在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的关于师生情的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
师生情的作文 篇1
人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。
随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，在我的脸上停了一会，就开始上课了。
不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服？”为了不影响同学们上课，我尽力装出一副没事的样貌，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又之后讲课。
猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻的为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。
老师关心的说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗？”“能走”我听完韩老师的话，通过模糊的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的`眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一向跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切的望着我，一身朴素的衣服衬托出她的慈祥，我默默地望着老师，有气无力的说：“老师你放心吧我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”
我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师——我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢？
从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地明白，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好的报答……
师生情的作文 篇2
老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——邱老师。
邱老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上方有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。
三年级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。
酸
邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一向上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可她却说：“没有关系，可是你们可别近视咯！”我听了后很心酸。
甜
邱老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲可是老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。
苦
有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师明白后十分生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好！”老师听了，拿起教鞭，一边打自己，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的'心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。
辣
“邱老师怀孕了！”随着这个消息，我才明白：邱老师怀了孩子。我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩！而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。
师生情的作文 篇3
刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎样尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。那时，我才懂得什么是师生情。
老师辅导学生，那是师生情。记得小学时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。那时，她每一天下课后都叫我到办公室，给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。
学生给老师的'一声问好，那是师生情。初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐！”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到初二不得不提那位语文老师。上课有气势：说话响亮，针对课文资料另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。他不着急每一次考得如何，而是需要明白为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。更清纯，令人回味无穷。
老师对学生的严格要求，那也是师生情。刚从初三走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。每一天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。为了营造更浓的学习气氛，每一天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。那时看，我们都觉得自己很苦，没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每一天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地明白了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声多谢，就匆匆离开了初中。
师生情的作文 篇4
人人之间都会有感情。老师和同学们相处久了，就会有师生情；人和人相处久了就会有友情。老师向父母一样和蔼可亲，不辞劳苦的辛勤工作。同学们就像一群“婴儿”，跟老师学习，学习怎样做人，学习知识......
有人问，老师是什么？老师就像人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像辛勤的园丁，我们就像那乱长枝叶的小树，老师教育我们，“修剪”我们，让我们长成参天大树。
现在一想，我们已经开学三个月了，我们在课本上学到的知识都是谁教的？是老师。我们上课只有40分钟，但是老师为了不想浪费我们的时间，又想让我们学得多，老师就在课下准备课上需要讲的内容，老师备来备去，就把我们上课要学的重点划了出来，这需要很多的时间和精力。但是老师为了让我们学好，没有说半个“累”字，我们不能辜负老师对我们的期望，我们要好好学习。
我们的和老师是一个非常好的老师。他经常给我们将一些大道理，教我们怎样做人，怎样学习，让我们做一好学生。我们相处的是间不长，老师与我们相处才3个月，我们一开始沟通也很困难，老师让我回答问题的时候，我的声音很小，老师一叫我去办公室，我就身体发抖，路都走不稳。不过现在就不一样了，我有什么想对老师说的我就说，一点也不紧张，我们之间没有什么秘密。我们上课都认真听讲，下课认真做家庭作业。天天跟我们在一起的老师，穿的是整洁，朴素的`衣服，吃的是一般的饭菜，没有什么享受，但是老师仍然把一切奉献给社会。
比如我们的和老师，他有丰富的知识，耐心教导我们，恨不得把自己所有的知识都塞进我们的脑子里。有一次，老师病了，嗓子也哑了，老师为了不耽误我们的学习，仍然带病给我们上课，而且为了让我们听得清楚，上课声音仍然和洪亮。我们每学会一个知识，做一件好事，老师都会开心地笑；我们每做错一件事情，老师总会安慰我们说“没事，有错就改就是好学生”。真不敢想象我们毕业的大一天会是怎样，希望我们离别的一天永远不要到来。
三年时间真的是太短了，我们要珍惜时间，珍惜这一份感情！
师生情的作文 篇5
放假的日子里，我总是在回忆上学的生活。仔细想想，也真没有什么可想的。可是总是禁不住想起，每当想起你的时候，嘴角总是禁不住的上扬。或许这就是师生情也是思念吧！
开学的第一天，你雄赳赳气昂昂的走上讲台说了一通老师惯用的开场白。你说的很有气势，给我们了一个下马威。你是我的老师，但是我们第一次相识并不是在学校。你在他们眼里是“魔鬼教师”“灭绝师太”，在我的眼里你是刀子嘴豆腐心的女孩儿。你教会我很多，只因有你，秋才最美。只因有你，我的生活不会黯淡无光。只因有你，我不再会独自哭泣。只因有你，今年的秋天才美
我和你认识在一个美丽的秋天。秋高气爽我在社区里散步，金黄的叶子乘着微风徐徐飘落，一位身穿桃红色连衣裙的姑娘款款向我走来。仙女下凡般的容颜，婀娜多姿的身材，浑身散发着清纯的气息。她散发出迷人的笑容，用手拍拍我的肩膀。我有点慌了，往后退了几步。低下头，情不自禁的抠弄着手。她见我有些腼腆，就主动和我打招呼：“你好啊！”我仍是低着头，小声点回了一句：“你好！
机缘巧合之下，你成为了我的老师。记得有一次语文考试，班上都乱疯了。只见你站在讲座旁，做了一个暂停的手势。班里陆陆续续都安静下来了，埋头写卷子。因为我们知道再不安静，发疯的`不是我们而是你了。
过了好一会，你发话了：“知道吗？你们安静的样子最可爱，老师贼拉稀罕。”班里的同学都笑了，有的还站起来问：“老师，你是哪的人啊！”一些“不法分子”开始接下巴：“东北的。”老师捂着嘴笑笑看着手表说：“让你们再猖狂一会儿，还有五分钟收卷。考不好的人到办公室来一趟。”瞬间安静，前排的几个小女生开始装无辜。
“好了，课代表把卷子收上来。”老师走上讲台说。后排的同学急忙说：“老师，再给我五分钟。”凶猛的课代表，呼啦呼啦的收卷子有的直接抢。老师准备走出教室的时候向我们笑，然后说：“一次小考试而已，不用太在意，没有考好的同学继续努力。”这么暖心的微笑永远的烙在了我的心。又要开学了，希望你能站在那里等我来。真的很感谢你——亲爱的陈老师。
师生情的作文 篇6
闲暇时，看了一篇散文《母亲的价格》，母亲的一生为了子女，头发做白了，腰做弯了，眼睛昏花了，她乐此不疲，毫无怨言。如果要算报酬，母亲为子女服务的年薪为50万人民币。生活中，我们在享受母爱，母爱每天都围绕在我们身边，帮我们洗衣做饭；父爱呢，伟岸的父亲虽然言语不多，但他对子女的爱如高山，供书教学，养家活口；老师呢，老师的爱在何处呢？
当我们还是三两岁的孩童，还在牙牙学语，背着小书包一哭一闹地跨进幼儿园时，是老师牵引着我们的小手，手把手地教我们写字，画画，计算，是老师在启蒙我们幼小的心灵。在老师的循循善诱下我们由一个牙牙学语的孩童长大成一个青春少年，历经十几年漫长的求学生涯，教过我们的老师有很多很多，扪心自问：我们还能记住几个老师的名字？岁月流逝，冲走了许多儿时的美好回忆。昨天的一切都已过去，今天的我们，坐在亮堂堂的教室时，是多么幸福啊！在这里，有可爱的同学们，有和蔼可亲的老师。老师的唠叨如雷贯耳：“珍惜现在，拥有未来”。有时，我们会抱怨：老师真婆妈。这个问题老师已经讲过一百遍了，可老师还是百讲不厌，直到我们每个同学都学懂记牢；有时，我们会抱怨：老师真偏心，只器重成绩好的同学；有时，我们还抱怨：我们的`老师真不懂“风情”，于是我们心不在焉，对学习不紧不慢，把老师的教诲当成耳边风……..“海日生残夜，江春入旧年”。当新年的钟声响起，我们的耳边不再传来那如雷贯耳的唠叨声：“站如松，坐如钟；不以善小而不为，不以恶小而为之；少壮不努力，老大待伤悲…….”日子一天天的过去，我感到一种从未有过的冷清，生活似乎缺少了些什么？午夜梦回，我四处找寻——重回到昔日校园，坐在空荡荡的教室里，再看不到老师熟悉的身影，我刹时顿悟…….老师已经不再教我们了，我泪眼朦胧。
“珍惜现在，拥有未来”，老师熟悉的话语又在我的耳边回响……可是这一切都已经太迟太迟了!
