我有一个朋友,最怕孩子放假。全天和孩子待在一起,平均每小时生一次气,两小时发一 次火,每天和孩子掐无数次架,真正是相爱相杀。还有一个同事,朋友们评价她温柔可亲,她说面对孩子时自己也会瞬间变身暴君。面目可憎,令自己不忍直视。然而,又控制无能。
我有一个朋友,最怕孩子放假。全天和孩子待在一起,平均每小时生一次气,两小时发一 次火,每天和孩子掐无数次架,真正是相爱相杀。
还有一个同事,朋友们评价她温柔可亲,她说面对孩子时自己也会瞬间变身暴君。面目可憎,令自己不忍直视。然而,又控制无能。
如果去数一数,自己每周、每月、每年冲孩子发了多少次脾气。也许,我们连数的勇气都没有。好心虚呀!
身为父母,最难的一件事恐怕就是,怎么才能够不发脾气?在父母咨询我的问题中,超过一半的是在问“怎么才能控制住自己的脾气”“怎么才能冷静地对待熊孩子”“怎样才能对孩子更有耐心一点”。你看,当父母的,确实得修炼!
发火的时候,我们相当的理直气壮,深深地觉得就是孩子有错,才逼得自己不得不发脾气。可是,发完脾气后,又觉得后悔、自责、无奈……毕竟,如果可以不发脾气就能解决问题,谁想摆出一副狰狞的面孔、弄得鸡飞狗跳呢?
然而,控制不住自己,绝对不是你冲孩子发火的理由!变身吼爸吼妈前,我们可以怎么做呢?
第一、用孩子的视角尝试解释事件。
孩子每一桩行为,都是有原因的。或者说,都有他自己的缘由。人,都是活在自己的主观世界中,基于自己的理解、自己的需要去做出行为。比如,一个由于不能再玩大人手机而哭闹的孩子,他是由于自己“想玩”的需要被阻碍了而感觉生气、难过,他想通过哭闹来让父母妥协、达成自己“继续玩”的意愿。这种时候,父母当然不能妥协退让。
但是,我们可以尝试站在他的立场去理解他,用这个年龄段孩子的思维去看待这件事情。这样,我们就能明白,孩子并非是故意和我们作对,并非在有意挑战规则,他只是有他的理解和他的需求而已。当我们能这样看待孩子这个哭闹的时候,我们就能平和一些,不至于被激怒暴走。
第二,培养父母的“耐心”技能。
有人觉得,耐心这个东西,因人而异。它由一个人天生的性格决定。有的人特别有耐心, 有的人容易急躁。急脾气的父母,就很难保持耐心。这个观点,对了一半。是否有耐心,确实会受到性格特点、气质类型的影响,但是,它除了是一种先天特质外,还能够通过后天的培养修炼成为一种技能。是的,耐心是一种可以修炼成功的技能!
想想看,当我们在控制不住的时候,索性就把脾气发出来了,大喊、厉吼、怒斥或者痛打一顿,这是一种什么行为呢?----惯性行为。发脾气,就是我们有怒火时的下意识的、习惯性的行为。不控制它,我们每一次就在强化这种惯性行为。有的父母觉得,发完脾气心里痛快多了,确实如此。那么,下一次呢,你知道把脾气发出来自己会很爽,你就很容易再次进入发泄的习惯性模式。所以,父母们大概会有这样的感觉:脾气不好——发怒发火——脾气愈加不好。
我们可以停止这种惯性行为来反向培养“耐性”模式。当我们想发火时,尝试用各种方法让自己停止以前的习惯性吼叫,每一次都做到比之前稍微耐心一点点,这次比上次温和一些,下次比这次冷静一点……这就是在逐渐修炼一种新的惯性。新的惯性日渐强大,当我们再面对孩子的头疼行为时,就能应用新习惯了。我们也会发现,我们变得越来越有耐心,换句话说,耐心这种技能我们越来越应用得得心应手了。
第三,怒火喷涌之前先去积极暂停。
控制怒火,是很困难的一件事情。控制,实际是种强硬的压抑,多数时候都会失败。有时勉强成功,但是怒火积压下来,有朝一日爆发出来,孩子终是幸免。所以,与其控制,不如疏泄。采用恰当的方法去处理自己的怒火,不伤害自己和孩子,这就叫做积极的暂停。
比如,看到孩子磨蹭了一个小时才写了两行作业、还写得歪歪扭扭、错误多多,你不禁怒火中烧,马上想狠狠地训斥责骂他一通。这时,你就可以先忍耐住,然后到其他的房间大力地呼几口气、自言自语式地出声“骂”几句这个臭小子、愤愤然地捶捶被子、洗把脸、喝点水、开门在楼道站两分钟等等。你可以选择任意的、能够帮助你缓解情绪的方法,但是不冲着孩子、不压抑自己。等情绪慢慢平复以后,再去处理孩子的问题。这样,我们既管理好了自己的情绪,也能带着理智去引导和教育孩子。
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