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苏教版高中语文[选修课]教案集锦
《史记》选读
第一专题:唯倜傥非常之人称焉--司马迁其人其事
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太史公自序
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报任安书(存目)
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第二专题:学究天人体贯古今--《史记》的体例
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夏本纪
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鲁周公世家
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河渠书
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六国年表
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第三专题:不虚美不隐恶--《史记》的史家传统
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高祖本纪
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李将军列传
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第四专题:读其书想见其为人--《史记》的理想人格
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孔子世家
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管仲列传
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屈原列传
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第五专题:摹形传神千载如生--《史记》的人物刻画艺术
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项羽本纪
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廉颇蔺相如列传
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滑稽列传
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刺客列传
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第六专题:善叙事理其文疏荡--《史记》的叙事艺术
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秦始皇本纪
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赵世家
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魏公子列传
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淮阴侯列传
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第七专题:正史鼻祖文章大宗--《史记》的影响
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《史记》与史学
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《史记》与文学
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第八专题:研究《史记》
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写作选修
修辞立其诚--写真话,抒真情
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借我一双慧眼--观察、选择、提炼
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走好关键的前两步--审题与立意
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世间惟有情难画--情感的传达
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于细微处见精神--细节描写阅读
文似看山喜不平--叙事贵曲
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敢于说出“我认为”--论点与论据阅读
论如析薪 贵能破理--议论文的分析阅读
大理而成章--议论文的结构阅读
用形象说话--文学写作
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言之无文,行而不远--语言的锤炼
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好文章是改出来的--修改
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《红楼梦》选读
◎红楼概观
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《红楼梦》导言
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◎红楼品鉴
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贾府概况
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黛玉葬花
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宝玉挨打
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探春理家
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怡红欢聚
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宝玉出家
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◎红楼研讨
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此系身前身后事:红楼结构
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开辟鸿蒙 谁为情种:红楼人物
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假作真时真亦假:红楼环境
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都云作者痴 谁解其中味:红楼主题
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景夺文章造化工:红楼语言
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眼前无路想回头:红楼文化
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◎附 录
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鲁迅作品选读
◎代序:回忆鲁迅先生阅读
◎感受鲁迅(一) --父亲与儿子
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我家的海婴
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五猖会
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父亲的病阅读
我们现在怎样做父亲阅读
*随感录六十三 “与幼者”
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◎感受鲁迅(二) --儿时故乡的蛊惑
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阿长与《山海经》
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我的第一个师父
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◎ 鲁迅(一) --人与动物
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兔和猫
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略论中国人的脸阅读
狗猫鼠阅读
*秋夜纪游阅读
*夏三虫
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◎鲁迅(二) --人鬼神
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无常
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女吊
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铸剑
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◎ 鲁迅(三) --生命元素的想像
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死火
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雪阅读
腊叶
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*天地人--《野草》集章
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◎ 鲁迅(四)--睁了眼看
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论睁了眼看
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夜颂
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灯下漫笔(节选)
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中国人失掉自信力了吗
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论“他妈的!”
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*几乎无事的悲剧
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推阅读
*现代史
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◎ 鲁迅(五)--另一种“看”
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*示众
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*习惯与改革
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◎鲁迅(六)--奴才与革命战士
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聪明人和傻子和奴才
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论照相之类(节选)
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白莽作《孩儿塔》序
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中国无产阶级革命文学和前驱的血
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◎鲁迅(七)--生命的路
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*导师
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*忽然想到(节选)
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*未有天才之前
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*补白(节选)
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*空谈(节选)
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*过客
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◎ 鲁迅(八) --自己做主,说自己的话
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*读书杂谈
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*随便翻翻
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*作文秘诀
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*无声的中国
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◎研究与言说鲁迅阅读
传记选读
◎ 传记告诉我们什么…… --解读传主 体验人生阅读
富兰克林自传
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李方舟传
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◎ 穿越时空的思想火炬 --传主与时代
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马克思传
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我在北京大学的经历阅读
◎ 心心相印 肝胆相照 --传主与作者
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贝多芬传
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罗曼罗兰
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◎ 异彩纷呈 千姿百态 --传记体类举隅阅读
老舍自传
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老舍传
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启功传奇
