冷与热作文

2023-10-29 好文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的冷与热作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  冷与热作文 篇1

  生活中谁都离不开父母的表扬与批评,你们有过这样的体会吗?

  今天是数学期中考试的日子。准备期间我真是心急如焚,急得像热锅上的蚂蚁。为什么?因为数学是我的弱项,多次的失败经历让我对数学考试产生了恐惧感。

  考试时间到了,试卷“哗哗”的发了下来…考试结束后,我才稍稍松了一口气。接下来了就是长时间的煎熬,因为我几乎每一分钟都在想着这次考试,既期盼试卷早点发下来,又盼着不要太早发试卷,心情整天沉浸在矛盾之中。

  终于挨到了发试卷的日子。试卷一张一张地发到了同学们手上,我的试卷也被轻轻的'放到了桌面。我闭着眼睛不敢睁开,心里像揣了一只小兔。最后,终于鼓起勇气睁开眼睛一看!“哇塞!”我“中彩了”!高兴得差点跳起来,试卷上画了一个鲜红的93分。我脚下就像踩了一多幸福的云,恨不得马上就把这个好消息告诉妈妈。

  果然,当我把试卷呈现到妈妈面前时,她开心得合不拢嘴:“燕子,你真棒!数学取得了这么大的进步…”妈妈的赞扬声像雨点般落到了我的身上,我真是既高兴又腼腆。

  这时爸爸下班回来了,我迫不及待的把试卷举到他面前,心里一样得意的期待着。谁知,他拿过试卷只瞧了一眼,马上皱起眉头说:“怎么连简单的加减法题都做错了?太马虎了!是不是根本就没好好检查?”刚才还激动的我就像一只霜打了的茄子一样,眼泪也不争气的“吧嗒吧嗒”的掉了下来。我把头埋得深深的,听着爸爸的指责,心里却暗暗抱怨:“人家已经进步了,还这么凶巴巴”。

  在生活中,我不止一次遇到过这样的事情。现在我各科的成绩在班上都是名列前茅了。我越来越体会到我是多么幸运!我有一个慈祥的妈妈,她总是一如既往的鼓励我:“孩子,你真棒!”我还有一个严厉的爸爸,他总是在我沾沾自喜的时候给我泼冷水:“要好好检讨自己!”这些需要警告来平衡,需要有人时常提醒你:“小心、注意、总结、提高。”

  但我明白这两个断言有一个共同的出发点——那就是爱!在爱的鼓励下,我会努力向前驶去。

  冷与热作文 篇2

  擦亮心发现事物,擦亮眼睛正确的看待事物。——题记

  大雪纷纷扬扬时际,到处“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的景象,走在无人的大道上,不免感到冷清,越走越发觉有种冷劲从骨子里刺激着神经细胞,不禁打了个寒颤,突然几个孩童从街边的巷道里追打出来,在他们嬉嬉闹闹的欢笑声中,你还会觉着冷吗?

  勘察员一步一步艰难的爬向山顶,随着海拔的增高,周边的气温随之下降,爬得越高,也就越冷,也就越累,也就越饿,但在没有完成任务之前,即使你是百般无奈,想要退缩,都是不被允许的',这时,队友说的一句:“加油,你能行”,对你都是莫大的动力,它会让你暂时忘却冷,累,饿,你还会觉着冷吗?

  旁边坐着一个德智体美全面发展的学霸,总是想与他交流,玩耍,却由于他高冷的气场又常常望而却步,一次“不幸”被老师点名回答问题,尴尬之际,学霸突然一句小声的指点,让你挽回了“面子”,你还会觉着冷吗?

  答案当然都是不会,有了人陪伴,有了人鼓励,有了人帮助,心里会有股暖流涌动,让你感到温暖。

  生活中处处都有这样那样的“冷”与“热”,虽然这些“冷”与“热”的含义和作用相反,但二者并没有绝对的界限,有时,“冷”会是“热”的铺垫,几个例子吧:作家在创章之前,总是要冷静的构思,想好后再奋笔写作;建筑设计师在画楼房设计图之前,必定是要规划好再下手等等,但是,“热”过之后还需要“冷”,倘若一时被热冲昏了头脑,却不能恢复冷的状态,其结果是亏的,就好像那个天资聪颖的方仲永,我们都学过《伤仲永》,知道方仲永的背后正是因为一个贪图名利的父亲为了小利,最终而毁了孩子,最后“泯然众人矣”!

