《对数的概念》说课稿

2021-06-12 说课稿

　　尊敬的各位专家、老师：大家好！

　　我说课的内容是《对数的概念》。下面我从教材分析、目标分析、教学方法、教学程序、板书设计、评价反思等六个方面来汇报我对这节课的教学设想。

　　一、说教材

　　“对数” 作为中职教材基础模块上册的内容，被安排在第四章《指数函数与对数函数》的第三节，共分2个课时完成。今天我要说的是第一课时——对数的概念。对数概念对于学生来讲是一个全新的'概念。此前，学生已学习了指数及指数函数，明白了指数运算是已知底数和指数求幂值，而对数则是已知底数和幂值求指数，二者是互逆的关系。对数的概念的学习是对数运算及对数函数的基础，又能加深指数的理解，起到了承上启下的重要作用。

　　（根据新课标要求及中职校学生抽象思维较弱的特点，我确定以下目标。二、说目标。）

　　二、说目标

　　1、知识目标：

　　理解对数的概念。

　　掌握对数式与指数式的互化。

　　理解对数的性质

　　2、能力目标

　　能进行对数式与指数式的互化。

　　增强归纳，分析、解决问题的能力。

　　3、情感目标

　　增强协调合作意识、自我决策能力。

　　提高学习对数的兴趣。