读心术作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的读心术作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　读心术作文 1

　　大家都知道在《西游记》里边孙悟空会读心术，其实我们的李老师也会读心术。

　　李老师喜欢穿上那身白色花纹衬衫，黑色短裙。戴着一副紫色镜架的眼镜，镜片后边便是她那双炯炯有神的眼睛，她的眼睛似乎能看透一切。

　　我来为大家讲讲为什么我说李老师会“读心术”。

　　那是在晨读发生的事。那天李老师准备在我们晨读完一遍后来考我们。只见李老师拿着国学书快速的走进班中，说了一声:“停，把国学书扣过去，检查一至三单元背诵。”同学们都乖乖的把书扣过去了。“一点一。”李老师刚说完一大半同学都踊跃的`把手举起来了，而李老师就单单地扫了一眼那些没举手的人，随便叫起了一个，结果他站在那里，因为不会被急得脸都红了，一直到四点三，李老师只有几课才叫举手的人，那些没举手，没背下来的，都被李老师一个个的给查出来了。

　　到三点五的时候，我忘记是什么了，举着的手一下子放下了，眼神从一开始的一直直视李老师变得不敢直视老师。心想:完了三点五到底是什么呀？李老师可千万别叫我背呀！李老师看了我一眼，就好像看懂了我的心思一样，把我叫起来，让我背。可是我实在是不记得了，想半天也没想出来，我也只好站起来。

　　李老师说:“你们会不会我一眼就能看出来，就你们那些人晨读不好好读的，你们怎么会背，再加上你们平时是怎样的，以为我不知道是吗？加上眼睛，如果都不敢目视前方，一直在向边上看会儿左右。”

　　这就是我们会“读心术”的李老师了，也通过李老师的“读心术”让我知道了，李老师其实了解我们每一个人。

　　读心术作文 2

　　灿烂的阳光下，幽静的校园里，正在奋笔疾书的我，手心已经出了汗……

　　下课了，我又去找那个好兄弟玩儿。玩儿了一会儿，好兄弟觉得无聊，便和我分道扬镳了，我也觉得没意思，便折纸去了。

　　上课了，我又开始奋笔疾书，刚写完，忽然听见好兄弟的同桌对老师说道：“老师，我的同桌哭了。”我的心砰然一震，这句话让我的心悬了起来 。

　　我迅速转过头来，目光射到他的身上，他手握着笔，写着字，但他的眼泪从眼眶流到脸颊，又流到下吧那儿，我的心悬得更高，恨不得从身体蹦出来，我自言自语道：“好兄弟，你怎么了，难道是谁又说你打你了吗？”

　　下课了，我快步走到他身旁，轻声说道：“好兄弟，你怎么了？”好兄弟还是没有说话，只顾着哭，我当时真想把好兄弟弄哭的那个人狠狠的'说一顿，因为我平时不打人的，只有特别特别生气，生气到极致时才会打人。

　　这时，我想我要是会读心术那该多好呀。可以为我的好兄弟出一口气，要不然，那口气一直憋在我的心里，会疼死我的！

　　好兄弟，你怎么了，你是我最好的朋友，我们之间有着用多少金钱都买不回来的友谊，谁敢欺负你，我会帮你把他说到低下头认错为止，我保证做到。

　　读心术作文 3

　　今天晚上，李老师说要上魔术课，我们高兴极了，真希望早点开始这节课的旅程。

　　读心术是一种谁也得不到的法术，可是李魔术师却拥有…

　　魔术课开始了，李魔术师先请小童同学来写出自己的.五个心数，再在这五个数字下面倒着再写一遍，接着把它们加上，得出和后，在自己喜欢的数字下画圆圈。小童同学写下的五个数字是11276和67211，加起来是78487，小童同学在“4”下面画了一个圆圈，表示这个是他的最爱。

　　李魔术师说道：“是6吗？”我们赶紧说：“不是！”李魔术师露出一点点的微笑。我们这时才反应过来，我们竟然让李魔术师逃出了大坑。李魔术师又说：“是4吗？”“是。”小童同学在旁边说道。同学们一个个对小童同学感到抗议，心里好像都在想，小童同学，你怎么说出答案了！

　　李魔术师是怎么知道的？是不是李魔术师头后面长眼睛了？哼！才不会出现这样的事呢！有的同学说：“是不是有什么地方能看？”李魔术师说：“才不是！你看看哪里能看？”

　　接下来是小金写了，他写了14695和59641，加起来是74336，他最喜欢的数字是6。李魔术师先猜2，再猜1，然后是8。我们在心里想：哈哈！猜不中了吧！“好吧，是6，”李魔术师说，“我其实早就知道了。”

　　哇！老师怎么这么厉害。我们真想知道这个魔术的奥秘。

　　读心术作文 4

　　或许在你们的世界中有的人就像谜题一样，所以看不透我的人别试图揣摩我的心思，毕竟你不擅长所谓的读心术。

　　我所做的即便是你们不理解，但是至少会有那么一两个志同道合的人会支持我，知己就是真正的了解自己。扑朔迷离的不一定是记忆也有可能是人与人之间的感情，可以再大千世界里相遇原本就不是什么坏事，只是有的人缘分不够罢了。像那些试图靠近你的人敲个警钟，告诉他们在没有真正了解自己之前不要妄下结论，毕竟人都是会变的难保她明天不会做出伤害你的事。

