中班科学《看谁跑得快》的说课稿

　　活动目标：

　　1.能听信号进行变速走、快速跑，增进下肢力量。

　　2.奔跑时动作协调、灵敏，快速奔跑时身体姿态自然、平稳。

　　活动准备：

　　动物胸饰，四张不同颜色的塑料凳子，彩虹伞，音乐光盘。

　　活动过程：

　　开始部分

　　1.教师带领幼儿一路纵队迈步进场，围绕场地进行走、跑交替热身练习。听教师信号在场地中进行自由走、跑热身。

　　2.教师带领幼儿模仿狮子、兔子、猩猩、章鱼等，活动身体的各部位。

　　基础部分

　　3.自由模仿动物的奔跑。

　　（1)教师：各种动物都有奔跑的本领，大家来模仿不同动物的奔跑，看谁模仿得像。

　　（2)幼儿分散在场地中自由模仿动物的奔跑动作进行锻炼，教师巡回观察、指导，提醒幼儿注意运动的安全。

　　4.讲解和练习几种奔跑快速的动物的运动。（1)集中幼儿，请个别幼儿进行动物奔跑示范，教师进行重点讲解。

　　（2)教师带领幼儿在场地中模仿狼、猎豹、羚羊等动物的奔跑运动。

　　5.看谁跑得快。

　　（1)幼儿分成“狼”“兔”“羚羊”“猎豹”四组分别站立在场地的起点后，各组对面终点各摆放一个塑料凳为折返点。

　　（2)各组的幼儿模仿一种动物鱼贯式（一个接一个）地进行快速奔跑锻炼：起点→折返点→起点。

　　（3)分组比赛：A.首先，扮狼和扮兔子的两组进行小组快跑接力比赛。B.然后，扮羚羊和扮猎豹的两组进行小组快跑接力比赛。C.最后，两场比赛的优胜动物组进行小组接力快跑比赛。

　　6.“老狼老狼几点钟”。场地中以彩虹伞放置的.角落为家，教师扮演狼，幼儿扮演兔、羊等小动物，小动物们跟在大灰狼的背后在场地中走。小动物们不断问：老狼、老狼几点钟？大灰狼慢吞吞地从1点钟开始：1点钟；2点钟；3点钟......当数到9点钟时，老狼突然反身快速扑向小动物，这时小动物们迅速跑向彩虹伞并钻进伞下。被老狼抓到的幼儿交换角色扮演狼。

　　结束部分

　　7.教师带领幼儿站立在彩虹球伞中随音乐舞动肢体做放松活动：摇头、互相拍打腰背、甩腿、拍打腿部等。

　　8.师生共同收拾场地器材后，教师带领幼儿离开场地。