在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的甜的滋味作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
甜的滋味作文1
在一个天气阴沉沉的一天，我由于看电视过久被妈妈狠狠地骂了一顿，一气之下跑了出去，一个人独自走在幽静的小路上。
忽然，我的脚踩在一个黑乎乎的东西上，心想：是什么东西敢挡本大爷的去路?”我把脚拿开后，眼前一亮，原来是一个大钱包，打开钱包一看，在那打开的一瞬间，我惊讶地发现里面有很多钱，而且都是百元大钞。这时，我欣喜若狂，心想：这么多钱，全是百元大钞，可以买多少东西了呀!我是买VIP卡，还是买玩具呢?正当我专心致志地想要买什么东西的时候，一个人生问题“飞”在了我的脑海之中------我要把钱还给失主还是占为己有呢?这个问题把我缠着不放，使我不停地挠后脑勺。对了，如果我把钱自己留着的话，一定可以买好多的`东西，想到这，我就不想把钱还回去了，但转念一想，老师不是平常教我们要做一个诚实的孩子吗?想来想去，我的心情从底变高，从高变低。还是回去问妈妈吧，于是，我回到家中，把事情从头到尾给妈妈讲了一遍，妈妈听后，说：“做人要诚实，不要见钱眼开，要把钱还回去。”我听后也觉得有道理，于是，找到了失主，并把钱还给了失主。自己亲手做了一件好事，心里有一种比吃了蜜还甜的滋味。
做人一定要诚实，如果你不诚实，那你必定一事无成!
甜的滋味作文2
人的一生，当然会经历酸、甜、苦、辣四种不同的滋味。可通过我学习骑自行车这件事，我知道了，只有经历了苦，才能见到甜，只有经历了风雨，才能见彩虹，只有经历了风霜，才能见太阳，只有经历了失败，才能体会到成功的`快乐！
那是我四岁时的一个暑假，爸爸给我买了一个蓝色的自行车，便给它起了个名字叫“蓝越野”。可又一想，我好像不会骑自行车，便向爸爸“求救”。可爸爸死活不肯教我，让我自己在黑暗中寻找光明。
我慢吞吞地坐上了“蓝越野”，心里一个劲儿地打退堂鼓，可又转念一想，这么酷的山地车，扔了多可惜呀，那好吧，我豁出去了。
我坐上车子，一脚撑地，一脚踩蹬子，做好了心理准备后，出发了。
一开始，觉得也没啥难的，可后来，我骑过了一个小坑，重心开始不稳了，前方又有堵墙，我“啪”的一声撞车了，车子把我给甩了出去，来了个“狗啃泥”，可我不灰心，拍了拍身上的土，又练习了起来。这样日复一日，我终于学会了骑自行车。
现在，我上任何一个辅导班，都要骑着“蓝越野”，因为它让我尝到了成功的滋味！
甜的滋味作文3
甜的滋味
甜的滋味-----就像抬头看到蔚蓝的天空中飘满五彩缤纷的气球；就像骑着“天马”漫步在种满“棉花糖树”的小道上；就像沐浴在金色的阳光里眺望远方若隐若现的城堡……不错，甜的滋味就仿佛身处在一个梦幻国度中，心被满满的幸福填塞……
甜甜的'糖
小时候，一家人在院子里散步，认识的阿姨看到我牵着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳的走在中间，便总是笑着逗我：“铃铃，你是喜欢爸爸还是喜欢妈妈？”“这----”幼时的我瞥瞥爸爸，又瞅瞅妈妈，看着他们不约而同望来的笑脸，挠挠头犯了难。“铃子，你更喜欢妈妈对吧？”右边的妈妈笑着眨眨眼在我眼前晃晃手中的“阿尔卑斯”。
“啊，有糖……”我顿时眼前一亮，刚欲开口“承认”就被一支“飞来”的棒棒糖拦路堵截。只见爸爸手拿着棒棒糖，坏坏笑着说：“不对，何铃最喜欢爸爸了！”
