紫甘蓝实验作文

2024-01-27 好文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的紫甘蓝实验作文,欢迎阅读与收藏。

紫甘蓝实验作文1

  今天,我兴致勃勃地来到班。刚进教室就看见桌上放着两半柠檬,白色的粉末和一杯紫色的液体。看到这些,我又陷入了无穷无尽的想象中,老师今天葫芦里卖的`又是什么药?这些柠檬是给我们吃的吗?今天难道要做实验?这紫色的液体到底是什么……好奇心驱使我拿起这杯紫色的液体闻了闻,一股熟悉的味道,好像在哪里闻过,可就是想不起来了。这时,同学们也都围到了一起,议论纷纷着。

  过了一会儿上课了,老师说:“今天,我们来做个实验,叫‘颜色的奥秘’。”同学们手舞足蹈地欢呼着,教室里瞬间热闹起来了。

  实验开始了,老师小心翼翼地把三分之一的紫色液体倒入了另外一个杯子,为了让同学们看得更清楚,请了一位同学帮忙把杯子举着,老师拿出一半柠檬,慢慢地往里面挤了几滴柠檬汁,有几位同学生怕错过了奇迹,挤到了最前面。“哇!”同学们纷纷叫了起来,原来,加了柠檬汁的紫色液体,从底部慢慢变成了红色。老师轻轻摇了几下,紫色液体全部变成了红色,教室里顿时炸开了锅,有的说这是化学反应;有的惊叹道这太神奇了;有的和同学讨论着;还有的乞求老师告诉我们这是为什么!

  第二次实验,老师和第一次一样,倒了一点紫色液体,只不过放进去的是白色粉末,这时,那紫色液体逐渐变成了蓝色。

  这时,老师告诉我们那白色粉末是小苏打,紫色液体是紫甘蓝汁。老师还告诉了我们,紫甘蓝中有一种紫色物质,碰到酸性物质就会变红;碰到碱性物质就会变蓝。

  通过这次实验,我明白了,大自然是神奇的,大自然中的各种颜色也很神奇,还有很多奥秘等着我们去探索。

紫甘蓝实验作文2

  “如果紫甘蓝水加上白醋的话,就可以边红,反之加上小苏的的话就会变绿。”老师在课堂上的一句话引起了我的好奇心,于是我决定回到家里做一做这个实验。

  我让妈妈到菜市场上买了一个紫甘蓝,然后我把紫甘蓝外面的几片叶子撕下来,撕成了碎片,然后放到一个袋子里,又往袋子里到了半杯水,开始捏起来

  正当我捏得正开心事“砰”的以上坏了我的好心情,怎门回事?袋子怎么破了?我看这袋子上坡的.地方,忽然想起来,是不是袋子太薄了?或者是水放多了?有了这两个想法,我立马去换了一个厚一点的袋子,放完紫甘蓝之后谁没有到太多,只是刚刚莫过紫甘蓝就好了我捏了半天,终于看见水上面冒出了些许紫色。我把弄好的紫甘蓝水放到两个烧杯里,追被放入小苏打与白醋。

  我把一些小苏打放入了紫甘蓝水里,神奇的事情发生了,紫甘蓝水竟然真的变了色!但是为什么是蓝色?难道是小苏打放多了吗?我又在另一个少背离放了一点小苏打,结果当然是如我所料,变成了绿色!我迫不及待的有巴粗放入了紫甘蓝水里,至此我洗去了上次的教训,没有放太多,一点一点把醋倒进去。看到慢慢变红的紫甘蓝水,我高兴极了!可这又是怎么一回事呢?我连忙上网查找资料。原来紫甘蓝水是一种指示剂,遇到酸会变红,遇到碱会变绿,它是鉴别物质酸碱性的指示剂。

  意大利科学家伽利略说过“一切推理都必须从观察与实践中得来。”如果只观察不时间也不会成功。科学实验是及危险又有实际意义的实验,而且只有自己去做,才有它的意义;也只有试验过,才能成功!

紫甘蓝实验作文3

  今天晚上,我心血来潮,想看看紫甘蓝汁是不是真的遇碱变绿、遇酸变红。于是,我撇下一片紫甘蓝叶子,准备好纱布、筷子、水和小碗,开始了实验。

  开始时,紫甘蓝汁不是那么好挤的,捣来捣去也只有几滴汁。后来,我把紫甘蓝用纱布包起来,再挤,就容易多了。我把紫甘蓝包住,用筷子尾端处的`棱来刺,不一会儿,水就变蓝了。妈妈来帮我了,只见她用手轻轻一捻,就流出许多紫甘蓝汁。

  终于要实验了!我端着我那碗费了“千辛万苦”才得来的紫甘蓝汁小心翼翼地向前走。妈妈拿来了一瓶白醋,“哗啦!”一倒(实际量可能没有那么多,也就几滴的样子),水面上顿时泛起一片红色,我放下碗,鼓起掌来。妈妈又拿来一块面碱,抠下一些放入碗中,红色又变戏法似的成了绿色,我欢呼起来。

  我想:这时如果再倒入白醋,会不会再次变红呢?抱着这个疑问,我又倒入一些白醋,我原以为会中和,然后变蓝,没想到居然又变红了!真奇妙!

  问了爸爸,我才知道,会这样是因为紫甘蓝中含有一种成分“花青素”,它有三个环,不同的离子结合上去就变成不同的物质,其中氢离子结合上去会变成红色、碱离子结合上去会变成蓝色(可我看不到蓝色,只有绿色耶)。紫甘蓝属于碱性蔬菜,是健康食品。

紫甘蓝实验作文4

  “哇!太神奇了!”从我们班传来一阵惊叹声,我们在做什么呢?哈哈,我们正在做有关颜色的实验呢!

  今天刚上课,老师神神秘秘地拿着一杯紫色不明液体、一些白色粉末、两个杯子和已经被切好的柠檬。看到这些,几个男同学跑上前,围住了操作台,疑惑不解地问:“老师,这是什么东西?”老师只是笑而不语,我心想:老师的葫芦里卖的什么药啊?

  老师并没有解答我们的疑惑,而是让我们闻了闻液体,一股难闻的`臭味扑面而来,我皱了皱眉头,心想:这什么东西?这么难闻,怎么做实验呢?实验开始了,老师首先拿起一个塑料杯,往里倒了一些紫色液体,大约三分之一,然后拿起一个柠檬,慢慢地往里面挤了几滴。起初,杯子里的紫色液体就像拥抱自己的孩子,把柠檬汁紧紧地拥在怀里。过了一会儿,紫色液体明显发生了变化,杯子底部的液体逐渐变成了玫红色。同学们都“哇”的一声,七嘴八舌地讨论起来,老师说:“实验还没做完呢。”于是,同学们齐齐地望着老师手中的杯子,只见,老师轻轻摇了摇杯子,紫色液体全变成了红色,看着像一枚炸弹抛向了我们,教室瞬间炸开了锅。

  第二轮实验开始了,与先前一样,拿出一个杯子,倒入紫色液体,不过不同的是,这次老师加入的是白色粉末。老师伸出右手的大拇指和食指夹了一点放入杯中,粉末很快沉入底了杯师,老师又轻轻摇了摇杯子,杯子里的液体慢慢变成了蓝色。我们都疑惑不解,老师为我们解答了疑问。原来,这杯紫色液体是紫甘蓝汁,白色粉末是小苏打。紫甘蓝汁中有一种紫色物质,它遇到酸性的柠檬汁就变成了玫红色;遇到碱就性的小苏打就变成了蓝色。

  生活中还有许多关于化学原理的事物,我们要努力发现生活中的奥秘。

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