　　有一部分自大的人，自以为很了解对方但一到真正相处的时候就漏洞百出，像这样的情况并不是没有。所以说看人不能只看表面，想要真正深入的去看一个人必须经过时间的冲击直到彼此相融为止。这个世界上没有绝对的'好友和坏人，每个人都恰如其分的做着自己想做的事情，或许有的好事在其他人的眼中就是一件坏事，因为他们不理解、不支持；又或许有的坏事在一部人眼里是好事，因为他们有自己的苦衷。所以在这个世界上绝对两个字太过于肯定了。恋人之间说的永远其实就等于海誓山盟，但在把这句话说出口的时候是否想过永远代表着什么？

　　我从来都不会把自己的烦心事告诉朋友，原因有三：其一是因为我性格怪癖，喜怒无常，连自己的家人也都避之不及。其二，我根本不需要朋友，因为他们在我的眼里不堪一击。其三，作为一个终日独来独往的人，朋友只会徒增烦恼。我从来都是把心事写在手心上，然后用水洗掉，这样既发泄了情绪也永远不用怕朋友背叛自己。

　　所谓的永恒和不朽不过是某种象征，它能使我们日常的琐碎生活知道到生命的价值和意义。

　　读心术是一门难以修习的学科。

　　读心术作文 5

　　如果我会读心术，我就能知道每个人的心里都在想什么。

　　一天，我到医院里去看病，刚好，有一位老爷爷正在打针，眼看着瓶子里的输液越来越少，老爷爷很担心，怕输液打完了，护士也不来。老爷爷心里有点着急，但他看了看四周，什么也没说。我把这一切都看在眼里，并立刻跑去告诉护士：“那位老爷爷的输液快打完了。”护士说：“你真棒，护士把那位老爷爷的输液瓶拿了下来，那位老爷爷很高兴。

　　我和妈妈说：“我有特异功能，我会读心术。”妈妈不相信。我对妈妈说：“要不，我们来测试一下，看看我会不会读心术，好吗？”“好吧，妈妈说，“我随便想一个，你说我想的是什么。”妈妈想了个算术题。妈妈在想：一乘一等于一。我马上揭穿了妈妈的`想法，说：“一乘一等于一，妈妈很惊讶：“答对了！你真的很厉害

　　长大以后我要当心理医生，为别人解除心里疾病！

　　如果我会读心术该有多好啊！不过，现在我没有这个特异功能也没关系，只要我多多留意别人的表情，动作，多照顾别人的情绪，一样能了解别人的心情或想法的。你说呢？

　　读心术作文 6

　　我长得着一对浓浓的眉毛，眉毛下面一双很小很小的眼睛，一笑就连眼睛都看不到了，我的眼睛下面是高高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会道的嘴。

　　为什么说我会“读心术呢”？下面我来讲一下吧！

　　有一次，妈妈请大爷去吃饭，大爷上午教了我许多生字和单词，肯定是累坏了！我们走进一家饭店，找了个房间，吃起饭来。我敬了妈妈一杯酒；抬头一看大爷正冲着我笑，这时，我突然想起大爷上午教我的功课，于是，站起身，举起杯子对大爷说：“大爷，我一定得好好敬您一杯酒。”大爷笑呵呵地对我说：“你这个小机灵鬼啊。”

　　还有一次，我和哥哥还有妈妈去“皓星KTV”唱歌。我选了一首任贤齐的“我是一只鱼”，问哥哥：“哥哥，唱这首歌行吗？”哥哥看了看屏幕，思考了一会说：“好吧！”我一听哥哥这口气就知道不喜欢，于是，我问哥哥：“哥哥你是不是不喜欢这首歌啊！”哥哥吃惊的说：“ 你是怎么知道的.？”我摆出一副得意的表情说：“我会‘读心术’嘛！”于是我让服务员换了一首歌。

　　这就是我，一个爱“读心术”的我，认识我的人，就多叫几个朋友来我这儿，跟我一起学“读心术”吧！

　　读心术作文 7

　　“嘿！你给我站住。”一名警察在小道上紧追着一名小偷，只见那小偷挎着黑包，气喘吁吁地警察依旧紧追不舍。一束金黄的阳光，突然间照在了警察的眼睛上，他双眼一闭，小偷便一溜烟跑走了。等睁开眼瞧见时，警察一脸茫然地东张西望，就在此时我也目睹了这全部过程。

　　我单手扶住脑门，我要控制小偷的大脑。“来，过来，走到警察局。”我低语道。小偷停止了奔跑，他迈着大步，一点恐惧之心都没有。穿过马路时，他挺着胸脯，气昂昂的。路人见了，都时不时回头说：“这小偷脑子有病吧！这偷了东西还正大光明的哈。”

