在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我们的课间作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的课间作文1
叮铃铃……”听！一阵阵轻快地下课铃声响了，看！一扇扇教室的门打开了，同学们像小鸟儿一样飞出来，叽叽喳喳、踏着幸福拍手歌的节奏走向操场，太阳公公笑眯眯地凝视着我们，在清冷的空气中撒下温暖阳光，暖暖地包围着我们这群孩子，充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间。
很快的，在一分钟之前安静的校园就热闹起来，不同年级、不同班级的同学来到操场，上午我们在音乐中做着《七彩阳光》广播体操，预备节是4个八拍；第一节是伸展运动；第二节是扩胸运动；第三节是踢腿运动；第四节是体侧运动；第五节体转运动；第六节是腹背运动；第七节是跳跃运动；第八节是整理运动；每节都是8个八拍。
可是我最喜欢的是踢腿运动和整理运动，做完广播体操让我们的浑身关节都得到了运动。接着就是Ｏ形跑，全体学生跟着音乐踏着节奏围着一个大大的O形来回跑着，几圈下来我们就跑的回身热乎乎的，心情好极了。到了下午的大课间要做眼保健操，跟着音乐我做着深呼吸、吸气呼气、眼保健操共有６节，每节眼保健操有８个节拍，等做完后我的眼睛好舒服，好像刚睡醒一样，轻松极了。 我一直非常喜欢大课间的30分钟，它不仅让我们放松了紧张上课的'神经，而且也让我们在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志，特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光，和我们一样，一起笑、一起跳，共同感受着快乐，这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。
我们的课间作文2
已经上了一天的课，同学们都有些疲倦。一些人时不时回头看看教室后墙上的表，什么时候该下课。下午的课似乎总比上午的要长。
“叮铃铃”……下课铃打破了沉闷的课堂，教室里像刚开锅的热水，立刻沸腾起来。正在上课的老师无奈的摇了摇头，夹着书离开了。
整个教室热闹极了：说笑声、拍桌子声、走动声及小跑的声音………就像一首高昂激烈的奏鸣曲，每个乐手都极其投入并开心的演奏着。任凭班长怎么吆喝，却总是安静不过三秒钟。班长也跑到教室外面“罢工”了。过了一会，她突然冲进教室：“董老师来了！”班里一下子静了，鸦雀无声。一个同学忽然转过来坐好，装成读书的样子。几秒后，大家见老师没来，又炸开了锅。
“董老师来了！董老师来了！”班长又叫了起来。同学们丝毫没有理她，继续着没有演奏完的乐章。班长似乎在沉思，一声不出，只是看着讲台发呆。突然，班长一声“老师好！”教室里的骚乱立刻静下来，同学们调整好坐姿，安静的等着老师。当大家回过神儿来以后，开始埋怨班长，“你怎么能这样？有意思吗？课间就不能放松放松吗？……
“啪啪”不知哪里传来的拍手声，班里又静了下来。我忍不住说了一句“班长，别来这一套了行不行？”我本以为班里还会再次炸开。当我诧异的`转回头，看见了班主任通红愤怒的面孔和那双闪着寒光宛如刺刀般的目光，“我的天呐！”我不禁绝望地惨叫着。
一时间，教室一片死寂……
我们的课间作文3
“丁零零……丁零零……”耶！下课了！又到了大课间活动喽！ 这是一个充满阳光，充满期待体育活动，每每这时，我们学校全体师生都会排着整齐的队伍，来到操场尽情活动。
