小木偶的故事1
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶走啊走，穿过一片树林，穿过一片海洋，来到一所魔法学校，那里的风景很漂亮，环境也很优美，所以，小木偶决定在这所学校上学，没想到校长是个很乐意帮助别人的人，他看到小木偶先天俱备学魔法的能力，就收留了他，没想到，他在魔法学校碰到了小红狐，他对小红狐说：“小红狐，快把包还给我!”结果小红狐却说：“切，你长这么丑，谁要把包给你呀?”说完大笑起来，小木偶气坏了，他想把包抢回来，结果没抢到，反而把校长引来了，校长说：“发生什么事情了?”小红狐还是上次那句话：“校长，他抢我的包!”校长又问小木偶:“这包是不是你的呀?”小木偶气坏了的说：“这，这包是我的!”校长对小红狐说：“小红狐，下次不要这样了。”于是把包给了小木偶。小木偶高兴极了。
小木偶在魔法学校里学了一年，要上2年级了，于是，校长为了表彰小木偶，专门开了一个“表彰小木偶大会”结果引起了全校师生的不满，小木偶是个有爱心的人，他不愿意看到这样的场面，就请求校长把“表彰小木偶大会”取消，校长也答应了，小木偶为了维护师生和平，他就退学了，然后他碰到了3位朋友,他们是，白兔美美，猴子灵灵和斑马奇奇，他们都学过魔法，也想打败黑暗女巫，于是，他们开始了寻找黑暗女巫的路程。
他们走啊走，来到了一座 水晶宫，见到了水晶国的公主送给他们一个水晶球，并告诉他们：“加油吧，胜利离你们不远了!”奇奇看了看这个水晶球说：“这个水晶球我在魔法课本上见过，它的魔法很强大，能指路，能探测黑暗女巫在什么地方……”小木偶高兴地说:“太好了，有了这个水晶球，我们就不怕找不到黑暗女巫了。”过了七七四十九天，他们终于找到了黑暗女巫的'住宅，找到了黑暗女巫，与她展开了决战，黑暗女巫发出的任何魔法对他们都没有伤害，反而他们的魔力还增加了许多，黑暗女巫看施这个魔法不成，施那个魔法也不行，只好投降，小木偶看到黑暗女巫主动投降，就把她关在黑暗之牢里，等她醒悟了，再放她出来。
就这样，小木偶，美美，灵灵和奇奇成了举世闻名的英雄。
小木偶的故事2
小木偶谢过蓝鼻子小女巫后，他又出去探险了。
小木偶来到大街上，恰好看见小红狐正在炫耀自己的红背包。
“小红狐，你甭想再炫耀我的红背包了，快还给我!”小木偶火冒三丈地说。
“哼!这话是我说才对。”小红狐说。
这时，熊警官一见小木偶然和小红狐吵得不可开交，便急忙说：“小木偶!你又想干什么?”
“熊警官”，小木偶急如星火地说：“你误会我了，这真是我的`包，不信就去问问老木匠就知道了。”
接着，熊警官同小红狐，小木偶到老木匠家，问老木匠这红背包是小木偶的，老木匠说：“是的，它就是小木偶的呀!”
于是熊警官为前面误解的事向小木偶道歉。
小木偶心里感到十分快活：“原来人的表情是多么的重要啊!”
