小学班主任考核的细则

2024-08-27 好文

　　细则一般由原法令、条例、规定的制定机构或其下属职能部门制定，与原法令、条例、规定配套使用，其目的是堵住原条文中的漏洞，使原条文发挥出具体入微的工作效应。下面是小编整理的小学班主任考核的细则。

　　小学班主任考核的细则 1

　　一、考核办法

　　班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”两部分。

　　二、班主任常规工作考核内容

　　1、班主任会议出勤(10分)

　　能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。(以会议考勤记录为依据)

　　2、班级工作计划、总结(10分)

　　能及时制订学期班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，按时上交分别得10分，不按时上交扣2分，不交扣10分。(上交时间学校自定)

　　3、家校联系(10分)

　　班主任每学期进行十次家访，并填写好家访记录，按要求完成得2.5分，没少一次扣0.25分；使用好家校联系卡，按要求完成得2.5分，没少一次扣0.25分；学生发展手册5分，比班级人数少3本不减分，少3本以上每少1本扣0.1分；随机抽查5本，一处空项扣0.1分。

　　4、各项服务性代收费(10分)

　　上级组织的各项代收费，完成规定指标计10分，其他按完成百分比乘10分计分，取全年平均分计入班主任工作成绩。

　　5、学校活动(30分)

　　能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动，每次活动按100分计分，取一学期的各项活动平均分*30%计入班主任工作成绩。

　　6、主题班会(10分)

　　根据班会计划与学校要求，认真组织展开主题班会，板书课题，活动效果好，班会备课书写认真详实计10分，侵占主题班会、班会备课不按时上交、不认真、内容少每次扣0.5分，扣完10分为止。

　　7、班级材料(20分)

　　政务处要求的其他班级工作材料，按要求按时上交的10分，迟交、不符合要求、过于简单扣2分，取一学期的所有材料的`平均分*200%计入班主任工作成绩。

　　三、班级工作成绩考核内容

　　1、常规检查(50分)

　　政务处组织校园小卫士对班级常规工作进行检查，日检查，周汇总，月小结，计算出一学期的平均分，乘50%计入班级工作成绩。班级参加义务劳动，根据具体劳动量按1分、2分计入当天的常规检查成绩。

　　2、卫生大扫除(20分)

　　每周一下午卫生与保健时间进行卫生大扫除，政务处从教室、灯门棱、瓷砖及上棱、窗台、楼道地面、楼梯扶手、楼梯窗户、地面、消防栓、课桌排放等10个方面进行检查评分，每次满分20分，取一学期的平均分计入班级工作成绩。

　　3、班级文化(10)

　　根据学校统一部署，围绕主题出好期黑板报，更新班级文化。由政务处组织评比，满分10分，取全学期平均分计入班级工作成绩。(以学校评比结果为依据)

　　4、班级财产管理(20分)

　　学期初政务处、总务处落实班级财产，与班主任签订《班级财产管理责任书》，期末对照《班级财产管理责任书》对班级财产进行验收，讲桌、课桌、凳子有划痕、破损，宣传版面有污点破损，教室、环境区玻璃出现破损，根据情况酌情扣分，出现人为损坏，须按价赔偿，发现一件扣1分，扣满20分为止。

　　5、奖惩分

　　政务处抓到的违规违纪学生，按每人次-0.3分计入班主任工作成绩。班级学生代表学校参加重要大型活动并取得兰山区一等奖及以上成绩，经学校研究，按贡献分1分、2分、3分三等计入班主任工作成绩。

　　四、班主任的奖惩

　　1、根据班主任工作考核实绩，学校每学期组织一次优秀班主任的评比，年级组第一名(各村小第一名)视为优秀班主任人选。一学年总评第一名的班主任作为候选人，参加兰山区优秀班主任推荐。

　　2、班主任的工作量按每周6课时计入工作量。

　　3、在晋升职称、评选各项先进中，出现相同情况，班主任第一优先。

　　4、班主任如有下列情况之一，不得参加任何评优。

　　(1)班级中发生重大安全责任事故的。

　　(2)体罚、变相体罚学生影响恶劣的。

　　(3)私自组织学生购买教辅资料、乱摊派教辅资料的。

　　(4)班级一学年成绩位于年级组(或村小学)倒数第一，且成绩差距特别大的。

　　此细则自发布之日起实施，出现未涉及到的问题，提请校长办公会研究解决。

　　小学班主任考核的细则 2

　　班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本细则，以便促进班级管理工作。

　　1、严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。满分10分，学生违纪一次扣0.5分。（平时检查）

　　2、坚持课间操、学校集会活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，遵守纪律，满分5分。无故缺席一次扣1分，做得不好的发现一次扣0。5分。（查值周检查记录和领导平时检查记）

　　3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动，满分10分，无故不到位或不清洁一次扣1分。（查值周记录和平时领导检查记载）

　　4、认真上好晨会、午会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满分5分。未进行或随意性大的`，扣3－1分。（抽查）

　　5、认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿记，期末按时上交，满分5分。期末不交或填写不合要求，扣1至3分。（查该手册和记录）