珍惜父爱母爱，珍惜师生情，珍惜拥有的一切，就是幸福！
师生情的作文 篇7
那天，天黄黄的，太阳也苍白得像一张病人的脸。呼啸的寒风时时拍打着教室的玻用窗，尽管每扇门窗都关严了，但教室里依然寒气袭人。当时，同学们都在全神贯注地听老师讲课。突然，我的肚子疼了起来，就像是有谁在里面大闹夭宫。疼痛越来越厉害，豆粒大的汗珠不断从我的额头上渗出来，我实在受不了，趴在桌子上呻吟起来：“唉呀！唉呀！真疼啊！”
同桌发现了，马上报告了老师。老师立刻停止了讲课，走过来问我：“王磊，怎么啦！”我吃力地抬起头说：“我……我的……肚子疼。”这时同学们围了过来，七嘴八舌地问开了。“磊磊，怎么啦？”“磊磊，哪儿不舒服？”看看这一张张关切的脸。我心里像注进了一股热流，连疼痛也似乎减轻了。接着老师不由分说地背起我就往医院跑。我伏在老师宽厚的脊背上，觉得格外的舒坦、格外的.温暖。
到了医院，医生看过后，要求我住院几天。老师马上帮我办好了住院手续。他把我抱到病房的床上，给我盏好被子，又找来一杯开水，给我服了药。他对我说：“磊磊，别担心，你的病二定会好起来的。”看着忙坏了的老师，我说不出一句话来。
第二天中午，同学们来看找了。他们手中都拿着水果，点心什么的。他们围着我，一个劲儿地问长问短。中队长肖碧军挤到床前，对我说：“磊磊，只管好好养病，你落下的功课我会帮助你补上的。”老师也来了，他在人群中冲看我徽笑。临走时，班长杨辉握着我的手说：“我们都希望你快点好起来。等你病好的那一天，我们一起来接你出院。”看着这一张张熟悉的面孔，听着这关切的话语，我不禁热泪盈眶。他们都走了，他们带来的水果、点心在桌上堆成一座“小山”似的。再也忍不住的泪殊滚出了我的眼眶。
我想，现在尽管是冬天，外面寒风还在呼啸，但我觉得冬天被挡在门外了。我的心里感到无比的温暖。无比的幸福。
师生情的作文 篇8
礼物，是人的一份情，是人的一份心意。礼物，不在它的贵贱，也不在它的好坏，重要的，是自己的一份心意。
每当喝胖大海时，我就不由自主的想起那次老师甜甜的笑。那天语文课时孟老师脸色非常难看，想必是感冒了，讲课时，嗓子沙哑，说不出话来，一大声说话时就涨红了脸，并且还不住的咳嗽，她为了不耽误我们的课，仍然坚持讲课，生怕我们落下课。我在下面听着课，心中感动得不得了，不行！我一定要为老师做点什么！对！我既然看到了老师那么辛苦，何不用自己的零花钱给老师买一点药吃？可是买药如果不对症怎么办？对了！胖大海有清热，止咳，润喉的功效，我何不从家里带一点给老师呢？对！就这么办！带着这一想法，我回了家。
回到家一写完作业，我就飞快地跑到药橱里扒拉起来。把橱柜翻了个底朝天，还是没找到。“咱家的胖大海呢，妈？”我问。“茶几底下呢，你找它做什么？”“保密！”说着，我把胖大海从茶几底下翻了出来。
第二天，我进了教室，就把胖大海拿了出来。这里面虽然只有七八颗，却是我对老师的一份敬意呀！但是，我还不敢把它当众送给老师 ，因为，我怕同学看见了，说我拍老师马屁，也太寒酸了。因此，我趁着老师同学看不见，就悄悄的溜到老师旁边不好意思地把胖大海放到孟老师那儿，说：“孟老师我看到您一直咳嗽，就从家里带回来一些胖大海，请您收下！”孟老师先是一愣，然后吃惊的'看了我一眼，笑着点了点头说：“谢谢你！”我看到了她笑得那么开心，那么甜，当时我心里比吃了蜜还甜。
我觉得，礼物是千言万语所无法表达的，但是师生间的感情是礼物所无法表达的！
师生情的作文 篇9
语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！
注：（一个学生，一生中遇见的'老师很多，遇见的好老师也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄侠）
这篇写人的记叙文通过课堂上的一件小事来展现老师的美。运用了动作、语言、心理描写，还有细节描写特别精彩。语言自然流畅，富有生活气息。是一篇值得借鉴的好文章！
师生情的作文 篇10
星期五的中午，教室里的气氛格外活跃。是有啥事如此热闹呢？哦！原来是杨文俊和代永恒两个同学要跟方老师进行扳手腕比赛。大家都在做赛前准备呢！
方老师看起来小巧玲珑的，感觉没有一丝力量感。我们大家都在商量着，说方老师肯定不是杨文俊和代永恒的对手。那么最终的结局会是怎样呢？就让我们拭目以待见分晓吧！
赛前准备一切就绪。首先，是杨文俊和方老师开始扳手腕比赛。平时我们都不是杨文俊的对手，更何况这次的对手是方老师，胜者莫属杨文俊不可了。杨文俊自信满满地跟方老师两人双手握拳，在同学们的一声令下，激烈的比赛开始了。杨文俊鼓着腮帮子，满脸涨得通红，眼睛瞪得老大老大的。此刻的方老师可是稳如泰山，一动不动，稍用力一下子就把杨文俊给扳倒了。顿时，同学们都跟泄了气的皮球似的，赛前的那股自信劲儿不知都跑哪去了。一个个都感到无比的惊讶：方老师怎么这么厉害，看不出来呀！
第一轮比赛暂时告一段落，接下去第二轮是代永恒PK方老师。这次我们都没有开始时的那种自信了，一张张脸上仿佛看到更多的是紧张跟担心。“预备，开始！”李陈俊大喊一声，紧张的'比赛开始了，代永恒歪着嘴咬紧牙，费了九牛二虎之力，可是还是败在了淡定如初的方老师手下。
这次小小的扳手腕比赛告诉我们：“人不可貌相，海水不可斗量”。我们在生活中也一样，任何事物都不能看表面就定夺是非，更多的是要用自己充满智慧的大脑去深透了解和分析才能作出更准确的判断。
师生情的作文 篇11
从一年级到五年级教过我的老师很多很多，有张慧娟老师，吕霞老师和孟秀焕老师。因为我们班太散漫，所以教我们的老师也都是整个路南实小有名的老师，她们都对我非常好，所以我也喜欢她们!但是，要是论我最喜欢哪个老师我会毫不犹豫的回答：“是4‘5年级教我们的孟老师，想知道那是为什么吗?
那就继续读下去吧!”我三年级的时候学习成绩从2年级的正数前15名到3年级的'倒数15名只是一年之隔，我三年级考试最差的一次考了个全班倒数第四名，一直以这样的分数把三年级结束了，然而因为一件事让我从倒数第四名一举上升到全年级第二名。在四年级开学的第三天，上午的数学课上我不敢举手回答问题，因为我怕我说错了老师批评我，我趴在桌子上一动不动希望老师不要注意到我，但事情不是像我想象的那么一帆风顺，老师发现了在墙角里默默无闻的我，老师点了我的名字让我来回答老师的问题。我结结巴巴的说出了答案，居然说对了，虽然不是很流利但老师还是表扬了我。
从此以后我只要是有课我就举手，越来越多的举手也让我明白了回答问题即使答错了也没有关系，只要你动脑筋回答错了老师也不会批评你，所以我要在此谢谢老师给我这么一个锻炼口才的机会。
我们的老师她还天天起早贪黑，早上公鸡还没叫老师就到了学校给我们判昨天没有判完的作业，准备今天的讲义，为了不影响我们的学习进度老师还经常带病坚持给我们上课，校长都关切地说：“小孟老师，你都病了还来上课么?你可以先在家把病养好了再来，学校会安排别的老师来帮你代课。”老师笑着说：“没事，不来孩子们我不放心”老师还有很多很多优点，说也说不完，我爱我的老师!
