悠长暑假，很多孩子成了“宅娃”：年轻父母因工作忙，无暇顾及孩子，或把电视、电脑变“保姆”，耽误了孩子的学习，影响了孩子健康；或一推了之，把孩子交给老人照顾，殊不知，隔代教育的不足，尤其是一些老年人喜静少动，往往造成孩子心理“发育不良”，更令人深思的是，老人的关心，岂能完全代替父母之爱？其实，孩子的暑假本该洒满七色阳光。看看这些家长有啥妙招，让孩子从“宅娃”变成“开心果”？
巧引导
电视宝宝“解放”记
放暑假了，女儿宣称，辛苦学习了好几个月，她要按照自己的方式休闲，这个暑假哪儿也不去，就待在家里看电视、玩游戏、吃零食。
她的暑假她做主。暑假刚开始的那几天，女儿每天抱着电视看得昏天黑地，看够了就跟同学网上聊天、打游戏，与此同时，嘴也不闲着，消灭了一袋又一袋零食。晚上，任凭千呼万唤，女儿就是不肯上床睡觉。早上，你三请四请，人家翻个身，又睡了。
不到一个星期，女儿精神萎靡，开始嚷嚷没意思。我趁机做思想工作：“有张有弛，才是文武之道，放松过了头，当然没意思。”接着，我们一起制定了暑假计划表，包括每天的作息时间、作业安排、看电视游戏时间，看课外书、做家务也在安排之列。
女儿每天坚持按计划安排假期生活，我做饭时，她也会过来搭把手，还饶有兴趣地跟我学会了包饺子。有时我下班晚了，她也会把米饭提前蒸好，俨然成了家里的“小保姆”。
但女儿每天这样“宅”着，不出去活动也不行啊！我灵机一动，说：“你不是早就想要一双旱冰鞋吗？妈妈给你买！”旱冰鞋买来，女儿高兴地主动找同学一起滑旱冰去了。
婆婆打来电话，请女儿去农村住几天，女儿撅着小嘴不情愿。我引导她：“农村有广阔的田野，这时候玉米、水稻长势正盛，可爱的小鸡、小鸭在院子里跑来跑去，你不想去瞧瞧吗？”女儿被我说得兴起，拿起照相机，背起小包出发了。没几天，她兴致勃勃地打来电话：拍了100多张照片，回家要做动感影集；认识了三个好朋友，她们教她用野草编小兔子；爷爷奶奶带她去摘野果，她吃得香甜极了！
暑假，莫让孩子成“宅娃”，动动脑筋，还孩子一个健康快乐的暑假，其实不难。
支一招
快乐暑假“拼”出来
作为上班族的家长，盼暑假，又怕暑假。盼暑假，是因为不用每天辅导孩子学习，不用每天早上急匆匆地送孩子上学。怕暑假，是因为没时间陪孩子，怕孩子虚度光阴，担心孩子没人陪而不快乐！
就在我纠结的时候，女儿同学燕子的妈妈向我提议，三家妈妈商量一下，排个“值班表”，为三个孩子“拼”个有意义的暑假。我每天都上班，周末可休息；燕子妈妈准备考研，周一至周五在家学习，周六、周日到省城一所大学上课。我们俩的时间可以互补。而另一个男孩小松的妈妈在一家超市上班，每天只上半天班，还有休假可以用来照顾孩子。
就这样，从周一到周五，每天早上我送女儿到燕子家。三个孩子，有时上午在燕子家，有时在小松家。周六、周日，我一早就煲了一锅绿豆沙，和女儿边整理客厅边等两位小朋友的到来。女儿平时爱画画，可我每次教她，她都心不在焉，三个小朋友一起学画画，女儿很乖，学得很认真，生怕画得不如他们。
给孩子们“拼”暑假，孩子们开心，家长们也省心。不仅让孩子在漫长的暑假有人陪，而且锻炼了孩子的交往能力，也为家长提供了交流和探讨如何教育孩子的机会。
提个醒
“邮”子的心，你要听听