呀， 隔壁四（1）班玩“8字穿跳”开始了，女生男生一个个都顺利的跳了出去。有一个女生可能心急了点，猛地一跳，跳是跳过了，可是她回来的时候却迷失了方向，绳子绕在了她的脖子上，把她弄得晕头向。“哈哈哈……”引得在场的所有同学一阵欢笑。这时一个男生正在跃跃欲试，想跳又不敢，似乎在寻找感觉，他找到一个时机，一穿而过，跳都没有跳。这两个同学的精彩表演让大家笑得前俯后仰的。
我们班的夹排球也要开始了，一组两个人，个子都差不多高，大家准备就绪，“开始！”只听田老师一声令下，夹排球开始了。我和陆靖雯一组。你瞧，他们有的象螃蟹一样走，有的走了一半就失败了，还有的摔了个四脚朝天……看着看着，我情不自禁地哈哈大笑。啊！糟了！我们落后了！我朝终点奔去，都忘了有陆靖雯了，我弯着腰奋力往前冲，她却被我背起来了，排球也要掉下来了。突然排球掉了下来，我们也失败了。这时，终点传来一阵欢呼声，原来是周桃和王艺滨成功了，真为她们感到高兴。 我环顾四周，操场上人山人海，加油声，欢笑声，口令声，不绝余耳，热闹极了，你瞧，那边正在做广播操呢。“一，二，三，四……”预备节开始了。只见他们一齐地保持立正姿势，然后两只手一齐从体侧慢慢向上举，一齐地停住，一齐得放下……我被他们整齐又划一的动作惊呆了。 再看那边还有高年级同学在踢毽呢。他们站成一排。一声令下，健儿们那优美的身姿，和熟练的'动作，把所有人都看得目瞪口呆……看得我好生羡慕。那边还有班级在玩接力赛跑，有的班在学着蛙跳跑步，有的玩老鹰捉小鸡，有的还在玩丢手绢……
阳光体育——快乐大课间，让我们沉醉其中，让我们阳光健康，它将永远伴随着我们快乐的成长。
我们的课间作文4
“丁零零——”下课铃回荡在学校的上空，同学们立马拉起“志同道合”的好友，三五成群，聚成大大小小的“部落”。
NO。1读书部落
读书部落一直稳居人气排行榜第一名的宝座，它是人数最多，也是最火的部落。一下课，同学们就立刻抽出自己的藏书，聚精会神地看了起来，不时与身边的同学交换一些有意思的内容，他们看的.书五花八门，什么侦探探险小说，世界经典名著，浪漫唯美的童话等等应有尽有，当然啦，最热门的是科幻类小说，几乎人手一本。当然，不论是什么书同学们都看的很专注，书籍吸引着一位又一位部落成员，这也正是读书部落的魅力所在，读书部落是当之无愧的NO。1。
NO。2聊天部落
聊天部落虽不如读书部落那样声势浩大，但也颇具规模。每一位部落成员都十分能说，他们的话有如“黄河之水天上来”，一开口就滔滔不绝，仿佛要把一辈子的话都说完，若不是上课铃打响，他们根本停不下来。如果你想和人谈论谈论一些有趣的话题，那就一定要去找聊天部落的成员，相信他们一定不会令你失望。
NO。3作业部落
作业部落是我们班的第三大部落，它是由各位“写神”组成的。它的成员都有共同的特征：经常捧着一本作业在狂写。一下课，作业部落的“写神”们就进入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作业的世界中，你若是叫了某一位“写神”，而他（她）没有答应，你可千万别生气，那是因为他（她）写的太投入了，没有听到呢！
千奇百怪的部落给我们的课间带来了无数的欢乐，你又属于哪个部落呢？
我们的课间作文5
大课间活动是我们学校一道独特的风景线。活动内容丰富多彩、有滋有味，让人眼花缭乱，除了课间操、集体舞之外，还有打篮球、武术操、跳大绳、兵乓球操......
