在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的教室里的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教室里的故事作文1
上体育课啦！同学们争先恐后地跑出了教室，这时，教室的角落里发出轻微的声音，它们是谁呢？原来是那些从不开口的小精灵们，它们在议论什么呢？
今天，书包大哥要开一个谈论会，就把文具王国的伙伴们都叫来，它们在谈论什么呢？去看看吧！“今天，我们要开一个谈论会。请各位说一下主人是怎么对待你们的。”书包大哥说。文具盒“姐姐”说：“我的小主人对我们可好了，她把我每天收拾的漂漂亮亮。”本子“女孩”说：“不错，不错，她的字又干净，又整洁。”语文书说：“你懂什么，因为我有一条那么漂亮的`裙子，是小主人给我买的，还是亲手穿的呢，我特别喜欢。”尺子“老弟”说：“主人真好，她不像旁边的主人把我的同伴给弄断了”。“当然啦！主人还给我包漂亮的笔套呢！”铅笔“妹妹”说。那我就给这位小主人发《优秀主人奖》。书包“大哥”说。
“叮铃铃”上课了，一场讨论会随着铃声结束了。
教室里的故事作文2
这几天，教室的变化可大了！
生物角多了几位新朋友——小鱼，还多了一只会长草的小乌龟。
展板上多了几副春天的画，其中还有我的.画呢！这些画五颜六色的，非常有春的气息。也许你欣赏着、读着，春天就真的来到你身边了！
教室的最南角是图书角。老师在图书角上面的墙壁上贴上了几排蓝色的大字，题目是《童心悦读》，下面是三句话，是告诉我们读书的益处启迪我们快乐读书的。
教室的变化可真大啊！我越来越喜欢我们的教室了！
教室里的故事作文3
我们的教室在桃园小学三楼最东边的教室，门上面的牌子明显的写着“五、二班”这几个字。
刚跨入教室，你会看到“亮我特色、展我风采”这八个大字，这是我们的才艺展示墙，在他的`旁边，你会看到，我们英语老师贴的24个字母表，转过身，你会看到：讲台、黑板、书柜、电视、空调，和上面贴着的八个大字，在望左边看，是我们的红花墙，他的名字叫：做一片美的叶子。它是一棵大树，树上有36片叶子，再看后面，那是我们的后黑板和班级心语，后黑板是我们出板报用的，我们的班级心语是：在快乐中成长，在耕耘中收获。在看上面，那是我们的灯，它在我们晚上或阴天时为我们照明，底下是一排排整齐的桌凳。
我爱我的教室。
教室里的故事作文4
“呜呜，”（谁在哭，要说清楚）
“小强又欺负你了？”椅子说。
“是呀，”桌子说，“我们要想办法报复一下小强，让他知道我们不是好惹的！”（开头形式新颖，引人阅读，但要在此说一下小强是怎么欺负桌子的。）
椅子灵机一动，想出了一个好办法，（删）说：“我想到办法了。”
“什么办法？”
“你的.肚子里不是有小强扎你的图钉么？把它拿出来，放在我肚子上，明天扎他屁股。”（巧设“毒计”，又曾波折）
第二天，小强把书包往地上一扔，一屁股就坐了下来，只听：啊——“的一声，小强痛的蹦了起来，同学们围成（加上”了“）一团看，原来是几个图钉，同学们一下就散了。（为什么？）
晚上，小强想：我以前天天欺负桌子，这应该是上天给我的报应吧，我以后要好好对待桌子。
教室里的故事作文5
今天上午第二节课，侯世博他有表，他看了看表，说：“都到下课了，怎么还不响铃。”刚说下课了没响铃，忽然喇叭里开始说话了，原来是校长说的，校长说：“我们这次教室疏散演习。”校长说了很多疏散演习的注意事项。
在校长说的'时候，冯老师给我们说了怎么做，要求是：把手握拳放到胸前，弯着腰，要迈着小步不要迈着大傻步，要严肃不能嬉皮笑脸的。冯老师说：“不分男女，就近站。”校长说完了，我们马上站到过道里把凳子放到桌子底下。我们听到楼道里有一个班乱了知道疏散演习开始了。