师生情的作文 篇12
每当我看见照片里那一张张熟悉的桌子。那一条条熟悉的椅子，那一张张熟悉的脸，我就会想起平易近人的燕子老师。
记得那是一个下着小雨的日子，同学们姗姗来迟，我亦是如此，我一如既往地拿着作文书，跨进了作文班的大门，只听老师的声音沙哑了，她提了提嗓子，带着一丝沙哑的声音跟我问好：“家齐，你来了！”“嗯。”说完后我便坐下了。我心想：今天老师的声音怎么了？这时，旁边的叶翰对我说：“来陪我玩飞镖。”我没有多想，就和他去玩了。过了大约十分钟。上课了，只见老师拿出了一颗糖剥开，咬碎吞了下去——我猜这应该是润喉糖吧！不出所料，老师用稍好一点的声音大喊：“上课了，快回来！”我们赶紧跑回去坐在位子上，不想让老师说第二声。
这节课讲的是人物的细节描写，我似乎没有以前那么专心听讲，一直担心着老师的嗓子。突然，老师停了一会儿说：“家齐，你站起来回答我一个问题：人物描写有哪些？”我站起来，支支吾吾不知道应该说什么，因为我刚刚只注意了老师的声音，而没有认真听上课的内容。老师见我答不上，只好叫我先坐下，说出了正确的答案。此时，我的'心里有点内疚，心想：老师是因为我们声音才变哑的，那我这堂课就尽量不说话，认真听吧。之后，老师的每一个字，每一句话我都认真听着，生怕错过最关键的知识点。过了许久，老师的喉咙实在吃不消了，就叫我们写作文，只见她喝了一口水，又咳了几下，便又开始专心致志地批改作文。我眼框不禁有些湿润了，心想：我不能对不起燕子老师，便也开始专心写作文。
我能遇到这样一位尽职的好老师是一种缘分，更是一种荣幸，在这也希望您多注意身体，别伤了喉咙。
师生情的作文 篇13
从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的,有悲伤的，也有许多让我感动的。今天我想说的是珍藏在心里的温暖师生情。
去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。这可真有点奇怪。平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。今天是怎么了？
经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分―一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。
老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的.海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”
我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！
这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！
我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。
师生情的作文 篇14
我的好朋友，张超。在以前的作文里提过的，今天下午我和他的对话引起了我的深思。
张超小学时成绩特好，据他说，六年级时，他的成绩是全年级第三！可他1，2年级时的成绩——56名，他们班才有58名同学，相信这使你和我一样大跌眼镜，这是为什么呢？
他1，2年级时的老师都对他特别不友好，他的`名次就从17名掉到了56名，而3年级时的老师对他以前极坏的成绩并不放在心上，他很快对学习又有了兴趣，于时成绩又沿直线飞上去了，但他告诉我，他的语文成绩一直很差，还是因为他一开始就对语文老师不满，讨厌语文，语文老师也因此认为他“偏科”称他为“数学专家”，一来二往，造成恶性循环。
其实我也有过相似的经历，就不说了，今天我要思考的是：一个老师就能决定学生成绩的好坏，甚至影响学生的前途吗？这不禁使我想起了在《创新作文》中看到的一篇文章，作者因一次期中考被老师成为“烂冬瓜”而丧失信心，学习成绩也滑了下去，在作文中作者表现出对学习丧失希望的低迷心理。
其实老师又是对学生的“恨铁不成钢”是可以理解的，有时难免话说重了，此时学生也应该明白老师的苦心。但又是老师却是会表现出一些“偏爱”对成绩拔尖，听话的优等生疼爱有加，对成绩较差，甚至给班级“拉分”的同学就若弃若离。学生一见老师的态度，情绪低落，积极性自然调动不起来，产生厌学情绪，不免就“顶”老师几句，此生之此生完矣。
据张超（天之双）说，他现在挺喜欢现在语文老师的，愿他的语文成绩越来越好。
师生情的作文 篇15
有人喜欢伟大无私的母子情；有人喜欢纯洁无瑕的友情；有人喜欢浓厚的亲情，而我却喜欢慈祥严厉的师生情。他使我懂得生命的宝贵；懂得人生的艰辛；懂得世界的博大和精彩。它再我生病时，给予了我战胜病魔的力量；它在我放弃前途时，给予了我不要向后看，一切要向前看的决心；它在我走向歪道时，给我指明了前进的方向。一次我生病了，医生说要过一个月才能康复。我每天躺在床上，心里闷闷不乐，多想见老师啊。一天，门咔嚓一声开了，我听见自己最熟悉的脚步。接着，我们敬爱的冯老师走了进来，我不知怎么了，心里砰砰直跳。冯老师来到我身边，宽大的手掌不住地抚摸着我说：“通通，祝你早日康复，重新与老师、同学一起分享学习的收获与快乐。冯老师陪着我补课。11点。12点，我听出来了，老师的'嗓子沙哑了，我看出来了，老师的嘴唇发干了，看着老师慈祥的面容，我不由心动了，泪水模糊了我眼睛。补课完毕，我让老师在医院住宿一夜，但老师说：“你好好养伤，明晚见。”于是，老师走出了门，他的背影是那么高大啊！我在学校的成绩不错，可老爱写错别字，因此，成绩上下不稳定。有一次，我们和老师在玩《我来当医生》更改错别字游戏，我把食指的“食”改成了十个的“十”。事后，老师把我叫到办公室，严厉地说：“你写字怎么这么马虎？你想，如果病人有病，需切掉“食指”，而你却写成“十指”，那不是要给病人带来更大的痛苦吗？我羞的满脸通红。受到了冯老师的教导，我每天时刻提醒自己，以后再也没有写过错别字。我喜欢师生情，更喜欢我们的————冯俊玲老师。
师生情的作文 篇16
在我的印象里，有这么一位老师使我刻骨铭心，她就是我小学时候的班主任——李老师。
虽然我小学的时候因为作业本被撕掉曾经憎恨过她，但时光的流逝告诉我，我错了！
因为毕业与她离别之后，有多少个夜晚，我曾哭红过双眼！ 她真的很好，真的是一名值得尊敬的老师。她平时对我们要求很严格，马虎的作业被撕掉，这是常事；字写得令她不满意的，后果可以想象！严师出高徒啊，她手中毕业的学生，一批又一批，是多么优秀；而在学生优秀的背后，有多少是她默默的付出······当我们在操场上尽情地玩耍时，她在办公室里批改作业；当我们在舒适的被窝里进入梦乡时，她在认真地备课；当我们在温馨的`家里庆祝生日庆贺又成长了一岁时，岁月开始偷偷地在她的脸上伏下皱纹······李老师曾经跟我们开玩笑，说自己是一个不老神仙，而我们却知道，李老师在脸上打了多少粉底才掩盖了皱纹，脸都有一些浮肿了——她在尽可能的把最好的一面展现在我们的面前。
记不得是哪一天，李老师在课堂上突然向后一跌，头险些砸到黑板，幸好李老师自己控制住了，而我们却惊呆了，连忙问老师：“怎么啦？怎么啦？”李老师却手一挥：“没事，没事！都怪我不争气，让同学们分心了!”我们震惊了：李老师毫不顾惜自己的身体，只关注课堂，只关注学生！
后来我们渐渐知道了：在背后，李老师在拼命的吃药；在我们的面前，却是一副精神抖擞的模样！坚强的背后，是她默默地流泪；一批批优秀学生成长的背后，是她默默地付出!李老师，真诚地感谢您为培育我们所付出的汗水！更衷心地祝愿您多多关注自己的身体！学生代代教不完，身体健康最重要！
师生情的作文 篇17