小木偶的故事3
小木偶边走边想：“表情这么厉害，不如我用它来恶作剧吧！” 就在这时，他看见小猴正在给小猫的超市喷漆，就想：“不如我就弄个恶作剧涂鸦吧！”想到这里，小木偶就去买了一桶油漆。就在城市里弄起了恶作剧涂鸦。不一会儿城市就变成了五颜六色的了。就在这时，熊警官来了，他看见了城市变成了五颜六色的，然后，又看见小木偶和小猴拿着油漆，就把 他们带回了警察局。一到警察局小木偶就装出一副无辜的表情，又在小猴说话之前用他那三寸不烂之舌赢得了熊警官的信任，再加上熊警官认为猴子是很顽皮的'，所以就把小猴关了起来。
出了警察局，小木偶又开始了他的恶作剧。走着走着，小木偶来到了一个村庄。突然，一个老婆婆与小木偶擦身而过。就在这时，小木偶抱着头蹲下，满脸痛苦的表情，老婆婆立即停下脚步来，关心地问题是：“小朋友，头痛吗？”小木偶听了，回答：“呵！呵！上当了吧！”老婆婆听了气呼呼的走了。
几天后，小木偶正在逛街，突然一桶油漆向他泼来，衣服弄脏了，就跑回家去换干净的衣服。可是，没跑多远就跌到了，他在地上滚了几圈就站起来了，就在这时，小木偶的头突然痛了起来，他立即抱着头蹲下，然后向一个正要与他擦身而过的老婆婆求助。老婆婆听了说：“我不会在上当的了。”说完就走了。就在他绝望时，蓝鼻子精灵来了，她说：“这是惩罚，这是对你说谎的惩罚。只要你不再说谎惩罚就会消失。你自己看着办吧！”
打那以后小木偶再也不说谎了。
小木偶的故事4
小木偶昂首阔步地为小红狐走去，靠近花圃边，小木偶听到小红狐正对着小猫咪花言巧语：“小猫咪，你的丝带蝴蝶结真漂亮呀！能让我觉得一会儿吗？就一会儿吧！"小猫咪想把淡粉色丝带蝴蝶结给小红狐，却被小木偶拦住了，"小猫咪，别相信他的谎言。”小猫咪见小木偶那诚挚的样子，也慢慢地门把缩了回来。
小木偶又气恼地说：“这一背包是我的，結果被他骗来到。”小猫咪问：“是真是假？”讲完又用猜疑的目光看了看小红狐，小红狐看到小猫咪彻底不敢相信的目光，撒腿就跑。
小猫咪说：“感谢你。不然我的'丝带蝴蝶结就被小红狐骗光了，为了更好地回报你，我能给你做见证人的。”小木偶十分打动地说：“感谢你。”小猫咪说：“没事儿，即使我们俩互帮互助吧。”小木偶开心地址了点点头。
木偶和小猫赶到法院控制小红狐，在法院下，为什么很多观众指证红狐呢？原先她们也被小红狐骗得东西，仅仅不知道在道那里找见证人。而小红狐呢，没有一个刑事辩护律师愿意为你他答辩，因此 遭受了需有的处罚。
小木偶身上他那而失复得的背包，欢欢喜喜地回家。
小木偶的故事5
《小木偶的故事》是一篇略读课文，这篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难。因此我在教这课时，采用了以下教学流程：自读课文了解课文内容—————分角色读课文，体会故事蕴含的道理———————积累词语，丰富语言——————展开想象，续编故事。
其中，“积累词语”这一环节学生a学的特别愉快而认真。因为这课描写表情的词语特别丰富，所以我安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我先让同学们找出文中描写表情的词语，并告诉他们，如果大家把所有的表情词都找全了，老师会奖励大家一个童话故事。同学们认真地默读着，细心地批画着，“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”等等表情词都被同学们找了出来，我也把它们一一板书在黑板上，然后让学生读词，以边读边做表情动作来理解词，最后以选词说话达到运用的目的。学生们因为有着忽喜忽怒忽悲忽怨各种表情演示，兴致高涨，也能比较直观形象地理解词语的意思，个别学生对某些词不理解就犹豫着不知道如何做表情动作，这时他们会左右观看，从同学的表情中理解自己感到疑惑的词语。这样的教学方式，既轻松又收效好，老师的解释已经显得多余。这一环节非常顺利地结束了，我给他们讲了《小木偶的故事》的第二篇《我不是一段普通的木头》，同学们听得非常认真，还叫我把第三篇也讲给他们听（因为我告诉了他们《小木偶的故事》一共是三篇，课文是其中的.第一篇）。我顺势跟他们说，其实《小木偶的故事》还可以有很多篇，今天就让我们来听听《小木偶的故事》续篇，在小木偶的身上，后来又会发生什么事呢？我们接着课文编下去。同学们纷纷跟同桌讲着接下来的故事……
