小木偶的故事

2024-02-27 好文

小木偶的故事1

  小木偶有了人类所有的表情,但还是遇到了许多尴尬的事情。

  有一次有一家里死了一个人,大家为他和他的家人感到伤心,而小木偶却哈哈大笑,大家以为小木偶是杀手,所以大家把小木偶送到了警察局,小木偶在被警察审问后才知道是怎么一回事。小木偶在牢里过了十天才放出来,这十天他每天都非常伤心,十天放出来后,他和同伴们钓鱼,另一队上次把小木偶打了几下所以这次小木偶决定要赢回来。后来,小木偶的这一队真的赢了,大家一起高兴地欢呼,只有小木偶表现地很伤心,大家以为小木偶是另外一队的,于是便把小木偶赶出了队伍,小木偶很疑惑,不知道为什么要把他赶出去,他去问以前的好队友,队友说:我们胜利了,大家都在欢呼,而你却很不高兴,所以,从你的.表情可以看出,你不是我们队的。当然要把你赶走了。木偶这才知道,原来是自己用错了表情,以后一定要合理运用。

  我们大家也一定要合理运用表情,要不,也会被别人误会的。

小木偶的故事2

  自从小木偶在蓝鼻小女巫的帮助下,有了人类所有的表情后,他又穿着自己的新衣服高兴地在大街上走着。与此同时,小红狐正背着从小木偶那里弄过来的背包,在街上大摇大摆地走着。

  这时,小红狐看见了小木偶,也注意到了小木偶穿着新衣服,他心想:这件新衣服真不错,这个小木偶只会笑这个表情,我用上次的办法一定能拿到这件新衣服。

  小红狐走到小木偶面前,假装真诚地对小木偶说:“小木偶,上次的事对不起,如果你现在把衣服借我穿一下,我就把红背包还给你。”小木偶听说能拿回红背包,就把新衣服给了小红狐,可当他伸出手要拿红背包时,小红狐却飞快地跑走了。小木偶愣了一下,就很快地追上去。

  不巧的.是,他们又碰上了熊警官,熊警官把他们俩正在抢的那件衣服,给拿了过来。熊警官问他们:“这件衣服是谁的?”他们异口同声地说:“是我的!”熊警官看了看小红狐,虽然他一脸愤怒,可是嘴角还透出了一点邪邪的笑。而小木偶即生气又着急,一脸快要哭了的样子。熊警官立刻明白了,把红背包和衣服都给了小木偶。还用手铐把小红狐给抓了起来。

  小红狐这时才知道了小木偶已经不只会笑,还会人类所有的表情。

  从此以后,小红狐再也不敢欺负小木偶了,他和小木偶道歉后,还和小木偶成为了最好的朋友。

小木偶的故事3

  小木偶会了人类所有的表情后,帮助了许多人,经过了许多磨难,有一天小木偶在大街上散步,发现了以前抢小木偶的背包的小红狐,小木偶上去就把小红狐的手抓住,大声喊道:“把我的背包还给我。”

  “为什么,我又不认识你?放开我。”

  “以前,你把我的背包抢走了,然后熊警察把我扔到了别的地方后,我就再也没有看见你,现再请你把我的背包还个我。"

  “我才不还给你。”小红狐撒腿就跑。

  可是还是被小木偶抓住了,熊警察又来了说:“你们在干什么?”

  “他抢我的'包。”小木偶一脸生气的表情。

  “那是我的。”小红狐一脸愤怒的表情。

  熊警察说:“你把背包还给小木偶。”

  说完,小红狐依依不舍的把背包还给了小木偶,小红狐说:“对不起,小木偶我不应该抢走你的背包,对不起。”小红狐脸红红的。

  “没关系的啦,我们是哥们嘛,不用这样子,我俩谁跟谁呀!”

