教室里的争吵作文

2024-10-29 好文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的教室里的争吵作文，希望能够帮助到大家。

　　教室里的争吵作文 1

　　放学了，教室里静悄悄的。

　　没过多会，教室传出了一阵阵窃窃私语声——黑板、粉笔、椅子等在教室里“争论”他们谁的用处最大呢。

　　黑板噘着嘴，目中无人地说：“谁有我牛，我可以帮大家学习。要不是老师在我脸上写字、演算，同学们怎么能学到知识呢？”

　　粉笔一听，火冒三丈地说：“没有我，老师就写不出字来，写不出字来，还怎么教同学们学习呀？！”

　　粉笔话音未落，椅子洋洋得意地说开了：“你粉笔怎么也比不过我强，要是没有我的话，同学们就不会坐在这么舒适的教室里学习，也不可能好好学习了，难道他们要站着上课？”

　　桌子一听，也不甘示弱地扯着嗓子喊道：“不用争了，你们用处都没有我的用处大。如果没有我的话，同学们就没办法看书写作业了。没有了我，你们也就等于都没有什么用处了。”

　　哎呀呀，原来和睦相处的黑板、粉笔、椅子、桌子也会有“吵架”的时候，真是一件有趣的事情啊！

　　正在它们争得不可开交的`时候，教室爷爷说话了：“你们的用处都很大，你们谁也离不开谁，你们都有功劳，但是你们都太自以为是了，如果继续这样“吵”下去的话，大家就会离心离德干不好事情的。”教室的一番话，让大家的“争吵”顿时停了下来……

　　一阵沉默过后，教室爷爷接着说：“大家还是各负其责的好，只有这样才能体现出各自的价值，才能受到同学们的欢迎。”

　　这个故事告诉我们，人要虚心，不能自以为是。如果自以为是的话，就一定会沾沾自喜，飘飘然，让人瞧不起的。所以，我们一定要学会谦虚谨慎，不能骄傲自满。

　　教室里的争吵作文 2

　　清清是一个比我大的姐姐。最近因为一些小事，使我俩的友情产生了裂痕。星期六，我和清清在一起做作业。我一不小心碰到了清清，正好她在练毛笔字，我把她的练习薄给弄脏了。清清生气地说：“你干什么撞我？”我急忙反驳：“这么凶干吗？我又不是故意的。”“明明本子好好的，你把它弄脏，不是故意的，那是什么？我看你还是存心的'呢！”清清恼怒地说道。我难过地低下头，想起了那天，在游泳馆，她是那么不厌其烦地教我游泳，能看出她是一个爱护弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼，她脸红红的。我决定向她认错，就把自己书包中的一本新的本子塞到她的手中，说：“赔给你，请原谅我。”可没想到她红着小脸，连连摆手，温柔地说：“没关系，这本子还能用，新的你自己留着吧。对不起，其实我也不该这样说。”说完，她还笑着摸摸我的脑袋。我睁大眼睛看着她，呆住了，心里却是那么兴奋、那么幸福，像吃了蜜似的。我不敢相信地问道：“我们和好了吗？”“当然！”她把我抱得紧紧的，都喘不过气了。

　　傍晚，我们就依依不舍地分手回家了。我心里还想着：清清永远是我的好姐姐。

　　教室里的争吵作文 3

　　午夜十二点，教室里安静得连一根针掉下来都听得见。这时，椅子们忍不住睡着了，桌子们开始评论起自己的主人来。

　　桌子甲神色忧伤地说：“我的小主人一点都不爱干净，每天都把一些口香糖、零食包装袋、香蕉皮之类的垃圾丢在我身上，让我不停散发臭味，可小主人还是不放过，脏兮兮的'我总是被大家耻笑、嫌弃。”

　　桌子乙骄傲的说：“我的小主人对我可好啦！他把我保护得好好的，一点灰尘都沾不得，我身上那漂亮的蓝漆到现在还是完好无损，我可喜欢这个小主人啦！”

