在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的那时的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那时的作文1
总以为满地的芦花不再绽放，总以为漂泊的白云找不到家，那澄澈的婴孩的瞳孔里，装不下太多的世界。那散发着麦香和乳香的童谣已随风逝去，惟有清浅的童年清浅地映在湖面上，清浅地照射出我初放时安详的模样。
孩提王国的童话光环不知何时被掷落在地，安徒生的天国花园大概早已沉入冰穹。我想走入那密集汹涌的人潮，只为寻找一双赤子透澄明净的眼睛。我为这年岁渐长，而心灵提前硬化的世界感到惶恐，我为这不再皓洁，蒙上尘埃的`心灵之窗感到悲哀。
有时候，我站在人生嘈杂的街头，渴望寻求这人间烟火中不俗的一瞥，却只看到孩提时代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那样快乐，那样奔放，那样与世无争。
有时候，我坐在窗前静夜独思，却是书页翻卷的聒噪时时扰乱心绪。哦，那总在夏夜仰望星空，用童稚的思想一寸一寸掀开宇宙面纱的“我”已何去？
也许正如菲尔丁所言的那样，我们一旦失去伟大的孩提亡国，就是真正的沉沦。而我不，我要紧紧抓住童真的尾巴，将赤子的纯净朴实的底色留存永久。
那么，不妙就做一个不断“增岁”的孩子吧。让那些荣辱、悲欣、名利乃至容颜的消损都不再来打扰我们的赤字世界。只做一个孩子，像檐前呢喃的紫燕那样盼着冬去春来；做一个孩子，像屋顶上的明月那样保留着纯白的底色。
或者拿起笔，在某个微寒的深秋的早晨，记下第一滴晨雾落地的时刻；或者闭上眼，在幽香阵阵的花房里，用心聆听夜合花绽放的妙音。
做一个孩子，让眼里的纷扰与羁绊少一些，在少一些。
做一个孩子，让心灵与自然的距离贴近一些，再近一些。
我只愿成为一个不断长大的孩子，我有我的思想，我亦有我的童真；我不放弃纯粹，我亦追求缤纷。像那个诗人所言，我在我的世界里，保持着初放时安详的模范。听风涌起，待雨来过，我只是世间小小的婴孩。
那时的作文2
我想您了，郑老师。
还记得一年级时，我步入班级，您微笑着给我安排了位置，并问：“你叫什么名字？”我小声地回答：“刘刘静怡。”“静怡是吗？名字真好听。”我笑了笑。这时，灯光聚在您的脸上，我看清了您的样子：一副黑框的眼镜，一颗绿豆大小的'黑痣，还有和愤怒小鸟一样的眉毛，又粗又黑。您走到了讲台上，做自我介绍：“大家好，我以后就是你们的班主任了，我姓郑，大家可以叫我郑老师。”您的声音好听极了，给人一种温暖的感觉，我就这样喜欢上了您。
当然，您这样温柔，漂亮的女老师谁不喜欢呢？我们全班都很喜欢您，您也和我们交上了朋友。上课时，我们认真听讲，争取得到您的好感。下课后，我们与您谈天说地，把开心的事与您分享，把烦心的事与您交流。您也认真听我们说话，一边儿答应，一边儿笑，您的笑容甜甜的，像仙女一样。我更加喜欢您了。
记得在一次班干部竞选中，我准备好了稿子，却不敢上去发言。看着同学们一个个上去发言，我更加紧张了，汗都流了下来。您见我进也不是，退也不是，便来到我身边，看了看我的稿子，说：“真不错，去吧，你可以的！”也许是那句话给了我勇气，我站了上去，却又害怕了。您鼓起了掌，全班都鼓起了掌，我得到了鼓舞，开心极了，大声读出了演讲稿。最后，我以全班第二的票数当上了班长。是您让我有了勇气！
您说要带我们到六年级，可是，您在四年级暑假就离开了我们，转校了。我哭了，哭得很大声，哭了很久，我舍不得您！
郑老师，郑婉怡，是吗？您的名字，真好听！
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