  “真的吗。”小红狐高兴地抬起头说。

  “真的。”

  说着,他们俩互相拥抱,熊警察一脸无态的表情看着他俩。

  最后他们手拉手一起回家,一路上他们的笑惊飞了一只又一只鸟。

小木偶的故事4

  小木偶匹诺曹是老头杰佩托用一段会说话的木头雕刻成的孩子,老人就把它当成自己的儿子。可是匹诺曹是一个贪玩、调皮、 爱偷别人东西的小孩,但是后来他改邪归正,变成了一个爱学习读书的人。

  老人卖掉上衣,供儿子上学。匹诺曹为了看戏不惜卖掉课本。在酒店获得好心老板的'五枚金币,回家路上受狐狸和猫的欺骗,差点儿被它们吊死,幸亏巧遇仙女而得救。被狐狸和猫骗走金币后又被愚人国法官投进监狱;出狱后,又被捕兽器夹住,被迫当了看家狗。他后悔极了,心想:如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工,现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活,就不会在这里给人家当看门狗了。夜里,他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子,可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼,后又被卖到玩具国,变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后,他们父子在鲨鱼腹中意外重逢,并设法逃了出来,在海边住下。经过了这么多的事,匹诺曹每天去做工,有空还编篮子,晚上读书、写字,终于成为一个诚实、听话、又爱学习,还能帮助父母的好孩子。

小木偶的故事5

  现在,小木偶会哭,会笑,会着急,会生气,也会向别人表示同情和关心,因为蓝鼻子小女巫已经把人类所有的表情都给了小木偶。

  小木偶回到家,把它获得所有表情的事和小红背包被抢的事给老木匠说了一遍,老木匠又惊又喜。他又给小木偶准备了一个黄皮包,小木偶在里面放了一个小兔子玩偶,就背上这个小皮包出去旅行了。在路上,它又碰到了小红狐,小红狐看见小木偶背了一个黄皮包,就又亲热地对小木偶说:“小木偶,你好!你的黄皮包真漂亮!让我背一下好吗?就一下。”小木偶想起上次上当的事,就猜出了小红狐的诡计,所以小木偶就没有理小红狐。小红狐见软的不行,就来硬的。小红狐趁小木偶不注意,一下子把小木偶的黄皮包抢走了。小木偶连忙去追小红狐,不一会儿,小木偶便追到了小红狐,拽住小红狐的大尾巴,小红狐大声叫着:“放开,放开。”“吵什么?”那个熊警官又来了。“报告警官,它抢我的包!”小红狐一脸愤怒的说。小木偶也一脸愤怒的'说:“那是我的包!那是我的包!”熊警官接过那个小黄包,说:“这里面有什么?”小红狐答不上来,小木偶说:“这里面有一个小兔子玩偶。”熊警官一看,果然有,便知道小红狐在撒谎,于是把小红狐关进了监狱。熊警官又拿出一张照片,和小木偶仔细的对比了一番,又从身后拿出一个小红皮包,说:“这是你的包吧。”“是的。”小木偶接过那个包。“这个包怎么会在你哪儿?”“是这样的。”熊警官解释道,“前几天,你和小红狐在争吵,我不相信你,把你扔出去了。后来,我发现包里有一张你的照片,便断定这个包是你的。当我去抓小红狐的时候,它已经溜走了;当我想把你喊回来的时候,你已经走远了,所以我就在这里等你,对不起。”“没关系。”小木偶告别熊警官,蹦蹦跳跳地走了。在路上,小木偶又碰到了蓝鼻子小女巫,小木偶对她说:“谢谢你!蓝鼻子小女巫。”蓝鼻子小女巫笑着说:“不用谢!你快回家吧!”小木偶点点头,开心地走了。

  从此,小木偶和老木匠快乐的生活在一起。

小木偶的故事6

  自从小木偶得到人类的表情后,再也没有被人误会了,生活得非常幸福!

  有一天,小木偶想起了红背包,也想起了老木匠的话:小木偶,你要保存好红背包,虽然里面没有宝物,没有美丽的衣裳,也没有好吃的食物,但是,里面有获得幸福的秘籍。于是,小木偶做好准备,决定出发寻找小红狐。

  第2天小木偶出发了,小木偶边走边想:我不知道小红狐的家在哪,该怎么找到小红狐呢突然小木偶灵光一闪,跑到了派出所。它一见到熊警官,就问:熊警官,请问小红狐的家在哪儿?话音未落,熊警官就愤怒地说:怎么又是你!上次给你的教训还不够吗?还想骗人吗!熊警官一说完,小木偶就把事情的前因后果告诉了熊警官,还找来老木匠做证,熊警官一听,就说:原来,小红狐是一个不折不扣的大骗子!说完,就告诉小木偶小红狐家的地址!