　　桌子丙听见了桌子乙对小主人的称赞，不禁嚎啕大哭：“呜呜呜，你的主人多好啊！我的主人每天都在我身上打草稿，有时候还在我身上扎几个小洞，下课了就在我身上画‘漂亮’的图画，不高兴了，就在我身上一顿拳打脚踢，我原来那身美丽的蓝漆，经他之手，已经变成黑漆了，要是我能换个主人该多好啊！呜呜呜，要是我能换个主人该多好啊······”

　　······

　　讲台老爷爷听了桌子们的抱怨，说：“既然这么多桌子对小主人不满意，那我明天就劝孩子们爱护你们，让他们改过自新！”桌子们顿时安静了下来。

　　第二天早上，讲台对所有孩子们说：“孩子们，你们要好好爱护桌子椅子，不然，你们看着千疮百孔的桌子，会开心么？”孩子们听了，纷纷低下了头。

　　教室里的争吵作文 4

　　一天晚上，教室里静悄悄的，连一根针掉在地板上都能听见声音。突然，教室里传来了一片争吵，这是怎么回事呀?原来，住在教室里的居民争吵着谁的作用大。

　　粉笔站出来，扭扭腰，骄傲地说：“你们这些人都给我听好了在这里，我的`本事最大，可以把老师要写的内容写在黑板上，我的知识比你们的知识多一万倍!”“请问粉笔小姐，你虽然可以写很多东西，但我的肚容量很大，没有我，你!”黑板看粉笔那样骄傲，实在耐不住了，破口大骂。“喂!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以轻而易举把你身上的子给擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要说要骂的话说出来，直到把黑板打下来。居民们就这样你一言语我一语吵得不可开交。

　　这时，居民们的争吵把正在睡觉的讲台吵醒了。讲台语重心长地对在争吵的居民说：“各位，你们的本事都很大，像粉笔能写字，黑板能写下很多东西，黑板擦能把字擦掉。大家相辅相成，谁也少不了谁。”

　　听了讲台的话，居民们不好意思地低下了头，陷入了沉思，教室又变得静悄悄了。

　　教室里的争吵作文 5

　　一天，夜幕降临时，教室里的课桌、椅子、粉笔、黑板……都睁开了眼睛，开始七嘴八舌地聊起天来。

　　一个小椅子说：“我们今天来聊一聊自己的主人吧！”“我先说，”一个课桌说，“我的主人是小红，她非常爱干净，我也非常喜欢她。因为每当有其他同学拍我踢我的时候，小红都会把他们赶走。我觉得她是世界上最好的主人！”“到我了。”

　　一把椅子说，“我的主人是小刚，他不爱干净，总是把鼻涕、口水弄到我身上。他还把纸巾、垃圾都放到我嘴里，我可讨厌这个主人了！”

　　黑板说：“我的'主人是老师，我喜欢老师。老师上课时会在我身上写字，让同学们学习到很多知识。可是下课的时候有些同学会在我身上乱涂乱画，又不擦干净，我不喜欢这样的小朋友。”

　　一把椅子说：“我的主人也是小红，她确实是个爱干净的小朋友，但是她的同桌林芳，总喜欢拍打我，有一次她还趁着小红不在，叫上自己的朋友一起来，把我当作大鼓一样敲打。要是我能告诉小红，小红一定会帮助我，不会让她们欺负我的。”

　　一只粉笔说：“我跟黑板一样，是供全班用的，但是我觉得同学们都很好，每次用完都会把我放回原位，我很喜欢他们。”

