校服没有穿检讨

2024-03-02 好文

校服没有穿检讨1

尊敬的老师:

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,进校带校牌,穿校服。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的期望。

  然而,这次我刚刚考完试,情绪就都放松了下来,竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来,突然又心生侥幸之心,以为只是一次不穿,不会被发现.这种严重的错误,辜负了老师的期望,产生了很坏的影响,若不是老师及时发现后果简直不堪设想!

  这个错误如果被校领导指出, 会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,。我感到非常后悔,会犯这种错误,完全是因为做事不认真,不明确自己的学习任务,思想认识还未到位,一时的错误,它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟,我猛然醒悟,理解到无规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处罚下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足,经过一段时间深刻的反醒,我对自己犯的错误感到后悔莫及。

  我总结出犯错的原因有以下几点

  1.思想觉悟不高,对老师的话重视不足。就算是有重视,也没能在行动上真正实行起来。 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重,我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.

  2.平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意,我怎么会把老师的深刻教诲忘记?

  据上,我决定有如下个人整改措施:

  1.按照老师要求写检讨书一份!对自己思想上的错误进行整理,并认清其可能造成的严重后果。制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将月考考好,以好成绩来弥补我的过错

  2.只要在纪律上对自己的.言行,始终保持严格的约束,遵守校规校纪,明白自己的任务.在学习上,我一定可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。

  但我深深认识到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身,所以此后,我一定严格要求自己。

  我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

校服没有穿检讨2

尊敬的老师:

  您好!

  今天早上进校门的时候,我被检查的同学和老师给抓到登记了班级和名字,这一定扣了班级的文明操行分数,也一定会影响到班级的名誉,影响到班级同学们的荣誉。虽然现在老师和同学们还不知道这件事情,但是我自己知道我是做错了事情的,我知道做人要勇敢地承认自己的错误,所以我现在给老师您写下这一份检讨书来反省自己的不适当的行为。

  我们学校是有明确规定的,在上学期间所有的学生都必须要注重自己的形象问题,必须要统一穿校服上学,否则就会被早上在门口的检查老师给记名字,还会不允许进入学校。这个规定我是一直记在心里的,都是坚持着每一天穿好校服上下学,所以从来都没有因为这个事情犯过错,可是今天我却打破了自己保持的良好记录。出现今天的这一个状况,主要是因为我的两件校服有一件是前两天洗了早上看还没有干,另外一件是昨天下雨给淋湿了所以还在晾着,两件都是湿的肯定不能穿去学校,我想着老师和值班的同学一般是要7:30才会在门口站岗检查,我只要早于7:30去学校,这样老师就不会检查到我了。所以早上我抱着侥幸的心理早早的来到学校,我也顺利的进入了校门,本以为顺利地过关了,可是没想到路上就是这么巧的碰到了值班的同学,看到手臂上带着值班的红色袖套的人迎面走来时我就知道自己凉了……果然被登记了名字,好在自己机灵跟他们说了很多才让我进来学校的,不然就是让我回家穿了校服再来上课的。可是这样,我被记名字的事实也是改变不了的,我知道自己做错了事情,所以早读的时候我一直在想这件事情,看到老师没有说什么我猜可能是老师还不知道这件事情,但是我想只要自己能够早一点承认错误,老师说不定能够原谅我呢,所以第一节课一下课我就写了这一封检讨书。

  我是能够明白学校让我们务必穿校服上学的,这样子我们所有人都是穿着一样的衣服,可以有效地制止我们有过度的攀比心理,让我们不要过度的注意在衣服的'豪华美丽上面,从而不影响到我们的学习。可是我理解这一点的同时,今天却没有好好遵守这一个规定,还是因为自己的不认真以及自己对学校规定的不严肃,导致今天没有穿校服来上学被记了名字。所以写这一份检讨的时候,我自己心里面很清楚,我以后一定要加强自己的思想认识,以后再也不会犯这种错误了,一定要严格按照学校的规定来。

  最后,我想老师郑重地道歉,所以声:对不起老师,我今天让班级扣分了,我以后一定努力用好的成绩弥补会损失的这个分数!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

校服没有穿检讨3

尊敬的老师:

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

  早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,进校带校牌,穿校服。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的期望。

  然而,这次我刚刚考完试,情绪就都放松了下来,竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来,突然又心生侥幸之心,以为只是一次不穿,不会被发现。这种严重的错误,辜负了老师的期望,产生了很坏的影响,若不是老师及时发现后果简直不堪设想!

  这个错误如果被校领导指出,会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,。我感到非常后悔,会犯这种错误,完全是因为做事不认真,不明确自己的学习任务,思想认识还未到位,一时的错误,它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟,我猛然醒悟,理解到无规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处罚下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足,经过一段时间深刻的反醒,我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的.原因有以下几点

  思想觉悟不高,对老师的话重视不足。就算是有重视,也没能在行动上真正实行起来。

  思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重,我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。

  平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意,我怎么会把老师的深刻教诲忘记?

  据上,我决定有如下个人整改措施:

  按照老师要求写检讨书一份!对自己思想上的错误进行整理,并认清其可能造成的严重后果。

  制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将月考考好,以好成绩来弥补我的过错

  只要在纪律上对自己的言行,始终保持严格的约束,遵守校规校纪,明白自己的任务。在学习上,我一定可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。

  但我深深认识到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身,所以此后,我一定严格要求自己。

  我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

校服没有穿检讨4

  尊敬的老师:

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,没有穿校服的检讨书。

  早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,进校带校牌,穿校服。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的期望。

  然而,这次我刚刚考完试,情绪就都放松了下来,竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来,突然又心生侥幸之心,以为只是一次不穿,不会被发现.这种严重的错误,辜负了老师的期望,产生了很坏的影响,若不是老师及时发现后果简直不堪设想!

  这个错误如果被校领导指出,

  会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,。我感到非常后悔,会犯这种错误,完全是因为做事不认真,不明确自己的学习任务,思想认识还未到位,一时的错误,它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟,我猛然醒悟,理解到无规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处罚下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足,经过一段时间深刻的反醒,我对自己犯的错误感到后悔莫及。

  我总结出犯错的原因有以下几点

  思想觉悟不高,对老师的话重视不足。就算是有重视,也没能在行动上真正实行起来。

  思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重,我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.

  平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意,我怎么会把老师的深刻教诲忘记?

  据上,我决定有如下个人整改措施:

  按照老师要求写检讨书一份!对自己思想上的错误进行整理,并认清其可能造成的严重后果。

  制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将月考考好,以好成绩来弥补我的过错。

  只要在纪律上对自己的'言行,始终保持严格的约束,遵守校规校纪,明白自己的任务.在学习上,我一定可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。

  但我深深认识到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身,所以此后,我一定严格要求自己。

  我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

  检讨人:

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