一张语文试卷，它的重心必定是作文。想想这也是必然，古代人们八股取文便可功成名就，虽说现代的考试制度有所改进，但作为母语的作文成为重头戏也是理所应当的了。可是作为三年级的小学生，刚开始接触写作，平时写作都有些难度，更何况是在考场上呢？没有老师和家长的指导，还要在规定的时间和紧张的气氛中独立完成，所以很多孩子都有些压力，几位家长朋友也咨询如何写好考场作文，我就略谈一下如何写好考场作文，希望能给家长和孩子们一点帮助。
一、 认真审题。每篇写作都有相关的习作要求，写作前，一定要审清题目，写出的作文才能符合要求。就拿前两天孩子们的一篇习作来说，题目要求说“观察一种物品，写出它是如何做的，外形如何，并把用途写清楚。”结果有的孩子就把“物品”写成了小动物，完全写跑题了，这样的失分不是太可惜了吗？所以认真审题是写好作文的基础。
郑重提醒孩子们一点：每篇作文必须要写题目，一篇文章的题目如同一个人的头颅，没有题目是不行的。即便是半命题作文，也要在原题上补充完题目之后再写一遍题目。只有日记可写题目也可不写，但如果试卷中给出以某个题目写一篇日记，那就必须加题目，而且题目要写在日期的下面。
二、 选材构思。先说选材，选材就是确定写作的内容。如果是写人的，该选择哪些材料突出人物的特点；如果是记事的，又该如何选材。在此，我提醒几点选材的方法：1、根据平时的习作来选材。平时训练过这类作文了，就想想平时自己怎么写的，可以直接拿来用，可以节省时间；2、根据课文或范文来仿写。比如习作内容是写一处美景，就可以按照春夏秋冬的顺序进行仿写，也可以把自己读过的优秀文章借鉴到自己的习作中。3、联系生活实际来选材。任何习作都是来源于生活的，只有扎根于生活中的文章才能更吸引读者。
再说构思，构思其实就是想好自己要怎么写，写什么，分几段，开头怎么写，结尾怎么写。根据我平时写文章的经验，我在写一篇文章之前，总要想好要突出的主题是什么，该怎么来写。如果写文章之前没有这个规划，很可能就会写到一半就不知道该怎么继续写下去了，于是东拉一句西扯一句的，文章读起来就没条理了。千万不能想到哪里写到哪里，等自己偏离了中心想再回头几乎是不可能的了，毕竟考场作文时间有限。
三、 开头和结尾。作为经常改卷的语文老师，短时间之内只能是浏览你的习作。所以闪亮的开头和精彩的结尾相当重要。开头的写作有很多种，比如开门见山，直奔主题；比如可以如《会呼吸的公路》一课用设问制造悬念，引人注目；也可以采用倒叙的写法看，即先写故事的结果再写原因，吸引读者；也可以采用比喻、拟人都修辞手法，引人入胜……
有的孩子写作文前面花费的时间太多，后半部分时间就不够了，草草结尾，甚者没有结尾，这就影响了老师对作文的整体评价。所以孩子们写作一定要规划好时间，即便当时没有足够的时间写一个精彩的结尾，那也要用一句话进行简单的`收尾，否则可真能让自己失分更多呢！
四、 修改和卷面。老师经常要求孩子写完作文要认真修改一遍。如果孩子们没有打草稿而是直接写在试卷上的，就要注意卷面的整洁而做大略的修改，比如标点符号、不合理的字词不通顺的语句等，切不可画的乱七八糟，影响老师对习作的整体评价。而我要必须提醒孩子们的是：好的卷面能给评卷老师留下好的印象，是潜在的分数，一定要把字体写工整，注意卷面的整洁。
当然，要想考场作文得高分甚至满分，这跟平时的阅读和积累是分不开的。我更希望孩子们能够把功夫下在平时，才更能轻松应对考场作文。最后希望所有的孩子都能在期末考试中取得优异的成绩！
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