进步无论好坏，给予口头表扬，增强学习动力。
15、希望老师多多与家长沟通，要让家长更多地了解孩子在校情况。
16、各科老师把孩子每天的作业发在校讯通上。
17、希望老师上课严肃认真，要公平地对待每一位学生。
18、多开展家长开放日活动，了解孩子在校时间，教师要多与家长沟通交流。
19、在教育孩子的同时，希望老师保重好自己的身体！希望孩子们为班级争光，更希望学校可以多组织些锻炼学生胆量和自信的活动。
20、感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间在学校，我们对他在校的表现不是很了解，希望老师能多与家长联系，也希望学校能多组织一些有益的课外活动，培养学生多方面的能力，以适应未来的社会生活。
21、我对老师、班级和学校的工作很满意。关键是我时间有限，还有孩子缺少母爱。希望老师对孩子管严些。
22、老师注重素质教育兼顾学习成绩，对学校的工作非常满意，把孩子交给你们，我放心。
23、作为家长，对班主任老师寄予厚望，数学老师也很好，对孩子应该这样严格要求，教育有方，工作勤奋，……在此衷心感谢老师的精心培养。老师们，辛苦了！
24、让家长和老师携起手来，共同关注孩子的学习和生活，让每一个孩子都能健康茁壮地成长。
25、学校厕所有水，为什么不让学生用？
26、进入冬季，能安排好接送孩子的问题，让孩子们不在冷风中等待，希望能进教室接孩子。
27、入学以来，对老师和学校的工作非常满意。尤其是班主任老师的辛苦，我们都是看在眼里的'，很感谢！
28、若孩子在学校有进步或退步现象，请老师们及时与我们家长沟通。
29、希望老师布置的作业短信早些发，（有的时候因网络问题滞后）免得作业短信很晚收到。
30、我对班级学校的工作非常满意，女儿在立人小学遇到你们这些好老师，我无话可说，只是担心她小小的内心世界，不知道想些什么。（我打骂过多次，感觉适得其反，请老师指教。）
31、孩子比较内向，胆怯，可能在班级中不爱讲话、上课不举手发言，希望老师们能带动，关注她~！当然我们家长也会全力配合学校，谢谢老师们的辛勤教育。
32、提倡培养全面发展的学生，不死读书，读死书！
33、希望老师对学生严格管教，但也要个性化管理，老师要有亲和力，建议学校多加关注学生身体健康，安全第一，德智体等全面发展。
34、能多创造家长与老师面对面地机会，让家长及时了解孩子近况，以便及时帮助孩子进步。
35、对立人小学很满意，对三位老师的教育也非常满意，谢谢你们对孩子成长所付出的努力。
36、感谢学校及老师们对我们孩子的教育及关心，希望学校在努力提高孩子学习能力和学习成绩的同时，加强思想品德的教育，适当做些力所能及的家务，锻炼孩子的综合能力，让孩子知道珍惜，让孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。长大后做对家庭，对社会都有用的人，谢谢！
家长的反馈意见 6
寒假初期，屿宁能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。
孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校！感谢老师！
在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。
全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的`配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。
本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！
朵多是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。
艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。
家长的反馈意见 7
1、宿舍卫生间太小，晚休洗漱时间不够用，建议在楼层增加洗漱间。
2、加强安全管理，防偷防盗。希望在楼道内安装摄像头。
3、及时维修水龙、上下水管道。
4、希望学校能够关注学生饮食问题，如吃不上饭、卫生等
5、就餐时间能否错开，延长晚餐就餐时间，保证学生吃饭时间，便于排队就餐
6、建议定期开放浴室
7、希望班主任有什么情况及时反馈给家长。
8、学校交费请提前通知学生(因担心学生身上现金太多出危险)。
9、建议学校食堂准备充足的饭菜，以满足学生需求，避免出现买不上饭现象。