　　“走快些，快去自首。”我眉头紧锁，双眼微闭，嘀咕着。他加快了脚步，终于走到了警察厅内。

　　“我要自首———”他对着大厅里的.人大叫起来。大家都不免哈哈大笑，笑破了肚皮，笑弯了腰。

　　很快，他就被警察抓走了。槐树下的我乐了，干好事真快乐！

　　“人不能太贪心。”我对旁边的助手说。迎风释怀着，内心的激动显露着，我就是读心术女者。

　　读心术作文 8

　　老师请老周同学上台，只见老师把手掌轻轻地放在老周同学的胸上，好像在读他的秘密。

　　老师先让老周同学随便写一个五位数，然后把五个数由后往前倒过来写，再相减，得出的那个数中，挑出一个最喜欢的，最后把其他四个数字报出来，让老师来猜他最喜欢的数字是几。

　　老师第一次慢慢地想了一下，说是数字“2”。我心想：错了，老师到底会不会呀？第二次，老师又猜，猜出的数字是“0”。这时全班沸腾起来了，有的.翘着二郎腿，拿着水杯喝水，好像在说：“老李放心，你是不会猜到的，就你这瞎猜术，谁都会！”有的同学着急地说：“老师，你又错了！”还有的同学问老师：“你到底会不会读心术？不会，下去吧！”老师的脸红得像一个大苹果，浑身出汗，双腿似乎不停地抖……第三次，老师猜的数字是“1”。全班安静，什么话也不说。当老师手托着下巴，眼珠子骨碌一转，“是8！”哇，老师终于猜对了，全班同学大吃一惊，她真的会读心术？

　　后来，老师又让小陈同学上台，小陈同学背对老师点出最喜欢的是“0”。老师沉默了一会儿，马上说：“是不是0？”哇，老师竟然一次猜中，打破最强纪录，全班欢呼雀跃，一浪高过一浪。

　　读心术真好玩，要是我有读心术那就好了！我要做的事情是读老师的心，这样，考试次次一百。要是次次一百，我就有花不完的零花钱了。

　　读心术作文 9

　　一天，我走在大街上，突然一群小精灵来到我眼前，递给我一杯神水，我便有了读心术。

　　我飞快地跑回家，才跑到一半时，就看到一只金毛犬和一只流浪狗在打架。我走过去，捡起一根大树枝，把金毛犬赶走了。这时我听到了流浪狗对我说：“谢谢你，刚才那只狗是大街上有名的打架大王，要不是你，我就被抓伤了！”我低下头，想了一会儿，便把它抱回了家。

　　星期天，我坐车去了外婆家，一进门儿，大白鹅大壮就飞到了我跟前扇着的`翅膀欢迎我们。我走进门，把背包放下来，跑到麦田中。因为我听到了小麦在呻吟着：“呜呜，每天晚上那群小男孩儿都来拔我，我的根都快散了。”我变回去告诉了外婆，她把小男孩儿们训了一顿。

　　我走进山中，看到大树摇晃着脑袋，花儿垂着腰，都像在开派对一样。当然，事实恰恰相反，我听到它们内心深处在想：为什么人类总来伤害我们，我们为他们做了那么多。我听完后想：看来我们人类是过分了点啊！

　　这个世界上，需要我们守护的人和动植物还有很多，我们应该用一些小事去改变，比如建一个保护站，多几个志愿者。可能我们小小的举动会换来大大的收获。

　　读心术作文 10

　　“哇！”，教室里传来了一阵又一阵的惊叹声。你问怎么回事，让我来为你揭晓吧——

　　这天晚上，老师故作玄虚的说道：“今天，我给你们展示一下我的独家绝技——读，心，术！”

　　什么？读心术？骗谁呢？我们又不是三岁小孩子了，哪有那么好骗！我在心里默默的想着。

　　老师的脸上发出了得意的光，拿出了一副无比平常的扑克牌在我们面前展示了一番，便请了刘翊申上来与她共同表演。

　　老师从容地洗了洗扑克牌，让刘翊申抽取其中的一张给我们看，再放入全部的牌之中。只见方静如用手挠了挠脑袋，看着牌，她心里或许在想：什么歪门邪道，怎么可能变得出来！

　　只见老师摆着一副博学的样子，在众牌中混乱地洗着，然后又在其中仔细地挑选着，突然，老师选了一张黑桃七，给我们看，“哇——选对了哪”全班惊叹连连，陈翰林迫不及待地举起了手，看他自信地样子，仿佛能拆穿老师的.魔术一样呢。

　　只见陈瀚琳抬头挺胸，气势十足的走上台抽取了其中一张方块a，放入了中间，老师再一次得意洋洋的洗着牌，毫不犹豫地将方块a抽了出来，大家目瞪口呆，尤其是陈瀚琳，看着他惊呆的样子，好像已经完全被老师折服了。

　　老师的脸上被得意占满，微微一笑说：“不变魔术了，上课！”

　　真是一个百思不得其解的魔术。

　　读心术作文 11

　　读心术真是太神奇了！看完大宝老师的表演后，就连身为“魔术痴呆”的我也跃跃欲试了！

　　一开始，我们都统一认为大宝老师在吹牛，大宝老师并不在意，还神秘兮兮地对我们说：“等一下，就可以见分晓了，我可是能轻而易举的猜出你妈妈的年龄哦。”