　　6、按时上交各种材料，满分10分。不按要求或不按时填报，一次扣1分

　　7、关心后进生的学习、思想，措施得力，有成效，满分5分。根据当班实际情况评分。（查学生）

　　8、认真组织开好间周一次的班队会活动和一期两次主题班队会。满分10分。主题班队会缺一次扣1分，班队活动缺一次扣0.5分。（查记录）

　　9、加强与学生家长联系，开好家长会，认真填定家校联系卡。得5分。（查家访记录）。

　　10、对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等）进行妥善保管，满分10分。检查时，根据损坏情况酌情扣分。（查班上实际情况）

　　11、积极参加扶贫帮困活动，根据开展工作的成效分三等，分别为2分、4分、3分。

　　12、四、五、六年级按时做好播音工作，每月交广播稿不得少于5篇，满分10分。每少一篇扣0.5分。（查广播站来稿记录，一二三年级按满分计算）

　　说明

　　1：对班级工作严重失职，并造成重大影响的扣5－10分。

　　2：加分项目为：突出的好人好事和代表学校参加上级组织的各项活动，以及其他具有特别成效的工作。视其成效情况酌情加分（需经行政商议后方可加分）

　　小学班主任考核的细则 3

　　为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优提供依据，特制定本细则。

　　一、考核办法：

　　1、在校长室指导下，由政教处、少先队大队部具体负责考核工作。

　　2、班主任考核分采用得分制和扣分制相结合的方法进行；考核分做到上不封顶、下不保底；按考核分从高到低按比例确定评定等级。

　　3、班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。

　　4、每月考核一次。

　　二、班主任工作考核内容：

　　（1）计划与总结

　　1、能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，并按时上交者得3分，迟交者2分，不交者0分。

　　2、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者记2分，迟交者1分，不交者0分。

　　（2）《班主任手册》

　　班主任手册记载细致并齐全，班主任亲自执笔的记5分。学生写的且不认真的为0分。

　　（3）纪律情况

　　1、坚持做好学生安全教育，并及时做好记录，每周至少一次。满分5分，少记一次扣1分（以班级安全记录本为依据）。一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记5分，发生一起安全责任事故不记分，发生一起意外伤害事故扣5分。

　　2、加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习记5分（以值周教师日常观察和随机检查为准）。好5分，一般4分，差3分。

　　（4）卫生情况

　　1、每天及时打扫教师室及清洁区卫生，做到一日三小扫并保持全天清洁的.记10分，如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣0.5分。

　　2、如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。（以卫生大检查和一日常规检查记载为准，卫生大扫除每月一次）

　　（5）两操

　　每天坚持做好两操，教育学生做到“快、齐、静”。根据一日常规检查记载和政教处抽查为依据。（违纪一次扣1分）

　　（6）阵地建设

　　1、教室布置：室内环境情况,要求设有废品回收箱或蛇皮袋，地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。好5分，一般4分，差3分。（以政教处每月抽查为依据）

　　2、专栏：按少先队大队部规定出好每期专栏。每学期评选一次。获一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。（以少先队大队部检查评分为依据）

　　（7）班队主题活动

　　能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于13次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题（在学校政教处安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。满分5分，每少一次扣1分，扣完为止。（以班队活动记录为依据）

　　（8）家校联系

　　提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。并能适时组织家长会或部分学生家长会，每举行一次加3分，无不扣分。

　　（9）临时性工作

　　班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展，记5分，如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项不记分。（以各部门反映为准）

　　（10）好人好事或公益活动

　　1、能积极参加学校举行的各项集体活动（如看电影）记3分，缺一次扣1分。

　　2、班级有班务日志或好人好事记载本，记载完整并受学校以上表扬的记2分，一般情况在政教处抽查审实后记1分,没有记载的为0分。

　　（11）集会或升旗仪式

　　每周一的升国旗仪式，及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任到场，并在队前管理、督促，满分记5分，缺一次扣0.5分，公事除外。（以常规检查和值周日志为依据）

　　（12）德育（班主任）会议

　　坚持参加学校组织的德育（班主任）会议，缺席一次扣除1分，满分为5分，扣完为止。（以会议记录为准）

　　（13）班级校产管理

　　1、爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，有一人次扣除2分。及时关闭电灯，不得在放学或晴天开长明灯，有一次扣除5分。（以检查记录为准）

　　2、爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，全期记10分，有人为损坏的，维修费在班补中扣除，全期扣8分。（以总务处检查记录为准）

　　三、班主任的奖罚：

　　1、根据班主任工作考核成绩，学校每学期组织一次优秀班主任和先进班集体的评比，设优秀（20％）良好（50％）一般（30％）三个等级，优秀班集体4名。期末给予优秀班主任50元奖金，良好20元奖金，优秀班集体50元奖金。

　　2、优秀班主任的评选，根据每月的考核分数累计相加，从高到低依次排序。

　　3、并将考核结果同班主任聘用、评选等挂钩。

　　小学班主任考核的细则 4

　　第一条：爱岗敬业

　　1、热爱教育事业，遵守教育法规，做到"奉献于事业，服务于学生"。(2分)

　　2、服从学校安排，认真、及时完成学校交给的各项工作、任务。(2分)

