查字典作文

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的查字典作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

查字典作文1

　　今天上午第二节课，我们班举行了一次有意义的查字典比赛。

　　上课铃声一响，我们喜爱的王华老师进入教室。王老师手里拿着一本字典，笑着对我们讲：“今天，我们要进行一场查字典比赛，大家要仔细听老师讲查字典的方法...好，开始！”

　　老师的口令一发出，同学们就开始了紧张的查字典比赛。我刚才只顾着兴奋比赛了，根本没认真听老师讲的方法。看到同学们在翻看着字典，我也急忙打开，看到黑板上的'“学”字，好像是先找音序x，再找什么，我急的不行，看着同学们在认真的查找，我干着急，“学”自我认识，我赶紧到字典里面找，里面太多字了，有认识的，还有很多不认识的，眼都看花了，可我就是怎么也翻不到它。“老师,我找到了！”刘星宇大声的喊着，“712页”“我也找到了！”其他同学也跟着高兴的喊起来。老师又写了几个字，很快也被同学们查到了。

　　比赛结束了，我心里又着急又难过，我一个也没查出来。看到同学们上台受到表扬，我又伤心又羡慕。这次比赛给了我一个教训，要取得好成绩，就必须好好听课，认真听讲，不可以马虎。

查字典作文2

　　我很喜欢看书。可是，书里经常有我不认识的字，虽然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就连蒙带猜，要不然就要问家里人，很不方便。这不，到了一年级下学期了，书上有“查字典”的内容，我决定要认真学习“查字典”，掌握这个技能，这样我就可以更自由地看书啦!

　　老师先教我们音序查字法，有专门的口诀呢：“音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。”我赶紧照着口诀练习，我准备查“打”字，于是先找大写字母再查音节。奇怪!怎么没有“打”字呢?仔细一看，唉，“打”的.大写字母应找“D”，因为对大写字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大写字母“D”，又找到音节“dǎ”，哈，终于找到了!原来，这个简单的字有好多种解释呢，既可以指“敲、击”，又有“获取”等意思，还可以读成“dá”。汉字真是神奇!

　　接着，老师又教了我们部首查字法。这样，知道读音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形却不知道读音或意思的，就可以用部首查字法了。

　　学会了查字典对我来说有很多好处，我学到了很多新词，我很高兴能学会查字典!

查字典作文3

　　今天，在作文课上老师跟我们玩了个游戏——查字典比赛。

　　开始比赛了，老师把“凹、斡、魍、棘、骋”几个字写在黑板上，让我们查出它们的读音和意思。我一看，傻了眼，看见同学们开始查了，我也连忙动手查了 起来。第一个字是“凹”字，我小心翼翼地查找着，很轻松就找到了。“这也太简单了吧！”我得意洋洋地说，可一看时间，哇，过了两分钟了，我又马不停蹄查着 剩下的字。可是，时间一到，我却只查了两个字，云菲和曾心获得了第一名，丹泳获得第二名，子榆、梓茹分别获得第三名、第四名。

　　第二次比赛，老师又写出jī、mào……和一些字的`意思，来让我们查字。我心里想：一定很简单。可是，一下手，马上成了大海捞针了。时间一分一秒地 过去了，我还是一个字也查不到。但是黄丹泳却已经查到了四个字，我心里想丹泳准能拿到名次，我灰心极了，不过，我以后要向她好好学习。

　　通过了今天这场比赛，使我懂得了查字典并不是那么简单，以后我要多练，养成查字典的好习惯，和字典交朋友。

查字典作文4

　　今天，在作文课上，老师给我们举行了一次查字典比赛。

　　比赛开始了，首先，老师把“凹、斡、魍、棘、骋”这几个字写在黑板上，要求我们查出它们的读音和意思。我一看，傻了眼，这些字我可都是素味平生呀！ 这时黄老师叫了一声“开始了”，我迅速打开了字典查了起来，我首先查“凹”字，查呀查，终于查到了。轮到查“斡”字时，用了很长时间，可是在不懂读音，又 不知道部首的情况下，我怎么也查不到，我急得头上开始冒汗了。