　　王柳惠同学已经在大宝老师转过身时写完了妈妈的.年龄，随后，大宝老师问道：“你写的年龄在这一幅图里吗？”

　　“没有。”她答道。

　　“那第二、三、四、五、六幅图中呢？”大宝老师又问。

　　“第二、三没有。”她回答，然后又继续寻找着“第四幅中有。”

　　“好！”大宝老师眼睛一眨，“我已经知道你妈妈的年龄是多少了，三十二，对吗？”

　　“对！”王柳惠心服口服地说道。

　　随后，又有一位同学被老师猜出了年龄，大家真的不服不行了，甚至有同学想跪下来给拜个“师父”呢！魔术真有趣呀！

　　读心术作文 12

　　假如我会读心术，我就可以提前知道老师要留什么作业。这样我就可以提前写完，有更多的时间去玩了。

　　假如我会读心术，我就可以一眼识破坏人的.阴谋，把他们的坏事消灭在萌芽状态，拯救大家。

　　假如我会读心术，我还可以看穿弟弟又在想什么坏点子。是要往我身上泼水？还是要拿玩具砸我？或是藏起来让我找不到？

　　假如我会读心术，我会在我做错事要被妈妈批评时，洞悉妈妈用什么词骂我。在她开口前，主动承认错误，句句说到妈妈的心坎里，让她没有话再训我。

　　假如我会读心术，我最想做的就是知道考试时老师打算出什么题，这样我就可以提前复习好，考试就能得100分啦。但是，我知道这样做不好，只有好好学习，才能有好成绩。

　　假如我会读心术……

　　读心术作文 13

　　早上，“叮铃铃，叮铃铃”，我被一阵声音吵醒了。迷糊中，我想起了我昨晚梦到自己有了读心术。

　　我走在上学的路上，看见一只小猫可怜巴巴的望着我，我好像听见小猫说：“我好饿，给我点儿吃的'吧！”我掏出口袋里的饼干给小猫，小猫津津有味地吃了起来。原来这不是梦啊！

　　我接着往前走，看见一片草地，很多人踩在上面。我仿佛听见小草在说：“啊！好痛！别踩我们，我们也是有生命的！”我很气愤，在旁边立了一个牌子：请勿踩踏小草，小草也有生命。于是那些人耷拉着脑袋走开了。

　　我往前走，又看见一个人正拿着绳子在抽打小狗，嘴里还说：“让你撒尿在我家门口！看我不抽你！”我觉得小狗自作自受，可我一看小狗的爪子上有暗红的血迹，身上有被咬过的痕迹，这时，我还听到了小狗在说：不是我，是其他小狗撒的，我还赶走了他们……呜呜呜。”我赶紧跑过去，告诉那个人真相，他听了我的话，蹲下了身子，摸着小狗身上的伤痕，说着“对不起，对不起……”

　　我居然有读心术，真神奇！

　　读心术作文 14

　　我的奶奶有一个大大的酒窝，清秀的脸上显得有年轻的光泽，头发卷卷的，颇有生气。她的眼球是深棕色的`，不仔细看还觉得是个外国人

　　我的奶奶还有一个神奇的招数叫做读心术，就是你心里想什么她似乎都能知道。

　　在我很小的时候，最喜欢的东西就是糖了，但大家都说吃糖会长蛀牙，长了蛀牙牙齿就会痛，都不让我吃，所以我稚气的脸颊上生出了几分忧郁和悲伤。但有一次我心情沉重的回到家，奶奶看到我这幅样子，好像有些疑惑，过了一会儿她出门了，那时的我还并不懂：奶奶为什么要出去，或许是去跳广场舞了吧等过了十几分钟，她回来了，手上拎着一个袋子，里面放着我最喜欢吃的糖，她把袋子递给我，并朝我笑了一下，那天我很开心，因为我觉得我吃到了这个世界上最好吃的糖。

　　还有几次，下午回到家感觉有点饿了，我抬头一看，只见到奶奶拿着一盘水果向我走来；晚上想看电视，走出房间一看，发现奶奶已经把电视开好，并调到我喜欢看的那个频道这样的事例很多很多，所以我感觉她会读心术，能把我心里想的都一一实现

　　但是有一天，她的读心术失效了那天我清晰地记得她躺在病床上疲惫不堪的看着我，紧接着就是一阵急促的脚步声把她拖进了手术室，然后出来的时候，她就已经永远都睡着了，那天我坐在她旁边大哭，哭到喉咙都哑了，紧接着我想起了她的读心术，所以我拼命在心里想着你快回来吧，但是并没有用，而且她也没有做到

　　这几天，我在看《天蓝色的彼岸》这本书，我想可能奶奶已经去到了书里写的那个地方，就像身体消融在了海里，变成了一个新的人类，或许在以后在未来我还会遇到她，也可能这些事情只是一场梦，总有一天我会醒来。