上午第一节课后，一曲优美的音乐声响起，小学的师生们就会不约而同地在教学楼前整队有秩序的进入操场。一声声铿锵有力的口号，整齐的队伍，稳健的步伐表现出小学部的团结向上。音乐声变换，师生们跟随着音乐做起了广播体操。时而挥胳膊，时而来个弯腰运动，要么就是跳一跳，我们快活得像个小天使。接着而来的是：广场舞——小苹果，跟随着熟悉的韵律，老师和学生都嗨了起来。分班运动,一个个精神抖擞不管是力量还是表情都达到了完美的一致。最后是八段锦，一招一式尽情地展现出我们的英姿；节奏变快，师生们又做起了律动。每个孩子都是那么自信、那么阳光！明媚的阳光那照得同学们的脸像绽开的'花朵，充满了青春的气息。同学们那可爱、活泼的身影，在阳光下显得和谐而美丽。
我们对这30分钟很珍惜，从来不浪费一秒，，每一天的大课间都充实而又快乐。千万别小看这30分钟，我可以肯定的告诉你，一天6节课中第二节课，我们的效率最高，甚至远远超过第一节课。开展大课间活动，保证学生每天锻炼一小时，快乐一整天、幸福一辈子。 大课间活动丰富了我们的课余生活，也为我们增添了许多乐趣。我衷心的希望大课间活动能一如既往地开展下去。阳光大课间，我爱你!
我们的课间作文6
自从学校推行“阳光体育”以来，我们的大课间活动便日益丰富起来。利用大课间休息一下，轻松一下，活动一下，正是我们这群久闷在教室里的初中生的向往。
那天下午第二节课后，我们地处一楼的初一级部的孩子们就都高兴地跑了出来，看那活蹦乱跳的模样，仿佛从笼里飞出的鸟儿得到了自由，叽叽喳喳，一片欢声笑语。
来到操场上，我们的活动还真是丰富多彩。跳绳的，跳远的，踢毽子的，打篮球的.，玩小石子的，疯跑的……同学们各在自己的地盘上舒展着筋骨，好不快活！我和好朋友张钰琨竟然不顾风力的阻挠打起了羽毛球。看我们的羽毛球只剩下了三根毛，依然带着我俩的笑声快活地在空中飞舞着，我们尽情拍打着这可怜的“三毛”，越发放纵的喊声在操场上空回荡着。唉，上初中以来，我们玩耍的时间真是越来越少了。
我不由想起了小时候的大课间，那是在星期五整整一个下午的时间。我们总是照例奔向操场，爬梯力架，玩双杠，掷石子，挖沙子，东躲西藏与同伴玩“装鬼”的游戏。放学了，我们都玩得满头大汗，只好恋恋不舍地离开操场。
记得当时我对双杠情有独钟，一年到头，只要在学校里总不忘玩上几把，于是一双小手上竟然长出十来个老茧。回到家，妈妈摸着我的小手笑着说：“你在学校里都干啥？是不是也像你奶奶一样刨地种菜，怎么还有坚硬的茧子？”于是我会向妈妈一一道来爬双杠的事。每次来到双扛前，我会自如地抓紧一根杠子，灵活地一翻身，双臂就把整个身体带到了杠杆上。感觉自己身轻如燕，我稳稳地坐在上面，看着同学们，一种居高临下的成就感会油然而生。双腿自由地摆动着，口中哼着快乐的小调，等我休息好了，就轻轻翻身，一个筋斗便着了地，感觉好爽啊！我也常常是在听到了上课铃后才匆忙从双杠上翻下身，迟到的事是常有的。那时贪玩的我从来不用顾虑还有如山的作业等着去做。
我好怀念小学时的快乐时光，我渴望“阳光体育”不是一时的活动，而是伴随我们整个中学时代的大课间生活。
我们的课间作文7
当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。
马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。
每每这时总是同学们最惬意的时候，但——
“不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。”