10、建议学校与有关部门协调，请公交公司在学生放假和返校时，加大发车密度。
11、电话要维修，食堂筷子是回收利用的，饭也不好，中泽的`面包过期了。
12、高一学生存在打饭插队问题
13、希望菜价降低些，质量提高些
14、合理搭配，并保证食品安全，不定时监督检查。
15、接学生的家长如乱停放车辆，学校发现后应扣学生相应的分，实行一事双责。
16、建议学校加强对学生外出的控制，没有家长的请假条或电话，不要让学生学生外出。
17、拿手机没收
18、希望学校把高三一楼的水炉子及时维修或更换，方便学生喝到开水。
家长的反馈意见 8
对学校管理方面的意见和要求：
1. 更多的开展一些有益的活动，比如以校、以年级或以班级为单位开展一些活动，激发学生的兴趣爱好。
2. 计算机、生物实验室因缺少座位而导致几名学生"旁听"，希望学校增加实验室座位。如果设备不能马上到位也建议安排学生轮流旁听，不应固定几名学生旁听，不能参与实验。
3. 希望能有夜间晚自习。
4. 注重孩子心理健康发展。
5. 学校门卫很负责，很到位，班主任带班、带课都非常好，非常到位。
6. 宿舍管理方面，晚自习后出入无需登记，欠安全。
7. 加强上学、放学时校门口交通安全管理，必要时可与交警联系，要求其定时安排警力维持交通情况。
8. 尽量在放学时安排人员驱逐小商小贩，不卫生食品很危险，必要时可与城管联系。
9. 经常教育学生不要并排骑车。
10. 学校管理经过我们参观、校长发言，我感觉很好，学校给予每位学生展示自己的舞台，希望每位学生在学校都能把自己管好，做好每一件事。
对教学管理的要求：
1. 孩子数学不是很优秀，希望老师能有好的方法让他有所突破。
2. 我觉得应多加强与家长的联系，尽多的`与学生沟通，尽可能多开家长会。
3. 希望老师发现某个学生成绩下降时能及时与家长沟通。
4. 开展速度训练，可以以学生乐于接受的竞赛形式来进行：重视基础，把握易忽视的重点、难点。
5. 加强对做错题目的分析、纠正和归纳，可起到事半功倍的效果。
6. 希望每天能以短信形式告知家长每天的作业情况。
7. 今天感觉教学很正规，教师上课很生动，学生与教师在教学上互动很好，自成一个好的教学体系。
8. 能更好的调动学生的学习积极性。
9. 更多地在课堂上点名让一般学生回答问题，提高所有同学的积极性。
对班级管理方面的意见：
1.我认为对学生应该再更严格一点，因为毕竟他们的自觉性还不够。
2.在家长会参与中看到班级管理很理想，每位学生都要取长补短，共同参与班级管理。
3.加强热爱集体方面的思想教育。
4.希望能建立家长群，家长可以直接与任课老师交流。
5让住校的孩子晚上能休息好。
6.班级管理非常优秀。
7.冬天白昼时间较短，下午放学后如果可能尽量早点放，不要拖时间，孩子到家已经天黑，现在道路交通让人不放心。
8.多表扬鼓励的同时，让学生自己认识到自己的危机，重视可提升空间。
9.如有特殊情况晚放学希望及时通知家长。
对后勤服务方面的要求：
1. 孩子的胸卡挂件是塑料的，易损坏，希望能换成铁的或者及时更换。
2. 希望午餐有所改善，由于当前物价上涨，所缴纳的伙食费有限，即便是再增加一些伙食费也是可以的。
3. 孩子经常说学校的饭菜很可口。
家长的反馈意见 9
昨天晚上，学校召开了新学年的家长会，在有限的时间里，校长、各位老师全方位地与到会的家长进行了交流。
成长是阶段性的，就好似盖高楼、上台阶，只有打好基础才会步步高，但在成长的同时，也会出现这样那样的问题。
老师讲到一：孩子常说一句话“我会做”。
可结果呢?往往做错。这恰恰是孩子在这个阶段所表现出来，同时也是容易被家长忽视和值得我们思考的`问题。小学阶段打基础、初中阶段加速、高中阶段冲刺，可以讲小学阶段养成好的习惯、打下好的基础尤为重要。
老师讲到二：考试，时有发挥失常的问题。
失常就是不稳定。正如老师所讲：失常只是表象，平时做事、学习拖拖拉拉，东西乱摆乱放，长此以往，考试时的状况可想而知。下面是老师讲的事情：两份作业，一份，工工整整，即便是订正也是规范地写在旁边;另一份，字里行间很随意，订正要找一找才知道在哪儿。成绩也就可想而知。
干与不干是态度问题，干的如何是能力问题，一个好的态度，干出的事一定会很棒。
家长的反馈意见 10
不知不觉间，俊俊已经在幼儿园跟老师和同学度过了近两个学期的快乐生活了。
回想当初刚踏入幼儿园生活的时候，孩子是忐忑不安的。当然，这也是步入幼儿园生活必经的一个阶段。在班上四位老师的细心照顾与耐心引导下，俊俊开始慢慢融入到集体生活中，渐渐地，就开始喜欢上幼儿园的生活了。记得当时下午去接俊俊放学的时候，俊俊总爱拉着我到教室门口处看同学和老师的照片，会跟我介绍同学的名字，会开心地跟我谈论与同学之间发生的趣事。