　　读心术作文 15

　　“唉，这无聊的学业啊，束缚着才华横溢的我”又是一年炎夏，又是无数人经历过的时光，又是一个感叹学业浪费青春的“后进生”——我。“要是我有读心术就好了，可以看透这世间百态，然后登上人生巅峰”

　　“可以啊，去梦里吧，梦里什么都有”老妈总是这么喜欢泼人冷水。我撇撇嘴，一脸不屑，“一切皆有可能！”

　　也许是我的执念感动了上天，那一天我发现我真的可以听见别人的心声了，我激动的不得了，又想着可以去听听班里人的心声。

　　我先遇见了英语老师，“老师好”，“嗯，你最近学习状态不太好，不要每天无所事事，学习才是根本”又是老生常谈的东西，老师从我面前走过，心里却想着：唉，这孩子，为什么成绩上不去呢，还有一年就毕业了，能考上一个好学校吗，现在竞争这么激烈……听着老师的心声，我才第一次意识到，原来她是真的在为我着想。

　　到了班里，“喂，兄弟，作业写了吗”我的`好兄弟揽着我的肩问，其实他想着：肯定没写吧，就你，怎么可能写作业呢，太好了，有人陪我挨骂了。我突然不知说什么好，原来我们是挨骂的兄弟。

　　“哼，你俩什么时候写过作业？老师对你们都没耐心了，光给我们班拖后腿”班里的学霸开口了，我刚想回嘴，就听见了他的心声：真是的，我每次都在班里，不会的就不能问我嘛！就知道出去玩，还不带我！

　　我忍不住笑出了声，原来学霸这么心口不一啊。我坐在班里，听着他们或真实或虚伪的心里话，突然觉得，也许平时好声好气的朋友才是拖人下水的罪魁祸首，平时不善言表的才是真朋友。

　　如此，我便当个旁观者吧。

　　“滴滴滴滴”闹钟准时召唤着我醒来，哦，今天是周六，可以出去玩了！收拾了一番，准备出门的我，看着老妈欲言又止的样子，我发现我听不见她的心声了，果然是做梦吗，唉，但是，我好像懂了老妈想说的话。

　　“老妈”我笑了笑，“我要好好学习了”

　　假如我有读心术，算了，他们的心我已经懂了。

　　读心术作文 16

　　“读心术”是一种从细微表情看出来你的内心在想什么的方法，大部分用在审问犯人上。我妈也有这种能力，但不是审问犯人，而是我。在妈妈的面前，我常常像王宝强，时不时来这么一句“嘿，你咋知道！”

　　告诉你两件事，你就知道我妈妈“读心术”的厉害。

　　有一次，我的数学考了低分（这里就不透露了），放学后，我回到托管班。为了不引来“灾难”，我准备骗一次老妈。我先把卷子对折，再对折，这样几次之后，卷子就象一块饼干那么大，我把它放进书包的最里一层，万无一失了，之后，老爸接我回家了。和以前一样，到家后我先吃饭，后做作业。不久，妈妈问我：“试卷发了吗？”我回答：“还----还没发（初次骗人）。”我做完作业去洗澡了。老妈看我表情不对，便对你的书包来了一次“刨根问底”的搜查。我却什么也不知道。忽然老妈大叫一声：“你过来！”坏了，事情暴露了，接下来，我只好老老实实的被淋了一场口水雨，你也知道，后头免不了一次打。

　　还有一次，好像是在三年级的时候，我因为偷懒没做活动手册，所以被老师说了一通，我不爽地回到教室。为了不让老妈知道，我想再骗一次。有两种方法：A、像上次那样；B、把作业留在学校。用B方法可能会有人把我的作业拿来玩纸飞机了，还是用A吧，不过我吸取了上次的.教训。一回到家，我马上把作业放到书柜里，妈妈问我：“活动手册呢？做了没。”我回答：“交上去了，不信你查书包。”妈妈说：“是真的吗？”我回答：“是”口气不够坚定。妈妈双手叉腰，目光在整个房间里搜索起来，后来在书柜上停了下来。我也瞄了一下，心里咕咚一下，“呀！坏了，都是粗心害死人。”活动手册的一角还在外面呢！我惊呆了----(后来的事不说你也知道)。

　　其实，每个家长都会“读心术”，我们小孩永远是逃不出如来佛手心的孙悟空，因为他们最了解我们，最关心我们。

　　读心术作文 17

　　魔术虽是障眼法，但它却蕴含着深刻的道理。今天，小青老师和我们一起变了一次魔术，这个魔术叫读心术。听到这个消息的我们，有的一蹦三尺高；有的裂开嘴笑了起来；有点惊讶极了！而我期待极了，希望魔术快点开始。

　　魔术正式开始了。小青老师选了一名同学上讲台和老师一起表演。老师问：“韩同学，你觉得我今年多少岁？不要说出来，把答案写出来。”韩同学在手上写了答案，老师让韩同学走了一圈展示给我们看，这个数是46，同学们看完之后大笑不止。老师和韩同学对视三秒，我想这就是读心的过程吧，之后韩就回到了座位。