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　　教室里的争吵作文 6

　　夜幕降临，宽敞的教室，月光透过窗户，洒在教室的一角，桌子摆放的整齐，黑板擦得干干净净，突然一片吵闹声，打破了沉寂的夜晚。

　　教室里的几个身影在跳着，原来是桌椅、黑板、板擦、粉笔在争论谁的功劳大，因为就在今天他们班在全校名列前茅，他们喜不自胜后，就开始争议起来。

　　最先发言的是黑板，他气得红脸脖子粗，急躁地说：我天天被同学乱涂乱画，着英俊帅气的脸，都变得不帅了，如若不是我，老师怎么把知识传授给同学们呢？我还要忍受惨无人道的皮肤：保养，我每天24小时都与这墙壁贴在一起，还不能动摇，就如同行尸走肉一般。说着黑板长叹一口气。

　　长短不一的粉笔聚集在一起，愤愤不平，为首的那一根翻了一个白眼，盛气凌人的说：如果没有我的'提供，你早就被当成废品扔了吧！我每天受折磨，被老师折得粉身碎骨，被同学们随意践踏。每一天都会有兄弟会被阎王爷看上。

　　板擦按捺不住了，扭动着身子，声音提高八度说：要不是我帮你收拾烂摊子，老师能写什么，我原本白嫩嫩的皮肤，现已经变成黑乎乎的了！

　　就在他们三个吵得不可开交时，讲台清了清嗓子说：大家都别争了，谁的功劳都一样大，咱们要齐心协力。桌子惆怅地说：我们为他们着想那他们为我们着想过？粉笔和黑板自信地说：这就交给我们了！

　　从那以后教室里再也没有争吵声，也再也没有人破坏公物了。

　　教室里的争吵作文 7

　　那天早上，我的好朋友李俊颖作为组长没有收我的数学作业，而其他同学的作业她却全收了，我发现后很生气，就去找她理论。我生气地对她说：“你为什么不收我的作业？”她说：“你的桌子上放着太多东西了，我没有看见你的作业。”我马上反驳她：“你近视吗？我的桌子上什么时候都是整整齐齐的，你为什么会看不见我的作业？”李俊颖再次强调说：“我不是故意的，我真的没看见你的作业。”而我却不再相信她说的话，我认为她是故意不收我的作业的。因为一直以来，我的成绩都比她好，老师也喜欢我，我心想：她一定是嫉妒我，才故意不收我的.作业！所以我生气不理她，课间也不和她玩，不和她说话。

　　这冷战一直僵持到下午，我们另外一个好朋友也发现了，她问我发生什么事。我开始有点后悔了，想想以前我们几个总在一起玩，是多么快乐的一件事呀！而且每次测验后，我的成绩就算是最高的，她也并没有嫉妒我，而是向我学习。作业我也可以自己交给组长，并没有规定必须是组长收呀！于是，课间我想去找她道歉，但她一看到我走来，却当作什么都没有发生一样，像往常一样和我在操场玩耍，这次争吵便在我们的欢笑声中结束了。

　　教室里的争吵作文 8

　　叮铃铃中午放学后，教室里的东西一直都在争吵。它们在吵什么呢？下面就让我们来听一听吧！

　　让我们来聊一聊谁最有用好吗？黑板骄傲地说，我觉得我最有用，你们看老师上课时一定要用到我，要是没有我，老师把字写到哪里去呢？

　　哼！要是没有我，你有什么用呢？粉笔得意地说，没有我在你身上写字，你就是一个占地方的黑东西。

　　你算什么呢？桌子和椅子齐声说，要是没有我们，全班同学都得站着上课，连笔记都没法记！

　　电灯打了个哈欠，说：别吹了！要是没有我，教室里就是黑乎乎一片，什么也看不见！

　　我们才是最重要的！书包和书异口同声地说，没我们，同学们就学不到知识，你们就是一堆废物。

　　讲桌自言自语地小声说：要是没有我，老师连批改作业的地方都没有了。

　　我才是最有用的，没有我的话，教室里就不可能冬暖夏凉了空调说。

　　墙说：我最有用，你们看你们的周围都是我，要是没有我，冬天鹅毛大雪就会刮到教室里，夏天烈日炎炎会把同学们晒得半死不活，就算空调开开，冷气也一会儿就飞走了。

　　教室里的争吵声越来越高。突然，传来了一个低沉的'声音，你们都是有用的，少了谁都不行，同学们都不能正常上课。原来是地板爷爷说话了，你们就像组成自行车链条的每一个链节，少了谁不完整，自行车都跑不了。你们还是想想如何更好地为同学们服务吧！