  所以,在生活中,我们不仅要去发现“冷”与“热”,还要正确的看待“冷”与“热”,掌握好了,便是对的。

  冷与热作文 篇3

  冷与热是两个对应面,它们可以是物质的特有属性,也可以是人对环境的感觉,还可以是人与人交往中对对方的感觉,这不是物质的,这种感觉是心灵上的。是看不见,却能感受到的。冷之于人,若是外部环境给人的感受,那人们只需要加衣就可以了,热之于人亦且是如此只需要减衣即可。

  有一句话说得好,天冷了没什么大不了,加件衣服就可以了。这句话一点没错,可是有人不禁会问,心冷了,又该怎么办呢?

  人与人的交往,彼此的感受都不尽相同,有的人认为对方距自己于千里之外,很冷。又有的人认为对方的温情让自己恐慌,很热。这两种人给人的感受是只冷和热,但这样的冷和热却让冷和热让人更加难以接受了。记得一篇文章中这样写道:“世态炎凉,冷暖自知”。冷暖也许就是一念之间,得意的时候,世界都是热的身边的人都是热的`。失意的时候,世界都是冷的,身边的人更冷。所以有人说辛酸,话凄凉正应了那句话:世态炎凉,冷暖自知。就如同喝水一样,只有喝下去才能体会到冷热。

  佛说:在我们拥有的时候我们总是抱怨没有些什么,可在失去原本拥有的时候却已记不起自己曾拥有的,什么时候人们才能对过去念念不忘而对现在心存感激呢?不是吗?你拥有的时候不珍惜,失去了就抱怨,世界很冷,人心很冷,却不知自己其实也是冷的。你想世界对你热,那么你不应该先对世界热吗?

  当你发现一颗钻石的价格远比一颗玻璃珠的价格高的时冷,那么恭喜你,你已经可悲的长大了。长大了,你就不觉得这个世界冷了要想自己不被冻死,你只有自己热,自己温暖自己。热何尝不是一种自我调节的好方法呢?

  曾经在电影中看到这样一个情节,女主角整天愁眉紧缩,郁郁寡欢。原因是她的男朋友和她相隔两地,终日不得见,她的男朋友因此想要跟她分手,他不想和她分开太远。可是他们最后终于还是分开了,在她最无助的时候,男主角出场了,对她说:“恋爱时双方就像互相取暖的刺猬,靠的对方太近会刺到对方”。当然,“隔的太远会冻死”这句他没有说出口,最后,男主角抱得美人归。是的,冷与暖只有当事者的双方才能深切体会,也唯有体会之后方可品到。

  冷之于人,热之于人,无非是一种感受而已,关键看你如何处之。

  冷与热作文 篇4

  东典村是个小村子,全村不过几十户人家,乡里乡亲间相处和睦,其乐融融。村里有一对出了名的“冷与热”,这“冷”是村东头的老邢,“热”是村西头的小刘,因为性格反差大,又正好一东一西,经常被乡亲们当做饭后闲话讨论一番。可想而知,大多是夸小刘的热情。

  老邢是一个修鞋匠,平时话就非常少,集体活动参加的更是少。现在村里富裕了也注重起老年人的闲暇生活起来,动不动就举办个广场舞大赛,象棋比拼啊。按说老邢五十几岁,儿女都常年在外,这些活动总该有些他的身影不是?那你就真想错了,就还真从来没有过。除了买菜或有什么重要的事外,老邢基本不会离开鞋铺,只是偶尔会去不远的水库转转,他的孙子在几年前的夏天便是在这失去了生命。可能是因为这个原因吧,本就话少的老邢越发冷了。

  再说小刘这人,真是十分热情,村里活动没有他不参与的,平时有个镇长,市长来下乡,他早早把饭菜准备好,请人家去了,行程也安排得妥妥的了!

