现如今,只要有考核要求,就会有试题,试题是考核某种技能水平的标准。你知道什么样的试题才算得上好试题吗?以下是小编收集整理的教师招聘之幼儿教师招聘模拟试题含答案,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师招聘之幼儿教师招聘模拟试题含答案 1
单选题
1、联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调()。
A.集体教育和个别教育相结合
B.家园配合
C.因材施教
D.保教结合
【答案】 D
2、倡导创造力研究的()认为,创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。
A.威特金
B.吉尔福特
C.布鲁纳
D.罗杰斯
【答案】 B
3、我们说的“黑眼珠”、“蓝眼睛”实际上是()的颜色。
A.眼球
B.睫状体
C.脉络膜
D.虹膜
【答案】 D
4、冬天人们用煤炉取暖,而且窗户紧闭时有时会发生煤气中毒,其原因是()。
A.煤燃烧用去了大部公的氧气,产生的二氧化碳使人窒息
B.由于各种原因,煤不完全燃烧产生的一氧化碳会阻止人的血液与氧的结合
C.煤炭中会含有少量的硫等矿物质,其燃烧后产生的气体有剧毒
D.有些人对煤燃烧后的气体过敏
【答案】 B
5、关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。
A.智力越高,学业成绩越好
B.在所有因素中,智力是影响学业成绩的最重要因素
C.中等智力水平的学生学业成绩最好
D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关
【答案】 D
6、“凡事预则立,不预则废”,这句话强调了()对管理的重要性。
A.计划
B.控制
C.领导
D.组织
【答案】 A
7、()是建设有中国特色的社会主义理论的精髓。
A.“一国两制”
B.以经济建设为中心
C.坚持四项基本原则,坚持改革开放
D.解放思想、实事求是
【答案】 D
8、1907年,__________在罗马贫民区创设“儿童之家”,招收3~6岁的幼儿。()
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果茨基
D.皮亚杰
【答案】 B
9、在下列犯罪构成的一般要件中,提示犯罪实质特征的要件是()。
A.犯罪客体
B.犯罪客观方面
C.犯罪主体
D.犯罪主观方面
【答案】 A
10、()岁是学习语言的敏感期。
A.0~B.1~4
C.2~6
D.3~6
【答案】 B
11、儿童出生时大脑在结构上已经接近成人,此后脑重量增长迅速,到()时的脑重己接近成人范围。
A.1岁
B.2~3岁
C.6岁
D.12岁
【答案】 C
12、新课程提倡的三维教学目标是()。
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
【答案】 D
13、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()。
A.身体发展决定心理发展
B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展
D.心理发展决定身体发育【答案】 B
14、教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?( ) A.幼儿进入角色游戏
B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象C.有小朋友争着要担当某一角色D.游戏即将结束时
【答案】 C
15、“方案教学”的倡导者是()A.瑞吉欧学前教育理论流派B.进步主义学前教育理论流派C.人本主义学前教育理论流派D.新行为主义学前教育理论流派【答案】 A
16、培养幼儿语言能力的关键是() A.开展言语讲述活动
B.鼓励幼儿大声说话
C.创设良好的语言环境D.纠正幼儿的发音不准【答案】 C
17、2015年,我国继续加大反腐力度,用制度形成对权力的有效制约,筑牢法治“篱笆”,坚持对腐败“零容忍”,不论何人,只要有贪腐,都依法严肃处理。这表明()
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
【答案】 B
18、下面是有关教师的几个观点,其中符合当今教育发展新观念的是()。
A.“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”
B.“一日为师,终生为父”
C.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
D.“亲其师,信其道,听其教”
【答案】 D
19、幼儿游戏的基础与源泉是()。
A.教师设计
B.生活经验
C.课本指导
D.幼儿自发想象
【答案】 B
20、第一次恒磨牙出现的年龄是()
A.6~7岁
B.1~2岁
C.3~4岁
D.6~7个月
【答案】 A
21、计件报酬制采用的是()。
A.可变比率强化
B.固定时距强化
C.固定比率强化
D.可变时距强化
【答案】 C
22、幼儿园体育的重要目标是()。 A.组织形式多样的体育活动
B.培养幼儿对体育活动的兴趣
C.身体健康
D.提高自我保护意识和能力
【答案】 B
23、从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为( )。 A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
【答案】 B
24、教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的( )。 A.音域
B.节奏简单
C.旋律平稳
D.结构短小
【答案】 A
25、幼儿身体各系统发育不平衡,在下列系统中发育最早的是( )。 A.运动系统
B.循环系统
C.生殖系统
D.神经系统
【答案】 D
26、婴幼儿长骨骼的必需条件是()A.营养和阳光
B.铁和磷
C.维生素C和钙
D.维生素A和水
【答案】 A
27、建立比较规范的.、行列数较多的表格最好使用()方式。
A.用“表格”菜单中的“绘制表格”
B.用“表格”菜单中的“插入表格”
C.用工具栏中的“插入表格”按钮
D.插入Execl工作表