　　第二条：热爱学生

　　3、无体罚或变相体罚学生现象。(2分)

　　4、不侮辱学生人格，不损伤学生身心健康。(1分)

　　第三条：严谨治学

　　5、工作日不上网游览与教学无关的信息，上课时间不随便接听电话，严禁在工作日中餐饮酒。(2分)

　　第四条：团结协作

　　6、尊重同事与领导，互相帮助，互相关心，团结友爱，不吵架、骂人。(1分)

　　7、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，背后不议论同事，不搬弄是非。(1分)

　　第五条：尊重家长

　　8、树立与家长平等地位的意识，尊重家长，不训斥家长，对家长切忌语言粗鲁(1分)

　　9、及时做好家校联系工作，主动上门做好家访工作，不随意叫家长到学校。(1分)

　　第六条：遵纪守法

　　10、遵守国家法律、法规，遵守教师职业道德。(1分)

　　11、不做有损学校形象、教师形象的事，不向家长及学生索要财物等。(2分)

　　第七条：遵守公德

　　12、树立东甸子小学教职工的良好形象。(1分)

　　13、衣着整洁大方，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不穿背心、拖鞋，不在公共场所吸烟。(1分)

　　14、要爱护公物，损坏公物要赔偿。(1分)

　　15、考勤事病假一天扣一分。旷工一天扣3分。(1分)

　　第八条：安全工作

　　16、教学活动一定遵循教育规律，不违背儿童的生理特点，避免发生伤害事故。

　　17、加强教学管理，对学生进行必要的安全教育

　　具有下列情形之一，教师师德考核将一票否决：

　　1、玩忽职守，发生重大安全事故，受到上级通报批评的'。

　　2、违法乱纪，在社会上造成极大影响的。

　　说明：

　　1、细则内容违反一次扣一次，直到扣完为止

　　2、一票否决的老师本年度考核直接定为不合格

　　3、扣分累计达20分及以上者本学期年度考核定为基本合格与不合格。

　　4、无故旷工

　　考核采取教师互评、学生评议、随时考评、家长评议等方式。

　　小学班主任考核的细则 5

　　班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开、公正，根据“中小学班主任暂行规定”和我校 “班主任目标管理条例”，经学校研究决定，由后勤处负责拟定如下量化考核细则：

　　一、班级工作量化评估项目

　　1.清洁卫生工作

　　2.晨会的组织

　　3.早、晚自习纪律、学生考勤

　　4.学习与考试

　　5.主题班会与课外活动

　　6.违纪情况与好人好事

　　7.班级财产管理

　　二、班级工作量化评估细则

　　(一) 清洁卫生工作(30分)

　　1.基本要求

　　(1)教室与走廊每天至少打扫与搓擦一次，保持清洁；墙壁、天花板、灯具上无灰尘与蜘蛛网；栏杆干净，无画痕字迹；扫帚、垃圾篓在墙角摆入有序；擦黑板与抹讲桌安排到人，保证每位教师上课前黑板和讲桌干干净净。

　　(2)清洁区每天打扫一次,每天上午第一节课前打扫,并且要有值日生负责保持。

　　(3)宿舍被褥整洁，地面、玻璃等干净。

　　2.量化评估方法

　　(1)教室清洁每天大课间检查。教室未扫负5分；走廊未扫、黑板未抹、扫帚乱放、垃圾满篓、栏杆不干净、讲桌不整洁等项各负2分。

　　(2)清洁区每天上午第一节课前检查，未打扫负5分，有果皮、纸屑等杂物每处每件负2分；中午第一节课前对卫生区进行抽查。

　　(二)晨会(10分)

　　1.基本要求

　　(1)各年级各班都必须参加。

　　(2)集合做到快、齐、静，听讲认真，鞠躬时态度要严肃。

　　(3)班主任必须到位，学生不准缺席，有班长在排头整队。

　　2.量化评估方法

　　(1)全面观察，对照比较，酌情负分。

　　(2)每缺席1人次扣1分，最多扣5分，全班缺席扣5分；排头无领队扣1分；班主任一次未到位扣2分；集合拖拉、队伍不整齐、有一定数量的学生听讲不认真或讲话酌情扣1-5分。

　　(三)早、晚自习纪律、学生考勤(10分)

　　1.基本要求

　　(1)教室内保持安静，不允许随意讲话和下位，更不允许进进出出和缺席。

　　(2)自主学习时间，学生能认真学习，学习气氛浓厚。

　　2.量化评估方法

　　早、晚自习纪律由教务处采用抽查的办法，迟到、早退、缺席、下位(均按空位记)或讲话每人次扣1分。

　　(四)学习与考试(20分)

　　1.基本要求

　　(1)上课不迟到、不早退、不小声讲话、不打瞌睡，认真听讲；认真并按时完成作业。

　　(2)考试作弊，如发现每人次扣2分。

　　2.量化评估方法

　　(1)考试舞弊，每人次扣2分。

　　(2)上课学习与作业情况，根据教务处寻课记载与作业检查，酌情进行量化评估。

　　(五)主题班会(5分)

