在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的神奇的空气作文，欢迎阅读与收藏。
神奇的空气作文1
“哇，成功啦！真的成功啦！”阵阵呼喊声从我们班传了出去。
要说什么事，那就得从上课时说起了。
上课了，刘老师拿着一只空杯子和一只装了水的杯子从门外走了进来。“今天我们来玩一个关于物理的小游戏。”说完就拿起那个空杯子和一张普通的白纸。只见她用力地把纸扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻过来。结果，纸飘飘然地落在了地上。不过，这一切都在我们的'意料之中。纸上又没有胶水，怎么会粘上呢？
紧接着，老师把那个装了水的杯子举起来，重复着刚才做过的动作，对我们说：“这回大家可要看清楚了！”她慢慢地将手离开白纸，哇，奇迹出现了！白纸没有掉落，里面的水也没有流出来。这才出现了开头的那一幕！
老师说让我们试试，这下，我们更蠢蠢欲动了。哈哈，终于轮到我了。怀着忐忑不安的心情，我走到了讲台。我仔细地安照着老师的一招一式做，可一不留神，手一松动，里面的水顺势流了下来。再来一次，最后，我以成功结束！
那到底是怎么一回事呢？老师讲出了“真相”原理大概是这样的：外面的空气进不去，里面空气出不来，就把纸给抵住了。至于那杯水就是把空气给隔断了。
啊！原来这大自然的空气可真神奇了，我又长了一门知识。
神奇的空气作文2
大家都知道空气吧？那是在熟悉不过了，空气是十分神奇的。接下来我就给大家介绍一下吧！
它抓的住，有的同学张开大嘴深吸一口气赶紧把嘴闭上，小脸憋得通红，但是还是失败了。有的同学十指并拢，空气像顽皮的孩子溜走了。老师拿住口袋，轻轻一扫，紧紧攥住袋口就看到满满的空气装在了塑料袋中了。
空气是有重量的，老师首先找来两个气球，一把尺子，一个铅笔盒。简易的做了一个天枰，把气球挂在了尺子的两端。老师拿起针来，同学们都屏住呼吸，紧张的看着老师，只见老师用针碰了一下气球，气球膨的一声炸了。尺子一下子就倾斜了。实验证明空气是有重量的。
空气是个大力士，老师首先准备了一满瓶积水，把纸牌放在了瓶口上，接着把瓶子倒过来，纸牌竟然被粘住了，水也没有被洒出来。这个实验证明空气是个大力士。
空气对人类的影响非常大，可以支持人类呼吸，也可以保护人类，可以不被太阳辐射，还可以保持温度和湿度。人们多植树造林才能呼吸到新鲜的.空气，使我们的地球成为一个天然的氧吧。
这就是神奇的空气！
神奇的空气作文3
随着科技的发展，能源也跟着在变。
那时候，我家的热水器已经可以不用电烧水了。用的是什么呢？我来告诉你吧，用的'是空气。
以前，热水器烧水要用电，而一还要等上大半天 。而现历史作用要你设好水温，再把开关打开，热水器就会自动吸收空气，然后经过一些转换，它便会自动燃烧，使水变热。这要，即方便，又环保。
还有，我家做饭也不再用煤气或电炉了。煤气灶、电炉早就“下岗”了。如今，灶上放的是一个和电炉外形相似的灶具，它也会自动地吸收空气，经过转让以后，燃烧起来没有了用电的危险，也没有了煤气臭味，特别方便。
空气不但可以作为生活能源，还可以作为其它能源呢！
车子没有汽油的时候，它也会吸收空气。空气便燃烧起来，带动发动机，车子就可以继续在马路上奔驰了。
空气这种能源取之不尽，用之不竭。我相信，在不久的将来，人们会发现更多的能源！我们的生活也会越来越好！
神奇的空气作文4
空气会走路吗？
上课了，王老师诡异地一笑，神神秘秘地看着同学，大声叫：我们今天来猜个谜语。刚刚说完，同学们开始嘀咕，这是什么谜语啊？老师紧跟着说：看它看不到，抓它抓不到，吃它吃不到，人人不可少。同学们一听纷纷举手，有的说是风，有的说是水。
老师又挥着手打个问号问：怎么可找到空气？这下子举手的人比上次还多，答案五花八门，有的.说：可以把粉笔放在水里，上面出现泡泡，那就是空气。有的说：把纸放在有水的杯子里，水没有把纸打湿。还有的同学说：拿一个杯子里面到满水，再用一根细管子往里面吹，在水面上的泡泡就是。哈哈，我们找到了空气！
空气就在我们的身边。王老师说，让我们来做一个实验，看看空气会不会坐路。同学们一听，都纷纷到老师跟前。只见王老师端来一大盆水，一个杯子用来装水，另一个杯子装空气。杯子斜在水中，让水装满杯子，倒立着放在脸盆上。第二个杯子空空的，扣在水面上，摁着杯子在水中。两个杯子慢慢的移动，慢慢的接近，像二个恋人在接吻一样。你会发现，装满水的杯子咕咚咕咚不停地冒出泡泡，水一点一点的下降了。水去哪里了？再看看那个空杯子，蜂拥而上的水好像一位位战士去打敌人一样。
啊，空气好神奇呀！
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