有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！
老师，您还记得四年级的暑假吗？
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的.辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，谢谢您我的老师！
师生情的作文 篇18
时间过得真快啊！一眨眼，我就要面临小学毕业了。在这六年中，有同学情，有师生情，使我印象最深的还得是那次六年级上册英语口测。
这次突如其来的，口测把我们打的措手不及。李老师也更是辛苦，每天都要为我们忙到六七点，我们每个学生差不多要过四五遍，我们学生还好，可是李老师却要听上百遍，甚至上千遍。李老师，为了我们，每天都还在坚持。李老师，由于太忙不注意身休息，导致眼睛血管爆裂。一只眼睛里面几乎都是血，真是又恐怖又心酸。还你好，5月奥普浴霸的回单整理好给阿宝。急要。谢谢！我们每人都，打印了一份3到6年级的资料，每天都在复习李老师从不放弃任何一个人，生怕他英语口测过不了关。
李老师为了让我们不无聊，没有在奋斗的精神还特意去对面小店买了一些小零食，来奖励我们。李老师，您为我们付出了这么多竟然还为了我们，自己花钱买小奖励。虽然你有时候凶凶的，可您都是为了我们好。为了我们您操了多少心，也操碎了心。你有时候也很幽默，上课也很有趣。您要教五个班，有200多个名字，需要您记住，可是你没有那个时间啊，所以啊，在课上时不时会叫错别人的名字。这看起来比较有趣，但体现的.都是你的辛苦和努力，一个人带五个班，自然是非常辛苦的。您基本上没有什么休息的时间。这都是为什么呀？这都是因为我们，因为您放不下心。您总是面带微笑的来给我们上课，其实我们知道你已经很累了，但您还是坚持的为我们上课。
李老师，您辛苦了！您为我们付出了太多太多，能力越大，责任越大。李老师，祝您每天能开开心心，身体健康。老师，他是唯一和我们没有血缘关系，但老师是绝对想让你好的人。谢谢您李老师。一日为师，终身为母。
师生情的作文 篇19
祁静老师是我们的班主任，也是我们的数学和综合实践老师。她不仅教我们文化知识，还教我们如何做人，如何为人处事。祁老师个子很高，略微有点发胖。她有一头美丽的长发，一双大大的`眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。她的教学方式有点特别，每次总是让我们看放映机，来集中注意力。上课时我们必须合上书本，集中精神听老师讲课。课后她总是耐心解答每个同学提出的问题，让我们每个人都必须完全领会课本内容。祁老师在学习上严格要求我们，要认真完成作业，不能不懂装懂。在生活中，也处处关心我们，爱护我们，让我们感受到祁老师浓浓的师生情。
记得有一次，祁老师给我们上班会。班会上，祁老师亲切地对我们说：“我们一定要注意安全，不能随意走在马路中央，要走在人行道上。坐车时也要注意安全，特别是在星期五坐通勤车时，要文明坐车，排队上车不能拥挤。只要我们一排队，工人们一看我们小孩子都会自觉排队，他们自然也就去排队上车了。
还有，我们在上车时也不要占那么多的座位，要不然，工人叔叔、阿姨们下班就没座位，他们工作了一天辛苦了，怎么能让他们再站着呢？”同时，老师还夸奖了我们班那些给叔叔、阿姨让座的，夸他们有礼貌，让大家向他们学习。批评了那些不但不给叔叔、阿姨让座自己还占了好多座位的同学，让他们改掉这些坏毛病。
感谢您！敬爱的祁老师，您不仅教我们文化知识，还教我们如何做人。让我们在人生的道路上插上理想的翅膀，让我们在知识的海洋里摄取更多的营养。
师生情的作文 篇20
人们都说老师是助人通向成才之路的指引者。在每个人的人生中，都有那么一位让人记忆犹新的老师。老师，是一个伟大的职业，他们为学生无私奉献，帮助学生实现梦想，帮助学生成才，自己却默默无闻地奉献着自己的生命。
开学的第一天，妈妈牵着我的手带我走进学校。老师，您微笑地迎接我让我与同学一起学习知识。是您让我听到了许多故事，通晓了许多历史，是您让我懂得了数学的奥妙，数学的真理，是您让我能流利地读出那一句句英文。老师，上课时，您是我们的导师，教我们知识，下课时，您是我们的朋友，陪我们玩耍，当我们遇到困难时，您是我们的精神支柱，让我们冲破一个又一个难关。在我们一次次地互动中，我感到了您的伟大。在上课前，您辛苦地备课，上课时您滔滔不绝地给我们传授知识，下课时您彻夜批改我们的作业。您在一天里几乎没有休息的时间。日复一日，您的工作依然如旧。年复一年，您默默无闻地奉献着生命，而我在悄悄地长大，您在我们小小的心灵里播下了希望的种子，您希望在您两鬓斑白时，我们已有宏图伟业。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“老师在几十年漫长的岁月谁也数不清您为学生付出了多少心血，您为国家造就了多少人才，只有您满头的白发和眼角的`皱纹是您辛勤耕耘的见证。老师，这一切你也许忘了，但您对我们的哺育深情我铭记在心。那些教诲，关心，呵护，鼓励，指导，那些过去的点点滴滴，我都历历在目。当我成才时，如果有人问我最伟大的职业是什么，我会毫不犹豫地回答：老师！
十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。此时我有千言万语想对您说，可又不知从何说起，所以，我只好把那千言万语，那浓厚的感激凝聚在一句话上：老师，您辛苦了！
师生情的作文 篇21
一次电影日，令我朝思梦想，却不曾料到，竟然会是两个班合拼一辆车。两个班，近百人！上车之后，少数幸运者得到了座位，得意洋洋，好不自在。当然，多数人，包括我，只有站着的份。真是人挤人，站也站不稳，甚至令人感到窒息，只能随着人流涌动，东摇西摆。老师自然是有专座，而他的儿子想毕也有座位吧，哪像我们在此漂泊。
“石玮。”一个浑厚的，像父亲般的声音叫住了我——一个在波浪中挣扎着的小船，“来，过来！坐我腿上吧！”又是一阵父亲般的声音，“这样能让别人的活动空间大些。”我简直不敢相信我的耳朵，我扭头一看，竟是房老师！在我还是犹豫不决的时候，房老师已经把我拉了过去，我“颤颤巍巍”地坐在了房老师的腿上，全身自然也因坐下得到了放松，顿时有一种说不出的感动，可我的心
却是悬着，怦怦地跳得厉害。房老师不仅是我的老师，还是我的'班主任，但他又是多么的平易近人，和蔼可亲，竟会让一个学生，而不是他儿子坐在他的腿上，享受着父亲般的爱。这是，无意间瞥见他儿子那瘦小的身躯仍在人海中涌动，他正冲这我笑，我的脸一下子像发烧一样烫，啊，房老师，在您眼中学生永远大于儿子。那原本令我骄傲的壮身体，现在我多么希望能瘦点、轻点，能让房老师稍微轻松点。回想着以前，房老师对我的关心：当我成绩下滑，是房老师单独找我谈话，让我追赶上去；当我稍有进步，是房老师表扬我，鼓励我。我觉得，这一次的旅途，特别长，特别长，但又特别短，特别短……
终于到了目的地，房老师抖了抖麻木的双腿，迈开大步向前走去，望着房老师的背影，我有一种“负罪”感，更有一种别人所感受不到的爱，那就是不是父亲胜似父亲的令人回味无穷的浓浓的师生情！
师生情的作文 篇22
老师的情是伟大的，老师的情是无私的，老师的情是无人能比的，四年级的时候，我就尝到了老师的这份情。小的.时候我们懵懂无知，什么都不会，只知道玩，但是上学以后，我学会了很多，其中就有感恩。
