晚上我们三窝在各自的角落里看书，突然听到cc狂躁的用点读笔使劲戳书，起初我没大注意，继续看书，直到听到她的哭腔，才抬起头观察。
原来她正在用点读笔读书，读到一半笔没电了，她一遍又一遍的强按开机键，强开到最后，欢迎词都致不出来了，上来就是结束语”现在电量低，请及时充电，正在关机。”用一个词来形容她当时的样子，再贴切不过——气！急！败！坏！
眼瞅着书跟笔都要被要这败家孩子戳烂了。
“cc，笔没电了”，我试着温柔的提醒了一句废话。果然她开始哇哇大哭，大叫着妈妈有电有电，并把点读笔塞到我手机，要求我一次又一次的强开机，好像换个人开就能有电一样。我耐着性子试了几次，当然还是没电，我试着拿去充电，她死拽住不松手，立马升级为嚎啕大哭。
我顾不上想到底是Trouble2还是敏感期，只知道，狂风来了，我家的女汉子又一次暴走了！
先不说我是如何处理的，如果是你，你会怎么做？
如果你是果断型家长，一眼就看明白了：这跟多吃一块糖、多看一会电视这种可妥协情况不一样，没电了，谁也无能为力，神仙也不能让它瞬间脉动回来！如果你在粗暴一点点，可能上来就吼“这有什么好哭的，没电了充电，这么简单的道理你又不是不明白，哭有什么用，哭它能有电么？为这种事都无端发脾气，不是没事找事么？"最后只好哭完了算。
耐心型家长呢？和孩子反复讲道理，充完电就可以用了哦，宝宝需要耐心得等一会，然后转移注意力去玩其他，这种做法虽然温柔坚定，但是不免要耗费很长时间，而且非常考验家长的耐心，如果是性格好的孩子，也许哄哄就好了，但是遇见任性的.孩子，非给你哭个惊天动地，没完没了，转移注意力也收效甚微，一直哭到你心烦意乱，忍不住大声吼他，也不一定能平息下来。
先不论这两种方法的优劣。
无论是人际交往还是家庭教育中，都讲究共情和换位思考。
今天，不如咱们先来一个情境模拟。
假使，你正在看一个领导发来的非常重要的文件，需要你看完立马回复意见（为了情感感受逼真，请一定真实代入，想像一下你最严厉的领导。）
正看到关键点，突然，电脑死机了。你非常着急，只好重启电脑，刚打开文件，又死机了！凭经验你意识到是电脑坏了！但是你非常着急，领导正在等着回复意见啊！抱着一丝丝希望，你不甘心的又试着重启了3次，每次都是刚打开文件就死机！
你有没有想骂大街的冲动！
你有没有想砸电脑的冲动！
如果这时候来一同事，粗暴的跟你说，还重启个屁啊，一看就是死停当了啊，你重启有用么？
你不是很想抽他两耳光。
如果又来一同事，一点也不粗暴，非常温柔，跟唐僧一样在你耳边好言相劝，亲，别着急别上火，我知道你很着急，可是电脑就是坏了呀，坏了就是要修的呀，你一遍一遍重启也没有意义是不是呀，来来别上火，喝口水，不如咱们看点别的吧？
你可能不想扇他两耳光，但是你肯定很想说，求你哪凉快哪呆着去，让我静静吧。
这个情景跟孩子的情景一样么？
一样！她手中读到一半的绘本，对你来说也许无关紧要，但对她来说，就跟你领导的文件一样重要。
回到当天晚上，对于CC这么大的孩子来说提示音那么直白，而且点读笔她已经用了近两年，已经非常熟悉，她当然知道没电了。
可是当时的情况她不想没电，因为书正看到一半还没看够。她之所以看起来胡搅蛮缠不讲理，其实是那些强烈的情绪她无法应对，愤怒、不甘、伤心在她心中激荡不已，她却不知道怎样处理这些感觉，只能使劲的哭来发泄。
这个时候越是跟她讲道理，她越会觉得自己的感觉被否定，越觉得委屈，就会哭得更加厉害，直到把这些情绪发泄完了为止。
在这种情况下，帮助她排解情绪，用其他方式满足孩子的欲求，才是解决孩子任性的釜底抽薪之法。
我是怎么做的呢？
试过几次还是没电之后，我平静的问“CC很想用点读笔看完这本书，可是笔没电了是么？”
她接着狂哭，但是点了点头。
“真是扫兴，这次点读笔怎么喝了这么少的电呢？如果它的肚子大一点，就能喝更多的电，CC就能玩更久了!这次我们让它喝的饱饱的，把肚子撑到这么大好不好？”我用两只手在胸前抱了一个西瓜那么大的圆。
果然CC不哭了，她在思考，或者是说，再想象。
我接着说“好像还是不够，那这么大呢？”我把手伸的不能再开。
“喝这么饱不会把肚子撑破吧？”我煞有其事非常严肃地问。
CC破涕为笑，连忙晃着小手说“不要那么大，CC拿不住。”
“要这么大。”她自己用小手比了一个小圆。
“好吧，那就按CC说的，这么大！现在让它去喝饱吧，妈妈来给你讲完剩下的那一半好么？”
然后爸爸顺利的拿走点读笔去充电，CC还嘱咐点读笔“喝吧喝吧，这次喝饱点，慢慢喝，别噎着。
如果说大人的世界一是一、二是二，做不到的事情真正会带来什么实质性的严重后果，比如上述的情景模拟。那么在孩子的世界里，无疑他们是幸运的，他们一件事情的解决方式，不只是非此即彼那么死板，而是有无数光怪陆离的可能。
我们承认孩子的情绪之余，教给他们排解情绪的方法，让他们在精神上被接纳，在想象中被满足之后，无一例外心情会变好，变得非常通情达理，而不是继续跟你死磕。
C妈说他们远比我们想象的懂事，只是他们还小，所以才需要我们多一些的理解和同情。下一次在面对暴走的孩子，不妨打开你的脑洞、插上你的翅膀，带孩子一起遨游进想象力的空间，天马行空、纵情驰骋，我保证他能带着满足感回归正常人类。试试吧，保证有惊喜！
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