　　教室了顿时雅雀无声。

　　教室里的争吵作文 9

　　晚上，教室里黑乎乎的。只听见“叽叽喳喳”的吵闹声不断，原来是大家在讨论谁的本领最大，没想到谁也不服谁，争吵了起来。

　　黑板大哥怒气冲冲地说道：“如果没有我，老师怎么写字？同学们怎么抄笔记？”黑板大哥的话音刚落，凳子小姐反驳道：“没有了我，同学们都怎么听课？难道站着听吗？”桌子弟弟气得头上直冒烟，嚷嚷道：“哎呀，哎呀，我的功劳才大呢！没有了我，书放哪儿？书包又放哪儿？什么东西都放在我身上，压的我腰都快断了。”讲台阿姨连忙插嘴道：“我的本领才最大呢，而且粉笔沫儿成天都洒在我身上，我都快生病了。”粉笔妹妹听见了，委屈的说不出话，只能伤心地哭了起来。黑板擦姐姐被粉笔妹妹的哭声吵醒了，不高兴地说：“她天天写那么多字，我每天都要辛苦不停地擦，那些灰把我浑身弄得脏死了。”粉笔妹妹听完哭声更大了。

　　这时候教室爷爷开口了：“你们都不要吵啦，其实你们每一个的功劳都很大，离了谁都不行，尤其是粉笔妹妹，你们看，她现在都成小粉笔头了，她的`一生都是在牺牲自己。”听了教室爷爷的一番话，大家渐渐地安静下来，都觉得很惭愧，不再开口说话了，教室里恢复了往日的平静。

　　教室里的争吵作文 10

　　“我比你好”，“我比你好”。到底怎么了?

　　让我们一起来看看吧。一天，黑板哥哥没事干就去跟黑板擦弟弟聊天，黑板哥哥说：“你方方块块的，除了能把我身体擦干净，你还能干什么!”黑板擦弟弟反驳道：“你一身黑不溜秋的，丑死了，谁稀罕帮你擦呀，我一生下来就是帮你把身体擦干净的，你还怪我了，我的用处比你多”。黑板哥哥恼羞成怒：“我比你好”。他们两个的争吵，吵到了粉笔弟弟，粉笔弟弟语重心长的说：“你们两个各有各的好处，不要再吵了，你们身为我的长辈，不作为我的.榜样，还在这里吵架，”他们两个听了，羞愧不已，连忙向对方道歉，他们看了看，粉笔弟弟说：“弟弟，还是你最好，你舍己为人的榜样值得我们学习谢谢你."

　　听了粉笔弟弟的话，他们自责，再也不跟别人比较了，做好最完美的自己，不用在乎别人怎么想!

　　教室里的争吵作文 11

　　一天深夜，教室里传来了说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、黑板等在说话。

　　黑板目中无人地说：“谁有我牛！我可以帮助大家学习，要不是老师在我的脸上写字，小主人们怎么可能学到好的`知识呢?”火冒三丈的扫把怒火冲天地说：“你算什么，要不是小主人用我来打扫教室，你们就会变得很丑，全身都是灰，同学们还想在你那黑板的脸上学到知识吗?”扫把正说得高兴时，得意洋洋的椅子说：“你扫把有多强也不可能有我强。要是没有了我，同学们也不能好好学习了，难道他们要站着上课吗？”“你有什么用！”桌子骄傲的说：“没有了我，你也就等于没有用，同学们是坐在你的身上。没有了我，同学们在什么地方写字，什么地方放东西呢？难不成要在地上写字吗？那肯定什么也写不好。”

　　教室里的争吵作文 12

　　放学了，本来应该是鸦雀无声的教室却传来了一片喧闹声。

　　第一个发言的黑板，他高傲地说：“老师天天拿着粉笔在我那英俊的连正上方画来画去，我都能忍受，是因为只是都是在我的连上展现出来的，如果没有我，同学们不会写的...”