那是一个阳光明媚的下午，太阳公公想很高兴一样猛烈的照着大地，弄得正在上体育课的我们烦躁不安。下课铃一响，我们就像脱缰的野马一样飞快的跑向教室，就是为了喝那么一口水，我刚跑进教室门口，突然被一个女同学撞到眼睛了，一股热浪袭来，我的眼睛里像火山爆发了一般，我立刻捂着眼睛蹲了下去。在场的同学都关心的围了过来，有人问：“你没事吧！”有人问：“你痛不痛。”潘老师得知情况后，就马上到教室来看我，一进教室，潘老师看见我蹲在地上，她马上把我扶到办公室让我坐下休息，过了一会儿，我的眼睛又开始疼起来，潘老师就送我到医院然后给我的家长打电话，家长知道后才闻讯赶来，到了晚上我和家人们才回家。
夜深了，我都睡下了潘老师还打电话来问候我：“秦迪鑫没事吧！他的眼睛还疼不疼？鼻梁的伤口好没有？明天早上，你们到大医院去做一个检查吧！其它课我帮他请假。”妈妈就说：“好的潘老师。秦迪鑫没事了，谢谢潘老师的关心。”
第二天，课间的时候，潘老师又拿着一篮水果对我说：“秦迪鑫，这是我和同学们送给你的水果，拿着。”虽然我再三推辞但是我还是推不掉潘老师和同学们的一份情意。我拿着水果，看着潘老师远去的身影，我的眼眶不由得湿润了。
老师的情是伟大的，老师的情是无私的，老师的情就是那篮水果怎么推都推不掉。
师生情的作文 篇23
在人的一生中,谁都会遇到种种困难。而帮助你解答问题的往往是老师或父母。我们变明智、明理，明德，都是因为有您；我们健康成长、变得成熟、成才，都是因为有您——老师。
假如把人生就当作是一次旅游，旅游必须有导游。而这个俗称为导游的就应该是老师了。就像旅途我们不可能一直都在旅馆里睡觉，第一（小学、中学）、二天（大学）去旅游，后面几天就躺在旅馆里睡觉，这样就深深的表明人要活到老学到老。知识是永远学不完的，假如你是现代的“孔子”你以后可能连一个小孩子都比不过
老师犹如一条通向成功的小路，这条小路是通往知识的金库 ，而开启宝库的`大门的钥匙需要你自己去寻找。俗话说老师领进门，修心在个人。老师或父母不可能带着你一生。如果教室是一片草地，那我们就是小苗，老师就是细雨般的滋润着我们；如果教室是一片海洋，那老师就是一个很好船长，驾驶着我们在海面上航行；如果老师是……
一晃三、四年，宋老师已经教了我们6个学期了，今年是第7个学期。教师节临近，今年是第20届的，第20届的好像有一些特别的意义似的，但是-教师节还不是一样的吗？不过第二十届是一个整数，也就只有这一个特别的地方。
有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。
如果一块黑板就是一片浩瀚的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线让一只只船穿过……
一年级那个无知幼小的我到四年级是老师养育了我，是老师教我们做人学习知识，感谢您几年来对我们的恩情。教师节快到了，我想对您说一声：“老师， 教师节快乐！”
师生情的作文 篇24
有一个人最可爱，那就是教师;有一种人最无私，那就是教师;有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是生师情。
她，是我们的语文教师，一个我们爱的教师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的'心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的教师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……
在一次考试后，我的分数很不梦想。教师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊!"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然教师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，教师是那洁白的粉笔，摩擦了自我，写出一曲曲动人乐章;有人说。教师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒;有人说，教师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，教师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
师生情的作文 篇25
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
一次，去学校时，我忘了带语文作业，可是现在已经来不及了，已经上课了，我无力回天，只好这样了，收作业了，我说我忘记带了，生怕您不信任我，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。想不到您竟然毫不犹豫地说：“没关系，下午带上吧。”听完这句话，我心中的那块大石头放下了。我知道，虽然那是一件小事，但却包含了你对我的信任。
还有一次，上课时，老师提问问题，同学们都争先恐后的抢着回答，我始终都不敢举手，就在这时，您点到了我的名字，让我回答问题，我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。于是您说：“没关系，答错也不怕，答错也说明你在思考呀！”当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：”老师，我行吗？“您看着我微笑地点了点头，于是我就鼓起勇气回答，我的声音不大，甚至有些发抖，但总算回答完了。这时我听到您用您那特有的温柔的语气说：“回答的.完全正确，为什么不敢举手呢？要相信自己是最棒的！”慢慢的，我有了勇气，自信心也逐渐增强了。
就是您的几句话，使我感到了无限温暖，给我带来了自信与快乐。生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开。”您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让我们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空乏；而您像阳光般装点人生，使我的人生美丽而不娇弱。
师生情的作文 篇26
这是一个秋天的清晨，天上的云淡淡，空气中透出一丝丝凉意。这时不远的地方闪动着一个红色的身影。只见她背着书包，穿着红色的连衣裙，胸前戴着红领巾，辫子上还扎着一个蝴蝶结。最显眼的要数她手里拿的两束鲜艳的野菊花了。
她就是五年四班的小丽。她连书包都来不及放下，就急忙往办公室跑。
咦，办公室里怎么没有人呢？原来老师去接电话了。小丽心想：给小丽心想：给老师来个惊喜，不是比当面送花给老师更有意义吗？这真是天赐良机啊！
小丽扫视了老师的办公桌一番：桌子上放着一本没有合上的参考书，书上放着一副没有完全合拢的老花眼镜。桌子的右上角放着笔筒、墨水、地球仪。左上角还放着一本台历，台历已经翻到了9月10日。
小丽把两束野菊花放进了老师的笔筒里，心里默默地念到：“花儿，花儿啊。在着特别的日子里，请你向我们尊敬的老师带上节日的祝福。”
小丽为什么要送花给老师呢？原来小丽的'父母都是残疾人，行动不便，父母供不起小丽上学。这件事让老师知道了，老师把这件事上报给了学校，请求学校给小丽减免学费，并主动出钱帮小丽买文具……
忽然，小丽听到老师与其他老师在交流教学方法的声音。这声音打断了小丽的千头万绪，她擦了擦泪水，健步如飞地离开了办公室。
老师回到办公室，看到了笔筒里的两束野菊花，连忙往窗外望去，看到了小丽那匆匆离去的背影。
老师看着眼前的两束野菊花，她笑了，她笑得多么欣慰，多么满足……
窗外的梧桐树仿佛也在赞许小丽，说她长大了，懂事了！
师生情的作文 篇27
