在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的雏鹰争章作文，欢迎大家分享。
雏鹰争章作文1
今天我组织了一个雏鹰小队，我们有5个小盆友，6个大人，小盆友有：林雨桐、李嘉琪、王艺璇、曲明硕、袁隆基。大盆友有：林雨桐的爸爸妈妈、林雨桐的姥姥、袁隆基的妈妈、王艺璇的爸爸妈妈、曲明硕和李嘉琪没有家长跟着去。也就是说：“连大人带小孩和老人，一共有11人。
我本来以为我们全部在一个车上呢！没想到，我们被分到了两车，第一车的小盆友有：袁隆基和我，大盆友有：我们的家长，剩下的在第二车。
到了那里我们四个凑到了一起，把导游的旗子要了过来，我们开始玩了我们每个人轮流拿着，我举5分钟，他们每人都举5分钟。
到了一个地方我们跟的旅游团，集体拍了一张，“全家福”。
到了半截腰李嘉琪坚持不住了，我就不得不停下不想上爬了，爸爸在底下铺好了垫子让我和李嘉琪玩，我们两个挖了好多的野菜，都给我姥姥了。
他们下来以后，我们玩开了找子弹的游戏，曲明硕把他的'枪，打出来的子弹我们就去土丘上找，我们大部分都找到了，只有一两颗没有找到。
下了山以后我和袁隆基到了我们车的那个位置，等着他们来以后，我们一起玩儿了国王，，过了一会，我们就都上车了。
今天真开心！！！
雏鹰争章作文2
······· 雏鹰争章之运动章
最近，我们班开展了“雏鹰争章”活动，我认为运动章非“马哥”莫属，雏鹰争章之运动章作文。
· “马哥”全名马飞越，他长着瘦长的“马头”，身体细得像根竹子，看起来一点运动天分也没有。那你就大错特错了。
· 1、跑步如“飞越”
· 体育课上，老师给我们测50米。到马飞越了，只见他弯着腰，抬着头，撅着屁股，就等着老师发令。“嘟—”哨声响起，马哥开跑。他如一支离弦的`箭一样飞奔而过，一眨眼功夫，已由跑道这头“飞”到那头了。
· 2、踢球如“飞越”
· 中午，马哥一吃完饭，便抱着球到操场踢。他一个大脚就能让球“飞”到30米高空，给球做一次过山车。今天，马哥又在楼下开了一场球赛。开始了，马哥一次又一次地把球抢来，一次又一次的踢进球门。比赛临终前，双方打了个平手。在这危急时刻，马哥来了个火焰射球。进了！
· 大家说说，这个章是不是应该给他呢？
雏鹰争章作文3
这个学期，我参加了一个叫“雏鹰争章”的活动。
“雏鹰争章”这个活动我在网上搜集了一些相关的资料。这个活动是20xx年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。鼓励少年儿童从生活入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章不断为自己确立新目标。
这里面有许许多多种章，让我们动脑发挥来填空。如国情章、绿化章、廉洁修身章等等等等，其中，绿化章让我很深刻。绿化章是让我们自己种一棵小树，给它浇水、施肥，并记录它的成长过程。争章目标是“爱绿护绿美化家园”。我决得这是一个很好的章，能让我们懂得种植绿树的好处，让我们知道大自然是不可缺少树木的。所以大家一定要保护好树木，多多种植，绿化我们美好的家园!
除了绿化章，还有许多章我也记得比较深刻，如国情章。国情章的'争章目标是热爱祖国、热爱人民。我们中国大约有13亿人口，是世界人口最多的国家，我国有许多个值得纪念的节日：春节、元宵节、清明节、中秋节等都很值得纪念。我们中国有许多英雄人物，比如狼牙山五壮、毛主席、欧阳海等等。
我觉得，雏鹰争章是锻炼我们小学生的一种很好的东西，我一定要努力争章!
