在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的风筝断了作文，欢迎大家分享。
风筝断了作文1
阿帅和毛毛是一对青梅竹马的恋人。他们从小便在一起，一起上完小学，一起读完初中，一起念完高中，又一起走进了同一所大学，毕业后又呆在了同一个城市里。
阿帅与毛毛的爱情经历了风风雨雨。但他们之间有一个誓言紧紧扯住了他俩的心，让他们有惊无险的渡过了一个又一个的难关……
阿帅和毛毛从小便是邻居，而且也是一对非常好的玩伴。
有一年的春天，阿帅带着毛毛一起去放风筝，玩的非常开心，但开心的时刻是短暂的，春天很快过去，放风筝的季节便过去了，但毛毛却对放风筝产生了一种喜爱，没有风筝放的毛毛非常难过，整天愁眉苦脸。阿帅为了不让她再难过，说：“毛毛，我们明年还一起放风筝好吗？。”毛毛看着阿帅坚定的眼神，便欣然点了点头。
第二年阿帅真的又带着毛毛去放风筝了，而且又郑重的重复了那个誓言。毛毛也欣然答应。
年年如此，阿帅与毛毛的关系也越来越亲密了。
慢慢的他们都长大了，但是阿帅帅和毛毛还在一起放风筝，而且每年都有着一个同样的誓言，也有着同样的回答。
他们之间像是被一只手紧紧的拉在了一起，谁也离不开谁。
终于，在一年的春天他们决定在明年的春天举行婚礼，他们这年都忙于准备婚事，而这一年也悄悄离去。
第二年的春天快到了，他们的`婚礼也快要开始。阿帅和毛毛决定把远方的父母接来一起参加自己的婚礼。但婚期快到了，还有很多事情都没有处理完，最后决定让毛毛一个人去接父母，阿帅留下来处理这些事情。
阿帅极不情愿的同意了毛毛的这个意见。在送毛毛上飞机的那一天，阿帅觉得心里空荡荡的，总觉得自己少了些什么。或许是毛毛没在自己身边的缘故吧，阿帅想着。
突然，阿帅想起了与毛毛在上一年春天的誓言：陪她一起去放风筝。由于忙于婚事，差点忘了，但毛毛现在却没在自己身边，思来想去，决定先自己一个人去放风筝。
他回到家去取那个与毛毛一起放了多年的风筝，到了一片空旷的田野放起了风筝。但他却总心不在焉，觉得好象有什么事情要发生一样。他烦躁的摆弄着扯着风筝的白线。忽然，线断了，断了线的风筝失去了控制，胡乱飘摆，最终还是落到了地上。
阿帅捡起地上的风筝，无奈的回到了家中。开着电视，心事重重的躺在沙发上，丝毫没有注意电视剧中的情节。不知不觉，晚间新闻开始了，还是那些千篇一律的小事，阿帅早习以为常。忽然，阿帅呆住了，脑子里乱成了一片。原来在千篇一律的事件中出现了一个重大事件，一架航空飞机失事，而那架飞机正是毛毛乘坐的那架。
阿帅瘫在了沙发上，不禁说了句：“风筝，断了。”
风筝断了作文2
蔚蓝的天空里，一只断了线的风筝在自由地翱翔，借着温柔的风，义无反顾地追求着自己的幸福。
没有美丽的前奏，没有优美的文字，没有矫情的语言，一切都是上天的安排，一切都是冥冥中注定的，一切都是我们意想不到的，一切都发生得这么平静。我们的相遇是缘分，我们的相识是偶然，我们的相交是投机。在外人看来，我们真的很有默契，我们会不约而同说同一句话，我们会同时有同一个想法，我们会在同地做同一件事情。我们写的字很相似，除了我们自己，没有人能正确分辨出我们的字迹。我们的感情很要好，从来不会因为小事而吵架，我们能互相理解，互相关心。
我们曾经形同陌路，我曾以为你很傲慢，虽然是同学，但我们像陌生人般，互不相干。那一天，老师把你调到我的座位背后，叫我们互相学习。从那一刻起，我才真正认识了你，其实你很友好，很善良，很有责任感。还记得我们一起表演的舞台剧吗？表演剧本那只是老师随便说说罢了，但是单纯的我们以为老师说真的，每天努力地排练。老师被我们的表演热情感动了，决定给我们一个表现的机会。正要表演的那一天，你却生病了，我们小组表演的同学都很担心，于是叫我打电话给你问候。你知道这是一个来之不易的机会，一定要好好珍惜，就带病回校参加表演。终于我们的汗水换来了甜美的果实，我们得到了同学们的认同，老师表扬了我们，并呼吁全体同学向你学习。你立刻向大家报以一个迷人的梨涡浅笑。