　　小青老师神秘地说：“我给你们看六张图片，如果有韩同学猜的数字，你们就回答有，如果没有韩同学猜的数字你们就回答没有，现在请开始看数字图片。”第一张图片没有数字46，第二张图片有数字46……第六张图片有数字46，依次看完图片后，小青老师对着那六张图片看了一会儿，站起身胸有成竹地说：“见证奇迹的时刻到了！你们猜的数字四是46！”听到答案的我们有的目瞪口呆；有的不敢相信地看着老师；有的觉得老师看见了数字……而我感觉这一切是多么的不可思议，同时我也觉得老师可能是盲猜。

　　小青老师看着我们这半信半疑的样子，又找到一位同学告诉他原理，让他尝试了一次。这位同学仿佛得到和老师的“真传”仅一次就成功了。

　　到底是什么原理呢？小青老师说：“这个读心术的'原理很简单，只要记住被猜者说有猜的数字的几张图片，并将这些图片的第一个数字相加，得出的和就是被猜者心目中的数字。”这时我才恍然大悟。

　　这个魔术真是神奇又有趣呀！我喜欢这个魔术。

　　读心术作文 18

　　在今天的作文课上，老师带我们领略了读心术的精彩！读心术真有这么神奇吗？让我们来感受一下吧。

　　上课了，陈老师在黑板上写下了几个大字：读心术。之后，老师神气地宣布说：“我会读心术，大家信不信？”这下子，教室里立刻就炸开了锅，有的人托着腮帮子，一脸茫然地说：“怎么可能呢？老师是不是在做白日梦啊？”有的人半信半疑地说：“这不太可能吧，老师是不是在骗人呢？”有的人顽皮地调侃：“陈老师牛吹得太大了，把牛都吹到天上了！”我也不太相信老师的话，老师又不是什么大法师，又不会魔法，怎么会读心术呢？老师看着大家都迷惑不解，都不太相信她的话。就挑衅地说：“你们不信就试试，看我说的'到底是不是真的！”

　　于是，老师找了六张数字卡片，上面有好几个数字，只要那个人说出上面是有还是没有那个人的年龄就可以了。为了让我们看一看老师的独家秘笈，为了让同学们大开眼界，她点了一位同学，让同学在心里想一个人的年龄，然后问她有还是没有。“有！”那位同学说。老师想了一会儿，一下子就把答案说了出来。那位同学惊讶地张大了嘴巴。顿时，教室里掌声雷动，老师脸上也露出了非常自豪的神情。可是，有多半的同学还是不相信老师的读心术。有的说老师的电脑上有答案，有的说老师给我们下了圈套。但是老师很坚定地说：“没有答案，没有下什么圈套。”可大家还是不服气，吵着还要试试，教室里就像开了锅的饺子似的。接着，老师又点了我，让我心里想一个人的年龄。我想了我的表姐，21岁。说过了几张卡片有没有表姐的年龄之后，老师肯定地说：“是21岁！”我一下子呆住了，嘴巴张成了一个“O”型……大家都相信了陈老师的话，老师真的没有和我们开玩笑。

　　最后，解开谜团的时刻到了，老师公布了读心术的秘密。就是那些卡片中，说“有”的卡片第一个数字的和加起来，就会标准地得出那个人的年龄。我们这下子都恍然大悟，原来是这么一回事，原来这么容易就学会了读心术。老师教给我们的读心术真是有趣极了，我也变得“神”了，读心术真是太神奇了！

　　读心术作文 19

　　读心术这三个字，虽简单却神秘，但却勾起了我儿时的回忆，正是因为这读心术，才把我伤得很深，很深……

　　“只要一元钱，我就让你学会读心术”这时，一个瞎眼老人正在街头吆喝道，一转头，便看见了很多小孩都坐在摊前津津有味地听着，刚才的冷清瞬间就变得热闹起来，还时不进传来几声赞叹声，马上，只有8岁的我便被这吸引住了，于是我扯了一下拉我出来玩的女孩的衣角，说：“小发姐姐，我也想去玩。”但是她却没有成全我，只是摸了我一下头，说：“这个都是骗人的，我们回去玩捉迷藏！”听了这句话，我就只好乖乖地跟她回家了，因为我自己也没带钱，所以就只好等下次机会了。

　　在学校时，同学们都学会了读心术，一下课，他们便玩了起来，老师看他们的兴趣这么浓厚，也想让他们把兴趣转移到学习上去，于是就宣布道：“小朋友们，如果你们谁能猜中我的心，那我就奖你一个棒棒糖，但如果没有猜中，还要倒罚一个棒棒糖哦！”下课时，许多小朋友都鼓起勇气去猜，但是却是失望而归，这时，我的欲望之花在心中蔓延着，我在心里发誓：我一定要吃到棒棒糖。

　　一放学，我便带着一元钱独自来到了街上，张眼一看，便看见了那个教读心术的老人，只是摊前坐着一个熟悉的背景，走近一看，原来是小发姐姐，我与她打了打招呼，并坐在摊前一起听老人讲，时间飞逝，转眼就到了上学时间了，虽然依依不舍，但还是与老人告别了，在路上，我问了问小发姐姐：“姐姐，你不是说这是骗人的.吗，怎么你还来？你也想得到棒棒糖吗？”说完话，只见她眼角抽搐了一下，她应付道：“不是，我只是无聊罢了……”听到这句话，我很开心，开心自己少了一个竞争对手，便笑嘻嘻地说道：“姐姐，等我赢得了那个棒棒糖，分你一半哦！”