雏鹰争章作文4
我推荐我的朋友徐宇轩，获得阅读之章。他一双炯炯有神的眼，可爱的脸颊旁边有一颗小小的痣，显得十分俏皮。
他非常喜爱阅读，每日下午，便拿出自己心爱的书，看看这充满魅力的'书，他似乎已经双眼发出绿光，恨不得马上吸取书中令人陶醉的书香灵气。他迫不及待地掀开一页，目不转睛地直盯着书中的文字，他像一只贪婪的恶狼，书顿时成了他的美味午餐。他津津有味地看着一页又一页，仿佛每一字都在他那打印机”大脑中复制出来。
有时，他会读到主人公有困难，他便眉头紧锁地和主人公一起思考难题。有时，他读到主人公披荆斩棘地克服困难，他也会为主人公感到自豪。还有时，他读到坏蛋偷偷跟踪主人公，他恨不得冲进书里告诉主人公坏蛋的阴谋诡计。
他读书时，也很专心致志，每时每刻都能沉浸在书中。在一次饭店中吃饭时，大人们在聊天，而他却丝毫不受影响。仍是聚精会神地看着书中美妙的故事。
他是那么的认真，那么的专心，那么的为书着迷，我想把阅读之章给他，他是真的当之无愧。
雏鹰争章作文5
这个学期，我参加了一个叫“雏鹰争章”的活动。
“雏鹰争章”这个活动我在网上搜集了一些相关的资料。这个活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。鼓励少年儿童从生活入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章不断为自己确立新目标。
这里面有许许多多种章，让我们动脑发挥来填空。如国情章、绿化章、廉洁修身章等等等等。其中，绿化章让我很深刻。绿化章是让我们自己种一棵小树，给它浇水、施肥，并记录它的成长过程。争章目标是“爱绿护绿 美化家园”。我决得这是一个很好的章，能让我们懂得种植绿树的好处，让我们知道大自然是不可缺少树木的。所以大家一定要保护好树木，多多种植，绿化我们美好的家园!
除了绿化章，还有许多章我也记得比较深刻，如国情章。国情章的'争章目标是热爱祖国、热爱人民。我们中国大约有13亿人口，是世界人口最多的国家，我国有许多个值得纪念的节日：春节、元宵节、清明节、中秋节等都很值得纪念。我们中国有许多英雄人物，比如狼牙山五壮、欧阳海等等。
我觉得，雏鹰争章是锻炼我们小学生的一种很好的东西，我一定要努力争章!
雏鹰争章作文6
我们班有一位陶艺小达人，她就是我的好朋友陆陆。
她活泼可爱。扎着一条马尾辫，月牙似的眉毛下是一双炯炯有神的.眼睛，眼睛下是一个高挺的鼻梁，鼻子下是一张能说会道的嘴巴。
有一次，黄老师要求陆陆代表我们班去参加陶艺大赛，要捏一个小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子对陆陆来说不是轻而易举的事吗？”可没想到那房子不是随便捏的，而是要照着老师打印出的照片捏的。大家看了照片又异口同声地说：“好难啊。”而陆陆却自信地说：“只要坚持练习，就一定能学会的。”听了这话，我也对她充满了信心。
一天放学后，我找陆陆一起玩，但她说：“不了，我要赶着回家练习呢。”这时，我便疑惑地问：“难道你每天都要练习吗？”只听陆陆坚定地说：“是的。”于是，我心想：原来陆陆每天都要练习，我们在玩耍时，陆陆在练习，当我们已进入梦乡时，她还在坚持练习。几个星期之后，陆陆去少年宫参加陶艺大赛了。上午，我十分紧张，希望她的努力没有白费呀。到了下午，黄老师高兴地宣布：陆陆在陶艺大赛中得了启东市二等奖，真是功夫不负有心人啊！作为她的朋友，我真替她高兴！
你看，陆陆难道不是当之无愧的陶艺小能手吗？
雏鹰争章作文7
班上举行了“雏鹰争章”的活动，我觉得应该将“表演章”给唐云杰。
唐云杰是个幽默而又有风趣的小男孩。他得眉毛浓浓的.，眼睛水亮水亮，我有时候想：如果这对眼睛长在一个女孩子的脸上，那个女孩一定很漂亮。另外，我还发现他的两个小拇指不一样长，他说这是拉小提琴拉的。
唐云杰很喜欢拉小提琴，他拉小提琴已经到了九级了，他第一次和我讲这个数字，我惊讶极了，瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。他特别喜欢《西班牙交响曲》，觉得无聊时就会哼一哼。
四年级元旦时，他拉了一首激昂的曲子《维奥第二十二协奏曲》，我以为这是一首很优美的曲子，做好了睡觉的准备，可是他一拉小提琴时，就将我从睡梦中惊醒，我吓了一大跳：唐云杰怎么拉这种曲子，他可能是想让同学们大开眼界。他拉完以后，班上响起了雷鸣般的掌声，我问他：“这首曲子要多长时间才能拉会？”他想了想说：“恩——是4个月。”哇噻！原来这首曲子要那么长时间才能拉会啊！
