四年级上册《观潮》同步练习1
1.搜集关于钱塘江大潮的资料，写下来与同学交流。
______________________________________________________________
作者是在________(时间)、在________(地方)观看钱塘江大潮的.。全文按________顺序叙述了________的壮观景象。
2.读拼音，写词语。
(1)下课铃一响，同学们纷纷走出教室，校园里dùnshí()fèiténg()起来。
(2)忽然léishēng()响起，乌云gǔngǔn()而来，不一会就下起大雨。
3.写出近义词或反义词。
近义词：鼎沸()奔腾()顿时()
反义词：平静()人声鼎沸()
4.根据意思写成语。
(1)国庆节那天，马路上聚集的人极多，真热闹啊!()
(2)天阴沉沉的，太阳在云层背后隐隐约约，看不清楚。()
(3)大风卷起，海浪水势广大扑上沙滩。()
(4)大风裹着黑压压的浓云，浓云随着风翻卷着向村庄袭来。()
四年级上册《观潮》同步练习2
在()里填上合适的字，再按要求作答。
山()地()()天()地七()八()
若()若()风()浪()东()西()
以上填的字构成近义词的有：。
读下面的句子，找出比喻句，在()里打“√”表示。
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。()
2.浪潮的.声音如同山崩地裂。()
3.浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。()
4.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。()
5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。()
四年级上册《观潮》同步练习3
一、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。
氵：
二、看拼音写词语。
三、在括号里填上合适的字组成词语。
若( )若( ) ( )( )相接
人( )人( ) ( )( )并进
山( )地( ) ( )天( )地
四、按课文内容填空。
1.午后一点左右，从远处传来( )。过了一会儿，只见( )。
2.那条白线很快地向我们移来，( )。再近些，只见( )。浪潮越来越近，( );那声音( )。
五、选词填空。
平静 安静 宁静
1.房间里非常( )，只听见钟表的`嘀哒声。
2.几只小船飘荡在( )的湖面上。
3.夜晚，( )的乡间小路上连一个人影都没有。
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文观潮课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
四年级上册《观潮》同步练习4
课内语段
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像()。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()起来。
1.给第二句话加标点。
2.根据课文内容填空。
3.短文先描写了潮来时的()如()，又描写了潮来时的()像()。同时从侧面间接描写了人群，()、()这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
课外阅读
黄果树瀑布
去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作!
黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢?我沿着山路攀援而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这里只有一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不过荡起小小的`波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭儿在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚趟水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。
这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布!就是这些平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观!
鉴赏感悟
本文语言描写很有特色，把黄果树瀑布水的宏伟气势写的淋漓尽致，语言丰富生动，给读者留下了深刻的印象。这篇文章还有一个重要的特点，就是把瀑布的汹涌澎湃与上游水源的宁静潺潺对比进行描写，让人遐想无限。这与《观潮》一文中潮来之前的平静与潮来时的汹涌形成对比，收到了一样的效果。
练习提升
1.从文中摘抄表示瀑布声音和形态的四字词语各两个。
2.我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作!”改成反问句。
___________________________________________________
3.短文从_________和___________两个不同的方面写出了黄果树瀑_________和___________的特点。
以上是为大家准备的，希望对大家有所帮助。
四年级上册《观潮》同步练习5
一、读拼音，写词语。
lǒnɡ zhào ɡuān cháo hénɡ ɡuàn huī fù yī jiù báo wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi ténɡ chēnɡ zàn fēnɡ háo lànɡ hǒu
( ) ( ) ( )
二、把下列词语补充完整。
人声( )( ) 水天( )接 山崩地( )
( )天卷( ) 目不转( ) 横( )江面
浩( )荡( ) ( )首东( ) 风( )浪( )
三、多音字组词。
chèn( ) háo( ) mēn( ) zhǎnɡ( )
称chēnɡ( ) 号 闷 涨
chènɡ( ) hào( ) mèn( ) zhànɡ( )
四、写出近义或反义词。
1.近义词：
鼎沸——( ) 奔腾——( ) 顿时——( )
2.反义词：
平静——( ) 风平浪静——( ) 隐——( )
五、连线成词。
屹 忆 点 脚 灰 复
回 谊 垫 子 恢 辉
友 立 踮 头 光 色
六、理解课文内容填空。
1.作者是在 (时间) (地点)观看钱塘江大潮的。
2.观潮过程的每一部分，课文中都有明显的时间标志，即 。
3.写出一个描写浪潮越来越近的样子的句子：
4.写出描写浪潮越来越近发出的声音的句子：
七、课内阅读。
那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìnɡ
bìng)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.用“/”画去文中括号里带点字的正确的读音。
2.用“ ”画出自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描述了从近处观看钱塘江大潮时 。(只填序号)
①景象非常壮观
②所听到的声音
③所看到的样子
④所看到的样子和听到的声音
3.写出下列词语的近义词。
逐渐——( ) 颤动——( )
4.大潮是从 边来的，作者是由 而地观察潮来时的 和 的。
八、课外阅读。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的.。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出出了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
1.这段话首先讲日出前天空的 是 的，接着写天空中 处出现红霞，再到慢慢 ， 。
2.解释下列词语。
天水相接：
目不转睛：
九、请你从收集的有关钱塘江大潮的文章或图片中，筛选出最吸引你的粘贴或抄录在下面，和同学们相互交流。
十、试试自己的能力!写几句描写、赞美钱塘江大潮的诗句来!
参考答案：
一、笼罩 观潮 横贯 恢复 依旧 薄雾 沸腾 称赞 风号浪吼
二、鼎沸 相 裂 漫地 睛贯 浩荡 昂望 平静
三、相称 称赞 一杆称 号召 怒号 闷热 闷雷 涨潮 涨开
四、
1.沸腾 奔涌 霎时
2.喧闹 风号浪吼 显
六、
1.农历八月十八 海宁市盐官镇
2.早上 午后一点左右 3.
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
七、
1.画去zú bìn bèn
3.渐渐 颤抖
4.东 远 近 样子 声音
八、
1.颜色 浅蓝 天水相接 扩大 越来越亮
2.水天相接的地方，指水平线。
眼睛盯着一处看，非常专注
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