　　过了20分钟，云菲和曾心大声地告诉老师说查完了。老师宣布她们俩得了第一名。老师宣布完毕，分别奖给她们了一个“智星”，她们俩高兴极了，马上贴 在作文教材上，接着同学们陆续查完了。只有我和我的同桌抒芮还没有查完，但我们一点也不灰心，经过紧张的查找，到最后我们俩也完成了。

　　通过这次比赛，使我认识到自己的不足之处：平时没有注重查字典，使用字典去查找自己不认识的字，跟同学们查字典的.速度相比，我还有很大的差距，我要向同学们学习，努力奋进！以后要养成查字典的习惯，和字典交个好朋友！

查字典作文5

　　课上，字典大赛的序幕徐徐拉开。我和思洁比赛查字典，看谁的`速度快。

　　我飞快地拿出字典，又快速地抬起头，看了看屏幕上的四个大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。妈呀，我差点吓出一身冷汗，在心里默默地说：全都是不认识的字，我可从哪里下手才好呀？我深吸了一口气，迅速镇定下来。

　　我从第一个字开始查起，让我先翻翻，看一看这坏家伙藏哪了？哦，这些坏家伙看来很淘气呀，像施了魔法一样。它们身上的“魔法”让我和思洁很紧张，可不知道为什么，它又让我有些骄傲。我总翻错了页码，眼看思洁就要查完了，我心里很急很急。一急就老出错，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。这时，思洁已经把所有的字都查完了。就差那么五秒，我也全翻完了，把四个“坏家伙”全揪了出来。

　　周老师一时没法分辨我和思洁到底谁更快，就说我俩不分胜负，都有奖。我和思洁一听，高兴坏了。可周老师竟然说，奖品是一条毛毛虫。这也太恶心了吧，他还说毛毛虫身上有丰富的蛋白质呢！周老师不会真带虫子来，我到底要等等看，他又在玩什么把戏。

　　我左等右等，果不其然，是一袋毛毛虫橡皮糖，我和思洁开心地吃起“虫子”，嘻嘻，周老师的“虫子”可好吃了呢！

查字典作文6

　　星期五下午，我班举行了一场激烈的。大家赛前带上字典做好了充分的准备。只听铃声一响，大家把字典快速翻到音节表处只等比赛开始。第一轮比赛开始了，只听老师刚念完第一个字，大家赶快查找，只听"唰唰"的翻字典声此起彼伏。我还没找到就听到评委们喊1、2、3。前几名同学役获胜。真快呀！白老师又依次念了9个字，大家每次都是赶快查找，教室里只能听到"唰唰"的'字典声和评委的报数声。第一轮比赛结束了，我只有一次在前十名当中查到，看来我平常要多练习查字典，才能熟能生巧呀！

　　大家休息了一会儿，又开始了第二轮四人小组比赛。只听老师刚念完第一个字，我们小组赶快找，只见我们小组的一个孩子找到了，她赶快举手，可是很遗憾，我们小组有一个同学没带字典，所以我们组只有荣誉没有奖励，不过，我想：虽然我们不能奖励，但我们可以当作练习，让我查字典速度更快点儿。"三个字查完，第二轮比赛结束了。

　　最后，第三轮八个小组比赛开始了，老师刚念完第一个字。我们小组还没有人查到，其他小组已经有人查到了，没有取上名次。又念了第二个字，很遗憾，我们还是没有取上名次，大家都有点儿失望，看来只有下次努力了！