【答案】 B
28、下列属于国家行政机关的是()
A.县人大常委会
B.县人民法院
C.县人民检察院
D.县司法局
【答案】 D
29、每个学生都是好的,每个孩子都会成为好孩子,这体现了( )。
A.行为主义思想
B.人本主义思想
C.认知心理学的思想
D.精神分析的思想
【答案】 B
30、洋务运动是近代中国学习西方工业化的运动,是一场自上而下的维护封建皇权的改良运动,它引进了大量西方18世纪以后的科学技术成果,为中国的近代化开辟了道路。故本题答案选A。
A.开封
B.杭州
C.西安
D.洛阳
【答案】 D
31、儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是()A.手长和足长
B.上下肢长度
C.身高和体重
D.头围和胸围
【答案】 C
32、幼儿园教育工作的起始环节是()A.教育目的
B.教育目标
C.教育方针
D.教育内容
【答案】 B
33、下列属于元认知实例的是()。
A.学生考试后,能够准确地预测自己的分数B.学生在学习中能够举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时。遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读【答案】 D 34、某商贩7年共偷税、漏税13万元,被公安机关依法逮捕。此案例说明()
A.纳税义务具有强制性
B.只有商贩才需要纳税
C.公民的权利义务由公安部门规定
D.权利义务不具有一致性
【答案】 A
35、“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”,之所以能引起幼儿的兴趣,这是()。
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉经验
D.感受性
【答案】 B
36、胸腺发育达到高峰的时期是()
A.胎儿期
B.新生儿
C.幼儿期
D.青春期
【答案】 D
37、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?()A.新生家访
B.情感性家访
C.定期家访
D.问题儿童重点家访
【答案】 B
38、()是造就全面发展的人的根本途径
A.教育与生产相结合
B.培养创新精神
C.实施素质教育
D.重视实践能力培养
【答案】 A
39、提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是()
A.《儿童权利宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《幼儿园工作规程》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
【答案】 A
40、 2020年3月5日,在第十三届全国人大一次会议上作政府工作报告。报告中指出,2017年我国国内由生产总值达到827万亿元,比上年增长()。
A.6.5% B.6.7% C.6.9%
D.7.1%
【答案】 C
41、一位幼儿教师具有比较宽广的知识面,又有两门较深的专业知识,这属于()。
A.“I”型知识结构
B.“一”型知识结构
C.“H”型知识结构
D.“T”型知识结构
【答案】 C
42、判断人们职业行为优劣的具体标准是社会主义职业道德,各行各业都应共同遵守职业道德的基本规范,下列选项中不属于我国社会主义职业道德基本规范的是()
A.遵纪守法
B.爱岗敬业
C.诚实守信
D.奉献社会
【答案】 A
43、__________创办了世界上第一所幼儿园。()
A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.裴斯泰洛齐
D.福禄贝尔
【答案】 D
44、下列家园合作的方法中,不属于家长直接参与的是()。
A.个别谈话
B.家长开放日
C.亲子游戏
D.幼儿园和家长一起组织的野外活动
【答案】 A
45、看完动画片《白雪公主》,老师问3岁的小米:“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的?”小米说:“白雪公主知道。”这反映该年龄段幼儿认识活动具有( )的特征。
A.情绪性
B.无意性
C.自我中心
D.行动性
【答案】 C
46、“能辨别自己的左右”,这一数学认知目标适合的年龄班是()。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
【答案】 C 47、音乐欣赏作品的艺术形象应积极向上,有助于陶冶与丰富幼儿的心灵。激发幼儿热爱生活的愿望,熏陶幼儿健康的审美情趣,反应了幼儿音乐欣赏作品选择要求的( )。
A.审美性
B.教育性
C.适宜性
D.多样性
【答案】 A
48、“发展儿童社会情感,提供发展自信心、自主性和创造性的机会,以儿童为中心,教师不干预。”这是()的课程目标。
A.成熟社会化理论
B.教育训练理论
C.认知发展理论
D.全面发展理论
【答案】 A
49、受欢迎儿童在同伴交往中往往运用友好性的交往策略,如()等。
A.发起、协商、让步
B.协商、发起、退缩
C.协商、发起、支配
D.发起、协商、顺从
【答案】 A
50、在现代市场经济国家,政府在交通运输等基础设施和医疗卫生等公共服务中发挥着重要作用。这种情形下,政府担任的角色是()
A.收入再分配者
B.宏观经济调控者
C.市场秩序维护者
D.公共物品提供者
【答案】 D
51、社会历史观的基本问题是()的关系问题。
A.实践和认识
B.生产力和生产关系
C.社会存在和社会意识
D.经济基础和上层建筑
【答案】 C
52、为有效祛除牙菌斑,每次刷牙的时间不宜少于()分钟。
A.1
B.2
C.3
D.5
【答案】 C
53、最益于培养儿童良好行为习惯的方法是()。
A.角色扮演法
B.行动操作法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
E.诱导法
【答案】 B
54、下列选项中,不属于儿童人学后的适应性问题的是()。
A.睡眠不足
B.情绪低落
C.经常感冒
D.人际关系不良
【答案】 C
55、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于()。
A.按规定不能用