　　黑板的.话被粉笔打断了，它们一起说：“如果没有我们，你连破铜烂铁都不如呢！”桌椅被气得微微颤抖，大声说：“我们的本事最大，如果没有我，同学们都会被累得腰酸背痛，还怎么上课！”

　　它们吵的不可开交，面红耳赤。突然一阵你长长的叹气声打断了，哎......原来是讲台爷爷，它语重心长地说：“你们的本事都很大，但是谁也离不开谁，比如没了粉笔不能写字。”同样，没了黑板额不能写字。

　　听了它们的话，黑板它们都羞愧低低下了头，从此它们再也不相互比较，而是团结一致，一直为老师和同学们尽心服务。

　　教室里的争吵作文 13

　　叮铃铃，下课了，同学们都跑到操场上玩了，只有他们每天要用的文具，还在教室里辩论他们谁的用处最大。

　　粉笔噘着嘴傲慢地说：“我的用处最大。如果没有我的话，老师就不能写出来字教同学们。”桌子也不甘示弱，扯着嗓子喊道：“我的用处最大，如果没有我的话，同学们就没办法写作业、看书了。”这时，椅子也高声喊道：“都别争了，我的用处最大。如果没有我的话，同学们就不会坐在这么舒适的`教室里学习。”

　　正在它们争得不可开交的时候，黑板爷爷说话了：“你们的用处都很大，但是你们都很自以为是，如果继续这样，会使你们落后很快。如果你们愿意改变自己变得虚心合作的话，同学们还是会很喜欢你们的。”

　　这个故事告诉我们，人要虚心，不能自以为是，如果自以为是的话，你一定会落后别人很多，我们一定要谦虚。

　　教室里的争吵作文 14

　　静悄悄的夜里，突然传来了一片吵闹声，原来是黑板、粉笔、桌子、椅子争吵了，它们在比谁的本领大。

　　黑板神气地说：“同学们的知识是从我这学来的，而且没了我，老师在哪里写字啊？所以我的本领最大。”粉笔生气地大叫：“如果没有我，老师就不能在你身上写字了。”桌子又叉着腰不服气大喊道：“要比本领，我的最大，没了我同学们的字写的就不好看。”椅子晃动身子暴躁地吼道：“桌子，我比你更重要，要是我不在，同学们只能站着上课，多不舒服啊!”

　　讲台爷爷语重心长地说：“你们不要吵了！你们各有各的本领，不可以拿自己的本领跟别人比啊。而且我们在这是要帮助同学们更好的.学习东西的。”

　　听完讲台爷爷的话后，它们都不好意思地低下头。后来，它们再也没吵过架了，而且还互相帮助。

　　教室里的争吵作文 15

　　夜深了，教室里的物品开口讲话啦！听，它们讲的什么？

　　“我是一个苦恼的文具盒，小主人每次拿完铅笔以后，总是不把我收好，胳膊已经把我推下桌子十几次了，哎呦，真的好疼！”伤痕累累的文具盒指着身体向大家诉苦。

　　“我跟你一样惨，小主人总是把我绞尖了又按秃，我变得越来越矮，我的生命快要走到尽头了。”一支小到不起眼的铅笔伤心地说。

　　一支紫色的.水彩笔流着泪说：“小朋友每次用我时，一画不出来，他都使劲地按出墨，害得我都不能正常工作了，更惨的是我的家人一个个都分散了，它们有的在垃圾桶里，有的在黑暗的角落，还有的在讲台上的粉笔堆里。”

