小班数学教案

2022-05-10 数学教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的小班数学教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班数学教案 篇1

  一、教育目标

  通过让孩子们结合对实物的认识,说出这些实物所表示的形状,从而,引导孩子们认识这些形状,以及这些形状的特性,帮助孩子们在生活中更加准确地认识一个事物。

  二、教育准备

  不同形状的实物

  三、教育过程

  1.老师给孩子们展示所带的各种实物,并且,让孩子们分别说出这些实物都是什么;

  2.老师让孩子根据对这个实物的认识,说出实物所表示的形状;

  3.通过孩子们的表述,老师给孩子们具体讲述这些实物所表示的形状;

  4.老师给孩子们讲述不同形状的不同特性;

  5.孩子们再说出生活中,其他这些形状的实物;

  6.老师总结课堂。

  在上面的这个幼儿教案中,根据孩子们对于实物的认识,去帮助孩子们认识形状,对于孩子们来讲,是一个最好的方法,可以让孩子们的认识能力得到形象化的提升,对于孩子来讲,是最大的帮助。

小班数学教案 篇2

  活动目标:

  1.初步学习手口一致地点数3以内的数量,学会用右手指点数。

  2.学习按数量来分配,感知3以内的数量。

  3.体验数学活动的兴趣。

  活动准备:

  1.黑猫警长头饰若干,鱼贴纸若干。

  2.ppt

  3.作纸人手一份。

  活动过程:

  1.听《黑猫警长》的音乐进场。

  师:大家好,我是谁?对了,今天我接到一个任务:一个粮仓被盗了,你们猜猜小偷会是谁呢?

  我们一起瞧瞧去(听音乐入场)

  2.出示ppt,学习按序点数。

  让幼儿用手指当枪点数。

  师:瞧!是谁呢?

  看到老鼠我们该怎么办?

  幼儿集体练习打枪。

  问:看到一只老鼠,我们打几枪呢?

  (幼儿用手指当枪,瞄准射击)

  两只老鼠呢?

  三只老鼠呢?

  2)依次让幼儿点数,并学习用相应的圆点表示。

  一只老鼠我们只能打一枪,还可以用几个圆点来表示呢?

  两只老鼠呢?

  三只老鼠呢?

  3.游戏:送鱼。学习按数量来分配。

  1)奖励小黑猫警长,一人一条鱼

  2)幼儿自由结合,请个别幼儿来示范。

  说说;我们几个人,奖励了几条鱼?

  3)ppt,让幼儿再次记忆。

  问:一个黑猫警长奖励了几条鱼?

  两个黑猫警长奖励了几条鱼?

  三个黑猫警长奖励了几条鱼?

  4)示范连线。

  4.幼儿操作。

  出示练习题,提出要求。

  请把左边和右边相同数量的连线。

  5.评价练习。

  6.结束活动。

小班数学教案 篇3

  活动目标:

  1、感知4以内的数量,能手口一致地点数数量4的实物。

  2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量。

  3、能大胆的'表达自己的见解,体验数学活动的快乐。

  活动准备:

  PPT《小熊的生日宴会》

  操作材料:

  每人一个礼物盒图片,苹果、花、气球大图片。每人一件参加生日会服装,配饰(纽扣,口袋,小花若干)

  活动过程:

  一、导入:讲述故事,引出主题数量——4师:教师出示课件,你看到了什么?蛋糕,原来今天有人过生日呀,是谁呢,一起来看看。小熊几岁生日呢,你怎么知道的。

  2、数蜡烛,(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4,4支蜡烛

  二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品,进一步感知数量4师:(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会,小熊对大家提出了个要求,我们来听一听小熊是怎么说的。

  1、寻找小牛身上的数量4师:发现小牛手上有4个气球

  2、寻找小老鼠身上的数量4师:发现小老鼠手上有4朵鲜花

  3、寻找隐含在小兔子的数量4,蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结:这些小动物身上都有数量

  4、瞧,小牛手上有4个气球,小老鼠手上有4朵鲜花,小兔子身上有4个蓝圆点。所以他们都能去参加小熊的生日宴会。

  三、帮助小猪准备数量为4的礼物

  1、为小猪解决困难师:你们看小猪它也很想去,可是它身上没有数量4,怎么办呢?

  2、师:猪妈妈帮小猪想了一个好办法,可以给小熊送礼物,猪妈妈帮小猪准备了3个礼物,苹果,香蕉,西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求,挑选数量为4的礼物,将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个,花3朵,气球4个)

  3、与幼儿一起手口一致的数,苹果,花,气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对,并纠正。

  师:小猪很高兴的带着礼物去参加生日会,谢谢小朋友们的帮忙

  四、参加小熊的生日聚会,进行装扮师: 小熊看到自己的好朋友们都来了,非常高兴,你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装,可这些衣服上都是空空的,我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案,为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋,你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!

  五、结束:参加小熊的生日宴会

  1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮,我请小朋友来介绍一下,你给自己装扮了什么,请你数一数有几个。起立,转身给后面的爸爸妈妈看看,我们能不能去参加小熊生日聚会呢?

  2、听,宴会就要开始了,我们一起跟着音乐跳起来,去参加宴会吧。

  活动反思:

  我们班孩子在刚开始,感知图形的颜色时候,他们还是区分的比较好的,可是在接下来感知形状的活动中,有许多小朋友把形状和颜色混在一起了,所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。在活动中我让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的几个环节中,引导他们发现并知道生活中也有很多东西也是各种各样形状图形的。活动一开始,我先拿出一些饼干,请幼幼儿们说说他们分别是什么形状的,并从从桌上拿一个和我不一样的图形,然后问幼儿:“你们拿的是什么形状?”幼儿们逐一回答出了圆形、三角形和正方形的名称。接着,我再问幼儿:“你见过什么东西是圆形(三角形、正方形)的?”部分幼儿回答得较积极,说出了一些圆形、三角形与正方形的物体。接着,我又请幼儿拿着自己选择图形的饼干分别在土司上来打扮,看看能拼出什么东西?大部分幼儿能很好的拼出各种不一样的东西,比如:笑脸、脸谱等等。接着我请个别幼儿在拼,三角形拼成了一个正方形,这时,我看到有个小朋友把两个小三角形拼成了一个大三角形,我就请他上来拼给大家看,许多孩子也纷纷拼摆了起来。接着,最后,我让孩子们随意的拼拼摆摆,有个别孩子拼出了一间房子。

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