这一节课在轻松愉快的氛围中度过，连我也被他们丰富多彩的表情所感染，被他们编的一个个生动地童话故事所感动。如果每一节语文课都能这样轻松愉悦，又何愁学生不爱学语文呢？能让学生在轻松的课堂中学到各种语文知识，让学生深深地感受语言文字的魅力，这正是我们语文老师所追求的语文课堂，这才是有效地教学吧！
小木偶的故事6
《小木偶的故事》是一篇阅读课文，本文以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因笑嘻嘻而受冤枉，被怀疑，遭误解；直到小女巫出现赋予了他所有表情，才让他真正获得了快乐。故事比较简单，趣味性较强，同学们理解起来并不是很难。
我们班孩子对于分角色朗读和表演非常感兴趣，这篇课文也比较适合分角色，所以我采用了以下的教学流程：小组分角色朗读课文——积累词语——表演课文内容——体会故事的深意。
在第一个环节中，我发现有几组孩子不仅仅是在读课文，他们都在表演，对于文中一些表示表情的词语能够真的表演出来。比如表演小红狐的王钰在读语句前，脸上露出了灿烂的笑容，还拍了一下饰演小木偶的李宇的肩膀，歪着脑袋将红狐的那种亲热体现得淋漓尽致；“那是我的，我的，我的！”另一组饰演小木偶的罗晗大叫到，让组员体会到什么是歇斯底里，也能够体会到当时小木偶的.着急和生气；“呜呜……”这是什么声音呀？原来是周佳懿饰演的小木偶在“委屈极了”的时候不禁哭了起来。我看了他们的表演不禁感叹到孩子们真的有做演员的天赋呀！接着我让同学们找出文中描写表情的词语，因为同学们刚刚分角色朗读和表演了，所以对于课文内容相对来说更熟悉一些，他们细心地批画着，“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”等表情词都被同学们找了出来，然后我让学生读词，以边读边做表情动作来理解词，孩子们在这一环节的兴致高涨，也能比较直观形象地理解词语的意思，这样的教学方式，既轻松又收效好。他们对于这些表示表情的词语已经理解了，我就让几个人上台来表演，他们进入了那个角色，表演得很精彩，下面的观众都看得非常入神。对于故事的深意，同学们还是比较容易说出来，所以这一环节花的时间就不是很多。
不同的课文应该采用不同的教学方法，不管是哪种方法，都应该吸引孩子们的注意力，让他们在快乐中学习。
小木偶的故事7
小木偶说从现在开始，我要学会学习，会写字，会识字，老木匠又给小木偶收拾了一个小红包和课本，笔，就把小木偶送出了家门，说走吧，外边的世界大着呢。
小木偶买好了两个包子，可是两只狐狸走过来，又把小木偶的包子给吃完了。大象爷爷过来了，小木偶伤心的哭起来，大家爷爷知道了两只坏狐狸的'坏心事，把狐狸扔出了好远，狐狸疼的哇哇直叫。
小木偶很聪明，什么东西一学就会，考试考了全校第一，得了数算奖，作文奖，连发的奖金也全交给了老木匠保管。小木偶一天去上学。遇上了一个仙女。仙女说，只要你在后天你生日的那一天，你就会变成真正的人，小木偶非常高兴，当天小木偶就请了，他的好朋友米奇林和毛小豆一起参加她的生日宴会，可是米奇林说我们要去小人国玩，小木偶说我也想去，可是我明天就要成人了。小木偶哀生叹气的说到。我们现在去。明天回来也不迟。接着他们来到了小人国。
今天是小木偶成人的日子，也是小木偶生日的那一天，小木偶回到家和老木匠一起去参加生日宴会。第二天，小木偶就变成了一个真正的人了。
小木偶的故事8
老木匠得知了小木偶的遭遇后，心里很是不安，为了补偿小木偶的损失，他又重新给小木偶做了一个新的背包。