　　比赛结束了，虽然我只得了一个大拇指奖，可我并不灰心，相信我多次联系，熟能生巧，下次一定争取得更多的大拇指奖，我一定会努力的。

查字典作文7

　　老是不说话，肚里学问大。你们不识字，可去请教它。这迷底是什么呢？大家一定已经知道了吧。不错，它，就是字典，虽不会说话，可用处却很大。

　　今天，我们作文课上老师就和我们一起举行了一场激烈的查字典比赛。我心想，查字典，这可是我的强项，简直就是小菜一碟，我一定能拿第一！

　　比赛开始了。第一轮比赛我当观众，只见老师参赛的.六个同学陆续上场，个个精神抖擞，胸有成竹，老帅拿着粉笔在黑板上写下了一行行我们不认识甚至完全陌生的字。所有同学开始议论起来，猜测这些字的读音。老师一声令下，同学们纷纷打开字典，飞快地查起来。整个教室都被紧张给笼罩着，除了翻纸的声音，没有其他任何声响，大家脸上慌张的表情清晰可见，比赛结束！有的同学查了一个词，有的查了二个，没有一个人查出了三个词，老师只好公布答案：第一个读fa lang，第二个读lao ai,第三个读fa xing。

　　现在开始第二轮。我和林奕汝一起查一本字典。蹴鞠,点厾，稔知这几个陌生人，依次出现在我面前，我们一看到字，就立马查起来。一路艰辛坎坷终于获得了胜利。

　　接下来是分组查，我和同桌为一组，老师给了我们一个词 “瓷甏”。接到字的我们一脸迷茫，不知从何查起，最后还是手忙脚乱地查起来。查字的途中遇到了许多困难，但我们都一一克服。最终获得第二，是倒数第二！

查字典作文8

　　刚开学的的时候我就拥有了一个好朋友，它身穿红色的外套，外套上镀着一层闪亮的薄膜，像身穿嫁妆头戴白纱的美丽新娘。好想认识它呀！

　　期待已久的一天终于到来了！成老师要介绍我们认识了！老师说它不仅是我们的好朋友，还是我们的小帮手呢！

　　虽然我心情激动、摩拳擦掌，但还是得做好充分的准备工作。工作刚一开始，我就被浇了一盆凉水：这“成”字到底是什么偏旁呢？我决定用笔画查字法。终于在难检字表中找到了它。可是困惑依然在我脑子里盘旋。经过多方查找我终于知道了：原来“成”字并非独体字，它的偏旁竟然是“戈”字旁！

　　接下来的“诺”字就很简单了。我们在语文课上可是刚学过“言”字旁的.！工作顺利进行到了“然”字，可以肯定的是它是上下结构的字。它的偏旁该不会是下面的四点吧？抱着试一试的心态，我打开的字典。竟然成功了！

　　用这种方法，我认识了许多生字，可是当我需要写出一个生字时怎么办呢？老师说还有一种方法是音序查字法，只要能正确拼读就能找到它。我辛苦背诵的音序表终于能派上用场了。

　　感谢我的好朋友，它是我的小帮手，也是我的小老师。我要在它的帮助下好好学习，更上一层楼！

查字典作文9

　　一个彩霞满天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走进教室。

　　“今天举行小组查字典比赛！”周老师郑重地宣布。啊！这下可糟了，我都没来得及练习呢！怎么说比赛就比赛了呀。难怪周老师在微信上发了三遍：带字典！带字典！带字典！目的就是这个啊！

　　“愣什么愣，开始比赛了。”周老师生气地催促道。我们组有三个人，三个人一起用一本大字典。这个艺馨也是的，比赛还没开始，她就霸占了整本字典，我只能斜着身子看她查。

　　教室里，静谧中挤满焦急的气息，我看到“错别字大王”骆同学的汗水情不自禁地从额头上流了下来。

　　怎么办？这……死……定了。此时，我的手也颤抖起来，查到“魍”字的时候，它的笔画我怎么数也数不清，心想这下可完了。我又看了看家锐，“快，快，别磨蹭了！”他摸着脑袋不停地催我。

　　“我们查完了！”这是钰涵那一组传来的声音。呀！这么快，我用羡慕的眼光望着她们给周老师检查。他们组全对，真厉害！周老师奖励给他们每人一份奖品。

　　回家的.路上，月白风清，皎洁的月光撒在我身上，可我总感觉有一片云朵遮住了月亮，使月色变得黑沉沉的。查字典没获奖的遗憾，一直盘旋在我心中。

查字典作文10

　　人们称呼字典是人们无言的老师。字典，一共有三种查字方法，可是有人只知道两种，接下来我要对这几种查字方法做一下诠释。

　　一种方法是音序查字法，音序查字法是非常简单的方法，它针对那些你知道读音不知道意思的字查字法。第一步查这个字的大写字母，第二步从相应的索引找到这个字的音序，第三步看音节对应的页码，翻到那页，就找到那个字了。例如要查岩石的岩字。岩先找到字母Y找到音节yan。找到岩所指的那页就是第一种查字的方法。