轻轻一瞥，师情浓浓。——题记自从进了初三的门槛，那日子是“昏天暗地”，我觉得“起的比鸡早，睡得比狗晚”的日子很辛苦。我疲惫地看着课表上那几节晚自习，惊喜地发现还有一节自己最喜欢的课，顿时心情大好，是啊，苦中作乐谁不会呢？随着值日生的“起立”，我知道已经上课了，必须调好状态，以便跟上老师的节奏，吸收更多的知识。一节练习课，明明是老师讲过的题型，课怎么也回忆不起解题的步骤，一道明明会做的题，却愣是被我算得一塌糊涂，我急得像热锅上的蚂蚁，却不知要怎么办才好。我害怕被别人超过，害怕跟不上老师节奏，害怕脱离了班上学习的大部队。
我一回神，发现大家都在异口同声地回答老师的问题，我张了张嘴，却发现我并未出声，因为我根本就不知道老师在说哪里，我懊恼地一低头，责怪自己因走神而丢了获取新知识的机会。
为了让自己有精神，我狠着心揪了一下自己的大腿，钻心的疼痛随之而来，我咧着嘴抬起头，却撞上了老师的.目光，我做贼心虚般地想扭开头，却看到老师的目光中的温柔，那双炯炯有神地眼神仿佛在说：“不要泄气，只要你加把劲，就能赶上来了！”我觉得老师的这双眼睛就如天上的星星般闪烁，为在森林中，大雾中，大漠中的迷失方向的我指引着方向。看着老师的眼睛，我的斗志激昂起来。这时我想起了唐朝大诗人杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”。在我们的脑海中，往往只有轰轰烈烈的大爱，有想过细微之中的真情吗？那轻轻的一瞥，值得我回味，记在心间。
师生情的作文 篇28
春雨把绿地染成了红色，而你却变成了露珠，消失在这片无边的土地上；蜡烛照亮房间，变成暗淡的蜡烛，而你则消失在无边的黑暗中；春蚕被做成美丽的衣裳，你却没有享受你创造的世界，默默无闻地播下一粒又一粒希望的种子。
你滋养每一颗种子，培育每一棵弯曲的小树，修剪参差不齐的荆棘。有时候那些刺会刺到你，但是你，不是生他的气，而是鼓励他，让他改正自己。对我们来说，你的甘露无处不在，因为这个世界离不开你，世界上每一棵大树在成长的过程中都离不开你。你呢？你会说:我不会放弃任何一个学生，这是老师应该做的！老师，您的千言万语，您的谆谆教诲，都铭记在我的心里，成为一本初中时追忆诗词的佳作。老师，您关爱的话语，慈祥的面容，将成为春天最美的风景。让我们在未来无限期回忆。老师，你是园丁，是慈母。在那个炎热的六月，匆忙的六月，紧张的六月，分离的六月。黑板下的白粉是你努力的证明，你头发上的银丝是我们努力的象征。
值此毕业之际，让我为老师写一句感谢的话！李老师对我们的`班主任和英语老师说:老师，您辛苦了。记得最近你经常不吃饭就来教室“维持路上秩序”。对于我们努力工作的数学老师，你在学习上为我们伤透了心，想尽一切办法来来回回地做练习。虽然不谈，但我们心里都清楚，你的良心在煎熬。谢谢你的辛勤工作。致我们的语文老师:你们给我们上的课都很活跃。你当过两个班的老师，但你从来没有不给我们上课。老师，您辛苦了！谢谢你们，无私的老师，你们让我们知道谢谢，让我们看到春雨如何染红大地，让我们知道光如何照亮迷茫。你让我们知道了生命的真谛，让我们知道了感谢的真谛。我们会用你教给我们的感谢来感谢你！谢谢！
师生情的作文 篇29
小小的贝壳里有大海的记忆，玲珑的珊瑚里有岩石的深情，美丽的蓓蕾里有岁月的气息，而我的心里只有永不磨灭的师生情谊。
花开花谢又一年，人来人往又一天。转眼两年已经过去，像针滴在大海里，我的针滴进知识的海洋里，没有声音，也没有影子。
“老师”，多么神圣的字眼，给人一种似曾相识的感觉，又有一种陌生感。两年前，来到这儿，第一次来到这儿，第一次见孙老师，给人第一印象就是“胖胖身体，脑袋里装着无穷无尽的知识，笑起来，眼睛就像月亮一样，一张能说会道的嘴，一手令人羡慕的书法字。”两年后，要离开与我朝夕相处的老师和同学，心中便涌起来了一份不舍。
还记得在一个月前，孙老师还带着我们进行了一场激烈的辩论会，这是一场正式的辩论会，辩论期间，同学们认真地听，发言人的表达语字清晰。
生命来自父母，成长全靠老师。孙老师在课上认真地为我们讲解每一个知识难点，还是不是的逗得我们哈哈大笑，使原本紧张的心情，一下子放松了许多。孙老师的笑声仿佛有魔力，是要他一笑，全班人就立即会哈哈大笑，而且一笑就是一发不可收拾。
孙老师的知识更是丰富的让你都会目瞪口呆，每天上课的时候，孙老师便会运用平时学到的'知识，为大家讲一则十分有趣的故事。孙老师看书的时候十分安静，刚刚还笑嘻嘻的，立马就变了一张严肃的脸，变脸变得可真快呀！
老师，即使以后你忘了我，可是我不会忘了你。我的祝福会淌过思念的长河，翻过牵挂的高山来到你的身边。我会用你交给我的书法写完我的人生。
师生情的作文 篇30
六月和煦的微风，将与我告别，行走在校园的花坛中，难忘的是那六年的浓浓师生情。
临近毕业，曾经日日相见的老师，将成为路人。还记得昔日，我生病时老师的焦虑；我有心事时老师的开导；还记得期末考试前老师焦急地催促。六年师生情，早已刻入我心。
我体质不好。四年级时的一个雨夜，我发烧了，老师匆忙赶来，又是询问情况，又是帮我打伞，送我回寝室，虚弱的我接受着老师无私的照顾与关心，老师的一举一动我都看在眼里。令我记忆最深刻的是第二天老师浓重的鼻音，因为在那之后，是老师对我无私的师生情。
五年级时，我的作文写得好，可却被有心人用来诋毁我，诬陷我抄袭，令我的才华被谣言禁锢。老师敏锐的发现了，细心的开导我，并且在班上为我辟谣，让我能在写作的世界自由翱翔。那一年，我最难忘的是老师在办公室的开导，因为在那之后，是老师对我关怀的'师生情。
六年级时，我们都是即将毕业的学生了，却在考试最后的复习中不认真上课，将小考扔到了脑后。老师见此情形不禁为我们十分着急，她在上课时的一次次歇斯底里，都是希望唤醒我们，她像母亲般为我们担忧，像母亲般催促我们，只是为了我们这一个个即将和她分别的路人。今年，我最难忘的是老师的歇斯底里，因为在那之后，是令我无法忘却的师生情。
老师就像我的母亲，我生活在她无微不至的怀抱中，聆听她的教导，接受她的关怀，就是这样，我们之间无形的建立了难忘的师生情，假如人生是一本书，那么在它最美丽的篇章中，必定散发着这段难忘师生情的温馨。
师生情的作文 篇31
在毕业之际，我有很多心里的话想表达出来，想对老师说声谢谢。
你美丽的笑容早已一幕又一幕的浮现在我眼前，那是九月的一个早晨，我眼前浮现到，给老师你过教师节，我约了几个好友，一同于你过，花朵，蛋糕，小礼物……我们悄悄的到老师门口，等待着门的打开，这是没有回应，我着急起来，老师是不是在家?这是，我立马拿同学爸爸的电话呼叫老师，嘟嘟声直想，老师接了，我慌乱的`说：“你是黄老师吗?麻烦你回来家一趟，我找你有事。”老师以最快的速度回来家，我让我的伙伴们藏起来，老师开门时，我把老师眼睛捂住了，刘羽琦悄悄的走到老师旁边，老师一睁开眼镜，充满惊讶的一脸表情，李艳和徐图纷纷跑下来，我趁这他们不注意的情况下溜到地下室，唱着节日快乐歌跑到老师面前，给老师带上节日帽子，老师激动的泪水溢满眼眶，我们正要进老师家时，老师把钥匙丢到她妈妈家里了，我们就这样快乐的在楼道里度过，不知道为啥么?我吃水果却甜极了，比吃了蜂蜜还甜，心里总是甜滋滋的，我的好友都是你看着我，我看着你，嘻嘻，这些还不过呢，我们表演了，多跑掉了……
表演开始，主持人是刘羽琦，第一首歌曲是：快乐的节日。这首歌大家几乎跑调的厉害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉开了，我们朗诵着，这种朗诵的感情是与众不同，但它表达的爱意不同，我真想大声说：“老师我爱你”却说不出口，快乐是不停止的……我们四个女孩和老师过着不一样的教师节，我会永远铭记在心……永恒……爱你……老师……
这个教师节充满这温馨，充满着爱意无限，充满着回报……老师，我难忘你……能别离开我吗?