“什么好像，根本就是。”
“天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。”
霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。
一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌。
这时候的`班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。
“英语老师来啦。”
“天哪，这么快，主啊，杀了我吧。”
顿时，教室里一片哀号声。
“哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。
揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。
经过N次以后。
“英语老师来了。”
“骗谁呀，真当我们是白痴呀。”
“别信他。”
“对。”
“没骗你们，真的来了。”
“天哪，真的来啦。”
“上帝呀，带我走吧。”
接着，便又是一阵哀号声。
此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。
这就是我们的“美好”课间。
我们的课间作文8
伴随着广播的铃声,每周早晨的阳光体育大课间活动又开始了。虽然天气寒冷，太阳仍是那样的无比灿烂,温暖的照耀着大地。操场上人声鼎沸，有胜利的欢呼声，有失败的气馁声，有焦急的催促声，活动项目是那样的精彩丰富。
二年级的接力迎风冲刺,三年级呼拉圈扭得有模有样,最精彩的要数四年级,有滚铁环,羽毛球、乒乓球，使人一见就生爱慕之心。我们五年级是跳长绳，跳长绳的小朋友，有的轻巧如燕子，有的笨重如大熊。王宇轩带着轻松的表情，面带微笑跟着绳子的.节奏，看准时机后两只小脚一蹬，蹦了进去，看着绳子上下小脚不知不觉就跳了起来，跳了一个还不够，跳了整整5个，跳够后又轻盈地跑出了绳外,让我们看得好羡慕。相比王宇轩居智强就显得有些笨重，他努力地向上一跃，绳子就像跟他玩游戏似的，他没有控制好这根绳子的脾气，“咚”被绳子抽到了身体。他抓了抓头皮很不甘心，感觉有些丢脸，很快地跑到了队伍后面。时间飞快地流逝，到我了，但似乎我也不容乐观。我的脚像绑了铅似的，无比沉重，我不禁有些胆怯，我把脸绷得紧紧的，全神贯注地看着绳子的摆动，我奋力向上一跳，跨向那长绳，可那绳子就爱淘气，想搞个小小的恶作剧，当我的脚尖要碰到它时，它就像一条“拦路虎”，用力地挡着我的脚，害得我不仅没跳过，还险些摔了个四脚朝天。但我不气馁，循环重复的一轮又一轮后，我终于跳得轻盈了。
这真是一场火热的大课间活动，我们都乐在其中！
我们的课间作文9
题记：校园生活是丰富多彩的，尤其的是大课间活动，更是给同学们带来了无限的快乐，且看同学们眼中的多姿多彩的大课间活动场面吧！
有趣的大课间。
这一天天气晴朗，艳阳高照。上午第二节课后，我们在优美的音乐声中，排着整齐的队伍，秩序井然地踏着步，走进了操场，准备今天的大课间活动。
操场上可真热闹啊！有的班级在跳长绳；有的班级在练广播体操，为即将到来的广播操比赛做着准备；有的班级正在跳皮筋；还有的班级正在进行篮球运球……