  中秋就要到了,今晚的东典村家家户户都忙忙碌碌准备明天过节的东西。突然,一个慌乱的'声音在村里叫了起来:“牛二……牛二他掉到水库里去了!”听到声音的人都匆匆出门,看见满头大汗的胜子,顿时明白了什么,一定是小孩趁着大人们在忙,偷偷跑到水库玩,失足落水了!大家赶到水库,看到水库里挣扎的的牛二,一时都慌了神。牛二的爸妈今儿都进城准备中秋的的东西去了,这非亲非故的,谁也不想贴上自己的命,岸上的小刘还在张罗着找绳子。只听“扑通”一声,竟是老邢跳下了水,岸上几个小伙子见此情景也站不住了,纷纷跳了下去,不一会儿,孩子救上来了,没什么大事。老邢在大家伙关心孩子时就默默离开了。再看看我们“热情”的小刘,神采飞扬的说着大家救人时的英勇,仿佛是自己去救的一般,叫着要找来认识的记者,把大家的英雄事迹好好写一写,东典村说不定今年能评上模范村!

  没人回应他,大家都低着头。冷与热,冷与热,似乎在大家心中都有了新的理解。

  冷与热作文 篇5

  世间万物都是由“冷”与“热”镌刻而成,或富丽堂皇,又暗花金缕,总有道不尽的风采,说不尽的暗流。

  冷,碧天凉冷雁来疏,闲望江云思有余。

  在“冷”的雪原上,便是无尽的黑暗、寒冷与虚无。在没有概念的、如同大爆炸前的世界里,不是你选择它,更不是没有选择,而是你被选择。在它的瞳孔和思想里,不过是战栗的蚂蚁,就像在四方朱漆里,理智被一点点消磨,最后却只能数着虱子,望着深邃的`无尽。

  飘若浮萍,薄柳命数。

  然而,他们却坚守着最后一丝希夷,一方宁静,一抹斜阳,一指柔肠,如林间树屋,静在帛上。徒进,恍若置身曲径幽深处,峦府碧水,清凉满怀,峰谷兮烟,白云缭绕,别有洞天。你静坐,仿若坐临红影小窗前,窗含水月,花枝傍昏,半倦半舒,一帛小字,自有光景。

  所以,即使周围的时间都消释,也守护黑暗下的一抹朦胧。

  热,在风中凋落,只剩下灰色的泡沫。

  飞蛾,以微弱浮尘的生命,丈量热的力量,宁为玉碎,不为瓦全。忠贞的品质和热烈的情怀,终究会碾碎寒冷与黑暗的垄断,以微弱光芒透入一束鲜亮,即使只有小小的一个角落叩响树屋,也能让声音回荡在无尽的虚无与黑暗中,渗出土壤树木特有的芬芳。

  让阳光在“冷”里留下丝丝缕缕的“阳光味”,让身体的每一个细胞都贪婪的享受,永不褪色的味道。

  那光,轻柔地,像个舞者,在湖上表演它的芭蕾,扬出一圈圈涟漪,犹如她的裙摆,恰似她的衣饰,好像她的蕾丝,旋出一颗颗印着天空的水珠,转出一丝丝绵绵的阳光味。叮咚出的悠扬,是它的歌声,它是“热”的艺术家,是歌者,舞者,在“冷”中起舞。

  冷、热是两种极端,冷热交融,冷着热,热着冷。也许整个世界的本质便是“冷”——黑暗,但人类终将追随热—光明!

  冷与热作文 篇6

  冬天的寒风,吹到我的心口,有着别样的感受,拷问心灵,是这个冬天太冷,还是人们的心灵早已白雪皑皑。

  在湖北武汉市的菜市场门口,一位八旬老人跌倒在地,很快,周围的人越来越多,有从老人身边走过的,还有驻足“观看”的,时间一分分过去,却就是等不到一位好心人上前搀扶的。人们在犹豫,扶还是不扶。事实说明了一切:熙熙攘攘的人群中没有一个上前搀扶的,老人也因抢救无效而去世。

  广东佛山,两岁的小悦悦像天使一般,本应享受快乐童年的她,却遭汽车两次碾压,面对地上的小女孩,十八位路人视若无睹。好一个“路人”啊!难道救助一个孩子这么难么?