  小木偶来到了小红狐家,它发现,小红狐的家破破烂烂的,走进门就发现两只老狐狸躺在床上,向是很难受的样子!这应该是小红狐的父母吧。这时,小红狐走了出来,小木偶一见,就逮住它,说:小红狐,如果你不把红背包还给我,我就要告诉警察啦!小红狐一听,害怕的`说:小木偶,这几年来,我都在找你,想把包还给你,红背包了并没有食物,对我来说毫无意义。小木偶听了,心想:可能是因为小红狐的父母体弱多病,而且自己很穷,就去做偷东西这种勾当。说:你再怎么穷,也不能偷东西啊!你可以借钱,也可以赚钱啊!小红狐就说:借钱嘛,人们说我穷,还不了,赚钱嘛,人们嫌我个子太小了。小木偶听了,就打开红背包,看了看,说:我来帮助你。就把钱送给了小红狐,还指导它如何寻找工作,养家糊口。小红狐感激不尽,从此,他们成了好朋友!

  小木偶终于明白老木匠的话了,原来幸福的方法就是助人为乐!

小木偶的故事7

  自从蓝鼻子小女巫吧人类所有的表情都送给小木偶后,小木偶每天都过着快乐的日子。

  一天,小木偶的`伙伴生病了,小木偶着急地奔向伙伴家。他满脸关心的对伙伴说:“伙伴,你没事吧?”伙伴见小木偶那么关心自己,开心地笑了。他对小木偶说:“谢谢你那么关心我,谢谢你!”听到伙伴的夸奖,小木偶甜甜地笑了。

  又有一天,小木偶的数学书不见了。他很着急,他问同学:“小明,你看见我的数学书了吗?”“对不起,我没看见。”同学说,“哦,那谢谢你啦!”小木偶有些失望。“嗨!小木偶!这是你的数学书吗?”同学大叫。“哦!是的!太谢谢你了!”小木偶很激动!要是以前,小木偶只会笑,那同学就可能以为小木偶是在恶作剧,就会不会帮他找书了……

  蓝鼻子小女巫真聪明,要是她没给小木偶人类所有的表情,那么现在小木偶可能正在被人误会呢!

小木偶的故事8

  教学目标:

  1、认读生字词,能流利地朗读课文,理解课文内容。

  2、体会小木偶的内心活动。

  3、在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。

  4、在同情小木偶遭遇的同时,反省自己的生活态度,感悟快乐的真谛。

  教学重难点:

  1、体会小木偶被误会后的内心感受。

  2、明白故事所蕴含的道理,了解到生活中充满酸甜苦辣,多姿多彩的人生才是完美的。

  教学准备:教师准备歌曲《笑比哭好.》的录音;准备表演所需的道具。学生收集一些有关木偶的资料,了解什么是木偶;收集有关微笑的名言和名人轶事,感受微笑的力量。

  教学过程:

  一、创设情境,导入新课。

  1、 播放歌曲《笑比哭好》(学生饶有兴趣地听歌)

  2、 提问:你们从歌中听到了什么?(学生发表感想,说出微笑的种种益处)

  3、 鼓励谈话:微笑是人类最好看的表情,是人与人之间的润滑剂。谁来为我们说说有关它的名言警句?(学生朗读课前收集的关于微笑的名言)

  4、 导入:微笑的力量是伟大的。然而如果一个人只有微笑这一种表情,他会生活得快乐吗?让我们来看看一个小木偶的经历吧!(板书课题)

  让学生由歌曲和名言充分感受到微笑的作用后,突然提出一个人如果只懂得微笑也许并不快乐,极大地激发了学生的好奇心。

  二、自读、交流,确立学习方法。

  1、 要求学生在小组内读课文,交流字词。(学生在四人小组里分段自读课文,生生互评。)