　　“如果大家都知道爱护公物，那么我们就看到黎明的曙光了。”黑板奶奶说道，便拿起粉笔在身上写到——请爱护教室里的每一个朋友。

　　教室里的争吵作文 16

　　一天晚上，月亮公公听到了从教室里面传来的一阵吵闹声，月亮公公飞到窗边要去看个究竟，原来是桌子，椅子和粉笔，黑板在争谁的功劳大呢？

　　桌子先说：“我的功劳最大了，大家都需要我才可以学习放东西呀。””什么”椅子说：“我的.功劳才最大呢，大家都要坐下才能学习呢，所以我的功劳比你大。”

　　粉笔不服气地跳出来说：“我的本领都比你们俩的本领大，上课的时候没有我，学生们怎么能上好课，老师怎么在黑板上讲题呢？况且写的字越多，我的身体就消失的越快，还不是我的功劳最大嘛。”

　　黑板气得脸都白了，说：“我的本领比你们三个都大，如果没有我粉笔在哪写字？我每天都要承受“千刀万剐”，你们谁能跟我比？”

　　这时，月亮公公来主持公道了，说：“你们都别吵了，你们的本领都一样大，你们只有团结一心才能有收获。”。

　　教室里的争吵作文 17

　　暑假的校园应该是很安静的，可是有一天从教室里传来一阵阵争吵声。走进去一看，原来是黑板，擦子，粉笔和电脑在吵架。

　　黑板哥哥说：“我最重要！如果没有我，粉笔妹妹到哪里去写字呢？”这时擦子弟弟坐不住了，纵身一跃，怒气冲冲的说：“什么，你最重要？你的上面写满了字，要不是我来帮你擦掉，粉笔妹妹再写怎么能看得见呢？”粉笔妹妹不等他说完争着说：“你们说的理由里面都有我，所以我最重要。”他们你一句，我一句的说着，吵着。这时电脑姐姐发话了，她说：“你们能做到的，我都能做到所以我最重要！”他们喋喋不休的.吵着。把正在熟睡中的讲桌爷爷吵醒了。讲桌爷爷问他们怎么回事，他们一五一十把事告诉了讲桌爷爷，请他评评理。

　　讲桌爷爷说：“粉笔不能擦黑板，黑板不能写字，没了黑板粉笔往哪儿写呢？电脑没了电又能咋办呢？所以啊，大家各有千秋，只要团结才能发挥更强大的力量！”听了讲桌爷爷的话，她们都惭愧地低下了……

　　教室里的争吵作文 18

　　夜里，教室里发生了一场争吵。

　　挑起这场争吵的是书桌，他得意地说：“要是没有我，学生在哪写作业啊?所以我的功劳最大!”

　　椅子听不下去了，气愤地说：“怎么可能是你的功劳最大?如果没了我，学生们坐在哪写作业呀，我的功劳才是最大的!”

　　黑板火冒三丈，说：“俩的功劳算什么，要是没了我，老师要写的.字写在哪?我的功劳上最大!”

　　电灯骄傲地说：“你们三的功劳还没有我大，要是没了我，学生们就要沉浸在一片黑暗中，我的功劳比你们的功劳都大!”

　　扫帚怒气冲冲，说：“要是没有我，教室里的垃圾怎么办?还不都是我扫干净的，我的功劳才最大!”

　　垃圾桶大发雷霆，说：“要是没了我，你扫的垃圾往哪放?我的功劳才最大!”

　　教室里的争吵声越来越大，也越来越热闹。

　　教室里的争吵作文 19

　　一天下午我上完体育课，累得满头大汗，气喘吁吁地跑到教室门口，正要把门推开，不知谁说了句：“我才配做老大！”“咦？教室这会儿应该没人呀？”我自言自语，竖起耳朵听了起来。

　　“瞧瞧我，小主人遇到不认识的字都用我。”

　　我猜这是我的字典在说话吧。

　　“哼，要不是我教小主人查字典，你早就被当作废品仍了！”

　　哦，这是我的'书！

　　“当然是我的功劳最大，如果没有我，小主人还不能写字呢！”