一次，我们在野外放风筝，看着美丽的风筝越飞越高，我们都笑了。风筝在蓝天的怀抱里飞翔，在白云的.陪伴中遨游，在清风的吹动下飘舞。或许由于风太大了，又或许是我们没有用力把握，风筝的线断了，风筝摆脱了我们的控制。我只好呆呆地望着风筝飞走，你却微笑着对我说，风筝是属于天空的，它现在终于自由了，可以跟随着清风寻觅并追求自己的幸福了，也许这只风筝会找到它生命中另一半，到那时，你也会遇到的。我似信非信地点了点头。你又告诉我，你想做一个断了线的风筝，勇敢地追求自己的幸福。其实你真的做到了，为了寻觅幸福，你义无反顾地选择了一条崎岖的道路，你放弃了我们的情谊，头也不回地走了。我没有怪你，因为我熟悉你的脾性，我相信你一定可以找到自己的幸福。
我会在远方默默地为这只勇敢的风筝祈祷，祝愿它早日找到自己的另一半，在幸福的蓝天下快乐地飞翔。
风筝断了作文3
一只风筝被风筝线牵引着，只能随着风筝线人的思想，飞到多高，飞到多远；同样，一个人，如果只在家长的保护下成长，那就不会学会生存。
当今社会，大多数孩子都是独生子女，被家里人成为“小祖宗”“小宝贝”，家长对他们简直就相当于“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”同样，孩子们也如同风筝一样，对家长的“风筝线”养成了依赖的心，以至于不敢自己去面对生活中的风风雨雨，变成温室里的花朵，不肯独立生活。
然而，在其他国家，孩子们与中国则是截然不同。
在《乌塔》一课中，年仅10岁的小乌塔独自一人去其他国家旅游，并在出发前就把自己的一切安排得妥妥当当，一丝不苟。她在生活中，能独立完成自己的一切，同样，她的父母也丝毫不管她，她从小就要在没人帮助的情况下自己打理生活，是多么厉害！但是，中国的孩子在这个年龄，肯定大多数还是衣来伸手，饭来张口，享受着亲人上上等的照顾。前后者相比，差距就一目了然了。
因此，为什么外国孩子独立生活能力这么强？那是因为他们从小不在父母巨大的羽翼下生存，不做鸟笼中的金丝雀，他们都是一颗颗勇敢面对风雨的小草，一只只凌空翱翔的雄鹰，敢于挑战生活中的挫折与困难，不退缩，不依赖父母，他们早已经承受住了生活的考验，变成了一个坚强的人。
课文《桃花心木》中的桃花心木与种树人也同是风筝与风筝线的关系。如果种树人每次定时定量的去浇水，那树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一遇到狂风暴雨，就会一吹就到；但是，种树人并没有这样做，他不定时定量浇水，让桃花心木在不同的环境中学会生存，学会自己去独立找水源，拼命扎根，只有这样，桃花心木才能学会自己独立生长。
“花盆里张不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”我希望每个家长都能像种树人那样，放手吧，让孩子们在生活的'天空中飞翔，去勇敢的闯荡，去面对那些“不确定，”在不确定中，就能让孩子们学会经受住生活中风风雨雨的考验，锻炼出一颗独立自主的心，这样才能成为一个意志坚强，有所作为的人。
一只风筝，只有断开了风筝线，才能飞到更高更远的广阔天空；同样，一个人，只有离开了他人的保护，才能不断磨练自己，学会独立生活。
所以，放手吧，让断了线的风筝去翱翔在广阔的苍穹！
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