  在小学的一节语文课上,孩子们正在背诵《三字经》,“人之初,性本善”,单纯的童声响起时,自问,是什么改变了我们。可悲啊!怕被牵连,怕被讹诈,还是怕自己的利益受损,可悲啊!那些迷失道德底线的人,丢掉了良心和道德。那些让人难以理解的犹豫为什么会出现在人们的脑海中,简单的一个选择,暴露出的是人们麻痹、冷漠的心。

  在这寒冷的'冬天,“最美××”席卷而来,那些多年的积雪悄悄地消融,在那冰封之下,一颗颗鲜红的心灵开始了跳动,慢慢的,速度在加快……

  “别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。”这是感动中国给予最美女教师——张丽莉的颁奖词。面对抉择,她没有犹豫,奋力向前一推,学生们安然无恙,但她却被车轮碾过,面对高位截瘫的后果,她却没有后悔。所谓的本能反应就是舍弃自己的生命而救他人,这样的人难道不应该值得我们赞美吗?

  何玥,一个值得我们永远铭记的名字。她是一名只有十二三岁的小学生,一位患了脑瘤的女孩,一位面对死亡,却要求主动捐献器官的孩子。虽然她人不在了,但是她的生命却以另一种的方式延续下去。她带给人们的正能量将化作滚滚热流,融化那冰封人们心灵的坚冰。

  寒风依旧在吹,但是心中却感受到温暖的力量……无论是冷还是热,我们都无法改变社会的天气,冷与热既对立又统一,无冷就无热,但是我们无论何时都应坚持真善美,都应该做问心无愧的事。

  冷与热作文 篇7

  冷的,是消失的尊重;热的,是纯朴的内心。我们生活在繁华都市,早已习惯了冷,遗忘了热。是否我们还能找回属于自己的一份纯真与善良?

  漫天飞雪,阴霾的填空徒留一片混沌与白色交织纵横。

  他,身穿绿色制服,上面沾满了点点白色的油漆,脸颊被岁月的镰刀割的波澜起伏,卑微爬满了他的神情。手里提着一个满是泥土的蛇皮袋。投完一张像被五马分尸过的憔悴不堪一元,朝我走来,头发上的雪点点融化,沿着他脸上纵横交错的沟壑落下,形成又一片污浊,肮脏的粗红的手骨骼硕大,握着扶手。我扫了他一眼,便认定他得不到任何尊重。“真晦气,怎么有这样恶心的人?一股厌恶的气息从他的身体中渗透而出。目光里是农民特有的卑微。

  狂风大雪,寒冷侵蚀了每一处温热,驱散了最后一丝暖阳。沉默的公交上装载着翻浆的内心。

  他低着手,像是在寻找什么,又或是在躲避鄙夷的目光,眼神中满是警惕,拒人于千里之外。地上满是垃圾,脏水套在它们的.身上。他全然不顾,弯腰去捡那些瓶子和垃圾。从袋子缝隙中看出一个布熊和几个瓶子,想必他是个父亲,家里肯定有一个乖巧的孩子。捡完瓶子人们不屑的看着他,好像在排斥一个外族,脚挪向更远的后排,仿佛谁与他一接触便会中毒身亡。

  他不断调整自己与他人的间距,为了不碰到任何人,他像“缩骨功”一样变的渺小,不堪。他旁边的人下车了。他却不敢坐上去,好像会玷污了座位一般,他倚着栏杆不再看周围的一切歧视,只是盯着捡到的瓶子和布熊傻傻的笑着,仿佛进入了美好的幻想。像火柴的光芒,照亮回家的方向。像是我偷偷为母亲准备礼物时情不自禁的傻笑。那是一种对家的期盼。

  他下车了,背着袋子,消瘦的背影在雪中渐行渐远,他不再回头,不想去接受莫名其妙的冷漠。他并没有做错什么,向着家的方向留下坚定的脚印,那里有生命的尊严。

  这个冬天,寒冷,注定不会温暖。

  冷的,是热过的热;热的,是冷过的冷。

  冷与热作文 篇8

  话题:冷和热

  自然是富于变化的,冷和热就是其中很重要的方面。在人类社会中,我们也常常在人际交往时,感到对方态度的变化,这些变化会引发我们许多思索。

  请以“冷和热”为话题,写一篇作文,题目自拟。文体不限,不少于800字。?