上幼儿园后，俊俊明显比以前独立多了，从前在家里午睡的时候总要有大人陪伴，醒来后若没有见到大人在身旁有时会哭闹。如今，他能够自己独立午睡了，醒来后也不吵闹，会自己走出房间来跟我们打招呼。此外，也较以前懂事多了，以前在家里遇到不顺心的事情爱闹情绪，现在能够听大人讲道理，能够尝试听从家长的建议了。在礼貌方面，俊俊有了比较明显的进步，自从上幼儿园后，他做错了事情或者不小心碰到他人都会自觉的说声：“不好意思”，现在每天回园离园都会主动跟老师打招呼，希望俊俊能够在老师们的指导和教育下成为一个有礼貌的好孩子。
在识字和语言发展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜欢提问题，对自己感兴趣的事情喜欢追根问底，直到弄明白为止。前段时间我们买了几本书，是寓教于乐之类的启蒙书，没想到俊俊认识上面挺多的字，其中有一页是让孩子根据给出来的字组成词语，虽然还不明白组词是什么意思，但是俊俊还是根据旁边的图片说出了词语，如见到“唱”字，他接着就说出了“唱歌”，见到“跳”字，他就说出了“跳起”，当时，我们就表扬了他，并鼓励他以后多认识字宝宝。
平常在家里，俊俊喜欢打开CD机，听着幼儿园里熟悉的歌曲，爱跟随音乐唱歌和跳舞，还要拉着我们跟他学习相应的动作，那认真的样子，可爱极了。开心的时候他特别喜欢唱歌，唱的歌词有时候是我们听不懂的，细听细问之下才知道他是把自己感兴趣的事物或者刚学到的知识通过歌曲的形式唱出来了，俊俊爸爸还开玩笑地说长大后要让他学习音乐创作呢。
这个学期，俊俊渐渐喜欢上画画，刚开始只是简单的涂涂颜色，与上学期的涂颜色比起来整洁多了。渐渐地，开始画些简单的形状、画画鱼儿等等，随着知识面的增长，现在会画的东西多了，有的画我们甚至是看不懂的，问到他他才一本正经的跟我们介绍他的画，虽然还不能很完整地表达自己的意愿，但是在想象力和创意方面，还是值得表扬的。
同时，俊俊是个脾气比较倔强的孩子，前几周我去接他放学的时候，老师就说他跟同学在洗手间发生争执，两个孩子都抢着用厕所，当时老师就给予了两个孩子正确的.教育和引导。对于自己的座位，俊俊也是很紧张的，有同学不小心坐了他的位置他都要跟同学换回来的。在家里，他要做的事情，有时候明知道是不对的也坚持要做，家长不让就会哭闹，直到家长妥协，我们在家也教育他要做个懂事的孩子。对此我们衷心希望老师在这方面多给予教育与指导，希望在家长与老师的配合下，让孩子学会宽容与礼让，学着更好地与同学交往。
此次的家长开放日，我是怀着喜悦的心情参与的。孩子们见到自己的亲人都很开心，总会时不时地向着教室外的家长打招呼。看着孩子们坐在那里规矩地吃早餐，早餐后安静地玩玩具;看着孩子们认真地听老师讲课，跟着老师积极地投入到游戏中;看着孩子们在早操和课间活动时间活跃的身影，作为家长，我们深感欣慰。这半天的时间，让我们更真切地了解到孩子们在幼儿园的表现以及孩子们在幼儿园的作息生活。
家长会上，潘老师跟我们总结了孩子们的情况，表扬了孩子们的进步之处，也跟我们提了很多很好的建议，让我们在家能够更好地教育孩子。希望在老师的指引下，我们能够更好地实现家园相互配合，同步教育孩子，共同促进孩子素质的提高。
家长的反馈意见 11
1、孩子入园后应固定卧室、床位、被子和褥子。
2、日托幼儿园应该办一个寄宿班。
3、伙食标准可以再提高一些。
4、要扩大活动场地，办出幼儿园的特色。
5、户外玩具可在节假日开放，适当收费。
6、建立家长接待日。
7、建立家长委员会，让家长参与幼儿园管理。
8、增加一些年轻的幼儿师范毕业的教师，也可尝试用男教师。
9、早晨应有一位教师在班级门口接待孩子来园。
10、幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的`教师。
11、工作时间最好不要安排老师临时性活动。
12、教师、保育员不要频繁更换。
13、幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。
14、减少班内幼儿数量，按有关政策办事。
15、寄宿幼儿应和日托幼儿分开班。
家长的反馈意见 12
1、老师多与家长沟通交流。
2、多开展各种平安纪律教育活动
3、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面开展。——对学校的意见和建议
4、对学生要严格要求，加强管理。
5、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