此外，他还学会了许多难拉的曲子，都是要经过刻苦努力才完成的。
怎么样？听了我的介绍，知道唐云杰为什么适合“表演章”了吧！
雏鹰争章作文8
人人都有自己的徽章，今天我就来为我们班里选出一些值得有徽章的人！
歌王非“石雍浩”莫属，嗓门顶尖的高，男生里他是我们唱歌的支柱。
读书大王非“刘德福”莫属，一到中午，他就在那看书，眼珠子在那动来动去的，很有神，在家里他在电脑上看电子书，看的眼都近视了，真是着了迷！
运动健将非“苗赫勋”“李鹏飞”是也，手腕上有劲，跑步一流，运动也就一流！就平这两个一流，就可以当运动健将了！ 他踢球猛，一般同学截不住，短跑是哗哗地！
文明标兵非“全班同学”是也，对老师尊敬，对家人乐爱！
学习标兵属于“曹响辉”写字漂亮，写作业认真，上课认真听讲，每门老师都夸他“学习好！”
这些都是我要学习的'，但是需要下功夫，俗话说：功夫不负有心人。我一定会努力的！
雏鹰争章作文9
最近，我们班在开展“雏鹰争章”的活动，有阅读章、表演章、礼仪章等等。但要说到谁能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！
徐俊豪是一个快乐的`人。带着一副眼镜，他的眼睛里似乎永远闪烁着快乐的光芒，灿烂的笑容永远挂在他的脸上。
记得有一次，上午第四节课是音乐课，音乐老师给我们看了一段视频，视频里有一段是一个外国人拿着一把雨伞在雨中欢快地跳踢踏舞，一会儿唱几句歌词，一会儿在雨地里玩水，帅气极了！
这时音乐老师说：“谁要是能模仿他，就棒极了！”谁知，下课盛好饭后，他就把饭盒放好，站在讲台旁边，大声地说：“看好了！”
随即表演刚刚看的那段视频，只见他双脚交叉，左脚放在右脚前面，一跳，双脚交换变成了右脚放在左脚前面，同学们差点笑得喷出饭来，还有几个同学要求再来一遍，大家都对他竖起了大拇指，连声叫：“好！”
我真心地推荐徐俊豪能拿到“模仿章”，因为他当之无愧。
雏鹰争章作文10
她叫高恒奕，她有着长长的马尾辫时不时会甩起来，大大的眼睛忽闪忽闪的像一双宝石镶嵌在脸上，但只要一看到书，两眼便直发光如同狼看到食物一样，津津有味的读，所以我们班许多人说她是一个小书虫”。要说阅读章适合谁，当然是非她莫属了。
有一次下课，刚打下课铃，其他同学便蜂拥而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戏着。而她却慢慢地拿出书本看了起来，只见她双眼死死地盯着书，连眨都不眨一下，仿佛书上有一块磁铁把她给吸住了，她有时伤心，有时哈哈大笑，有时充满疑惑。一直到上课，她还在津津有味的读着，同学们都回了班，老师让起立，同学们都站了起来，但只有她还在津津有味的'看着书，我提醒了她一下她才反应过来，这才依依不舍的把书收起来。
还有一次去食堂排队吃饭，老师数了数，怎么数都少一个人，于是让我到班里看了看有没有人，我飞奔上楼，果然，还一个人还没去，高恒奕还在漫不经心的看着书，只见她眼睛一直看着书，怎么喊她也听不见，只好强行拿走她的书，她才嘟起嘴，走了过去。
她就是我们班的小书虫”。
她非常爱看书，我推荐给她颁发阅读章。
雏鹰争章作文11
我有一个好朋友，她的名字叫袁一涵。她字迹工整、礼仪端正、乐于助人、热爱阅读，是我学习的榜样。
所以这次班级奖章评比我想把礼仪章发给她。她优雅端正的礼仪值得我好好学习。她是我们学校礼仪队的优秀队员。不管是在烈日当空的夏天还是滴水成冰的冬天，她都会坚持去参加训练，从不放弃。这样的精神非常值得我们去学习和赞扬！她不管是在学校还是在校外，见了老师和同学都会主动打招呼问好。
同时，她平时还乐于帮助同学和老师。同学遇到不会的题时她会主动帮助同学解决问题；还帮助老师收发作业和登记没交作业的.同学。
在我的身边还有好多有闪光点的同学，都值得我去学习。
在生活中我们要善于取长补短。多去发现别人的优点，来克服我们的缺点，并虚心的去学习，同时不要自卑！
雏鹰争章作文12
“雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重地为大家推荐我的好朋友“阅读之星”韩奕琳。我相信这枚“阅读奖章”非她莫属。