暑假，邻居的孩子、10岁的小贺无奈地对我说：“阿姨，放暑假，我又要被‘邮’走了。爸爸妈妈给我买了火车票，请列车员阿姨帮忙照顾我，把我‘邮’回奶奶家去。”
小贺的爸爸妈妈是从外地来的打工族，孩子的`暑假生活无疑成了他们的负担。考虑到孩子的安全，他们只能把孩子“邮”回千里之外的父母那里，因为这样既可以缓解老人对孩子的思念，又可给孩子找到可靠的监护人。这样看来似乎是个好方法，却忽略了孩子的感受。
“小贺，你想被‘邮’回奶奶家吗？”我问。小贺的回答让我心酸：“我有选择的权利吗？其实我很想留在爸爸妈妈身边，好想让他们带我出去玩，去大海里游泳，去极地馆看动物……”片刻，小贺似乎意识到这些都是在憧憬，他淡淡地说：“根本就不可能，爸爸妈妈他们没时间，不会带我去玩的，我只能去奶奶家，最快乐的事就是和爷爷去地里呆上一阵，还有和狗狗大黄玩。”
被“邮”走的孩子能如父母所愿，在家乡老人那里过一个快乐的暑假吗？隔代教育的种种不足也在暑假凸显：老人或过分溺爱、放纵孩子，从而使孩子养成不良习惯；或过分严格管理，泯灭了孩子求新求变的天性，最终导致孩子视野狭小、缺乏活力甚至心理老化。往往暑假结束，被“邮”过来的孩子又带着种种问题回到父母身边，有的连暑假作业都未完成，这岂不给父母带来更大的烦恼？
童年只有一次，父母钱挣得再多，也买不来孩子的快乐童年以及对父母的依恋之情。暑假，不如把孩子留在自己身边，白天，把孩子送到假期托管班、培训班、夏令营等，请专业老师尽责地督促孩子完成暑假作业，带领孩子探索新奇的世界，让孩子和同龄人快乐交往；晚上，一家人围坐饭桌谈天说地，其乐融融。尤为重要的是，父母可以在周末陪孩子去看看大海和可爱的小动物，尽享天伦之乐。
真心希望，暑假里的“邮走族”能少些再少些……
学一手
小“拍客”的美丽暑假
儿子早就盼望能有部照相机，可我一直没答应，因为孩子小，相机又挺贵重，直到今年暑假，我才终于满足了儿子的愿望。
数码相机拿回家，儿子如获至宝，飞快扫了几眼说明书后，便迫不及待要过过“拍客瘾”，于是举着相机对着屋内屋外狂拍一通，随之，各个键的功能都弄明白了。
有了照相机，儿子每天早上不再睡懒觉了，而是拿上相机，和我一起到附近公园拍照。与艺术摄影比起来，儿子拍摄的照片当然算不上精美，但按下快门的一瞬间，总能带给儿子满足和快乐。照片越拍越多，儿子就将它们在电脑上进行分类，如“淘气的动物”、“快乐的植物”、“美丽的景物”和“安详的静物”等。儿子一边用幻灯片的方式放映给我们欣赏，一边给我们讲解他的收获。比方说，以前他在书中学到了“芝麻开花节节高”这句俗语，而通过拍照，他才真正明白了这句话的含义。因为通过连续多天拍摄公园里那株芝麻，几幅照片进行对比，儿子发现，芝麻的花自下而上排列成一串，正可谓“后来者居上”，而进入成熟期的芝麻，每开花一次就拔高一节，接着再开花，再继续拔高。通过这些照片，儿子对陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句也有了更深的理解。
通过摄影，儿子不光学到了知识，思想上也似乎成熟了许多，经常能看到他在网上查这个搜那个，想更详尽地了解他所拍摄的所有动植物的信息。儿子笑着说：“我想借助手里这部相机，留住那些不平凡的美丽瞬间。”
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