　　第二种部首查字法，这个方法针对于只知道部首不知道意思，也不知道读音的字。先把这个字的部首找到，第二步找这个部首所在的页码。第三步找除部首以外这个字的笔画。第四步从索引中找到那个笔画，再找到字，翻到所对应的页。例如逻辑的逻，先找到走之旁，再找到逻去掉走之旁的笔画，共有八画，在索引里找这个字，翻到这个字对应的页码，就知道这个字的'读音和意思了。这就是字典的第二种查法。

　　第三种方法难检字索引法。针对于不知道部首读音也不知道意思的字，去难检字索引找，第一步数这个字的笔画，第二步找这个难检字，第三部找索引中笔画，第四步找到这个字，翻到对应的页数，例如查燚一共有12画，从难检字索引中找到12划，就找到了这个燚字了。翻到那页，这就是字典的第三种查法。

　　其实学会查字典的方法非常有用啊。

查字典作文11

　　“加油！加油！”远处传来一阵阵加油声，原来是我们班的小朋友在进行查字典大塞。

　　第一组比赛开始。我面对的'是两个BOSS，这让我压力很大。老师先出了一个字“操”。我一看到这个字，心里想：“这个字这么简单，就用拼音查字法。”想着想着，我就开始查起来。我刚查到这个字，突然有人比我“捷足先登”举手了，这让我很不甘心。到了第二场，老师出的字是“阶”。这个字也很简单，我也用了拼音查字法。很快地，我就查到了这个字，还没人举手，我迅速地喊出“237页！”我是第一个，兴奋的我全身顿时热乎乎的。第三场的时候，老师出的字我一点都不认识。我只好用部首查字法来查这个字，这个字的偏旁是“扌”，我也很快地找到了它。可是还是有人比我先举手。比赛很激烈，加时赛也拉开了帷幕。我心里想：“这次我一定要全力以赴。”老师一出字，我还是不认识，所以也只能用部首查字法。我以迅雷不及掩耳之势非常快地查到了字。这已经是我最快速度了。通过努力，我终于得了第一，太棒了！

　　一场比赛下来，我出了一身的冷汗。可真激烈呀！

查字典作文12

　　昨天，老师让我们今天带《新华字典》来上课，因为今天要举行一场查字典比赛。

　　首先，第一场比赛是用部首查字法。老师出了五个我们不认识的生字，分别是：凹、斡、魍、棘、骋。我赶紧打开字典，终于找到了凹字，紧接着开始找第二个字。第三、第五个字是最轻松的。我在找最后一个字的时候我们班已经有同学找完了，前四名都出现了。我想：怎么办？我一定要胜利呀！比赛结束了，我得了第八名。

　　第二场是用音节查字法。我想：我可是音节查字高手呀！只要努力，一定能进前五强。比赛开始。老师在电脑上出示了五个拼音和它们其中的1个意思，有：ji：古代盘头发用的簪子。lai：古代的一种萧。mao：目眩，看不清。xiu：表示一夜。qi：60岁以上的人。我首先打开音节查字法ji的大写字母J，再找到ji的页码，接着找到又读ji，又是那个意思的字。到了qi字的时候，我加快脚步。到了最后一步的时候，有个叫李司可的.同学超越了我。所以，我最后只得了第二名。

　　虽然这次的查字典比赛我只得了第二名，但是，我体验了一次查字的训练。无论你得了第几名，是输，是赢，都不要太在意，因为这只是一个训练自己的小游戏，只要你的自己有信心，你就一定能胜利。