记得有一次，她来我家玩。我拿出一本新买的书，她立马两眼放光，翻开书如饥似渴的读了起来，那双渴望知识的大眼睛像磁铁一样吸在书上。一会儿，她的嘴角露出一丝微笑，对书里的内容很感兴趣；一会儿，她又被书里的内容逗得哈哈大笑；一会儿，她又皱起眉头，与书里的主人公一起解开谜题。看了很久，我喊她来吃点心，却没有回应，我又喊了第二遍第三遍，可是仍然没有回应。我走进房间一看，原来啊，她在那儿津津有味的读书呢！竟然连我喊她都听不见，真是一个书呆子！佩服她！
韩奕琳还参加了学校举办的“致远少年说”朗读大赛，她以那生情并茂的.朗读获得了优异的成绩，赢得了评委老师的好评！除此之外，她还担任过学校活动的主持人，参加过各种各样的朗读比赛，也都以优秀的成绩凯旋而归。
亲爱的评委老师们，这就是我们班的“阅读明星”韩奕琳，请大家为她投上宝贵的一票吧！
雏鹰争章作文13
要说阅读章的获奖人，那非得是苏海啸不可。
有一次，上体育课，同学们都像小鸟一样欢快地飞出了教室，而他却像是有磁铁吸着他一样，一动不动。同学们在他耳边叫喊他都当耳旁风，这时，体育老师来了，才把他喊出了教室，可他还是依依不舍，像饥饿的人看到了面包却怎么也吃不到的情景。
还有一次，上语文课，老师让同学们自由阅读，苏海啸立即从书包里拿出了一本他读过很多遍的书津津有味地读了起来。同学们的目光全都转移到了苏海啸上，因为苏海啸一会儿哈哈大笑，一会儿沉默不语，一会儿皱紧眉头。逗得大家笑得合不拢嘴。过了一会儿上数学课了，苏海啸还沉浸在书的世界里。不管老师是摇晃他的'身躯，还是在他的耳边叫喊，他依然沉浸在书的世界，数学老师叹了口气，说：“反正他成绩好，还是让他看吧，”说完就给我们上了一堂课。下课了，苏海啸一脸懵地问我：“下一堂课是数学吗？”我一不小心笑出了猪声，说：“数学课已经上完了！”“啥！”苏海啸惊呆了。我对他说：“你看书太入迷了。”
这就是“小书迷”苏海啸。我还有一个问题，你们觉得他可以获得阅读章吗？
雏鹰争章作文14
最近我们学校组织了一个雏鹰争章的活动，班上的同学都积极响应，涌现出很多优秀学生。同学们摩拳擦掌，都希望能得到这一枚象征着荣誉的勋章。
我心里早就有了“阅读章”的候选人。他是个胖子，长着一头乌黑油亮的短发，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛总是在书海里游走。他是我们的班长，学习也是我们班的第一。
他的学习在同年级中名列前茅，是同学们争相学习的榜样。很多人都以他为目标，想要超过他，可都被丁元康一一“打败”。
有一段时间，他下课也不离开座位，全神贯注地看着书籍，我想拉他去教室外面走一走，活动一下身体，他双眼仍盯着书，嘴上念着：“好的.，马上……”但一直到上课铃响，也不见他离开位置。
丁元康的阅读范围非常广泛，有充满趣味的故事书，有悬疑的推理侦探类，有记录古文化的历史类等等。他说每一次阅读都会有不同的感受、乐趣，只有走进书里，才能与人物感同身受。
你要是让他推荐一些书，他会毫不迟疑的给你列出书单，还给你讲解里面的故事。连老师都让他课间的时候多给同学们讲讲故事。
丁元康真的适合得这个阅读章，听了我的介绍，我想大家都这么认为吧！丁元康真是个名副其实的“书呆子”啊！
雏鹰争章作文15
在本次雏鹰争章的活动中，我想把阅读之星给冯子逸，至于为什么，就请我为大家一一道来吧！
在三年级的`时候，全校组织了一次诵读存单活动，第一级是学习袋，获得学习袋的人很多，当时我特别羡慕。第二级是书包，当时获得书包的人很少，只剩下七八个人了，当时我惊讶得合不拢嘴。第三级竟然是行李箱！只剩下三个人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他们三个人在这上面，这其中就有冯子逸，我惊讶得下巴都要脱臼了。
我回到教室，看一眼冯子逸的诵读存单，天啊！在诵读存单上还贴着一张纸，足足有二十厘米长，纸上写满了书的名字和数字，我看了一眼总数字，哇！一千多万字！从此我心里一直很尊敬冯子逸。心里总是默默想着：我总会有一天超过冯子逸的。我一定要加油！
冯子逸还是一个爱“较真儿”的人，每次他遇到不认识或不确定的字，他就会查字典。
冯子逸不光是阅读，背诵也是很厉害，每当老师一说出古诗名，冯子逸就会立马背出这首诗，他还参加过古诗词大赛呢。
看来阅读之星非冯子逸莫属，你还不赶快来给他投一票呢！
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