我祝愿全国老师教师节快乐，我将继续寻找人间的师生情，寻找人家真情。
师生情的作文 篇32
天阴沉沉的，太阳公公躲进云朵身后。“看样子要下雨了！哎呀，我没带雨衣！”小红吓了一跳，心一阵颤抖，脑子里闪过无数担心事。
上课时，小红总是朝窗外看，心里有一百个不放心——完了，完了，万一下雨了，我的新衣服湿了，妈妈就会骂我，然后我就会感冒……
正想着，突然，“轰隆——”一阵响雷，在阴暗的天空中划出一条闪电，这种感觉像是天崩地裂，紧接着外面像有几万只针，从天而降，“滴答，滴答——”小红一下子脑子里一片空白……
“哗哗哗——”校门外有数不清的针掉落在地上，溅起无数的水花，宛如无数朵鲜花绽放，又凋谢，风“呼呼呼”刮着，使得大树左摇右摆，又是几声响雷。
小红的眼睛一眨一睁，整片天空像是一个交响乐团。小红的`眼前一团模糊，总不能赖在这儿吧？她一鼓作气，迈出了第一步，她感受到了豆大的雨点砸在身上生疼，然后她把身子向前倾，小红飞箭一般地奔向校门外，在雨中冲刺。
但，跑到校门口时，她累了，雨点在她脸上拍打，风又向她迎面吹来，让她无法前进。就在这时，她感觉有一件衣服披在她的身上，又感觉到有一双温暖的手放在她的肩上，她感到了一股暖流。她一回眸，看到的便是张老师，虽然在雨中很模糊，但她看得很清，她一下子说不出话。
“张老师，您的衣服……”小红这时才醒悟，当她准备把衣服脱下来时，她的眼前一暗，抬头，原来是同班同学小明在雨中为老师撑伞……“张老师，谢谢你。”“不用谢。”“对了，谢谢你，小明。”小明浅浅一笑，紧接着大家都笑了，雨中洋溢着一股浓浓的师生情。
师生情的作文 篇33
柳枝染成绿色，在春风尽情摇摆。一大早，我穿过雾霭来到田野。田野里，绿草如茵，宁静祥和。四月的春天应该这么绿。突然，我看到草地上的一点绿色在阳光下闪闪发光。我好奇地走过去看看是什么。当我走近它的时候，它就从我的视线里消失了！眨眼间，它出现在另一边的草丛里。这一次，我没有打扰它，而是悄悄地走近它。一进去，也就明白了！哦，原来是一只绿色的蜻蜓，静静地落在草丛里，享受着美丽的春光。
河边，墨绿色的柳树就像一个小女孩的黑发，在风中看起来优雅安静，但也略带迷人。一棵柳树是一种感觉，一万棵柳树是一万种习俗。柳树旁边，一群正在钓鱼的老人正坐在河边。看，一个老人钓到了一条大鱼，旁边的老人也看到了，好像想钓到这么大的一条鱼，于是集中精力，想办法钓到这条大鱼。春天，钓鱼不仅是一种休闲，也是一种舒适的享受。
花园里，粉红色的`郁金香盛开着，迷人。这是真的:春天总是等着看春风。北方的春天是另一个场景。在高山上，层层积雪覆盖着它，就像一个白色的花园。这场雪被称为春雪，北方春天的使者。在黑龙江，那里的雪花非常有名。每年早春，那里的人们都会举办冰雕展览。广场上陈列着五颜六色的冰雕，以优美的笔触点缀着黑龙江的春天。在黑龙江，人们称春雪为蓝天仙女、天空公主和宇宙天使。我们可以看到黑龙江人眼中的春雪有多美。
春天来了！我想好好看看春天的水、风、树、草和花。我也想听刘劭的歌声，我想闭上眼睛感受春天的爱抚。因为是春意，是春声，是春来的气息。
师生情的作文 篇34
一天下午放学后，突然乌云密布，下起大雨来。左脚残疾的小明等着爸爸接他回家，心里非常着急。马老师看到这种情景，连忙跑过去，问：“小明，等爸爸吧？”小明点了点头。马老师见小明心里着急，就说道：“小明，同学们都走了，还有老师陪你。来，到办公室来坐。”小明先是摇了摇头，后来在老师的劝说之下，小明才答应了。
时间一分一秒地过去了，眼看就要六点了。这时，老师看了看表，对小明说：“你爸爸可能因为公事忙，一时抽不出时间来接你，看，老师这有一把伞，我送你回家吧。”小明听了，连忙说：“不，不，不，老师还有很多事情要做，怎么能让您来送我呢。”“小明，听话！今天老师没什么事。”说着，扶着小明走向了雨中……
雨好象总跟他们作对，越下越大，把路打得一个坑一个坑的。小明一拐一拐地向前走，显得很吃力。老师怕小明走得慢，淋坏了身子。又想：一把雨伞两个人用，只会顾此失彼。于是，她二话不说，背起小明一步步艰难地前进着。小明望着老师，望着老师额上流出的汗和打在脸上的雨水，望着老师薄弱的身子，望着老师黑发中掺着的银丝，眼泪像断了线的`珍珠，夺眶而出。一不小心，小心绊到了一块石头，摔倒了。老师不顾着自己的伤，连忙爬起来，问：“小明，没摔到吧？都是老师不好。”小明听了老师的话，心里无比温暖，再看看老师手擦破了，膝盖也流血，心里一热，鼻子一酸，强忍住的泪水又流了出来……
雨依然在下，谁也没有想到，这个雨天的傍晚，这里上演了一幕如此感人的师生情！
师生情的作文 篇35
至今我还记得幼儿园慈爱的卢老师。恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记得。那是一阵暖流时常温暖我的心间。
在一个寒冷的冬天，我有一段时间胃疼，只能吃稀饭，可是我在学校怎么吃呢？学校又不可能单独给我做饭。当卢老师知道了以后，她说：“包在我身上吧，我知道怎么办。”第一天当我到食堂吃完饭后，卢老师问我吃到稀饭没？我有点糊里糊涂，傻傻的说：“没有啊！”“那你吃的啥？”卢老师惊讶的问，那表情似乎有点表示怀疑。“米饭！”我若无其事的回答到。“我不是说过让师傅给你做稀饭了吗？”老师有一点不相信。“可能是他记性有点不好吧，把这件事忘记了吧！”我自然的说。“那以后我给你做吧！”卢老师轻声说道。“什么？”我惊讶万分，老师会单独为我弄饭，谁会自找那么多的麻烦呀。“你难道不相信我的手艺吗？”卢老师一本正经的反问道。“那倒不是！”我赶紧解释道。这时上课铃响了，我匆忙向教室走去，但清晰的`听见卢老师说：“明天早上记得到我办公室来拿稀饭哈。”有些同学也听到了，说他们也想去吃。“那你们一起去得胃病吧！”卢老师笑着说道。当我回头看她时，老师微笑着向我一直挥手再见。自那以后我每天都到卢老师的办公室吃她亲自给我做的稀饭。后来卢老师的同事说：“卢老师天天给你煮稀饭，难道你不应该谢谢你的老师一下吗？”这时刚刚做完稀饭的卢老师正好进来了。
我感受到了卢老师对我的关心和一位老师对学生的情感。在卢老师无微不至的关心下，没过多久我的胃疼现象就没有了。我发自内心的感谢老师的关爱。
师生情的作文 篇36
我——一个刚刚离开母校的毕业生，有多少话要对您——敬爱的老师说。
记得在会考总复习开始那天，上课的铃声清脆地打响了。您却不像往常一样，夹着备课本，和蔼可亲地站在教室门口。老师，您在哪里？
天空乌云密布，倾盆大雨哗哗落下。去教导处打听消息的班长回来说：“大家自修，我们的老师生病了。”
同学们顿时议论开来：“陈老师不来，不知道重点怎么复习呀，真急死人！”“陈老师体质虚弱，家长们送的西洋参，为什么通通退掉呀？”“这鬼天气，忽冷忽热，真是折磨人……”
陈老师，您对同学们无微不至的关怀，真令人难忘。前些日子，班上好几个同学染上了风疹，不能上学。我也传染上了，天天在家休息，您隔日来帮我补一次课。过了一个星期，我病愈回到学校。一打听才知道，生病的同学个个得到您的关心、帮助和鼓励。
想着想着，您已经站在讲台前，气喘吁吁地说：“同学们，真对不起，今天我迟到了。好，现在开始上课。”