这一天，小木偶又去街上散步，走着走着，小木偶看到前面的广场上，小红狐正在向小动物们炫耀自己的红背包呢。小木偶走近一看，这不是老木匠给我做的红背包嘛！上次被小红狐给抢走了，他还说那是他的，真是太过分了。于是，小木偶大踏步走上前去，一把拎起小红狐。小红狐叫道：“你在做什么？快点放我下来！”小木偶生气地说：“快把我的红背包还给我！”小红狐说：“你先放我下来再说。”于是，小木偶放下了小红狐。小动物们还不知道发生了什么事情，傻傻地看着他们俩。小红狐对小木偶说：“凭什么说那是你的红背包？”小木偶说道：“那个红背包是老木匠给我做的，上次你骗了熊警官，说那是你的，欺负我除了笑不会做其他表情，让我无法解释。”小红狐也不甘示弱，说道：“你说是你的就是你的吗？你有什么证据？”他们俩争得不可开交。这时，小动物们提议：“你们还是去找熊警官评评理吧。”于是，他们俩只好又去熊警官那儿。
他们来到熊警官那儿，小木偶说道：“熊警官，上次您误会我了，那个红背包是老木匠给我做的，因为之前老木匠只给我做了一个笑的.表情，遇到任何事情我都只会笑。”小红狐反驳道：“你说是你的就是你的呀？我说红背包就是我的。”小木偶说道：“红背包里有记号，不信你看……”这时，小红狐哑口无言了，可是他还是不承认那是小木偶的红背包。这时，熊警官发话了：“你们也别争论了，我去找老木匠调查情况。”熊警官打了电话给老木匠问明情况后，他对小木偶说：“对不起，小木偶，是我上次误会你了，老木匠已经全都和我说了。”这时，小红狐羞红了脸，怯怯地把红背包递给了小木偶，说：“对不起，小木偶，我不应该拿你的红背包，更不应该撒谎。”小木偶说：“你知错能改就行，以后不能抢别人的东西了，更不能说谎了。”小红狐说：“从今以后我再也不说谎了。那我们能成为朋友吗？”小木偶说道：“你只要不再说谎，我们就是朋友。”
从此以后，小红狐再也没有说过谎话，也不再骗别人的东西了。小木偶也和小红狐成为了好朋友，他们快乐地生活在树林里……
小木偶的故事9
自从蓝鼻子女巫用魔杖在小木偶脑袋上点了几下之后，小木偶就拥有了人类所有的表情，过上了正常人的生活，他非常感激老木匠把它带到这个美丽可爱的世界上来，可是他并不快乐，总感觉生活中少了些什么。
小木偶和往常一样漫无目的地在街上闲逛着，它饿极了，肚子里一点儿东西也没有，他多想上什么地方美美地饱餐一顿啊！可是能去哪儿呀，家里又太穷了，年迈的老木匠已终没有劳动能力了，更糟糕的是老木匠身犯重病双腿已经站不起来了，可是我一个小木头人肩不能挑，手不能提又能做什么呢。为了填饱肚子，小木偶只能去乞讨，生了这副模样有什么办法呢，那些富人们根本不用正眼去瞧他，调皮的孩子们总是唤来大狼狗来咬他，吓得他魂飞魄散，每次小木偶回家身上都被弄得道道伤痕。老木匠无可奈何地看着这个可怜的孩子，只能摇头。
一天，小木偶来到老木匠的身边，老人家也因年老病弱身体也快不行了，他用奄奄一息的口气对小木偶说：“我可怜的孩子，我的身体快不行了，我要走了，你没爹没妈，无人照顾你，你要好好的活着，孩子……我先走了……"老木匠断断续续地说着，还没有说完就永远的闭上了眼睛，可怜的小木偶伤心极了，它哭累了晕过去了……
他的七魂六魄从窗户里飘出去，小木偶飘啊飘，来到了一座富丽堂皇的别墅里，他看见豪华的餐桌上摆满了各式各样可口的食物，老木匠坐在对面的红木椅上向他招手……
小木偶和老木匠爷孙俩生活在如此美丽而特殊的地方，他们感觉这儿好似仙境一般，白雾缭绕，仙乐阵阵，这是天堂吗？他们简直不相信自己的眼睛，但看到那里的人们怡然自乐，开心快乐，这才是理想的`生活，那儿只有幸福，只有和谐，没有纷争，没有痛苦。老木匠白须飘飘，身体健朗，从此小木偶在这儿过上了无忧无虑的生活，这里的食物精美，人们善良，毕竟这儿还有他世界上至亲的人——老木匠。
他喃喃地对自己说：“我太幸福啦！“他睁开眼睛一看，太阳已经从窗户里照进来，快晒到屁股了，小木偶却还沉浸在刚才甜蜜的梦中，他用舌头舔舔嘴巴，嘴边仿佛还有一丝甜意，原来他做了一个十分甜蜜的梦！
小木偶的故事10