  [精彩构思]?

  1、圣诞礼物

  虚拟一则故事,表现对生活冷热的感受。?

  托尼在圣诞节前向爸爸要求一匹小马,爸爸满口答应。然而圣诞节的早上,托尼却没有看到自己想要的小马,他的心凉透了:原来他是圣诞老人讨厌的孩子。正在这时,有人骑马经过,又折回来问托尼家在哪里。托尼茫然地回答了,那人指着小马说:“喏,这是你爸爸为你买的圣诞礼物。我找错地方了,实在对不起!”托尼看着这从天而降的小马,心中涌起幸福的热浪。

  2、冷热的辩证

  从冷与热之间的辩证关系入手,写一篇议论文。 ?

  冷与热是辩证的。北极可谓冷矣,但相对于月球晚上的温度则是热的;重庆在夏天是个大火炉,但与太阳外缘的温度比起来却不只像是冰。冷和热是可以相互转化的,冷的事物可以变热,如一度被冷落的唐装现在热了起来;热的事物也可以变冷,如八十年代的文学热让位给九十年代的经商热。

  3、探病

  通过工业局王局长的两次生病来反映人情冷暖与世态炎凉。 ?

  王局长位高权重,是位炙手可热的'人物。有一次王局长偶感风寒,住进了医院,来探病的人排起了长队,甚至影响了医院的正常工作。王局长家人亲属也组织起了专门队伍,往家运送那堆积如山的礼品和营养品。事隔仅两月,王局长又住进了医院,这次是严重的肝硬化。可这次王局长的病床前却冷冷清清,他望穿双眼也不见有人探望。儿子无奈只得告诉他实情:省里的批文已下来了,王局长退休,李副局长扶正,这几天人们正忙着去新局长家贺喜呢。

  4、冷热大家谈

  采用采访录的形式,采访不同学科的人对冷热的看法,以表现人们认识的差异?

  文学界的人认为冷是“屋漏偏遭连夜雨”,热是“洞房花烛夜,金榜题名时”;学物理的认为冷热是温度的升降,是物理变化;搞政治的则认为冷就是经济军事等的封锁,热则是两国领导人亲切握手……

  冷与热作文 篇9

  世界总有相对的东西:冷与热,对与错,冬与夏,美与丑,善与恶……似乎一件事是这样,那么总有一件事会与之相对。或者是一件事有好的一面,那么它必然有不好的一面。冷与热就在这样相对的世界被我们所感知。冷暖自知。

  小时候,天很蓝,风很轻,我们在阳光下奔跑,似乎对于冷与热最初的概念就是天冷加衣服,天热减衣服,还总是被父母唠叨个不停。小时候的我们可以把冬天过成夏天,在雪天吃冰棍;也能把夏天过成冬天,傻乎乎地大热天穿靴子。童真的我们对冷热不太敏感,因为我们的心一直是热的,世界在我们眼中多么美好。

  岁月如梭,时光荏苒,四季更换,冷热交替。到了十七岁的雨季,我们长大了,学得更多了,想得问题也多了,对于整个世界有了不同的看法。

  上高中过上了住校的生活。整天三点一线的'生活--教室,寝室,食堂,没有家长的管束只有自觉,没有父母的陪伴只有坚强,没有温暖的家只有冰冷的作业。刚开始时,父母总在电话里叮嘱自己冷了就要加衣服,心里暖暖的。后来不小心感了冒,还觉得父母不关心自己,每晚在被窝里悄悄的哭,怀念过去无风无雨全是阳光的生活。

  只有渐渐习惯了这样的生活,感受到老师的关心,同学的帮助是多么温暖人心。在孤单中更加自立,在困难中更加坚强。感受冷与热,在冷与热的过程中成长。天气冷热无常,我们随之改变而加减衣物,但不变的是始终炽热的心。

  他们总说现在的孩子都很娇气和傲气。一点小感冒就要闹父母的心,非要在寒冷的冬天不穿秋裤,要风度不要温度。我想说现在的我们不娇但傲。就在学校病了一个多月里,很少给家人打电话,只是不想让他们担心,证明自己过得好。其实,只有越艰难的环境才能让人更好的成长。