  2、 指名小组复述故事,发表读后感。(小组抽出代表讲述故事内容,说出读后感。)

  3、 提问:这篇课文和《去年的'树》在表达方法上有什么共同处?(学生讨论,明确:两篇课文都以对话为主。)

  4、 提出将采用前一课《去年的树》的学习方法,通过合作表演来学习课文。(学生了解学习方法,作好学习的准备。

  学习方法的确立让学生对后面的学习心中有数。

  三、合作表演,研读课文。

  1、 让想当导演的学生朗读自己最喜欢的段落,由学生作评,选出最佳者当导演。(学生读,学生评,选出导演)

  2、 对导演进行必要指导后,由导演去选演员,安排具体事宜。(学生中的相关人员做好演出的准备。)

  3、 让学生表演。以讲台为舞台,表演故事。

  4、 发动学生对表演进行评价,相机引导学生逐个探讨文中各人物的语气。体会小木偶在多次被误会后的内心感受,对关键词语作相应的板书。(学生评价、讨论,体会到人物的心情后朗读课文,读出相应的语气。)

  本文富有童趣,充分朗读应是学习的主要手段,而角色扮演又是学生最喜爱的一种朗读方法。)

  四、联系实际,交流体会。

  1、 组织讨论:老木匠为了小木偶能快乐而 给了他一张笑脸,可是这个只会笑的小木偶却因此而招致了一系列挫折。为什么会这样呢?(学生思考,发表自己的看法)

  2、 提问:文章的最后一段话其实是作者想传递给我们的思想。谁来读读这句话,并说出对她的理解?(学生朗读最后一段,说出自己的理解。)

  3、 组织学生联系上下文和生活实际,体会“要是只会笑,那可是远远不够的”的含义。(联系小木偶的遭遇来理解这句话的含义,也可以结合生活中类似的经历或体验来理解。)

  4、 总结:笑是美好的,一个人如果不会笑就永远无法体验生活的乐趣。然而,生活又是复杂的,酸甜苦辣,五味俱全,除了愉快,我们还会悲伤难过,还会焦急迷惘,只有多姿多彩的人生才是完美的。(学生体会到生活的多种滋味,决心用真情、用不同的方式去体验生活,面对生活。)

  引导学生联系实际进行讨论,有助于其积累生活体验,互相启迪,升华认识。

  板书设计:

  小木偶的故事

  小木偶:漠然 小红狐:热情——挣扎——口齿伶俐

  老木匠:困惑——心满意足 小木偶:气愤、申辩

  熊:严厉、粗声粗气

  小木偶:伤心、无奈 小木偶:伤心、无奈

  小兔子:嘲笑 老婆婆:关切——责备、不解

  小木偶:伤心 小女巫:关心、和善

小木偶的故事9

  小木偶在获得人类的所有表情后却还没有忘记他的红背包,他立刻跑到了警局找熊警官理论,小木偶着急地说:“以前的那只红背包其实是我的,只不过那时我还不会笑,所以才会表里不一──心里很气愤,脸上却一副笑嘻嘻的'表情”,熊警官听了他的解释后说:“是吗?咱们一起去找小红狐问问吧!”

  接着,熊警官和小木偶来到了小红狐的家,熊警局叩开小红狐家的门,并对小红狐的妈妈说:“打扰一下,请让小红狐出来!”,小红狐的妈妈看了看熊警官,又看了看的小木偶,心里有些纳闷:“这两个人是谁,和我们家的小红狐有什么关系?”,但是小红狐的妈妈犹豫了一会,还是让小红狐出来了,小红狐出来看到熊警官和小木偶之后,心里有些发慌,心想:“这小木偶不会是来找红背包的吧?”,但小红狐又转念一想:“小木偶就算来找他的红背包,我也不怕他,反正他只会笑,何况他还不一定来找他的红背包”,这么一想,小红狐心里也就不慌了,他大胆地跟着熊警官一起出了门,但是小红狐没想到,小木偶真的是来找他的红背包的,而且他还拥有了人类的所有表情。

  于是在熊警官的一次次追问下,事实终于得到了澄清,小木偶向小红狐要回了他的红背包,接着小木偶向更远的地方走去…….