让我们来看看五（9）班同学跳长绳的有趣画面吧！瞧，这一组的`排头兵是运动健将孙佳伟。只见他神态自若，快速地冲了进去，当跑到中间时双脚抬起，轻轻一跃，活像一只轻巧的小燕子！站在一旁的我忍不住暗暗叫好。在孙佳伟后面的杨浩东见他跑到了中间，便迫不及待地跟了进去，转眼之间两人已穿过长绳。，两人配合得天衣无缝。在他们后面的同学看到他们这么勇敢，也一个接一个地跳了进去，真是鱼贯而入啊！
树上的小鸟看见了同学们的精彩表现，都“叽叽喳喳”地发出了赞赏声。可轮到李和霖时，他突然发现长绳绕得“飞快”，不知怎么害怕起来，连续试了几下，还是不敢冲进去，想当“逃兵”。但最终在同学们的催促下，他还是以慷慨赴“死”的架势冲了进去。只见他双眼一闭，不管三七二十一低着头往前一冲。当他冲到正中央准备跳时，我们突然听到"啊”的一声。待定睛一看，发现李和霖用手捂着头，垂头丧气地走了出来。我们不禁哈哈大笑起来，此时就连河边的柳树都笑得站不住脚跟了……
此时的操场热闹非凡，同学们的脸上都洋溢着快乐，鼻尖上都喷发着太阳的香气息。最终在音乐声的陪伴下，同学们才恋恋不舍地离开操场，
我们的课间作文10
下课的铃声就像是命令的号角，对于期待下课的我们来说，你知道它蕴含着怎样的力量吗？它可是我们美好自由的向往啊！
数学课过后的英语往往是大家最不想上的，可英语上课铃声就像勾魂一样再响……终于到了下课的时间，下课铃声以“迅雷不及掩耳之势”在我们耳边再次响起，可能是下课的到来大大超过了老师的预期，只见老师将信将疑的问同学们：“刚才是不是下课的铃声响了？”在得到同学们肯定的回答之后，却丝毫没有离开教室的意思，又随手拿起一根粉笔，对我们说：“我想耽误大家两分钟的时间，再出几个小题，可以吗？”稍稍停顿后，老师不顾台下同学们抗议的眼神，转过身子依旧抄起的题目。同学们无奈极了！
于是众人想出了一个新的办法——噼噼啪啪敲桌子声、收拾课本声、盖铅笔盒声……一时齐发，将老师原本就轻微的板书声完全淹没。与此同时，我看到老师双眉拧成了“麻花”。他环顾四周，用极具杀伤力的目光往台下一扫，班里顿时鸦雀无声。短暂的较量获胜的依然是老师，他带着胜利的微笑再次回过头去，抄题声再次沙沙的响起。
此时，走廊里已经是人声鼎沸，轻松欢快的跑步声穿透了厚重的墙壁在教室里回旋激荡，使本来就不耐烦的同学们更加心神不宁。台上的老师终于停止了抄题，大家的眼睛一亮，齐刷刷的等待着老师说出每个同学心中重复了无数遍的话，但出乎意料的.是老师竟说：“做完这些题目再下课吧！”同学们的心在老师这句不轻不重的话里——碎了！随后，老师扔下剩余的粉笔头，潇洒的弹了弹衣服上的粉笔灰，迈着那轻柔的“凌波微步”“飘”走了。
同学们还没有抄完题目，上课的铃声就又一次响起。同学们揉揉疲惫的双眼也揉去了眼角那即将滴落的眼泪。同学们除了用怅然若失的眼神和无助的叹息彼此安慰外，再没有办法弥补我们的一个课间了！但愿下一个课间是属于我们自己的课间！但愿下一个课间是由我们自己做主！
我们的课间作文11
“唉！什么时候发课间营养餐哪！”“对啊！饿死我了！胖子变瘦子了，唉！”营养餐成了同学们热议的话题。每个人都希望营养餐再和我们邂逅，想着想着，又勾起了我的回忆。
面包大战
“大家坐好，我们要发课间营养餐了！”班长又扯着公鸡嗓子大喊着。我们赶紧围向装营养餐的纸箱子，互相猜测着里面是什么。结果打开看，原来是长条形的大面包！大家马上撕开包装纸，我也慢条斯理地撕开，慢慢品尝着。我再一瞥其他同学的吃相，真是各不相同。有的很淑女地细细品尝；有的大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱着流行歌曲，咬一口唱一句，最后被呛着了；有的把面包当成枪、剑，戳着对方……我看呆了，真是一场面包大战啊！