  只有经历了寒冷,才会知道温暖有多么好。只有感受了温暖,才会让寒冷刻骨铭心,更加珍惜温暖。世界上有很多的冷冷热热,公交不让座的冷,摔倒不扶人的冷,齐心抗灾的热,拾金不昧的热……有时太多的冷热让我们无所适从。其实只有保持心中那颗炽热无畏寒冷的正义之心,才能让正义的热流涌向整个社会。我们因为有了皮肤和大脑才感受到了冷与热,而社会有了我们就多了一份融化冰冷的热。

  冷与热作文 篇10

  想起了冰,想起了火。也许,是这两种代表冷与热的东西太司空见惯了吧,总之就那么突然,眼前出现了弥眼白雪和团跳动的白色火焰。

  不喜欢冷,却偏爱雪,却偏爱月;偏爱常以冰凉形容的雪,偏爱常用清冷修饰的月。无论是躺在草地上任由飘零飞雪放肆全身;亦或独自紧盯着冷月喃喃自语;想起来,总是带着笑的。清秋,抚着仅余往昔三分热度的阳光,只是加了件衣服,跺跺脚,叹一声:天冷喽!

  也不知,眼角余光能否瞥到清晨、叶上、白霜。

  男子汉,是应有些阳刚之气的,至少在正统教育观念中是这样的。对火的那丝天生敬畏,在教育的潜移默化中,也变成了好感。少时,看着烧水时那滚滚水蒸气(现在知道,那是“液体小液滴”),好奇地伸手抓去,只赢回一声轻喊和半刻的甩手。

  记得,很热很热的火是雪的颜色。

  记得:“老爸,你说是水厉害还是火厉害呢?”“他们都很厉害哦!”“嗯?不行!到底谁更厉害?”“呵呵,火能把水烧开,是水厉害还是火厉害?”“当然是火啦!”“水还能把火浇灭,谁厉害?”“呃——我厉害!”

  是跳动着神秘步伐的火苗美还是凌空恣意飞扬的雪花赞,也许永不会有答案;但是,或许真的“此时无声胜有声”吧,因为人类还远没有权利来给自然界万物定义好坏。

  冷与热,是极端,可也有平衡。简单说,也应有限度,如人生,无论高冷还是奔放,也该如此。

  清新飘逸的雪为万物复苏积蓄了能量,但若冷到极致,一如那北极的冰封万里,却是渺无人烟;阳刚温暖的火供人取暖照明,但若热到极致,一如那沙漠的荒凉炎热,却是黄沙孤扬。

  对于中国传统文化的精髓之一——太极,是喜爱又敬畏的。正如那太极的`和谐与平衡,不正如人生吗?冷与热的平衡是和谐,并非也避免了极端。

  如那人生,一味的挫折打击,只会让人意志消沉,这做冷;而一味的鼓励赞扬只会让人冲昏头脑,这喻热。只有挫折后的鼓励、鼓励后的磨砺,才能让人自信而不自傲,沉稳而不沉沦。这才是适度的冷与热,平衡的冷与热。

  记得,很热很热的火是雪的颜色。

  当然,不仅是挫折和鼓励间的平衡,也不仅是谨慎与勇敢间的平衡,更是人生的平衡。冷与热,平衡,便是温暖。

  也许,冰冷火热的人生,需要一把尺子,量好那个度。

  冷与热作文 篇11

  世界上最暖不过人心。比魔鬼更可怕的也是人心。

  ——题记

  那天临近放学时,窗外绵绵的细雨转为磅礴大雨,这使得凉爽的秋天变得寒冷起来,太阳被厚厚的云层遮住,大片大片的乌云都涌了出来,似乎挤满了整个天空,天色阴沉阴沉的,像发怒的老人,像生气的教书先生,我裹了裹身上的衣服,心焦急起来,被天气感染了一样,头皱着,也听不下课去。终于熬到了放学。我拿起书包雨伞便赶快出去。

  我用力抓住伞柄,身上好像背了座山,又好像被风刮的要飞起来一样。我艰难的拖着伞,在泥泞的土地里走着,心里越来越烦躁,我听到路人骂着,这是什么鬼天气呀!快快回家钻被窝里暖和去。我也越来越快的往家走,忽然停住脚步,我看到了什么!那是一个瘦骨嶙峋的老人,大雨磅礴,只见他坚定的站在那里,像一个敬业的交警,大风吹起他薄薄的衣服,风都窜进老人的衣服里,使,他显得鼓鼓的,像一个随时会飞走的气球,看不清他的模样,也不知道他在干什么。咦,他弯下腰了,我走过去近看,原来如此!