我们按照老师的要求去做，我们这队有男有女，而且这队的排头是个高个。校长说：“我们这次的疏散演习用了整整6分钟。以后隔一大周就有一次疏散演习。”校长还给上大周的跳神争霸赛的擂主颁发了奖状。
教室里的故事作文6
今天，教室里争吵起来。
黑板骄傲地说道：“教室里要是没有我，就没办法展示板书呀？”粉笔听了，很着急地说：“教室里要是没有粉笔你们就没办法写字呀。”桌子和椅子听了纷纷嚷道：“没有我们，同学们坐在哪里，书本放哪呀？扫把听了，拍拍胸膛说：”教室里要是没有我们，哪来的这么整洁的环境呀。“黑板自豪地说：”教室里没有我们，就不会有那么多资多彩的手抄报了。“透明的.玻璃窗抬高头说：”要是没有我，就没有新鲜的空气来到教室。“旁边的木门听到这吵吵嚷嚷的场面，就大声的说：”你们都别吵了，我们应该众志成城，同心协力，为祖国的未来服务。“
大家听了木门的话，教室里顿时一片寂静。
教室里的故事作文7
今天，我们正在上语文课，突然有同学看见一只蜜蜂飞进教室里来了！同学们小声地说：“蜜蜂飞进教室了！”有的同学一看真的有蜜蜂飞进来了！
这时下课铃响了。我们的班乱成了一锅粥，这时有的.同学拿起了挡雨的雨伞准别扔蜜蜂，有的同学拿起橡皮扔蜜蜂，有的同学被蜜蜂吓坏了，拉开门就往出跑，有些同学冲着蜜蜂做鬼脸，还有的同学尖叫，突然，有同学说：“蜜蜂是益虫！”顿时教室安静下来。同学们在想怎么才能让他出去呢？有的同学打开窗户，有的同学打开门。最后小蜜蜂飞出去了。
教室里的故事作文8
我是一个任劳任怨的鼠标，一直都是四年一班的忠实伙伴。
放学了，学生和老师都走了，静悄悄的教室里传来了小小的.哭泣声。我听着这悲惨的哭声，四处寻找，发现原来是键盘兄弟在哭。我小声地问它到底怎么了，它转过身来悲伤地说：“今天一个小男孩在打字，他有一个字不会打，就使劲拿我出气，到现在我还腰酸背痛呢！”
“你今天虽然很‘杯具’，可是我比你更‘杯具 ’！”我很同情键盘兄弟，可我更同情我自己啊！于是悲伤地说：“ 上午，有个小女孩玩游戏，不知道在玩什么游戏，使劲按我 ，把我搞的腰椎间盘突出了。”
“这些没有公德心的小朋友，天天跳格子，我本来是一块块平整的地板，现在变得凹凸不平了，多难看啊！”地板先生也来向我们诉苦。
椅子弟弟抬起头愤怒地说：“ 那个小男生每天都放着那臭屁蛋，现在我的背上还是臭臭的，真是命苦啊。”
天渐渐暗了下来 ，大家都进入了甜蜜的梦乡。
教室里的故事作文9
星期二的早晨，风和日丽，阳光灿烂，我走在上学的路上心情非常的舒畅。
可走进教室，我却被眼前的一幕弄糊涂了，好端端的教室怎么变得像菜场一样，闹哄哄的。我很纳闷地走到自己的座位上；我不知道他们叽叽喳喳在说些什么，班主任来了后，大家才平静下来！
后来我就问同桌，原来是为了看电视，大队长来了以后，就把电视给关了，因为快期中考试了！大家应该多看看书复习一下，可他们不愿意，就变成了这样。
我心想：就为了这么一点小事就要闹吗？大队长这样做是对的'，这是为我们大家好！我们更不应该要等到老师来了才安静下来；我们应该自觉遵守纪律，爱护我们这个集体，做到老师在和不在一个样。
教室里的故事作文10
就在今天的教室里，一声响亮而又清脆的吼声来到了我们的教室，这一声就是我们班的“顽皮王”——徐若恩。
午间，大家在一起写作业，一起折纸，可开心了。并且，大家安安静静，谁也没有发出声音。可是，都怪徐若恩的吼声，把安静的教室打破了。他像疯了一样对着同桌大吼一声，可是，这吼声被老师听到了，便大声说道：“是谁？站到讲台上来！”“顽皮王”听了，吓得可不轻，这可是老师的命令，谁也不敢反抗，只好慢吞吞的走上讲台。
一会，我班的`“顽皮王”开心的走了下来，我心想：呵，老师可真奇怪。可是，我更想说的是：“徐若恩，你看我们都是自觉遵守规定的，你这样还会扣班级纪律分呢！
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