我愣愣地睁大眼睛，还没反应过来，嘴里甜甜的滋味却已在舌尖点点浸开，像仙女施展了一个奇幻的魔法，为我拨散了团团困顿-----“爸爸妈妈我都最喜欢了！”我高兴地喊道。
“呵呵……”爸爸妈妈相视一笑，而阿姨更是赞不绝口。
就这样，我嘴里塞着两颗甜甜的糖，牵着爸爸妈妈的手继续向前走去，而这一路上都萦绕着香甜如糖般的幸福气息……
甜甜的笑
“哇啊-----”一声哭啼猛的从背后响起，我转过头，只见一个小女孩趴在地上。“你没事吧？”
甜的滋味作文4
今天是沈沁茹的生日。下午还要自己亲手做蛋糕呢，我兴奋不已，心想;我是第一次做蛋糕，不知道好玩不好玩?做起来麻烦吗?我做的蛋糕会是怎么样的呢?我满脑子是疑问。
到了下午，我们迫不及待地乘上叔叔的车子，来到奥迪食品店。我们七嘴八舌，都说做蛋糕很简单，可是一试，真是不做不知道，一做吓一跳呀!连是最简单的涂鲜奶，我也要花番功夫，阿姨教了我一篇又一篇，我这才会。看着蔡涵冰那流利的身手，我羡慕极了!开始做第二层了，我就像健忘症的病人，刚学会的涂鲜奶，一下子就忘记了，但阿姨还是耐心地教着我，涂好了鲜奶，我们在中间加上了有弹性的布丁和好吃的黄桃丁，这样，一个蛋糕的基本形状就做完了。
想让它变得漂亮，就得加上花纹，我想：哈哈，画画可是我的强项。我终于可以大显身手了，可是，在蛋糕上画画，可没有我想象得那么容易，我的.手一直在发抖，经过阿姨的帮忙，我已有了经验，越画越快。最后。我在边缘上挤出了一朵朵美丽的奶油小花。就这样，蛋糕就大功告成了。
虽然，我做的蛋糕有点儿不漂亮，但味道还是不错的，因为这是我自己亲手做的，味道更加的甜美，吃起来更加快乐。
甜的滋味作文5
萝卜、白菜，各有所爱；酸甜苦辣咸样样具备；喜怒哀乐愁俱全。有这些的生活才会便得有滋有味。 题记 生活多姿多彩，感受
其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，还有人出生或死去。人生短短几十年，一晃就过去了，让生活变得有声有色，这样就不会死而无憾了。
怎样在生活中找到快乐的滋味？ 这很简单，多处于忧患之中的的你，什么都不想做，只是坐着发呆都可以保持状态一整天。如果你把这发呆的时间去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要帮助的人，去帮助他。收获了快乐，帮助了别人，会感到快乐的。
什么是喜悦的感觉？ 在你取得成功时，某件事做到了，你就会感到前所未有的兴奋，这就是喜悦的.滋味。你全身心地去祝福某个人，他得到了幸福，取得了成功，你会替他高兴，祝福他。这也是喜悦的滋味。当你感到喜悦的滋味时，说明你成功了，得到了幸福。 那，什么是生活的滋味呢？
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快乐、悲伤，百感交集的生活，才会让自己的生活便得充实、变得有滋有味，会让自己的生活变得没有遗憾。 生活，让自己过得更好！
甜的滋味作文6
每一个人都会尝到不同的滋味。有人会尝到酸的滋味，有人会尝到咸的滋味，有人会尝到苦的滋味，也有人会尝到辣的滋味。在生活中，每一个人尝到的滋味是不同的。而我尝到了甜的滋味，那种甜像蜂蜜那样，像糖果那样！