您的衣服被雨水打湿了，您的头发上往下滴淌着雨水和汗水。您的眼睛深深地陷了下去。这时教室里鸦雀无声，我们聚精会神地注视着您在黑板上写的每一个字。这时我看到您的手不住地颤抖，字也有些歪斜。
课后，同学们交换着自己的发现：老师病着，却一句不提自己，仍然对我们循循善诱。我们互相用眼神或手势督促着：努力呀，努力！
傍晚，雨更加大了。您没有带伞，同学们给您送来的雨伞，仿佛一朵朵花儿，开在您的办公室门口……
啊，亲爱的`老师，辛勤的园丁，我们有多少知心的话要对您说啊！真的，我相信即使在遥远的未来，我永远也忘不了小学老师。
师生情的作文 篇37
教师节来到时，同学们都在纷纷讨论跟老师之间的故事，送老师什么礼物之类的话题，听到这些的我，不禁想起了我的一位特殊的老师……
没错，她就是我小学同校同班同桌同学张琳笛，你一定会问为什么把她认成老师？那是因为四年级数学老师搞的一次特殊的“师徒活动”。
这次的“师徒活动”，就是把全班四十人，数学成绩排名前二十名的同学当师傅，排名后二十名的'同学当徒弟，一师一徒、一对一的教，每次考试后按师徒总成绩排名。当时我数学成绩排名在后二十名，所以超级有责任感、超级正义的张琳笛就成了我的师傅。数学一直以来是我的心脏，重要的同时也非常薄弱，于是我的老师张琳笛给我买了一本《数学练习册》，要求我每天完成一页，她批改。在她的严厉而耐心的帮助下，我的数学成绩一天天地稳步提升。但是，有一次考试，我的成绩却很不好，没有排在前几名，笛笛非常不高兴，上课时给我一张纸条，上面写着：“今天作业是练习册第26、27、28、29、30、31、32、33页，明天必须交！必须全对！”当时我被吓了一跳，这怎么可能完成啊，今天老师已经留了一堆作业，晚上上课，九点多才能到家，我本想反抗，但又怕让她更生气，伤了我们的感情，就没吭声。
晚上回家，看着实在无法完成的作业，我给她打了电话，商量能否少写点，还让姥姥也为我求情，她看在我姥姥份上就勉强答应了。
第二天早上，我带着我完成的她“勉强同意”减少了的作业，不安地交给了她，她却对我说：“赵赵，对不起，昨天我不应该那样对你的，因为咱俩综合成绩不高，没能拿到奖，我就不高兴，是我太好胜了，对不起！”
后来，我们成了最好的朋友，她教会我知错就改的品质，她一直是我“最好的老师”。
师生情的作文 篇38
妈妈说，人的一生有许多的老师，老师是我们内心最崇敬的人。现在已读五年级的我，这几年来也已经碰到了好几位老师，托班时的徐老师，小班中班大班时的大小朱老师，现在的范老师、沈老师、张老师、蔡老师、陈老师，每一位老师对我来说，都是特别的。每一位老师，都有那么一份情谊在，而那份情谊，就是师生情。进入小学以来，是老师教给我们知识，帮助我们树立远大的理想，教会我们生活中懂得文明礼貌，把我们从不懂事的娃娃培养成优秀的少先队员，老师给了我们多少爱多少关怀呀？
记得三年级时，有次半夜发高烧，妈妈带我去医院挂完急诊看完病后，回家让我睡了一会儿，因为家里没有照顾的人，而妈妈一早上又要去开会，所以没有办法请假照顾我，早上的时候，还是把刚退烧的我送到学校去上课了。第一节课下来，我明显地感到非常的不舒服。我趴在桌子上，在同学们课间的吵闹声中，感觉到有人走到了我的身边，一双温暖的手摸上了我的.额头。我吃惊地抬起了头，一看，原来是范老师。“恩，还好，没有发烧，人很难受吗？要不要喝点开水，老师给你去倒。”当一杯温热的开水放到我的手里，我的内心有一股暖流涌遍了全身。
范老师摸着我的额头，对我轻声地说：“盛易晗，你是好样的，这么一点小小的发烧，不会打败你的。如果有不舒服，有老师在，有同学在，我们都会照顾你的。”老师的话，让我非常的温暖。师生情是难以用语言来表达的，她存在不起眼的角落里，师生的感情又是真挚的，是淳朴的，是让人终生难忘的。
师生情的作文 篇39
老师是人类灵魂的工程师。老师是花园里辛勤的园丁，把每个“花朵”精心培育，传授知识，“花朵”长大后，成了国之栋梁。
俗话说：“十年树木，百年树人。”如果没有老师，就不会有国之栋梁，世界也无前进的步伐。
我有一位好老师，他是我的班主任杨老师。
在我三年级时，杨老师得了一种叫咽喉息肉的病，一说话就嗓子很疼，为了不耽搁给我们上课，就一直拖到国庆节才做手术，做完手术后医生要求休息半个月，可是杨老师假期结束后就带病为我们上课来了，虽然带着扩音器，声音不是很大，但很多同学都很感动，课堂上讲的每一个词语、每一句话我们都铭记在心。
有一次，我们班的王骞同学不小心被钢笔扎伤了脸，大家见了都很害怕，杨老师立刻赶到教室，查看了他的.伤势，“我先带你去医院处理，给家长打电话让直接到医院。”又关心的问：“肯定很疼吧？可你现在是小小男子汉了，在包扎的时候不能害怕。”我能感到杨老师对我们每一位同学深深的爱，这种感觉像起伏不定的波涛在我心中荡漾着。
我们的杨老师为人和善，可教学生严厉着呢。一次测试，我考了92分，杨老师严厉的对我说“你这几天怎么学习呢？”我低头不语，便用戒尺揍了我一下，我不再贪玩，认真学习起来。
老师啊！您是美丽的耕耘者，您是美的播种者，您用雨滋润我们，使我发芽成长。老师，您是一盏灯，照亮了我前进的道路。
“春蚕到死丝方尽。”您的爱，比天高，比海深，我们在您的精心培育下，我们一定能成为顶天立地的大树，成为国家有用的人。老师，我永远爱您！
师生情的作文 篇40
我的二胡老师姓陈，今年30多岁，但是模样却和28岁一样年轻：整齐的一丝不乱的头发，浓浓的眉毛，长长的眼睫下是一双又大又亮的眼睛，真是天下一绝美的男子。他拥有魁梧的身材，修长灵巧的双手，一看就知道是高手中的高手，每年的二胡演奏会上的首席总是归陈老师莫属！
每次上课前，陈老师总是用笑眯眯的.眼神看着你，其实那笑眯眯的眼神里包含着杀机，从你的眼中捕获“猎物”，这是陈老师的拿手绝活！
上课时，只要有一处音准稍有偏差，陈老师就会大声说道：“唉唉唉，音跑哪去了？”别看陈老师上课很严厉，其实也很有幽默感，总是把大家逗得哈哈大笑。
我平常是老师的得意弟子，可快要到考级的时候，我变得软弱无能，每当老师抽查到我时，我假装表现得轻松高兴，试图躲避老师的法眼。考级的前一天，我准备坦白，可是嘴巴不受控制，仍然提议随着老师一起拉，滥竽充数又逃过一劫，可心里越想越不是滋味，如果考试没过，我会不会吃妈妈的“河东狮吼”“螳螂拳”、“猛虎下山”。
终于踏上了9级的考场，我的心跳在疯狂地加速，心差不多要蹦到嗓子眼了，双腿不停地颤抖，整个人象瘫痪了似的，手心里也冒出了许多汗水，真是紧张得要命。
这时陈老师来了，他对我说，“只要注意音准！”这么一句话，在我耳朵散步了半天。考试了，我第一个上场，先深呼吸一下平静自己的心情，然后一首激昂的（战马奔腾）从我手中流泻出来，心里只想着陈老师对我说的一句话：注意音准。从曲子响起，又自然收曲，中间竟然没有一点差错，好像被老师附了体一样，9级，我过了！
我今天的成就，主要来源于老师对我的精心教导。今后我一定要以最好的成绩考完10级，感谢老师对我的教育之恩。
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