  这位老爷爷在用他瘦弱的手搬动那个笨重的井盖!试了好几次都搬不动,老爷爷只好站在风雨中,每当路人走过,老爷爷便朝他摆摆手,示意他不要过来。

  人性的力量啊!真美,老爷爷的形象在我心中高大起来,他仿佛是哪被乌云遮住的.太阳中的那一束光芒,炙热又温暖的光芒。那束光芒,融化了我那烦闷焦躁的心情。

  可风刮的越来越大了,雨下的越来越大了,老爷爷始终自己孤独的一个人站在那儿。多少健壮的年轻人从他身旁走过,却无视他,连递他把伞遮雨的人都没有!这个世界是怎么了!人性可怕呀,仿佛是万年冰山,心封在厚厚的冰里,刺骨的寒冷。此时那束光芒照在冰山上,竟显得如此微弱。

  冷与热的交错呀!冷与热的矛盾呀!冷与热的对比呀!

  世界上最炙热不过人心,最可怕也不过人心。

  冷与热作文 篇12

  他,生活富裕,家财万贯。在努力了半生后过上了任何人都想要的致富生活。

  “他”,无依无靠,每日奔波。在艰难的生活中心怀希望,却无家可归。

  这是一个美好的除夕,他的家中开着明亮的灯,宽长的餐桌上摆放着诱人的美食,幸福洋溢在每个人的脸上,和着灯光变得明晃晃的。

  没有任何征兆,夜幕下,一场突如其来的`大雪,赶走了许多行人。而“他”,坐在道路的拐角,微黄的路灯打在“他”身上,让“他”单薄的披肩上泛出点点黄晕,突显出隐隐的落寞。“他”扫一眼远处温暖的家,淡淡苦笑,又拉紧了披肩,想着明天如何工作。

  另一边,他与亲人交谈着,又与孩子们玩耍着,窗外的雪在他看来也是暖的。他看了看窗外,出了门,带了些礼品去邀约朋友。

  他穿着厚实的外套,脚步不紧不慢,在那条街道的拐角,他遇见了“他”——这一刻,是冷与热的交汇,一双黯然的眼对上了一双明亮的眼。他走上前去,递上提着的礼品。“他”怔了怔,一声不吭,不拒绝也不接受,“他”不需要别人的同情,“他”相信生活。而他也没有说话,只是坐到旁边,轻轻诉说,他说“他“特别像以前的自己,有一份倔强,一份坚强。“他”也坦言说,自己虽然每天东奔西跑,但从没有讨厌生活,只是“他“开花的季节还没有到。他们交谈着,有时会浅浅一笑,有时抬头看看天上飘落的雪花是否走在自己的轨道。他们,是心与心的分享,无关衣衫的新旧、环境的优劣。

  雪停了,两人握手告了别。于“他”昨夜已过,朝阳要升起,心头是暖的,“他”对生活燃起更强的希望,因为“他”知道自己有明天,这是最坚定的践行者,但余一星火,足成燎原势。于他,他失败过成功过,冷眼观世,常抱平常之心;热心处事,定要毅然而行。

  每个人无法选择出身,但可以选择人生。世间有冷有热,冷了就学会温暖自己;热了就学会平静自己。走在温暖的道路上,才可以随时播种,随时开花。人生可以很短,但要定格在最精彩的时刻。

  何为冷?是空城都角,是窗寒花落。

  何为热?是郑重与逐求,是希望与不羁。

  冷,冷的是温度。

  热,热的是灵魂。

  冷与热作文 篇13

  大家都知道冬天是冷的,但是在这样的寒冬里,还蕴含着热。这冷和热分别是什么呢?冷指的就是天气,冬天里寒冷的天气。而热指的是冬天里人们互相帮助的热情。 有一次,我在公交车上,看到大家都穿着厚厚的羽绒服跑进了公交车,气喘吁吁地坐到位置上。车就要走了,就在这时,有一位老奶奶跑了过来,司机见了,便打开了车门。