自从小木偶有了人类的所有表情后，他回到家，给老木匠展示了它的表情：一会儿哭、一会儿笑、一会儿高兴、一会儿伤心、一会儿还会做鬼脸呢！逗得老木匠哈哈大笑，于是，老木匠为小木偶取了一个名字:雷梦拉，小名就梦拉。
第二天早上，梦拉突然想起他的红背包，他就走出了家门，慢慢的走到河边，梦拉抬头望去，小河边上有一座独木桥，桥上有一位老山羊爷爷，老山羊爷爷走得一步比一步艰难，梦拉看的着急，恨不得跑上去背老山羊爷爷，可是，独木桥一次只能过一个人，梦拉没有办法帮老山羊爷爷。
突然，一个熟悉的身影从梦拉的眼前跑过，冲向独木桥把老山羊爷爷撞到河里去了，原来是那个小骗子——“小红狐”。梦拉不管其他的，急忙跳到河里，还好木头会漂在水面上，梦拉就像一条小鱼一样，游到了山羊爷爷的身边，把山羊爷爷救上了岸，山羊爷爷连声谢道:“谢谢你啊！小木偶雷梦拉！”“不用谢！”说完小木偶就急忙转身跑向独木桥，去追小红狐。
梦拉追到桥对岸后，踩到了一个毛绒绒的东西，他用手拿起来一看，这不是小红狐的大尾巴吗？“谁呀？放开我的尾巴！”小红狐大叫到，转身一看原来是小木偶便说到：“嘻嘻，你不是抢我背包的小木偶吗?你怎么还敢来?”“不，不是你的，是我的，你撒谎。”梦拉大声尖叫起来。“吵什么?”熊警官来了。“警官，他抢我的包！”小红狐说。“不，你不诚实，这明明是我的。”梦拉说。
熊警官看他俩气愤的表情，没有办法，只好把他们带到森林中心法院里，让猫头鹰法官来做这事，他们上坐后，法官严肃的说：“这包到底是谁的?”“我的。”小木偶和小红狐争先恐后的说到，法官没有办法，让他俩去找了证人再过来，小木偶找的证人是老木匠，小红狐找的.证人是她爸爸，他们再次回到了法院，法官问的还是那个问题，老木匠先说:“这背包确实是梦拉的，是我亲手缝的，我还做了记号，看！背包下面我还绣了雷梦拉三个字，小红狐一看情况不妙，悄悄走近法官说：“只要你把他们关牢房里，我就送你二十万美元。”法官假装同意，等他们回位时，法官就命人把他们关进牢房里，还小木偶的背包，小木偶高兴的背上了背包.和老木匠回家了。
从此，小木偶过着幸福快乐的生活！
小木偶的故事11
小木偶又回到了老木匠那里，老木匠又重新为他准备了一个绿背包，把他送出了家门，临行前，他对小木偶说：“你离开我后，如果遇到了需要帮助的人，你要用最大的努力帮助他；如果你看到了有人在欺负别人，你要去制止或者劝阻；遇到侵害你的人，你一定要勇敢的面对。这是我能告诉你的所有道理了。”小木偶点了点头，说：“好的，我记住了。”说完，它就离开了老木匠。
小木偶到了一个森林里，森林里鸟语花香，百花争艳，充满着新鲜的空气，小木偶便在此定居了下来，过着快乐的日子。可是，过了三个月，小木偶吃完早饭，高兴地在森林里玩耍，刚好鸡妈妈从这边路过，可是鸡妈妈居然眼圈红通通的，还不时抹一抹眼睛。“这是怎么回事？要知道，鸡妈妈一向是开朗乐观，每天都笑呵呵的，今天怎么会这样？”小木偶连忙走上前关心地问道：“怎么了，出什么事了？鸡妈妈。”“呜呜………我的儿子小公鸡鸣鸣不见了，你知道它在？都一天没找见它了。”鸡妈妈哽咽着回答到。小木偶听了，很着急，连忙帮鸡妈妈一起寻找鸣鸣，可是，直到天黑，小公鸡鸣鸣一点儿消息也没有，小木偶伤心地回到家。
没想到，第二天早上，小木偶刚出门，就碰见了兔妈妈，兔妈妈着急的.问到：“小木偶，你见到小兔兰兰没有？今天早上出去一两个小时还没有回家，打她电话也不接，这可怎么办呀？”正巧，小白灵婷婷路过，她突然摸摸脑袋，说：“我今天早上看见小兔兰兰了，她跟红狐狸先生打招呼呢！”小木偶连忙去拜访红狐狸先生，红狐狸先生见他来，问到：“你来干什么？我还忙着呢，赶紧走！”可是小木偶觉得不对劲，因为，可以依稀看见红狐狸先生厨房门口的地板上粘着小兔子兰兰常戴的蝴蝶结头花。小木偶仔细想了想，立刻去了警察局报案，豹警官立即前往调查，不久，便真相大白，是红狐狸吃了小公鸡鸣鸣和小兔子兰兰，警察他们会让红狐狸接受应有的惩罚。
因为这件事，警察还要给小木偶发锦旗呢，小木偶却说：“不用，这是我应该做的。”小木偶又开开心心地在森林里和大家生活在一起。