　　基本要求：

　　(1)周五下午德育总结时间，如果学校或年级有统一安排，则按要求进行活动，否则，各班应召开主题班会或班主任做工作总结，不能用于做其它事情。主题班会要有计划、有组织，主题明确、气氛热烈，并每学期主题班会不得少于两次。

　　(2)主题班会进行完，教务处将组织有关人员对主题班会召开情况进行赋分。

　　(六)违纪情况与好人好事(基本分10分)

　　1.基本要求

　　(1)凡打架斗殴、强讨恶要、偷盗、损坏公物、谈情说爱等在学生中具有较坏影响的严重违纪事件，所在班级必须受到学校严肃处理。班级应积极配合学校处理本班违纪事件。

　　(2)凡好人好事应提出表扬，以资鼓励。对具有一定影响力，感召力的好人好事，由学校给予表彰。

　　2.查处与表彰方法

　　(1)违纪事件分三级:级部处理、学校处理和司法部门处理，经级部处理的每次扣5分，经学校处理的每次扣10分，有司法部门处理的安全事故的班主任该项不得分，并且不能评为各级各类先进。

　　(2)一般好人好事，班级提出表扬；捐款献爱心，张榜公布各班捐款情况，同时按每10元记2分给班级加分；班级中的好人好事，学校表彰的加5分，受到学校以上单位表彰的加10分。

　　(七)家访联系与控辍工作(5分)

　　1.基本要求

　　(1)一学期班主任应对本班每个学生至少家访一次。

　　(2)班主任应热情帮助思想与学习暂时落后的同学，认真做好他们的'工作，争取有所进步。

　　2.量化评估方法

　　(1)根据家访记录中记录的次数，家访次数每少一次―1分。

　　(2)每辍学一人扣2分，有特殊情况的由校长室出据证明。

　　(八)班级财产管理(10分)

　　1.基本要求

　　班级使用的公共财产要注意保护，后勤处每学期将对班级财产使用情况进行检查。

　　2.量化评估方法

　　具体办法参见后勤处制定的学校财产检查制度。

　　小学班主任考核的细则 6

　　一、考核目的

　　为不断提高班主任班务工作和班级管理水平，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进学校班级管理的制度化、规范化，进一步调动广大班主任工作积极性、主动性、创造性，为班主任聘任、评优及绩效考核等提供依据，特制定如下考核细则。

　　二、考核具体细则

　　（一）班级学额巩固（20分）

　　根据相关要求，班级学生人数以40人为基数，达到40得满分20分，超过40人，按0.5分/人加分。流失1人扣减3分。

　　（二）常规管理及资料上交（50分）

　　1、清洁常规，按照值周组每周的考核，学期汇总扣合成15分。

　　2、路队放学，按照值周组每周的考核，学期汇总扣合成10分。

　　3、集体朝会等集体活动的组织与管理，班主任和副班主任一前一后组织本班学生按学校要求参加集会。每学期以5分计入班级考核。（由政教处和少先队大队部考核）

　　4、红领巾佩戴、校服穿着（5分）：按照学校规定统一佩戴或穿着，即在升旗仪式、重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服，少先队员每天佩戴红领巾，根据大队部检查记载，每违反一人次扣0.02分。（由政教处和少先队大队部考核）

　　5、中队执勤及升旗仪式的`组织（5分）：由值周组、政教处、少先队共同考核。

　　6、红领巾广播2分：积极组织，认真评比，及时表彰，根据大队部检查记载结果，进行考核。

　　7、按要求参加“两操”（课间操、眼保健操）3分，每缺一次扣0.2分。（由值周组、政教处、大队部考核）

　　8、资料上交（5分）：如有未上交者，按照每期所有应交德育资料多少酌情扣分。（此项由政教处、大队部根据检查、记载情况考核）

　　（三）德育活动（10分）

　　1、上好班队活动课（5分），认真组织班队会活动，每周召开好主题班会，适时进行思想、安全、卫生教育，未按要求上班会课一次扣0.2分。

　　2、学校组织的其他各项活动（5分）。

　　（四）、家校联系（10分）

　　1、教材征订（5分）。

　　2、家长培训、家长会的组织、家校联系、活动组织等（5分）。

　　（五）获奖加分

　　1、根据值周组的考核，班级获得文明班级1分/次。

　　2、积极承担县级以上班队会展示课或公开课，为班级建设研讨、文明班级创建做出贡献的，一次加5分。

　　3、学生获奖加分：学生在国家、省、市、县、学区各类竞赛或文娱活动中获奖，按每人次（篇）加4、3、2、1计算（此项加分不超过10分）。

　　三、计算办法

　　1、班主任绩效金额=班主任津贴总金额÷全校考核总分×班级考核分。

　　2、副班主任绩效考核按班主任绩效金额×40%，其他任课教师按班主任平均数×30%进行考核。

　　3、其他特殊情况，经行政讨论，按实际情况参照班主任考核。

　　小学班主任考核的细则 7

　　为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

　　一、总则

　　班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的`责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。

　　二、量化考核项目：班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。

　　三、考核的方法：

　　(一)师德师风每学期50分，占学期总分的10%

　　1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。

　　2、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣2分；

　　3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣2分

　　4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分

　　5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。要求要有文字记载，填写优化育人环境教育活动表。

　　(二)一日常规检查每天100分，占学期总分的40%。

　　1、教室内卫生15分，每天检查两次：

　　①要求做到桌椅整齐；

　　②工具摆放整齐；

　　③地面干净、玻璃干净；

　　④讲台黑板整洁；

　　⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有不足之处，酌情扣0.5―2分。

　　2、室外包干区卫生(含走廊、楼梯)15分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5―2分。

　　3、出勤5分：要求做到：学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣0.5分。

　　4、纪律25分：要求做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣0.5―3分。

　　①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分；

　　②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一人一次扣0.5分.