　　这是我的笔！

　　原来它们在争功劳啊。过了一会儿，它们竟打了起来！正当它们打得激烈的时候，书包站了出来：“你们都不对，只有你们团结一心，才能面对困难，俗话说的好：‘单丝不成线，独木不成林’”笔、书、字典听了这一席话，似乎豁然开朗，重新成了朋友。

　　当然，我也有了不少收获。

　　教室里的争吵作文 20

　　天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

　　一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

　　动画片里放的.是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

　　一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。

　　教室里的争吵作文 21

　　深夜，外面不时传来叽哩呱啦的吵闹声，原来是六盘水市实验一小四（1）班的用具在争吵。

　　首先黑板先发言了：“我每天在老师上课时被使用得最多，如果没有我，老师要写在纸上，不但不方便而且又浪费树木，所以说我是最重要的用品，不是吗？”

　　话音未落，课桌椅说：“我们天生就是帮助小朋友写字的好工具，如果没有我们，小朋友们就写不了字，所以说我们才是最重要的用品。”它们自信满满地说。

　　窗子忍不住也吵了起来：“如果没有我，小偷把你们都偷走，看你们怎样嚣张，我才是最重要的用品。”

　　它们你一言我一语，吵得不可开交，个个面红耳赤。

　　这时，教室爷爷来了，说：“你们不要吵了，你们都是最重要的`用品，缺一不可，不过你们只有团结起来才行。”

　　是的，只有团结，才能组成一个最能发挥作用的整体。

　　教室里的争吵作文 22

　　夜幕降临，宽敞的教室，月光透过窗户，洒在教室的一角，桌子摆放的整齐，黑板擦得干干净净，突然一片吵闹声，打破了沉寂的夜晚。

　　长短不一的粉笔聚集在一起，愤愤不平，为首的那一根翻了一个白眼，盛气凌人的说：如果没有我的.提供，你早就被当成废品扔了吧！我每天受折磨，被老师折得粉身碎骨，被同学们随意践踏。每一天都会有兄弟会被阎王爷看上。

　　板擦按捺不住了，扭动着身子，声音提高八度说：要不是我帮你收拾烂摊子，老师能写什么，我原本白嫩嫩的皮肤，现已经变成黑乎乎的了！

　　从那以后教室里再也没有争吵声，也再也没有人破坏公物了。

　　教室里的争吵作文 23

　　一天夜里，课桌们、椅子们还有粉笔和黑板议论开了

　　有的课桌说：“我们的小主人最爱惜我了，他每一天都会把我擦的地干干净净的.。”可是有几张课桌说：“我们小主人一点都不爱惜我，每一天都在我的脸上画来画去的，可真难受！”

　　不等桌子说完，一张椅子插口道：“谁也没有主人对我那么好。”粉笔问道：“他哪里对你那么好呢？”那椅子自豪的说：“我的小主人对我当然好，他每一天要给我至少擦3次。”

　　黑板说：“我有一个想法，就是大家。”还没等黑板说完，大家都七嘴八舌地插嘴了，谁也没有发现它们的议论声把保安叔叔吵醒了！

　　教室里的争吵作文 24

　　“叮铃铃，叮铃铃”同学们伴着放学的铃声，踏着轻盈的步伐，走在回家的路上。

　　瞧，在那空无一人的教室里，又有了叽叽喳喳的声音。原来，是教室里的大伙们在吵架呢！首先桌子开始发话了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的肮脏死了，还往我嘴里塞垃圾，真过分！”“你算好了，”垃圾桶可怜巴巴的说，“他们总是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是发出臭味，真是无法见人，太倒霉了！”椅子也开始发愁了说：“是啊，小主人也用贴纸在我身上贴了撕，撕了又贴，还损坏了我漂亮的皮质！”“你们别吵了，看看我！”扫帚用痛苦的表情说，“他们天天用我打架，把我腿脚都打断了，好痛苦啊！”说着呜呜地哭了起来。教室里一片吵闹声。忽然不知谁说了句话：“不如我们向小主人诉说我们的痛苦，好让他们爱护我们一下吧！”没等他说完，大家寻声望去，原来是黑板槽里的黑板擦在说话。“可是我们用什么来传达呢？”桌子为难地说。正当大家为这个问题争论不休的时候，黑板高声说：“这个问题好办，就交给我和粉笔吧！”大家听了笑逐颜开，异口同声地说：“真好！这下我们可有好日子过了！”第二天，同学们又迎着清晨凉爽的微风，像往常一样来到学校。一进教室，他们一眼就看到黑板上的几行在字，只见上面写着：