小木偶的故事12
当小木偶拥有人类所有的表情后，他首先来到了警察局，满脸委屈地对警官说：“其实那个背包是我的，本来我想借给小红狐背一下，没想到它占为己有了，我以前只会笑，没有其它的.表情，所以让警官你误会了。”熊警官听了，知道自己冤枉了小木偶，十分生气，马上抓来了小红狐，并且对小红狐进行了批评教育，小红狐知道自己错了，马上向小木偶道歉，并把背包还给了小木偶。
小木偶又找到了小兔子和老婆婆，向他们诉说了自己为什么笑嘻嘻回答的原因。最后，小木偶找到了老木匠，向老木匠说了自己一系列的遭遇，老木匠听了，才恍然大悟，他说：“小木偶，谢谢你，你让我知道了一个人只会笑，那是远远不够的。
自从小木匠有了所有的表情后，生活得十分快乐。它非常感谢小女巫，让他拥有了正常的生活。
小木偶的故事13
教学目标：
1、认识5个生字。
2、有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。
3、理解课文内容，体会小木偶的内心活动。
4、能够较合理地续编故事。
教学重难点：
1、体会故事蕴含的道理，续编故事。
2、准确把握小木偶被曲解后的内心活动，提高阅读能力。
课时：1课时
教学过程：
一．师生对话，导入新课。
1、教师出示词语：得意洋洋、眉开眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸……
2、我们一起来读一读这些词语。在越到不同的事情，会有不同的表情，你最喜欢哪种表情？为什么？你为什么不喜欢这些表情？
3、：是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜怒哀乐样样都会。但我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊——笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现，新的认识。（板书课题）
二． 初读课文，整体感知。
1 我们一起看一看这一课的阅读提示，要我们解决哪几个问题？谁说一下？
2 、我们先来解决第一个问题，《小木偶的故事》主要讲了什么内容？
3 、检查初读情况。
谁说一说《小木偶的故事》主要讲了什么内容？（指名学生说，其他学生补充）
老木匠只给了小木偶笑嘻嘻的表情，在生活中，小木偶遭到误解，受到委屈，最后在蓝鼻子小女巫的帮助下，拥有了人类所有的表情。
4 、课文中描写表情的词语也有很多，同学们自己读课文，吧描写表情的词语画出来。
（1）我们一起读一读这些词语，从课文中找出这些词语，标出来。并联系上下文，说一说是什么意思或者尝试用动作表演一下。
（2）在学生说到“笑嘻嘻、嘟嘟囔囔、可怜巴巴”的时候可以让学生说一说以前学过的类似形式的词语。
（3）：这些词语都是来描写人物表情和内心情感的。也就是蓝鼻子小女巫说的人类所有的表情。
三． 角色体验，品读感悟。
过渡：因为只拥有笑，小木偶受尽了委屈，漂亮的背包被可恨的小狐狸抢走了，熊警察却不信；小木偶头疼的厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。哎！好可怜的小木偶呀！课文的哪一段让你感受最深，小组内先读一读，要想一想当时的心情，读出当时的语气。
1、小组交流。
2、全班交流。
四． 交流反馈，深入理解。
1、齐读课文的最后一段话。
2、你体会到了什么？（学生自由说，并从文中找出证据证明自己的'观点。）
五．教师。
同学们在亲身经历小木偶的遭遇中，一定有好多话要说，能告诉大家吗？
教师：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高兴的事情外，还有一些伤心的事，酸甜苦辣，喜怒哀乐都需要我们用真情，用不同的方式去经历，去面对，这样才是完整的生活。