查字典作文13

　　说起查字典，大家并不陌生。可是，很多字的部首和音节都一目了然;所以大多数的人查起来都觉得容易，并忽略了它的窍门，没有引起足够重视。我自然也不例外。今天的一节课，使我改变了对查字典的看法。

　　一上课，周老师就出了个“杀手锏”：让每个人都用字典查查黑板上的字。大家都八仙过海，各显神通。有的同学把部首容易分辨的字记下来，把一些独体字放在一边，想借助别人的力量来查;有的同学不仅把部首好分辨得字的部首记下来，还想方设法查独体字，准备能用音序查字法查的就用音序查字法来查，不能用的再用难查字法来查。

　　真没想到，我们居然被区区一个“北”字给难倒了。刘伟强为了“邀功”，谎称“北”可以直接查北字部。大家都信以为真，但有一位细心的同学说：“怎么会呢?我查“北”字查不到啊!大家一查，真的查不到，这给刘伟强重重的一击。一些想邀功的`同学又展开了议论，一位同学说：“会不会是 ‘一’字部啊?”另一位同学接过话桩：“怎么会呢，应该是‘匕’字部!”;“不是不是!”议论声一浪高过一浪。

　　“查到了!”家不约而同地向后望去，原来是刘家楠在激动地喊叫。全班同学的目光都聚集在刘家楠的身上。当他说“北“字是“┃“部的时候，大家的嘴巴几乎成了“O“形几秒钟。

查字典作文14

　　今天，下午第三节课，我们举行了激烈的“查字典比赛”。

　　裁判一声令下，比赛开始了。我看了试题一眼，第一个字是盎。“盎，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的脑海里闪过。我拿起字典，飞快地翻阅起来，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫着，迅速将页码写上。

　　我继续努力着，不一会儿，完成了试题的一半，没想到几位“飞毛腿”似的同学居然宣布已完成全部试题。我一听，立即紧张起来，生怕拉小组的后腿。于是，我更加拼命的查：狈、狈……由于太紧张，我怎么也想不起狈的拼音。“bei”不知是谁小声说了一下，立即“点亮”了我的思维，我连忙拿起字典，翻查了起来，“狈”字找到了，我很高兴，心情也平静了许多。

　　几分钟过去了，我只剩下一个“彰”字，而大多参赛队员已宣布查好，再加上我对这个字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的.拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，这时，有同学鼓励我：“叶一帆，加油！”我一听，将“彰”的拼音回忆了一遍，改正了错误，将彰的页码快速地写上……

　　“第三小组获胜！”裁判说道。“太棒了！酷！”同学们兴奋地叫着，欢乐的笑声传遍了教室的每一个角落。

查字典作文15

　　今天下午语文课上,我们班进行了一次别开生面的查字典比赛,同学们都很心潮澎湃,激动万分。我也很紧张,就像有一只小兔子在我心里乱蹦乱跳。

　　开始前,李老师让我们把桌子拉开距离,然后给我们每人发了一张小卷子。卷子分成了两部分,上面是要用音序查字法查的字,要把字的音序、音节、字典页码和组词都填在表格中。下面是要用部首查字法查的字,要把部首、去除部首剩几画、字典页码和组词也都填写完整。比赛规则是不能互相抄袭,最后看谁查的又快又对,按照先后顺序排名次。

　　比赛开始了,我迅速的翻开字典,开始查字。第一个字是“献”字,要用音序查字法来查,我先找到它的.音序是“X”,然后在字典中的“汉语拼音音节索引“中找到“献”字的音节,最后,把这个字对应的页码找到填在表格中,组词是“献花”,就这样完成了第一个字。接下来,我就一直在翻字典,我们整个教室里都是翻字典的声音,同学们都很专心的完成这次比赛。

　　比赛结束了,同学们都把卷子交给了老师,我也有一点点小遗憾,感觉有一处错了,而且速度还不算太快,还需要多多练习呀!通过这次比赛,我明白了查字典的时候不能着急,要心平气和的去查,还要认真分辨出字的音序和部首,这样才能查的又对又快。

　　真期待这次比赛的成绩呀!

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