　　亲爱的小主人们，你们好！

　　当你们走进我们这个明亮教室上课的时候，是不是很舒服呢？当你们在获得知识的同时，是否想到我们这些为你们服务的.课桌椅呢？你们知道吗？有的同学把我们身体弄脏了，胳膊扭断了，还让我们闻那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。你们说这样好吗？我们真诚地渴望你们能好好地爱护我们这些为你们服务的朋友吧！这样，我们不仅能有一个整洁的脸面，漂亮的外衣，端庄的仪表，还可以为你们提供一个良好的学习环境，做一个讲文明的好学生予以帮助。你们能否接受我们这样的建议呢？

　　谢谢您的阅读！祝身体健康！学习进步！

　　教室里的朋友们

　　同学们看了之后，不由得脸都红了。大家一致决定要改掉这个坏毛病。经过一段时间的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干净净的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齐齐。有这种坏毛病的朋友你看了这个故事，是不是也想改了呢？

　　教室里的争吵作文 25

　　夜幕降临，教室里开始热闹起来。

　　桌子说：“我每天都要挺着个腰来给主人放本子、放笔盒，我真讨厌当一张桌子。”

　　椅子说：“我每天都要挺着个腰来给主人坐，你们都不知道那有多痛苦，天天背着个那么重的主人，我真讨厌当一把椅子。”

　　粉笔说：“我每天都要帮主人用来写字，有时候我的腰还断过呢！真讨厌当粉笔呀！”

　　黑板说：“我比你们都痛苦，我一身华丽的黑礼服，都怪你粉笔，每天把我弄得脏兮兮的。”粉笔对黑板说：“不要怪我，我也没有办法，他们拿起我的时候，我也无力反抗啊！”

　　就这样，它们每天都过着不幸福的'生活。

　　教室里的争吵作文 26

　　今天早上，我在教室门口听到教室里有争吵声，我打开门一看，教室里的东西都说起了话来。

　　讲台、书桌、黑板都说起了话来了。讲台说：“我可以让老师的书本放在上面，可以看书，学到很多知识，我还可以背古诗。听我背：‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。’”书桌说：“我可以让小朋友的书和手放在上面，我也可以看书，我还会背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你们都厉害。”黑板说：“谁说你是最厉害的，我比你厉害的多，我可以给老师在我的身上写字，教同学们知识，我还会背李白的四首诗呢！一首是《山中答问》，另一首是《永王东巡歌十一首》，还有两首诗是《赠孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答问》吧。‘问何事栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。’……最后一首《送友人》‘青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。你们看我比你们厉害多了。”

　　“我厉害。”讲台说。

　　“我厉害。”黑板说。

　　“我厉害。”书桌说。

　　“黑板，它是最厉害的，因为它有很多你们要跟它学习的地方。”我说。“知道了！”讲台和书桌异口同声的说道。

　　“如果你们三个也要参加早读的.话，那就让黑板当组长吧！”我说。“为……为……为……为什……什……什……什么……么呢？”讲台和书桌同时结巴的说。

　　“那你们就开始早读吧！”我说。接着，它们就背起了乘法表来，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高兴地说：“你们应该背古诗。”“春晓，孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”它们背起了古诗。

　　从此以后，每次早上讲台、黑板、书桌，都不吵架了，早读的时候就背古诗，它们成了一对好朋友。