鸡蛋成了手榴弹
今天，又发营养餐了。我们猜是火腿肠、面包（两天都吃面包不烦呀！）、牛奶。我们万万没想到竟然是鸡蛋！哦，鸡蛋！是我的最不爱了。不少女同学和我一样也不爱吃。而男同胞们却一个个嬉皮笑脸地来到我们面前索要鸡蛋，软磨硬泡之后，我们只好给了他们。可他们竟然用鸡蛋玩游戏，吃着自己的，玩着别人的。鸡蛋成了手榴弹，那一个个可怜的鸡蛋哪，顿时面目全非，蛋清蛋黄模糊，“炸”在了同学中间。
嘘嘘！看我的双节棍
今天的营养餐，发的是火腿肠，我们一个个眉开眼笑！一个个把火腿肠当宝贝似的小心翼翼地吃着，珍惜着这难得的美味。嘘嘘，一阵大喊，把我们都给惊着了，原来是谢新奇把火腿肠当成双截棍耍了，真牛！
可是，不知什么原因，营养餐从上学期考试之前像蒸发了一样，再也不见了。可营养餐已经成了我们不可或缺的'一顿饭，我们怎能离开它哪？它是我们这些不吃早饭的吃货们的依靠，离开了它，离开了这些营养餐，我们简直受不了。我代表众多的吃货向你——营养餐深情地说一句：亲爱的，你快回来！
我们的课间作文12
“零零零”下课铃响了，老师夹着课本离开教室后，我们就如涨潮的海水一样涌出教室。教室里，有的人在发作业，有的为下节课做准备。看，我们班的“小博士”正在背上节课老师讲的课文，真是用功呀，怪不得鼻梁上挂着一副400度的大眼镜呢。教室里最热闹的地方便是我们班学习尖子聚集的地方。看，他们正为一道题争论不休呢。看他们一个个争论得面赤耳红的样子，不知道的同学还以为他们正在吵架呢。
走廊里，有的人刚从商店回来，拿着零食靠在楼梯旁吃得正香呢；有的从办公室里出来，在走廊里叹气呢；有的几个人在一起谈天说地，这几个人说某某这个周又闯祸了，那几个人说上节课某某开小差被老师点名回答问题却什么都不会，下课就被老师叫到办公室里。他们真不愧是“八卦狗仔队”，因为有了他们，我们的“小道消息”比老师的正当消息还要灵通。
再看看操场上，运动健儿们在这里挥洒汗水。高年级的'学长们在这里打篮球。甲方的一名队员一个漂亮的三分投篮，引来一片喝彩声：“真棒！”“好厉害啊！”跑道上，几个争强好胜的同学在比赛短跑，他们非一般的速度，真是另几位观众自叹不如啊。女生们都在打羽毛球，瞧，她们精彩的发球，一点也不输给男生。
“零零零”上课铃又有响了，同学们恋恋不舍地走进教室坐好。沸腾的校园又安静下来了，只有教室里“沙沙”翻书声。课间，从这一刻起就结束了。
我们的课间作文13
清脆的课间活动铃响了，同学们都像一只只快乐的“小鸟”，飞出了教室，到操场上参加丰富多彩的课间活动。他们有的跳绳，有的踢毽子，有的玩抖空竹 ........ 真是热闹非凡！
瞧！我们四年级小朋友正在参加抖空竹比赛。只见闻颖同学自告奋勇地走入赛区，在裁判员的`一声令下，她先把空竹抖动起来，接着两眼紧紧盯着空竹，一点儿也不分神，空竹一开始就像一匹没被驯服的野马不听使唤，在闻颖的控制下，它又像一个乖巧的孩子，任闻颖摆布，紧接着她把空竹抛向空中，在同学们“啊”的惊叹声中，控制不偏不倚又回到了线上，接着又是一抛，这下空竹落到了抖杆上。这时，全场响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
再瞧！三年级的同学们正在参加踢毽子大赛，他们每 8 人一组，轮到三（ 4 ）班的王皓上场了，他可是他们班踢毽子“大王”。你看，他右手拿着毽子轻轻地往空中一抛，等毽子落到离地面还有半米高的时候，他才抬起右脚熟练地踢起来，毽子就像一块吸铁石在他的脚上来回上下翻飞，它像一只轻盈的小燕子灵活地转动着。全场同学都在为他呐喊加油！