　　③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣0.5-2分。

　　④、打架一次扣2分，负主要责任一方加扣1分；

　　⑤进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1分。

　　⑥、严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。

　　⑦、有敲诈行为的一次扣3分，受害者不扣分。

　　⑧乱扔字纸、果皮等扣0.5分。

　　5、路队10分：

　　①、中午、下午分班放学站队，组织路队要安静、迅速、整齐、有序；违者视情况酌情扣1-2分；

　　②、班主任要护送学生到指定位置，不随便离队；班主任不跟队扣3分。

　　③、按规定时间离校，不得有学生在校逗留，违者扣0.5分。

　　6、眼保健操5分：要求做到姿势正确，不做其它事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有不足之处，酌情扣0.5―2分。班主任不在扣1分。

　　7、广播操10分：

　　①、上、下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“慢步轻声靠右行”

　　②、做操认真，动作规范；；

　　③、做操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。违者扣0.5分---2分。班主任不在扣1分。(由艺体办提供)

　　8、晨会10分：不挤不占，能充分利用晨会，并结合学校要求安排实施教育内容或值日班长总结、点评前天学习、纪律、卫生等情况，并做好当天工作安排。经检查未对学生进行教育的或值日班长未总结的，每次扣5分，检查时班主任不在的扣5分。

　　9、安全5分：要求不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病预防做得好；远离危房、基建工地、锅炉、配电房、机械操作等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次扣1分。

　　每学期依据学校一日常规检查表，每周、每月各统计一次，由值日教师和学生打分，学期结束后，累计算出各班的总分和平均分。

　　(三)班主任自身建设每学期30分，占学期总分的15%。

　　1、班主任工作计划5分：及时按要求制定给2分，未按时完成扣1分。未制定不得分。

　　2、班主任工作手册10分：按要求认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整，期末考试前一天上交德育处。

　　3、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有记录、学习内容丰富10分。并根据学习内容、记录的多少适当减分；无记录不得分。

　　4、班主任工作总结5分：每学期上交一份班主任工作总结，学期结束前一周上交政教处，无总结扣5分。

　　(四)班队建设与常规管理每学期200分，占学期总分的35%。

　　1、班队组织建设20分：未实行值周班长制度或自主化班级管理的扣10分，班级组织不完善的扣5分，没有的扣10分。

　　2、班委会10分：每月召开至少一次班委会，各班主任要作好记录，少一次扣2分。

　　3、班容班貌40分：班级布局合理，整齐划一。黑板报内容充实，教育性强；桌凳摆放整齐，卫生清洁；墙壁无灰尘、蜘蛛网；宣传栏、公示栏、班级公约等张贴整齐有序、规范。学校每月组织检查一次。

　　4、《班级日志》的检查和落实15分：班主任必须每天检查《班级日志》，了解学生的出勤、学习情况。对于班级存在的问题采取相应的措施，并及时上报反馈到政教处(班主任每月交政教处登记)。

　　5、爱护公物20分：人为损坏并被认定为班主任负有责任的，有一件扣1分，无损坏的得满分。

　　6、偶发事件20分：班主任有明显失职的扣2分，班级发生重大事故的一次性扣完。

　　7、家长会15分：每学期召开一次家长会或家访数达1/2，并作好记录，填写不详细的扣1分，无记录的扣2分，未进行此项者不得分。

　　8、组织学生参加升旗仪式40分：班主任负责组织全班学生参加升旗仪式，教育学生做到静、齐、快。确保本班参加活动的人数(经班主任同意的病事件除外)和良好活动纪律。

　　(1)人数每次每缺1人扣0.5分，最多扣2分。

　　(2)纪律差每次酌情扣0.5――1分

　　9、主题班会开展情况20分：班主任要做好学生的思想教育，形成良好的班风和舆论导向，学校要求各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会每月至少一次，每学期至少3次，少一次扣5分，提供主题班会教案(由班主任填写)，班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动，政教处要不定时地去抽查。

　　(1)记载完整，内容详实，充分利用40分钟召开主题班会，活动效果最佳；不扣分。

　　(2)记载不完整，内容简单，虽然时间充分利用，但是效果不好，学生的积极性没有调动起来，学生参与面不广泛，扣2分。

　　(3)虽然班会正常开展，时间没有达到要求，有应付现象，扣3分。

　　(五)加分项目：

　　1、凡参加学校组织大型活动，按年级评比。设一、二、三等奖各一个。(一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分)；县级参赛获奖每人次加5分(含文体竞赛)；校级各类竞赛活动，集体一等奖加8分，二等奖加5分；三等奖加3分。以班级为单位参加各级各类竞赛活动(含校运动会)，获一等奖得8分，二等奖得5分，三等奖得3分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。(以竞赛公布的结果为准)