小木偶的故事10

  小木偶有了各种表情后,生活应该变得容易多了,可事实上并不那么如意。因为小木偶还不怎么会运用那些表情,反而给生活带来了一些不便的地方。

  一天早上,小木偶在大街上看见一个阿姨的东西掉了,便跑过去帮忙捡了起来,还给了那个阿姨。那个阿姨很欣慰,心想:现在连小木偶都这么懂事,真好!阿姨对小木偶说:“谢谢你,小木偶,你真是个好孩子。”小木偶没说话,随便用了个表情“痛苦”。阿姨很奇怪,“这个小木偶是不是精神上有点毛病啊?”阿姨嘟囔着走了,小木偶虽然做了好事,心里却怎么也高兴不起来。

  小木偶继续向前走,遇见了一位老师,连忙对那位老师说:“老师,您可以教我怎样用表情吗?”“当然可以了。”经过了一上午的学习,小木偶学会了运用各种表情,明白了各种表情的意思。

  下午,小木偶在路上散步,忽然看见小红狐背着自己的红背包,它急忙去追小红狐,小红狐见了拼命地跑。小木偶有两条又长又灵活的木头腿,很快就追上了小红狐,抓住了他毛茸茸的大尾巴。“放开我!快把我放开!”小红狐尖叫。“吵什么?”熊警官走了过来。“咦?又是你们两个!”“警官,他又抢我的包!”小红狐生气地说。“是我的,那是我的包!都怪我以前不会使用表情,才让你占了便宜。”小木偶越说越委屈,嘴一噘,坐在地上——哇地哭了。熊警官这下终于知道这个包是小木偶的.,小红狐只好把红背包还给了小木偶,熊警官带走了小红狐。

  小木偶学会了运用各种表情,终于过上了快乐的生活。

小木偶的故事11

  自从小木偶有了人类所有的表情它向警察局走去,熊警官说;你这个小偷,上次我没把你扔到很远,这次,小心我把你扔到十万八千里去,小木说;您误会我了。上次我只有一种表情就是笑嘻嘻,所以我才被您扔了。熊警官听了小木偶的解释,派了十万大军去抓小红狐。很快小红狐就被抓了,小红狐无话可说,把小木偶的包还给了小木偶,小红狐被关进了牢房。

  一位老婆婆走了出来说;小木偶,你是不是又偷东西了,没有,我就知道善良的`小木偶是不会偷东西的。老婆婆走开了。

  小木偶又看见了小白兔,它被石头压了。小木偶用全身的力气把石头推开了,小白兔得救了。小白兔说;小木偶上次是我错怪你了,你是一个好木偶。小木偶说;没关系。

  从此小木偶过上了快乐的生活。

小木偶的故事12

  小木偶现在会哭,会笑,还会向别人表达同情和关心了,他还拥有了正确的判断能力。

  有一天,他看见一群动物在围着一只小兔子七嘴八舌地议论着什么。经过小木偶的一番打听,他才明白小兔子也是和自己一样受到了小红狐的欺骗。小木偶的下一步出乎了动物们的意料,他大步向前,牵起小兔子,对她说:“走,我们去找小红狐!”小木偶刚说完,就拉着小兔子冲到了小红狐家门口。小木偶用他强有力的脚把小红狐的大门踢到了粉红色的床上,小红狐尖叫:“你在干什么?”“把背包还来!”小木偶说。

  突然,来了一只穿警服的猴子,问:“你们在干什么?”“我们来要回我们的`背包,我的背包被他抢走是因为那时候我只会笑才被误会,而她是没有能力保护背包。”小木偶说完,猴警官就叫小红狐把两个背包还了回去。小木偶问:“为什么没有看到那不分青红皂白的熊警官呢?”“因为他被撤职了!”猴警官回答道。