6、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
7、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
8、教师要注意身心健康。
9、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
10、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
11、加强对学生的品德教育，有局部学生在路上违反群众纪律。
12、让学生多实践学到的知识。
13、现在局部学生的学习压力太轻。
14、孩子们的`作业要加强监督，尽量杜绝抄袭。
15、孩子们已经进入初三了，我觉得应该恢复早晚自习，以便更好的迎接中考。
家长的反馈意见 13
对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。
对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。
对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的'后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。
家长的反馈意见 14
家长您好，根据我园的作息时间及户外活动时间的'安排，请您在下面括号内用“√”表示您的意见
一、作息时间
1、晨间活动
（）A、内容丰富且时间充分。
（）B、内容较丰富，但时间较短。
（）C、时间太长，耽误幼儿学习时间。
2、教育活动
（）A、内容及时间安排合理，符合儿童身心发展特点。
（）B、基本上满意。
（）C、教学活动时间太短。
3、游戏活动
（）A、松弛有度，符合幼儿活动需要。
（）B、基本满意
（）C、活动时间太长了，幼儿学不到知识。
4、加餐、喝水
（）A、时间偏长，孩子进餐完毕没事情做。
（）B、时间长短适中，孩子进餐有点仓促。
（）C、时间长短适中，幼儿能较好的进餐、喝水。
二、户外活动时间
1、户外体育活动
（）A、活动内容丰富，且时间充足。
（）B、内容及时间安排较合理，比较满意。
（）C、时间较长，幼儿容易放松，学不到知识。
2、户外游戏活动
（）A、孩子很感兴趣，有利于孩子发展，时间可适当延长。
（）B、满意，不需要调动。
（）C、时间太长了，应该让幼儿以学习为主。
家长的反馈意见 15
昨天晚上，学校召开了新学年的家长会，在有限的时间里，校长、各位老师全方位地与到会的家长进行了交流。
成长是阶段性的'，就好似盖高楼、上台阶，只有打好基础才会步步高，但在成长的同时，也会出现这样那样的问题。
老师讲到一：孩子常说一句话“我会做”。
可结果呢?往往做错。这恰恰是孩子在这个阶段所表现出来，同时也是容易被家长忽视和值得我们思考的问题。小学阶段打基础、初中阶段加速、高中阶段冲刺，可以讲小学阶段养成好的习惯、打下好的基础尤为重要。
老师讲到二：考试，时有发挥失常的问题。
失常就是不稳定。正如老师所讲：失常只是表象，平时做事、学习拖拖拉拉，东西乱摆乱放，长此以往，考试时的状况可想而知。下面是老师讲的事情：两份作业，一份，工工整整，即便是订正也是规范地写在旁边;另一份，字里行间很随意，订正要找一找才知道在哪儿。成绩也就可想而知。
干与不干是态度问题，干的如何是能力问题，一个好的态度，干出的事一定会很棒。
家长的反馈意见 16
1、幼儿园应随时向家长开放，使家长了解孩子在幼儿园的情况。
2、希望定期举办家长讲座，讲授或交流教育幼儿的经济和体会。
3、应增设家长意见箱。
4、教师应多家访，了解孩子在家的表现。
5、教师不要跟家长说：“您的孩子不成”。
6、延长接送孩子时间，使家长安心工作。
7、节假日前一天不要让孩子提前离园，以免影响家长的正常工作。
8、希望提供接送孩子的服务。
9、幼儿园应有节假日服务。
10、应根据家长的需要举办临时托儿班。
11、应建立幼儿接送卡，避免接送孩子时出现事故。
12、创设更加优美的'环境，真正成为儿童的乐园。
13、幼儿园应改善基础设施条件。
14、应增加现代化教学设备。
15、幼儿园应根据孩子的发展情况配备各班的玩具。
16、幼儿园玩具应定期更新。
17、夏季室温过高，最好每班配备降温设备，保证孩子身体健康。
18、利用现有条件扩大室内活动区域。
19、应增设幼儿衣帽柜、尤其在冬季。
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