板书：喜怒哀乐——生活！
六．拓展训练：
拥有了各种表情的小木偶，也拥有了各种感情，后来在小木偶的身上，还会发生什么故事呢？ 请你继续往下编这个故事。先小组讨论一下，你打算怎么编。
板书设计：
小木偶的故事
笑嘻嘻 ————快乐？
喜怒哀乐————生活！
小木偶的故事14
小木偶具有了人类所有的表情以后，告别了爸爸??老木匠，决定去寻找一个空气新鲜、有山有水的地方居住下来，以便磨练自己的意志。
他走啊走啊，突然碰到了一只老虎，那只老虎说：“小木头人,快过来，我不会伤害你的！”小木偶看见他的样子十分痛苦，就壮着胆子走过去了。“如果你是牙疼就点点头，是别的地方疼就摇摇头！”老虎点了点头，小木偶把它的嘴掰开一看，原来是一根针扎在它的舌头上，小木偶把针拔了。老虎说：“小木偶，你救了我一命，我让你许三个愿望。”
“第一：我要和你成为好朋友。第二：我要一座皇宫，并让我的老爸住进去。第三：我要一些干粮和旅行工具。”小木偶说完了三个愿望，只听“当当”一响，三个愿望立刻实现了。老木匠住进了皇宫，而小木偶就又继续了它的旅行。
走啊，走啊，当小木偶走到一个有山有水的地方时，它突然觉得很困，就坐在一块石头上，不一会儿就睡着了。这时，它听到一阵求救声，醒来一看，原来是一只老鹰在抓一只小兔子，小木偶看见了就把小兔子抱在怀里，老鹰见小木偶抱起了它的猎物，生气地说：“你为什么抢我的猎物？”“这是我家的兔子！”小木偶说。当他一说完，小兔就变成了一个沉鱼落雁、闭月羞花、国色天香的绝色美人，叫闭月。老鹰变成了一个英俊潇洒的王子叫费格，他们一起说：“谢谢你，我的朋友，我们是波斯公主和王子，在我们十二岁的时候，被一个魔法师施了魔法，要有一个有爱心的人才可以救我们，那个人就是你！”后来他们决定让闭月和小木偶结婚。于是，他们三人一起上路了。
再说说老木匠吧，他每天居住在深宫大院，没有一个人陪着他，他就又刻出了一个小小木偶，她诞生一个月以后，老木匠就请来了蓝鼻子小女巫、小白兔来喝小小木偶的'满月酒，蓝鼻子小女巫给予了小小木偶人类所有的表情和美丽的容颜，小白兔带来一个亮晶晶的萝卜，它对着萝卜吹一口气，顿时，萝卜就变成了一个漂亮的女预言家，她说将来会有一个王子娶小小木偶……
当小小木偶长到二十岁的时候，小木偶他们正好赶来了，小小木偶和费格王子一见钟情。后来，闭月和小木偶、小小木偶和费格一起举行了一场盛大的婚礼。从此，他们在皇宫里过着快乐、幸福的生活。
小木偶的故事15
自从小木偶有了人类的各种表情后，到处闲逛，觉得无聊透顶了。于是它决定做一次水上漂流旅行，他找来许多木头造了一只小船，又找来一块布做船帆。还在街上买了一瓶超大的肉罐头，他的旅行便开始了。
水面上风平浪静，小船在水面上缓缓地行驶。小木偶一边划着船一边观赏美景。他突然想起小红狐抢他背包的事，他越想越愤怒，决定找个机会整整小红狐，小木偶发现水面上有个东西在动，原来是小红狐在划船。
小红狐把船划到小木偶旁边，很友好地说：“嗨，小木偶我们又见面了。上次的事实在对不起，因为我的朋友非常渴望得到一个红背包，我又没钱买，才迫不得已地骗走了你的红背包。可偏偏在这个时候，我的`朋友又生病了，能不能把你的肉罐头给我的朋友吃呢？”
小木偶想：你这个小狐狸还真够狡猾的，竟然想出这招来骗我。
小木偶灵机一动，顺手捉了一只青蛙放进罐头里。说：“看你的朋友这么可怜，我又这么善良，就把这罐头送给你朋友吧！”
“那真是太谢谢你了，我以后一定会好好报答你的。”小红狐假惺惺地说。
小红狐赶紧把船划到很远的地方去，一边划一边说：“小木偶还真好骗。”
小红狐觉得小木偶追不上了，就赶紧打开罐头，看也不看就吞了下去。过了一会儿青蛙在他肚子里乱蹦乱跳，疼得他嗷嗷叫，最后掉进水里，在水里拼命地挣扎。
小木偶赶到时，发现小红狐已经被淹死了。说：“你这个小红狐坏事做的太多，这回遭报应了吧！”
说完小木偶又开始他的旅途了。
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