B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
C.说否定句有损教师形象
D.容易造成幼儿的逆反心理
【答案】 B
56、诗句“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”出自()。
A.《短歌行》
B.《蒿里行》
教师招聘之幼儿教师招聘模拟试题含答案 2
一单项选择题(27分)
1、语言是(A)的工具。
A、交流和思维
B、语言发展
C、各个领域
2.《指南》是谁制定的(B)
A.国务院
B.教育部
C.国家
D.教育厅
3、幼儿在阅读理解能力中,会看画面,能根据画面说出(B)有什么,发生了什么事。
A、语言和图案?
B、图中
C、作品内容
4.以下说法,正确的是(A)
A.健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力
B.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的
C.《指南》是《纲要》的细化
D.幼儿每天要睡10-11个小时
5、幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着(B)。
A、交往的环境
B、人际交往能力
C、学习能力?
6、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予(c),让他对自己的表现感到高兴与满足。
A支持
B反对
C肯定
7、在3—4岁幼儿中,会主动要求成人(A)并喜欢跟读儿歌、童谣。
A、讲故事,读图书
B、耐心倾听
C、书写
8.《指南》的核心是什么?(A)
A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展
B.促进幼儿学习与发展的'教育途径与方法
C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
9.《指南》共有多少个学习和发展目标,多少条教育建议(C)
A.23,87
B.23,78
C.32,87
D.32,78
二、填空:(42分)
1、《指南》在语言领域中分为(2)个子领域,分别是(倾听与表达)、(阅读与书写准备)。
2、《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有(3条),分别是(认真听并能听懂常用语言),(愿意讲话并能清楚的表达),(具有文明的语言习惯)。
3、《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有(3条),分别是(喜欢听故事,看图书),(具有初步的阅读理解能力),(具有书面表达的愿意和初步技能)。
4、语言是(交流)和(思维)的工具。幼儿期是语言发展,特别是(口语发展)的重要时期。
5、幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着(人际交往能力、)(理解他人和判断交往情境的能力)组织自己思想的能力)。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。
6、幼儿的语言能力是在(交流)和(运用)的过程中发展起来的。尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应(认真地倾听并给予积极的回应)
7、尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应(认真地倾听并给予积极的回应。)方言和少数民族地区应(积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境)。
二、判断题(10分)
1、《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,(错)(末期)
2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。(错)
3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力。(对)
4、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。(对)
5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和(错)
三、问答题(22分)
1、家庭、幼儿园和社会应如何做,共同促进幼儿的社会性发展?(5分)
答:家庭、幼儿园和社会应为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则,形成基本的认同感和归属感。
2、5-6岁幼儿在科学领域“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?(5分)
答:
(1)初步理解量的相对性。
(2)借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义。
(3)能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。
(4)能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。
3、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。(6分)
答:
⑴能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
⑵能单手将沙包向前投掷4米左右。
⑶能单脚连续向前跳5米左右。
⑷能快跑20米左右。
⑸能连续行走1.5公里左右。
4、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议?(6分)
答:
(1)科学探究。
①亲近自然,喜欢探究。
②具有初步的探究能力。
③在探究中认识周围事物和现象。
(2)数学认知。
①初步感知生活中数学的有用和有趣。
②感知和理解数、量及数量关系。
③感知形状与空间关系。
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