在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我在坚守作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我在坚守作文1
和课桌一般高的年纪里，我在杂志上看到一篇有趣的文章，文章里写着：“大蟒蛇捕猎时会把猎物整个儿吞下去，完全不咀嚼；然后它便无法动弹了，要花六个月的时间边睡觉边消化。”
那时我在幼儿园里，惊奇的想着蟒蛇吞食猎物的场景，然后用蜡笔画了出来，样子大概是这样的：一条长长的粗线，便是那条蟒蛇；长线中间的位置胀鼓鼓的，代表那被吞进蛇肚里的猎物。
我拿给同伴们看，问他们怕不怕，他们很诧异地反问我：“一只帽子又有什么可怕的？”我很认真地说道，这是一只大蟒蛇。他们便一轰地笑了起来。
尽管无人认可，我还是坚定地告诉自己，那是一条大蟒蛇；同时，不服气的我发誓一定要把画画好。
我仔细地临摹着身边的每一件事物。最开始，因为画得并不逼真，总有人围上来，好奇地问我，我在涂什么，我总一本正经地答道：“我在涂鸦呢。”
但我依然坚持，小心翼翼地描摹，一幅又一幅。雪白的铅画成了我最佳的练兵场，我持这画笔，排兵布阵。绘画的世界里，我是一位千军万马之首的将军，在自己的理想疆场里策马驰骋。倔强而又执拗，每一笔都精益求精，蓝蓝的图画成了我心底的渴望。
再大些，我惊喜地找到了一处图画的绝佳胜地。于是，图书馆的一隅里便多出来一个小小的我，成天对着各种绘本仔细描摹。手上的铅笔就在粗糙的素描本上来来回回，发出淡淡的悦鸣，来来回回。握笔之处，渐渐生出又厚又硬的茧子，画纸一摞接一摞地堆积，堆积的和我当年一样高，就和课桌齐平，纸上的世界竟越发出奇与美好。当初的朋友们侃言：“呀！终于化茧成蝶啦！”’
直至今日，我涂涂画画的习惯，仍在坚守着，它甚至已经成为了我一种近乎本能的`习惯。偶尔翻到那幅简陋的处女作，想起那时坚守自我、在他人的不解中坚守梦想的自己，我都因此而感到自豪。
现在的我愈加坚信，在自己的人生道路上，并没有谁拥有权利去否决你，关键在于你是否有勇气去坚守自我。什么都没有值得害怕的，唯独就怕自己投降。
雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。因为内心里的那份坚守，骆驼可以翻过无水的沙漠；因为坚守，一只小小的蜻蜓也可以征服辽阔的沧海。
我在坚守作文2
早晨，阳光明媚，温暖的阳光透过窗户晒在地板上，给地板镀上一层金色的光晕。伴随着早上的阳光，我们家里人又开始了新一天的忙碌生活。
与晨光一起到达的，还有一天的报纸。纸质阅读是传承千年的悠久传统，我家也一直坚守着纸质阅读，从未停止。
报纸一送到，爷爷就拿着报纸坐在房间的沙发上，开始津津有味地阅读。只见爷爷带着老花镜，几乎把头埋在报纸里面。他有时哈哈大笑，有时也皱着眉头，有时扶着老花镜，那认真的表情像极了一个专注的学生。不止如此，爷爷还经常边看边学习。他只要有一个不懂的字，就会去问我；如果我不在，他就会去请教我爸爸或妈妈；如果我们都不在，他就自己去查找字典。渐渐地，爷爷成了全家的.百事通，上到天文地理，下到民生琐事，竟都能聊得头头是道。这是老一辈对纸质阅读的坚守。
我爸爸是建筑师，周末经常加班。工作之余，我爸爸也会在空闲时读一些关于建筑的专业书，比如《建筑空间组论》《空间与秩序》等等。爸爸经常拿着圆珠笔在书上圈圈画画，做出标注。如果有某个知识点他不懂，他就会用电脑和手机上网查，直到弄懂了才会继续往下阅读。如今，爸爸在建筑理论上有着非常深入独到的见解，成为了这一行中名副其实的专家。这是父辈对纸质阅读的坚守。
而我，只要有时间都会看书，无论是周末还是工作日。我喜欢看的都是一些名著，比如《呐喊》《三国演义》《朝花夕拾》《骆驼祥子》等。通常，我一写完作业就拿起一本名著，全神贯注地阅读。打开书，耳边便响起了“哗哗哗”的翻书声，一股浓郁的书香钻进了我的鼻孔，沁人心脾。在台灯下，我手上的书渡上了一层光晕，朦胧中一个个光怪陆离的世界正在我眼前运转着，春去秋来，花谢花开。在我眼里，白纸上的黑体字不断跳动，刻画着一个个鲜活的人物，演绎着一出出精彩的故事。经常，我被书中的情节吸引，以至于忘了时间，甚至第二天没精打采去学校，闹出笑话。但我依然乐此不疲，这是我对纸质阅读的坚守。
纸质书，它蕴含作者的情感，它传递文字的温度，它传承历史文化的悠久厚重，它修养精神世界的宁静富足。纸质阅读，我在坚守，我们在坚守。
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