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梅兰芳画传
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孔子评传
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◎ 披沙拣金 取精用弘 --传记素材的选择
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苏东坡传
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◎以小见大 妙笔生花 --传记的细节与事件阅读
居里夫人传
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柳敬亭说书
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柳敬亭传
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◎ 纪实与虚构 --传记的想像艺术阅读
渴望生活--凡高的艺术生涯
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唐诗宋词选读(上)
第一专题:“风神初动”的初唐诗
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春夜别友人二首(其一)
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和晋陵陆丞早春游望
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从军行
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滕王阁
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春江花月夜
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第二专题:声律风骨兼备的盛唐诗阅读
望月怀远
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送魏万之京
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山居秋暝
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与诸子登岘山阅读
燕歌行
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走马川行奉送出师西征
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第三专题:豪放飘逸的李白诗
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梦游天姥吟留别
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月下独酌四首(其一)
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送友人
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将进酒
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第四专题:沉郁顿挫的杜甫诗
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兵车行
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旅夜书怀阅读
咏怀古迹五首(其三)
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客至
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第五专题:创新求变的中唐诗
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寄李儋元锡
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登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州
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左迁至蓝关示侄孙湘
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西塞山怀古
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自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处……
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天上谣
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第六专题:诗国余晖中的晚唐诗
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无题(相见时难别亦难)
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安定城楼
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九日齐山登高
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寄扬州韩绰判官
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长安晚秋
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商山早行
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唐诗宋词选读(下)
第七专题:展苞初放的唐五代词
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菩萨蛮(小山重叠金明灭)
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菩萨蛮(人人尽说江南好)
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鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)
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浣溪沙(菡萏香销翠叶残)
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乌夜啼(林花谢了春红)
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浪淘沙令(帘外雨潺潺)
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第八专题:“格高韵远”的北宋词(一)阅读
破阵子(燕子来时新社)阅读
踏莎行(候馆梅残)阅读
蝶恋花(庭院深深深几许)阅读
苏幕遮(碧云天)阅读
天仙子(水调数声持酒听)
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八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天)
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第九专题:“新天下耳目”的东坡词
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定风波(莫听穿林打叶声)
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江城子(十年生死两茫茫)
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水龙吟(似花还似非花)
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卜算子(缺月挂疏桐)阅读
第十专题:“格高韵远”的北宋词(二)
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临江仙(梦后楼台高锁)
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鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟)
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清平乐(春归何处)
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踏莎行(雾失楼台)阅读
苏幕遮(燎沉香)阅读
第十一专题:“极其工”、“极其变”的南宋词
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如梦令(昨夜雨疏风骤)
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醉花阴(薄雾浓云愁永昼)阅读
满江红(怒发冲冠)
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卜算子(驿外断桥边)阅读
扬州慢(淮左名都)
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鬲溪梅令(好花不与滞香人)
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第十二专题:“龙腾虎掷”的稼轩词
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菩萨蛮(郁孤台下清江水)
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水龙吟(楚天千里清秋)
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青玉案(东风夜放花千树)
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丑奴儿(少年不识愁滋味)
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语言规范与创新
◎做文化家园的守望者
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汉语的经济性和艺术性
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◎讲普通话是我们的骄傲
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普通话语音的标准与北京话
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◎尊重并善待汉字阅读
汉字规范化与民族意识阅读
◎轻薄用词哂未休
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文艺作品的词汇规范化
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◎词类家族的奥秘
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词以类聚阅读
◎语言之“法”不可违
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真假病句之辨
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◎给语言插上音乐的翅膀
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从汪曾祺小说看语音创新
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◎化平淡为神奇
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“我一天星辰”与词语搭配创新
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◎为表达而变语言之“法”
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“屡战屡败”与“屡败屡战”
阅读
◎给语言绣上几道花边儿
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“枯藤、老树、昏鸦”与修辞
阅读
典雅风格
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中外戏剧作品选
◎致同学
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◎戏剧:剧场的艺术
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家(节选)阅读
◎动作:戏剧的核心
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北京人(节选)
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玩偶之家(节选)
阅读
◎泪水与笑声
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罗密欧与朱丽叶(节选)
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升官图(节选)
阅读
◎舞台上的时空
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俄狄浦斯王(节选)
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茶馆(节选)
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◎鲜活的容颜
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牡丹亭惊梦
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屈原(节选)
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悭吝人(节选)
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◎寻找与等待:现代派的新突破
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青鸟(节选)
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等待戈多(节选)
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◎从剧本到舞台
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舞台综合实践活动
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