  可是,车上已经没有空座了,而车上的人们都十分地冷,丝毫没有想让座的念头。我心想:不可能有人让座了吧,这么冷的天,有些人看起来还很累,我要不要让呢?当我正准备站起来给老奶奶让座时,看到了刚刚那位急急忙忙跑上车的叔叔,到现在居然还在喘,一定非常累。可当他看到这位老奶奶时,便毫不犹豫地站了起来,主动给老奶奶让座,他说:您坐我这里吧,我一会就到站了。可我后来才知道,那位叔叔和那位老奶奶都是坐到终点站才下的车。这一个善意的谎言,不正是寒冬里互相帮助的热情吗?

  有一次的体育课上测800米跑,大家穿着肥肥大大的棉袄,羽绒服,行动十分不方便,但脱下来又会感冒。这样使同学们很容易摔倒,但是,男生们测完了,没有一个摔倒的。当女生测到一半时也没有摔倒的。但是到了最后一组时,有一个女生重重地摔到了跑道上,因为这是最后一组,所以别的同学刚刚测完了,十分地累。可同学们见了之后,并没有见死不救,而是使出了最后的力量

  跑上去将那位同学扶起来,并将她带到了医务室做处理。在这路上,我听到了许多同学的.声音:你没事吧?要不要紧啊。要不给你家长打个电话吧。这简短的几句话,不正是体现出了同学之间的相互帮助的热情吗? 冬天虽然是寒冷的,但人们的心却是热的。冬天虽然是冷酷无情的,但人们的心却是热情的。而这所谓的热,胜过了冬天的寒冷,冷酷。

  冷与热作文 篇14

  这,是一个故事。

  溯游到千年以前,华夏雄视世界的时候……

  那是一个美得让人窒息的女子。她正如牡丹一般尽显典雅,华贵绮丽。受尽圣王无尽宠爱,终了却死在了他手里。而这不是开始,而只是结局,一个悲惨的结局。

  于此妃之前,王恩会集在另一位妃子身上。这位妃子素爱梅花,其性也似梅般高傲,不染尘埃。当初乱梅下她着一袭素裙乱了君王的眼,过后各地争献梅花,以博美人一笑。可好景不长,不久后,宫中悄然变了温度,有一人心也变了温度。

  这两位,前者是中国四大美人之一杨贵妃,后者却甚少提及,梅妃。那君王,则正是玄宗。

  昏黄烛光下,柔丝细缎前,贵妃曼妙的舞姿俘获了玄宗的心。慢慢地,梅妃已是一人独舞在清寒的乱梅下,不见人来,只在盼望……玉环嗜荔枝,梅妃喜寒梅。荔枝宜温,梅自适冷。当明了官道如今乘奔送来的是喜热的荔枝,不再是傲寒的腊梅时,梅妃断是死心了罢。

  这就是人之本性,连所谓天子也不例外。人情之冷暖,倒正是合了这三个苦命人的故事。有人待你虽冷,却在心中渴望,有人让你倍感温暖,却最终伤害了你。甚至还有的人,情感转移极快,前些时日,待你如春风拂面,过段光景,遇你却像他乡陌路。这便是冷与热。这样的`故事又岂止一个?汉武帝刘彻“金屋藏娇”的誓言最终破灭,陈阿娇郁居冷宫;《神雕侠侣》中的陆展元抛弃了李莫愁,莫愁终成杀人狂魔。

  同时又有说“感情是可以培养的”;又有人笃信“日久生情”而不信“一见钟情”等等。所以,人情冷暖都不需要过分地感慨。

  许多人都在感慨人情冷暖。但,我得说每个人在某时某地某种情况下都充当过自己所不屑的人。当他们醒悟的时候,便开始自责,就如巴金在《小狗包弟》中的表现一样。我并不反对对自己人生的评价,但我不喜欢情形发展到厌世嫉俗。人生需要的就是冷暖,人类诞生至今朝今时,哪一个不在幸福与辛辣中过活?哪一个不在爱你的人和你爱的人中徘徊?哪一个人不在冷眼和鼓励中行走?

  人心才能感应温度,冷或热。

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