提纲作文

2022-05-02 提纲

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的提纲作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

提纲作文 篇1

  太阳,缓缓地落入山下,渲染出一抹红晕,时间在一点一点地流逝,刚才还光亮的天空刹那间暗了下来。夜,在这一刻登上了天空。我,也在这一刻忍不住遐想。

  如果说白天是明亮的,那么夜晚就是神秘的,迷人的。夜空更是夜晚最大的亮点,它闪烁着几万只,不,是几十万亮点,它闪烁着几万字,不,是几十万只数也数不清的“小眼睛”。

  星星的散落在夜空,组成了不同形状的星座,演绎着让人称赞不已的神话。你瞧,那边是织布机状的“织女座”,在织女座的中心是家喻户晓的织女星。对了,牛郎星在何处?哦,在那里,他正挑着箩筐,箩筐中坐着他们的孩子。这对恩爱的夫妻却被星空的腰带阻隔了他们的相聚与团圆。人们在惊艳于银河之美的同时,也不禁为他们的爱情经历感到惋惜,在心里为他们期盼七月初七的到来。

  看,那是白羊;瞧,那是北斗七星…无数的星星正在为我们讲述着一个又一个的神话故事,此时的夜空已不单单是星星的殿堂了,更是一本美丽动人的神话故事书。看着夜空,我仿佛置身于其中不仅为它们而感慨,更因成为它们其中一员而香甜入梦。

  在夜空中,月亮因星星显得更迷人了。那夜的月亮很圆,如同玉盘一般,洒下温柔的光,给大地披上米黄色的外衣,虽不及阳光明媚,却比阳光更加迷人。嫦娥仙子,你在月宫里快乐吗?在月宫里寂寞吗?你那可爱的玉兔活泼吗?那散发和迷人芬芳的桂花树是否依旧?着月光是不是你为世人洒下的思念家乡的泪珠?

  天更暗了,大街上,小道旁,亮起了一盏盏明亮的灯火,与天空中的月亮,星星一起装点世界。有的角落灯花明亮,有的角落霓虹闪烁,巧妙地整合在一起。千家万户的灯一盏盏地亮了,又一个个地灭了,难道灯光也有灵性,要与月色共同描绘出一幅美丽的油彩画?明明看不清的山却在此时若隐若现。

  夜深了,只有天上的星月不辞辛劳地闪烁着,月光愈来愈浓,大地的睡衣也愈来愈厚,整个大地一片安详,宁静。

  夜色撩人,若不是我在此时未入眠,恐怕也欣赏不到如此美景。

提纲作文 篇2

  当小草枯黄时,根依然很坚强;当小草哭泣时,根依然是很心痛。

  妈妈!您就是那根,我就是那小草。当我枯黄时,您依然坚强的为我汲取水分;当我哭泣时,你心里那是钻心的痛。

  打开记忆之盒,跑出来许许多多的星星,那每一颗星星都记着您为我做的事,而每一颗中又包含着我对您的感激之情。

  看!那一颗是那么的明亮。那次是下雨天,天气格外冷,我发了高烧,爸爸也不在家,家中只有您和我,我连走的力气都没有了,是您就背起我朝药店走去,走到半路,我看到您头上那晶莹的汗水,便说:“妈,把我放下来吧!我有些力气了,况且您还打着伞那。”但您却喘着气说:“没……事,你看……快到啦!”我看到药店的亮光,便静静地把头靠在了您的肩膀上。妈妈,那一刻我忍不住感激您!

  再看那一颗星,也是那么明亮,记忆之星又带着我的思绪回到了往前。“哗啦啦,哗啦啦”雨在下着,放学了,我出门时忘带了雨伞,想着又得淋雨,哎…出校门后,我远远就看见您打着伞在雨里站着,手 还 扶着车子,我朝您跑去,说:“妈妈,幸亏你来啦,不然我还得淋雨呢!”您笑了,骑上车带着我。您在前面蹬着车再骑,我在后面打着雨伞。忽然您说:“别淋着了,啊,往你那儿打点儿。”我分明地看到您肩膀上淋了些雨,便说:“没事,我一点儿也没淋。”那时我又忍不住感激您。

  星星依然在闪烁,每一颗星星上都闪烁着您的笑脸……

  “鲜花感激雨露,因为雨露滋润了它。

  草儿感激草根,因为草根提供水分。

  鸟儿感激大树,因为大树给它了家。”

  每当我读到这段话时,心中都忍不住对您感激万分!

提纲作文 篇3

  一、怎样写提纲

  1.作文提纲格式(一件事)

  题目:

  主旨:

  开头:

  主体:

  开端: 略

  发展: 次详

  高潮: 详

  结局:

  结尾:(点题式)

  解读:

  (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

  (2)主旨。要在题目下面,简要地写出这篇作文的中心思想。

  (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分。

  ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要用简要的语言概括出来。按照一定的顺序把材料组织起来。

  ②依据文章选用的材料及要表达的中心思想,写出开头、结尾。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。

  ③确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样。

  (一)过程详,结果略

  (二)发展高潮详,起因结局略

  (三)记叙描写详,议论抒情略

  (四)突出中心详,交代背景略

  (五)点上详,面上略

  提纲示例:

  题目:在学习中成长(一件事)

  主旨:通过描写一次跆拳道比赛的过程,写出了我通过学习别人的动作而赢得比赛的经历,表现了我明白了可以通过学习他人长处,从而使自己获得成功的人生感悟。

  开头:人成长的过程是一个不断学习的过程。成长的过程中是难免会遇到艰难险阻的,只有不断学习,完善自己,才会有所提高,取得好成绩。对于这一点,我深有体会。

  主体:

  开端:(略)交代参加比赛的时间、地点等要素。

  发展:(次详)比赛过程中我因实力不如对手即将失败。

  高潮:(详)在接下来的比赛中,我观察并模仿对手的动作和技巧,调整自己的心态,改进动作,反败为胜。

  结局:我获得了本场比赛的胜利。(也可以简单写写自己的心情)

  结尾:(点题式)

  开心之余,我对自己的表现进行了一番总结:其实,对于我这个初学者来说,利用一点点基本动作赢得比赛是不可能的,但是,我在比赛中,及时学习了对方的长处和技巧,这不仅使我赢得了比赛,也使我在这个过程中成长了起来。这是一次难得的经历,是我成长过程中一笔宝贵的财富。

  2.作文提纲格式(几件事)

  题目:

  主旨:

  层次安排:

  (1)开头:

  (2)中心部分:哪件事详写,哪件事略写

  (3)结尾:

  提纲示例:

  题目:我的`外公(几件事)

  主旨:用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人。

  层次安排:

  (1)开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公(略写)。

  (2)中心部分:

  ①外公利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。

  ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写)。

  ③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写)。

  (3)结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。

  二、制定作文提纲时,有哪些注意问题?

  第一,一定要先列提纲后作文。

  制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

  第二,形式可以灵活。

  总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。

  第三,要认真推敲、修改。

  列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。

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