　　2、获称号班级(标兵班)一次加5分；获优秀班级一次加3分；获流动红旗一次加3分。

　　3、观摩班团会一次加5分。

　　4、校报投稿：积极向校报投稿，录用一篇加1分，累计积分(教导处提供)。广播稿：四――六年级每周两篇，加2分，少一篇减1分。多余不加分。播出一篇记2分。

　　5、如果学生所作的好人好事，在学校中有一定影响,得到学校认可,班主任提供书面材料,每人次给班主任加5分。

　　6、做好学校与班级的纽带作用，能及时、认真完成学校布置的各项工作。乐于接受，出色完成每次得5分；虽接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣5分。(由学校各部门综合评议)

　　7、对值日岗、兴趣小组等校内组织活动大力支持，确保人员并督促参与活动；并注重与课任老师的交流沟通。满分10分。(以教师评议为依据)

　　8、班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇加20分，省级每篇加15分，市级每篇加10分，县级每篇加5分。

　　9、学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加10分。学生在校做好人好事每次分情况酌情加0.5---2分。

　　10、班主任主动要求面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果较好，加5分。

　　(六)过程管理流程

　　1、每月28日前艺体办、总务处、教导处、少先大队部、政教处、各年段组将各项考评结果报政教处汇总。

　　2、有重大违纪事件、有安全事故发生，因方法不当造成恶劣影响者一票否决，并取消评优资格。

　　3、期末班主任总考评：分组织考核(20%)、政教处量化分(60%)和年级考核(20%)，每年级总分第一直接定为“先进班主任”和“先进班级”。

　　小学班主任考核的细则 8

　　一、指导思想：

　　班级是学校的基本组成单位，班主任是班级的建设者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为了充分调动班主任工作积极性，加强班级规范化管理，全面提升管理水平和教育教学质量，特制定本考核量化方案。

　　二、考核的主要功能：

　　通过考核量化，对班主任工作进行科学评价，促进良好班风、学风的形成，肯定和奖励先进班级和优秀班主任的`工作，交流成功的经验，全面提高班主任的管理水平。

　　三、考核量化的分配比例：（按时完成好各项工作，基本岗位津贴暂定220元/月）

　　1、德育常规（50%）：班级管理秩序正常，培育学生良好习惯，健康向上，全面发展。

　　2、体卫艺工作（30%）：班级所辖清洁区域整洁卫生；坚持艺术育人，锻炼身体，预防疾病。

　　3、其它工作（20%）：少先队、校园足球、突击性工作等，认真按时完成各类资料。

　　四、考核量化权分项目：

　　（一）学生一日常规（70%）：指学生每天从到校到离校的日常行为，由值日生负责督查，各项指标合计实行百分制，每月得分的日平均分按70%进行量化。

　　1、德育常规（50分）：红领巾佩戴5分，迟到早退5分，破坏公物5分，打架骂人追赶5分，偷盗抢劫敲诈5分，违章翻越爬树5分，眼保操课间奶10分，大课间10分。

　　2、安全卫生（50分）：工具桌椅摆放10分，门窗讲台走道10分，室内卫生10分，室外卫生10分，个人卫生5分，乱丢乱扔5分。

　　3、其它违规行为每次在总分中扣1分。

　　（附）操作说明：

　　（1）三至五年级不戴红领巾者，扣1分/人；

　　（2）迟到早退者，扣1分/人；

　　（3）破坏公物、打架骂人追赶、偷盗抢劫敲诈、违章翻越爬树者，扣1分/次；

　　（4）眼保操、课间奶、大课间，不认真进行者，扣1分/人；

　　（5）工具、桌椅不整齐、门窗、讲台、走道不干净，扣1分/项；

　　（6）室内外卫生没有打扫扣2分/项，垃圾未到扣1分/次，打扫不及时或不干净扣1分/次，不讲究个人卫生、乱丢乱扔扣1分/人；

　　（7）其它违规扣1分/次。

　　（二）班主任常规工作（25%）：月底将完成材料以年级为单位交政教处，根据完成情况，进行等级评价量分，没有进行不计分。

　　1、体育健康与养成教育（5分）：坚持阳光运动，落实大课间活动，坚持两操，落实体质健康教育；落实养成教育的十四个好习惯，每月2次。（重点培养学生写字和读书习惯）

　　2、安全教育与关爱工作（5分）：落实安全教育的的“三个一”，“一日一句安全教育警示语，一周一次安全教育小结，一月一次安全教育课”；关爱留守学生、贫困生、学困生，转化品行有缺陷的学生。