　　到了学校时，我先去上了厕所，这时同学媛媛就说：“小烨，你了老师那吗？老师只有最后一个糖了。”听了这话，我赶紧跑到老师办公室去，生怕糖被别人抢了，就在走到门口时，我止步了，我看见了小发姐姐正坐在里面“读心”，好像也获得了奖品，这时，我便很伤心，想道：小发你这个坏人！竟然骗我，以后再也不和你玩了，于是，我便哭着回去了。

　　在以后的几天中，我就再也没有和小发玩了，就算是她来找我，我也没有与她见面，但最后，我还是去找她玩了，可是她却转学了，她只留下了一封信与一个糖给我，就悄然无息地离去。“小烨，不知道你为什么不理我了，我知道我不该瞒着你，其实这糖我本想送给你，给你一个惊喜，我怕你等下又赔了一个糖，所以我就只好先去帮你赢得那个糖，其实我读心有决招，我本想以后再教你，但却再没有机会了……读到这里，我已泪流满面，但却无法拨动时间的转盘，使时光倒流，来挽救彼此的友谊……

　　吃着糖果很甜，很好吃，但是谁又会觉得糖果再好也比不上天真纯洁的童年友谊。

　　读心术，其实这都是迷信而已，但是我却断送了我儿时最珍贵的友谊，将我伤得如此之深。

　　读心术作文 20

　　自从我看过《心术》这部电视剧后，感慨万千，其中有一句话是这样说的：“一个预备成为护士的人，首先要有一颗仁心，然后才去训练他的仁术，心术不正的人，是很难成大器的。”

　　之所以选择护士这个专业，是因为觉得这个职业对于“心”的要求很高。无论一个人的知识如何渊博、技术如何精湛，若心不正的话，我相信她不会是一个好护士。我认为做护士必须要有责任心、耐心、和爱心。

　　有责任心的人，她会把病人的所有事记在心上，她的心，一直会在她的工作上，积极主动，无论怎样，她都会把她的工作做到最好，不为别的，只想让病人趁早脱离痛苦的边缘，像“提灯女神”南丁格尔一样，战争爆发时，南丁格尔日夜奋战，帮战士解除身心痛苦。她任劳任怨，没有半句怨言，正因为她的责任心，才能挽救那么多人的性命。

　　其次是耐心，即使病人再怎么无理、急躁，作为护士的我们都应该不厌其烦的开导他，因为护士是一个光荣的职业，在治病救人中起极大的作用。

　　最后也是最重要的是要有爱心。记得小时候，我因为发烧来到了当地的小医院，进去之后，那里的一个小护士给我扎针，我因恐惧害怕就大哭起来，护士连忙安慰我，让我不哭，还给了我一块糖，慢慢地，我便没有那么恐惧了。之后她给我扎完针之后，摸了摸我的.头，对我会心一笑，当时我就记住了那个笑容，从那以后我就梦想向她一样，做一个护士，做一个受人尊敬的白衣天使。

　　现在我正往我的梦想一步一步的的迈进，也许现在的我不够优秀，但我相信，只要我把“心术”这门课程学好，我的梦一定不会遥远。

　　读心术作文 21

　　大家都知道在《西游记》里边孙悟空会读心术，其实我们的李老师也会读心术。

　　李老师喜欢穿上那身白色花纹衬衫，黑色短裙。戴着一副紫色镜架的眼镜，镜片后边便是她那双炯炯有神的眼睛，她的眼睛似乎能看透一切。

　　我来为大家讲讲为什么我说李老师会“读心术”。

　　那是在晨读发生的事。那天李老师准备在我们晨读完一遍后来考我们。只见李老师拿着国学书快速的走进班中，说了一声:“停，把国学书扣过去，检查一至三单元背诵。”同学们都乖乖的把书扣过去了。“一点一。”李老师刚说完一大半同学都踊跃的把手举起来了，而李老师就单单地扫了一眼那些没举手的人，随便叫起了一个，结果他站在那里，因为不会被急得脸都红了，一直到四点三，李老师只有几课才叫举手的'人，那些没举手，没背下来的，都被李老师一个个的给查出来了。

　　到三点五的时候，我忘记是什么了，举着的手一下子放下了，眼神从一开始的一直直视李老师变得不敢直视老师。心想:完了三点五到底是什么呀？李老师可千万别叫我背呀！李老师看了我一眼，就好像看懂了我的心思一样，把我叫起来，让我背。可是我实在是不记得了，想半天也没想出来，我也只好站起来。

　　李老师说:“你们会不会我一眼就能看出来，就你们那些人晨读不好好读的，你们怎么会背，再加上你们平时是怎样的，以为我不知道是吗？加上眼睛，如果都不敢目视前方，一直在向边上看会儿左右。”