  小红狐也在法庭上得到了应有的惩罚。

小木偶的故事13

  小木偶学会了许多表情之后,它想去做一个木匠,做出很多小木偶。

  于是它去找了做出自己的老木匠,向他讨教做小木偶的本领。老木匠不仅教了做小木偶的本领,还教它做木头玩具,帮助自己求生。

  小木偶便在东边开了一家木头玩具店,有时抽空做小木偶。

  木头玩具店生意红红火火,大家都喜欢木头玩具,都喜欢小木偶的热情。小木偶的木头玩具很受大家喜爱。

  一天,小木偶关了店门,带着自己做的十个小木偶带去了蓝鼻子女巫住的

  “梦幻森林”,让女巫给它们表情和不一样的脸型、声音。小木偶们给女巫道谢后,给木偶们取了名,回了店继续干活。

  过了几天,小木偶突然想:它们不能一直留在这儿,也应该出去打拼了。于是他在西边又开了一家木头玩具店,让六个小木偶去做生意,剩下的'帮忙西边的店。

  木头玩具店在东边,西边都有生意。大家都喜欢小木偶的木头玩具店。

小木偶的故事14

  在回家的路上,小木偶碰到了抢它红背包的小红狐。小木偶生气地大喊:“喂!臭狐狸,把红背包还给我!”小红狐回道:“你也会生气啦!有本事来拿你的红背包啊!你这个榆木脑袋!”说着还敲了敲小木偶的脑袋,大摇大摆地走了。小木偶气得脸都发绿了,对着小红狐远去的背影说:“走着瞧!”回到家,它找来了它的好朋友————白白。白白想出了一个好主意,上法院告它去!小木偶采纳了白白的意见,还请了律师。

  五天后,法庭上,小木偶理直气壮地坐在原告席上,小红狐呢,坐在被告席上忐忑不安。开庭了,小红狐站起来,委屈地说:“法官大人,这红背包就是我的,可小木偶却三番五次地来找我。你要为我做主啊!”说完泪流满面。小木偶的律师说:“我有证据,在红背包的左下角,有一个记号,是……”小红狐一听,顿时紧张起来,马上打断律师的`话,说:“哦,是的。左下角是有一朵花。”小木偶和律师哈哈大笑,说:“你上当了,其实什么记号都没有。法官大人,你可以看一看。”法官说:“还不拿上来!”小红狐用颤抖的手把红背包递给了法官。法官一看,心里像明镜似的。把审判锤一敲,判决道:“小红狐犯撒谎罪和抢劫罪,两罪并罚,根据中华人民共和国刑法的第三百一十二条和二十五条,判决小红狐扫大街一年。”一听到审判结果,小红狐垂头丧气地走出了法院。小木偶呢,拿着红背包,正在大声欢呼呢!

  这一年,大街上都能看见小红狐的身影。有时还能听见大人对孩子说:“不要向它学习,总想不劳而获……

小木偶的故事15

  小木偶经过女巫的点化,具备了人类所有的表情,会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。 小木偶兴冲冲地向前走,忽然看到了“熊警官”您还记得我吗?那个红背包真的是我的! 熊警官有点摸不着头脑;“那你为什么只会笑?”小木偶说;“那是老木匠只给了我一个表情——笑,现在小女巫给了我全部表情”。 熊警官明白了,他立刻把小红狐叫了过来说:“这背包是你的吗“? ”是“小红狐尖叫, ”不对,那是我的”,小木偶愤怒地说。 “那······那明······明明是······我的”小红狐还是做贼心虚“。

  ”小红狐,纸里包不住火,你还是承认吧”。熊警官说; ”这······就是······“小红狐忽然说到一半停了下来,拿出红背包说:”对不起“我偷了你的`红背包”,小木偶安慰小红狐说:“没关系你承认错误就好了,我不会怪你的”。真的,小红狐兴奋地说,“对”我们做朋友吧:“小木偶说,小红花说”好“我们做好朋友吧”。小木偶和小红狐玩贵抓人的游戏,一不小心小木偶跌倒了,“抓到了 抓到了”小红狐很兴奋地说,小木偶笑了,笑得那么可爱,小红狐也笑了,笑的那么幸福。小红狐对小木偶说:“这是我最快乐的时候,谢谢你小木偶” 小木偶兴奋地一路小跑跑回家,对着老木匠拿出红背包,并把事情的来龙去脉说给老木匠听,老木匠说小木偶是又可爱又聪明。

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