　　3、少队活动（5分）：根据工作计划，结合上级有关精神、季节、传统节日等每周开展不同的教育活动。

　　4、班主任工作手册（5分）：包括计划、学生基本信息、班干部、关爱留守学生、好人好事、违纪违规、表扬与批评、周工作安排、少队会安排、思想转化、偶发事件处理等。

　　5、班务日志（5分）：包括到校人数、迟到早退、缺席学生原因、日程记录等。

　　（三）班级随机工作（5%）：

　　1、班级管理工作随机督查：包括升旗仪式、少先队活动、晨会、班级文化建设、经典诵读、板报、写字、大课间、眼保操、课间奶、安全教育、卫生防疫工作等，督查成员为政教处或行政值日的同志，等级评价，按比例量分。

　　2、其它工作：临时性工作、家长会、论文、总结、计划等，按时保质完成者，按比例量分。

　　3、行为习惯加、减分（政教处记录）：常规好人好事报政教处每次加0.1分，违纪违规报政教处根据情节轻重每次扣0.2--2分，其它工作完成表现很优秀的班级依据实情加0.5--3分。

　　五、激励方法：

　　1、指每月各项班级工作按时保质保量完成好的班级，分年级按月考核量化总分排名先后，进行相应激励，最高60元/月；没有按时完成或者不能保证质量的工作项目，扣除一定的激励，扣完为止。如：班级工作手册、班务日志、学生评价手册等不能按时完成的班级；在各级检查过程中，班级清洁卫生被点名批评的班级；留守学生、贫困生等关爱工作不能按时保质保量完成的班级；主题班（队）会未进行的班级；班级管理工作随机督查，包括升旗仪式、少先队活动、晨会、班级文化建设、经典诵读、板报、写字、大课间、眼保操、课间奶、安全教育、卫生防疫、放学关门关窗关用电器等工作，没有进行的班级。

　　2、每学年依据每月的考核量化的平均分进行排名，评出优秀班主任3—6名，颁证颁奖。

　　3、每年度的班主任工作，纳入绩效工资中予以量化。

　　小学班主任考核的细则 9

　　班主任是学生工作队伍的重要组成部分，是学生工作领导小组派往各学生班负责全面管理和教育的干部，为便于管理，提高效率，特制定如下规定：

　　1.实行班主任责任制。由班主任全面负责所负责班级学生的思想政治教育和日常管理工作。

　　2.抓好班风建设。以学风建设为核心，通过组织各种集体活动，充分调动全体学生的积极性，争创"良好学风班"、"文明班级"和"先进团支部"。

　　3.抓好班级学生干部队伍建设。认真选拔、培训学生干部，指导他们创造性开展班级工作。负责向学校推荐优秀学生干部、三好学生，向学生团委推荐优秀团员参加党校学习，确定入党积极分子。

　　4.做好学生思想政治教育工作。要通过两课教学、班团活动做好学生日常管理工作；要经常深入教室、宿舍、食堂等学生活动场所，全面了解学生思想动态，及时解决发现的问题。注意建立畅通的信息沟通渠道，重大突发事件必须及时处理，并在四小时内向学校相关部门报告。

　　5.抓好学生日常管理工作。综合测评、评先评优，学生奖贷学金评定，困难补助评定与发放，组织勤工俭学、社会实践等，并且要按规定保质保量按时完成。积极协助学校做好违纪学生的处理，以及处理后的思想工作。

　　6.按学校规定组织检查查学生上课、出操、出勤等情况。

　　7.重要活动、重大事件和突发事件必须到场。

　　8.经常与任课老师交流本班学生情况，实现班主任工作与教学的有机结合。

　　9.日常工作做到"五个有"：即工作有笔记，会议有记录，期初有计划，期末有总结，考核有书面材料。

　　10.抓好"十类重点学生"，建立重点学生档案。对学优生，学生干部，有专项特长学生的'基本情况要做到心中有数，注意发挥他们的示范教育作用；对贫困生，有心理障碍学生，受学业警示学生，受处分学生，留级生要特别关注，定期与他们谈话，进行必要的心理疏导和学习、生活指导，制定帮扶措施。

　　11.按时参加班主任会议，学生工作会议，班主任培训等。

　　12.完成学校各部门交给的其他工作。

　　小学班主任考核的细则 10

　　班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校德育工作的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育、落实学校工作部署的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，加强学校班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。做好班主任工作绩效考核，是加强班主任工作的基本保障，是促进班主任工作的政策措施，有利于加强班主任队伍的建设，充分调动班主任的工作积极性，提升班级管理和德育工作水平，对少年儿童的健康成长有着重要的现实意义。为此依据先关政策特制定绩效考核方案如下。