更有趣的是要数呼啦圈比赛。随着裁判员老师的一声哨响，同学们就卖力地转起呼啦圈来。瞧！中间的那个大姐姐双手前举，使劲地扭动着屁股，由于她太胖了，没转几圈就败下阵来，一脸沮丧的样子，她旁边的那个同学越转越凶，越转越快，呼啦圈就像五彩的旋风在她的腰间不停地旋转。别的同学都以不同的姿态展示着自己的绝活。课间活动比赛是多么地精彩！
大课间真是一段快乐的时光啊！
我们的课间作文14
悠扬柔和的下课铃声曲涤清了校园的沉闷，唤醒属于课间的生机与活力。同学们奔出了教室，如出笼的鸟儿拍扇着嫩翼，叽叽喳喳，热闹非凡。但不一会儿，一首更为轻快活泼的校园歌曲，延续着大家的歌声，预示着一天一次的大课间即将拉开一个活力四射，生机盎然的序幕。
同学们听到这熟悉的歌声，也匆匆赶出教室，迅速列好队伍。而几分钟后，绿色的操场上已伫立着我们班级井然有序的队伍。不一会儿，其它班级也开始陆陆续续地下楼。一列列的“小军队”雄赳赳气昂昂地从教学楼东西两侧的门踏步而下。只见队伍中“小士兵”们那健康青春的脸颊上洋溢着缤纷盎然的笑容，每个人都是如此的精神十足。阳光洒散在他们的身上，纯净灿烂，好像不小心坠入校园中的'天使一般。我站在操场上看着那些同学们，我被感染了，会心地微笑着。而这时，欢快的歌曲还在继续，交织着同学们的脚步声、讨论声。美丽的的校园在这时显得是如此的生动，热闹非凡，生意盎然。这时，队伍还在不断地从教学楼中走出。我环顾了一下四周，绵延有序的队伍成直角状，向操场中央聚集，看上去就像是无数条清亮明丽的小溪，缓缓而有序的向中间这个“大海洋”大集体聚拢。然后随着其它班级的到齐，随着铿锵有力的广播声的响起，我们抖擞精神，开始做广播体操。
在两个领操者的带领下，我们全校同学都在音乐声中尽情舒展自己的身躯。男生刚劲有力，女生英姿飒爽。我们的一举一动都是如此的整齐划一，一丝不苟。汗水也被我们的热情蒸发掉了。
“叮叮叮……”欢朗活泼的圆舞曲上课铃，结束了今天令我难忘的课间。难忘的是阳光下同学们天使般纯净的笑脸；难忘的是同学们英气十足的身姿：难忘的是那简单纯真的游戏……这是一个美好愉快的大课间。
我们的课间作文15
学生对“课间”这个字眼是非常热衷的，而我也不例外，现在我跟大家聊聊我们课间生活。
镜头一，严格的课间。每个班级都必须下去跑操，“跑操”对我来说，是痛苦并快乐的。痛苦的是每次跑完操都累得气喘吁吁、苦不堪言。但是，我们又都能感受到每次跑完操，我们的体能都会增加。我们的跑操是最精神抖擞的，你看我们初一级部的跑操，口号响亮、精神抖擞、脚步整齐。不知道的'，还以为我们是初四的呢！
镜头二，快乐的课间。跑完操后，就是我们快乐的跳绳时间。操场上处处都能听到鞭子舞动的声音、处处都能看到我们的笑脸、处处都能嗅到青春的气息。上午，是个人单跳。我们自己都会认真来锻炼自己，这是一个极好的、自我锻炼的黄金时间，所以我会珍惜这段宝贵的时间，下午，是摇大绳。这是我们最爱的时间。一想到下午我和同学们一起跳大绳，谁不会为之动容呢？操场上，飘荡的是大绳的摇动声和我们的笑声。
镜头三，安静的课间。有时，我们安静地坐在教室里，享受着享受着短暂的放松。闭上眼睛，操场上的树、整洁的教学楼以及同学之间的种种，在我眼前依次拂过，上一节课的疲惫也瞬间消除掉了。这也不是极好吗？
课间生活是我们学习生活中不可缺少的调味剂，让我们学会劳逸结合，也让我们的生活更加丰富多彩！
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