在书中，掌握了不牢固的知识，在课外书中，掌握了更牢固的知识，也掌握了不知道的知识，对我的阅读能力有所提高，课本中的知识，让我学的踏踏实实，掌握了基础的知识，在考试中取得更高的'成绩，妈妈鼓励我，爷爷奶奶夸奖我，我的用工没有白费。我尝到了甜的滋味。
在xx上，经常看作文，不仅有好的作文，还能给作文博士留言呢！每次，我一有时间就上网看作文，随看随写笔记，把好词好句都给摘抄下来，在写作文中能运用上。我的作文从20分，现在能到25分以上了，在书中看作文，还能叫我们怎么改作文呢！在写作中，我找到了快乐，所以我尝到了甜的滋味。
甜并不代表着什么，而真正的甜代表着你通过自己的努力，所收获到的，这才叫甜！
甜的滋味作文7
书本是甜的，所以苏秦锥刺股，孙康映雪读。
书本是甜的，所以欧阳修大声疾呼：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”
我喜欢品尝书本的甜醇，去领略知识带给我的甘果，去品味文字带给氏的美酒。
岁月流金，然而往事依旧从前。那是一本父亲送给我的《三国演义》，精美的包装就像少女的花裙。好奇的心情，让我翻开了书本。书中的'文字，给我无穷回味。这一霎那，我才真正领悟到“半亩方塘一鉴开，天光去影共徘徊”之妙。
于是，这本书便伴我左右。闲暇之时，随便翻翻，疲惫之时，细细品品。被我翻过的书页如同时光般飞逝。接着，一串串熟悉的面容和“一壶浊酒喜相逢”之快感便勃然而发。羽扇纶巾的诸葛孔明令我由衷敬佩，哀民之难的刘玄德让我不由叹惋一代英明之君的不幸。关云长的青龙偃月使我领略到悍勇和凛威之义，还有张翼德喝断长坂之壮，赵子龙单骑救主之英，马孟起狂追曹贼之雄，老黄忠勇劈夏侯之烈。
书渐渐薄了，我的心甜透了。然而，当我将这“绝世佳酿”一饮而尽时，才怅然地发现少女的“花裙”被子我彻底糟蹋了。由于长时间的赏读，书皮早已“不翼而飞”，且书的前面几页也被折腾得面目全无。不知所措的我也只能找一个“读书‘破’万卷，下笔如有神”的借口来安慰自己。
当我向书本走来时，我却是个乳臭未干的孩子;而当我从书本中走出时，我才发现，我仿佛成了晓畅世间的哲人。
甜美的书……
甜的滋味作文8
在我的记忆中，有许多事让我记忆深刻。可是这件事让我永远也忘不了。
我们秋假过后的第一天。“叮铃铃”上课了，我们像平时一样，坐在教室里等姚老师来上课，可是的是一位长发披肩，带着一副红色眼镜的陌生的女老师。她笑眯眯地对我们说：“同学们！我就是你们的新老师。”说着让我们把眼睛闭上。我们都迷惑不解。我想，这位新老师会让我们干什么呢？当老师让我们把眼睛睁开时，我们发现每个人的`桌子上都有一颗话梅糖。“哇，有糖吃了！”我们高兴极了。刚要剥开吃时，老师又说：“请你们只能用一只手，把糖纸撕开。”我心想，只能用一只手，那该怎么撕开呀？正在我们费劲心思时，老师又提示我们可以借助同桌的一只手。我和同桌两人合作，轻轻地一撕，很快就把糖纸撕开了。这时，老师问同学们为什么一只手撕不开，要借用同桌的手就能撕开？这是什么道理？同学们马上就明白了老师的用意。原来老师通过这个游戏来告诉我们“这是团结力量大！”“光靠一个人的力量是不行的，有时候做事也需要别人的帮助！……
这一节课，老师请我们品尝又酸又甜的话梅糖同时，还给我们讲了许多道理。我觉得唐老师真是一位好老师，就像一位充满爱心的慈母。我觉得含在嘴里的话梅糖好甜好甜……这甜甜的味道永远萦绕在我的嘴边。
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