　　一、实施范围：

　　学校全体在职的班主任。

　　二、分配原则：

　　坚持按岗分配、优劳优酬、兼顾公平的原则；坚持公开透明、规范管理的原则。

　　三、经费来源：

　　财政拨款。

　　四、构成及标准：

　　（一）国家津贴：每月15元。

　　（二）区拨津贴：按实有班数，每班每月600元，每年按10个月拨发。区拨津贴实行绩效考核，分为岗位津贴（占60%）和奖励津贴（占40%）。

　　五、考核及发放办法

　　（一）国家津贴：15元。按照原规定发放。

　　（二）基础岗位津贴：占60%，每班每学期1800元，作为班主任岗位津贴，按照班主任出勤情况，每学期发放一次。

　　凡忠诚党和国家的教育事业，热爱班级工作，有良好的职业道德，胜任班主任工作，认真履行好班主任职责的每学期均可享受班主任岗位津贴1800元（职责见附件）。当月出现严重班主任责任事故的，经校委会研究取消当月岗位津贴。岗位津贴在岗就有，不在岗就没有，平时其他老师临时代理班主任的，每天从被代班岗位津贴中拿出30元发给代理班主任的老师，并按上下午各15元计算。（代理班主任原则上由班主任自己找人代理，也可由学校负责找人代理，都要及时把代理情况汇报给大队部汇总。第一天放学前和班主任回校后，两人要做好班级交接工作，有些工作，必须当天完成的要当天完成，若代理期间发生安全事故，视情节经校委会研究决定如何处罚）。因公外出必须服从学校安排。

　　（三）奖励津贴：用3000元减去基础岗位津贴，剩余的钱作为班主任工作奖励津贴，按照班主任工作业绩，每学期发放一次。考核采用积分制，计算方法：用奖励津贴总金额除以总分数，再乘以各班得分，就是各班主任的奖励津贴数。

　　1、安全奖：一学期无安全事故者（指没有因安全管理问题让家长找到学校，给学校带来负面影响），奖励30分，如有安全事故发生，不得分，并且取消班主任资格。

　　2、稳定奖：一学期无家长因班级管理问题向学校、纪委、12345投诉问题，或投诉问题经查不属实，奖励30分。如经过查实问题确凿，按每次5分扣除。情节严重的，不得分。

　　3、常规工作：

　　（1）日查：由每天的带班领导、大队辅导员以及各班派出的'中队长组成检查小组。对学生在校的各项活动（包括：入校纪律、升旗或集会、红领巾情况、大课间、眼保健操、爱护公物、环境卫生及室内卫生、校内纪律、文明礼貌、社团活动、放学纪律等）进行量化打分。对卫生区域是否清洁及是否有学生在校园内乱跑现象随时抽查。每周统计一次，对获得流动红旗者计2分。

　　（2）.周查：每周五下午两节课后为学校统一大扫除时间（如有情况需要调整的一并计入检查范围），放学前，由学校领导、大队辅导员以及各班中队长对各班卫生扫除情况进行统一检查打分。根据情况分别记5分、3分，1分。

　　班主任或代理班主任每天必须按时带领学生参加升旗仪式及早操、集会等，每天按学校规定看护好学生放学。具体由值班教师提供。不按时参加或不护送学生放学者，每发现一次扣2分。

　　（3）.不定时查：学校采用“四不两直”的方法，对班级学生纪律情况以及学生课桌凳摆放、室内物品摆放、卫生情况、学生课桌面、桌洞物品摆放情况、灯棍是否明亮等情况随时检查，如有发现卫生脏乱差、物品摆放不整齐的现象，发现一次扣1分。

　　4、各项工作及上交资料情况：定期召开班会或中队会、家长会，加强思想教育、安全教育，落实工作要求，能与家长进行正面交流，能积极地组织安排本班工作，并做好相应记录。定期上交班主任计划、总结、学生评价手册、保险资料、安全手册、班会（少先队活动记录）等材料，定期完成安全平台作业，根据完成质量每次分两等分别计2分、1分，未按要求完成者不得分。由学校教学工作委员会分多次检查后汇总提供。

　　5、各类活动：

　　（1）校内以班为单位的团体活动评比，如运动会、两操比赛、班级文化、合唱、诵读、黑板报、手抄报、拔河比赛、德育主题活动等班级竞赛，按低、中、高分年级组，按名次分别按4、2计分。学校运动会精神文明奖计1分。

　　（2）班级主动承担校级展示及代表学校参加上级组织的各项活动，包括班队会、班级联赛、入场式、班级合唱等，分别按省级及以上4分、市级3分、区级2分、教育办级1分计分。有评比获一等奖的在级别分基础上再加1分。

　　（3）参加校级以上班主任工作经验交流会获奖的，按照区级及以上一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分计分，教办一等奖记1分、二等奖记0.5分，三等不计分。

　　（4）大局意识：班主任应具有大局意识，支持学校总体工作，服从学校工作安排，否则视情节一次扣5分。

　　（5）责任意识：班主任应有强烈的责任意识，对班级工作负总责。若因工作问题出现投诉视情节每次扣2分。因责任心差、失职造成安全事故，视情节一次扣5分，后果严重的直至扣除全部绩效。

　　（6）师德：若有违反师德的行为，视情节一次扣10分，情节严重的直至扣除全部绩效。由分管领导提供。

　　6.由于各班级人数相差较大，人数不均衡，按照每人1元/月的原则，给予班主任管理补贴。

　　7.民主评议：

　　每学期组织任课教师及分管领导对各班班风、学风进行评议，分两等按10、8计分（一、二等的比例分别为40%、60%，如出现小数四舍五入）。

　　六、考核成绩的使用：

　　1、每学期按照30%的比例（四舍五入），根据考核情况择优评选校级优秀班主任或班集体，颁发证书。市、区级优秀班主任推荐从校级优秀班主任中推选产生。