　　这就是我们会“读心术”的李老师了，也通过李老师的“读心术”让我知道了，李老师其实了解我们每一个人。

　　读心术作文 22

　　每个人都能幻想自己有一些技能吧，假如上天让我选择一项技能的话，我一定会毫不犹豫的选择读心术。若是我有读心术，我就可以轻易的知道别人心中的烦恼，就可以在别人翻到出口的时候愉快的帮助别人了。

　　并且，对于我这个直率的人来说，说出的`话总是不经过头脑思考，实在是太过于直率了，永远都不知道说话委婉些，然后说出去以后再后悔，如果伤害到别人，自己心里更是愧疚。但我如果有了读心术，那一切可就好办了，我可以知道对方在顾及的是什么，然后恰恰的避开这个话题，就可以免除矛盾了，岂不是美滋滋。

　　假如我有读心术，我可以走在街上随便看看就能分辨出大家心里再想什么，谁是好人，而谁又是坏人，明了的很，这难道不是一件很好的事情吗？提前防范坏人，也是美滋滋。

　　假如我有读心术，也许我会少了一些朋友吧，同学们也会忽略我，不愿意与我相处，因为啊，每个人心中都会有不想让别人知道的秘密，而读心术这个技能却又恰好能窥视到别人心中的秘密所在，但又有谁敢与你做朋友呢？这或许是读心术的一个坏处吧。而且你有了这项技能，难保别人知道以后，不会嫉妒你。这样看来，读心术也不全是好处。

　　世上还有许许多多善意的谎言，也许别人对你撒谎是为了你好，但如果有了读心术，那一切谎言都会是识破，那么，所谓善意的谎言与恶意的谎言之间，你还可以分辨出来吗？很明显，答案是不能，到那个时候你只会一个人钻着牛角尖，认为你身边的所有人心口不一，每句话都是在骗你，而实际上别人也只是为了你好所以不告诉你罢了。到那个时候你心里就会认为，大家都是坏人，都在骗你，全世界只有你不清楚罢了。

　　由此可见，读心术这项技能有利有弊，但我个人认为弊大于利假如我有读心术，我或许会被自己逼疯吧，到那个时候，后悔也来不及了，我不禁感叹，幸好我没有读心术。

　　读心术作文 23

　　外公退休了，没什么事干，整天念叨着：现在是年轻人的天下，我们老咯！显得很没精神的样子。放寒假了，妈妈把我带到外婆家去玩，准备给外公一个惊喜。

　　那天，妈妈和我先陪外公外婆说了一会话，然后打开电脑，在百度里搜索：“吉普赛人祖传的神奇读心术”，接着装模做样喊我的名字：“璐璐，快来看这个测试，它能测算出你的内心感应呢！”妈妈让我看她按照上面的说明逐步“试验”：从10——99，随便选择一个数字AB，然后用个位上的`数加十位上的数等于C，再把选择的数字AB减去C，得到的答案为E，E所对应的图形是什么，再点击水晶球，就会看到一个一模一样的图形。

　　妈妈还让我也“试验”了一次，“真是奇怪极了，水晶球好象真的知道我心里计算出来的数字似的！”我也故意大声喊着。 “这是怎么回事呢？”

　　“不可能是迷信吧？”

　　“难道真的有刘谦表演魔术的本领？或者安装了高科技的摄象头？那也不可能啊！”

　　我们就这样议论起来，声音越来越大外公听到我们的议论声，也觉得很不可思议。我就拉外公来玩，外公慎重地选择了一个数字85，用85—13=72，看到一个星形图案，点击水晶球，就看到一个星形。外公不信，又选择了72，用72—9=63，看到一个小兔子图案，点击水晶球，也看到一个一模一样的小兔子图案。外公还是不信，他说，肯定是电脑听到我声音了，这次我不出声，他就默默地在心里选了一个数字，然后迫不及待地点击水晶球，图案一出现，他“啊！”了一声，一副百思不得其解的样子。

　　我们继续玩了起来，外公踱步走开了，一会他像发现新大陆似的叫起来：“我来看看图形！”看完后，他说：“不错不错，你们看，只要是9的倍数，图案都是一样的！”

　　看到我们还是不解，外公说：“因为我们选择的数字，通过计算，永远是9的倍数，不管是9，18，27还是81，图案都一样啊，水晶球上的图案就和这个图案一样！这哪里是读心术啊，这就是数学知识嘛！”外公可得意了，他退休前就是数学老师啊，接着赶紧教育我，“看到学好数学的用处没，恩？不要相信迷信，要相信科学。”

　　妈妈和我偷偷笑了，嘿嘿，其实“水晶球读心术”的秘密早被我爸爸揭穿了，因为我们来之前已经在家玩过呀，我爸爸数学也学得很好哦。那为什么还要和外公玩这个游戏呢？妈妈说：“你外公退休了，也感觉自己老了，没处展现才能了，所以今天就考考他这数学老师，让他为我们解决一道难题，他会很高兴哟。”果然，那天晚上，外公特别开心，好象年轻了不少，他为我们解决了一道难题，还抓住机会教育我要学好数学，他可不高兴吗？

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