五年级下册语文期末试卷及答案

2021-04-22 试题

　　一、看拼音，写词语（6分）

　　zh èn zh èn hu āng hu ǎng hu ǎng

　　（）惊（）动（）忙说（）（）如

　　y ì y ì xi é xi é xi è

　　友（）（）立（）调（）带机（）

　　二、按要求写词语（12分）

　　1．表示“眼睛”动作的词：、、

　　2．三字俗语（如：纸老虎）、、

　　3．对对子：人有悲欢离合对

　　旭日对早晨正如对

　　4．歇后语、谚语：姜太公钓鱼—— ，海水不可斗量

　　5．含有“惜时”意思的成语：、

　　三、选词填空（4分）

　　1．不要6767而要不是6767而是于是总是

　　（1）对待学习困难的同学，我们（）嘲笑他，（）帮助他。

　　（2）他可喜欢思考了，每次遇到新学的内容，他（）要问“为什么”。

　　2．精彩精美精致精通精心

　　这次艺术节活动真是丰富多彩！大家兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。陈林对数码摄影比较（），每次活动都把（）的镜头拍摄下来；李成有一双灵巧的小手，他做的浮雕画（）；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢。

　　四、按要求写句子（11分）

　　1．花儿开了。

　　改成比喻句：改成拟人句：

　　2．把句子写具体。

　　这天可真黑呀，。

　　3．仿写句子

　　树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气；蜜蜂的幸福，在于

　　；的幸福，在于。

　　4．俗话说“严是爱，松是害”，也有人说“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或宽容，哪个更有利于你的成长？请简要陈述理由。

　　五、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话并回答问题（9分）

　　（）当唱第二支歌时，喜鹊想：合唱唱得好，荣誉是集体的，不稀奇。我要让

　　大家知道我喜鹊的歌声特别动听。

　　（）唱第一支歌时，他们唱得很整齐，很动听。大家都热烈地拍手称赞。

　　（）喜鹊本想受到表扬，却受到了批评。

　　（）森林里，鸟儿们举行音乐会。

　　（）于是在合唱中，喜鹊故意提高嗓子大叫。结束时，喜鹊又特地拉长声音再

　　唱几声。

　　（）喜鹊、云雀和画眉一同表演合唱。

　　（）大家从喜鹊的错误中明白了一个道理：爱出风头，不顾集体的人是干好大

　　事的。

　　读了这个短文，你受到的启发是什么？

　　六、按课文内容填空（5分）

　　《高尔基和他的儿子》中最富有哲理的一句话是：“ ，。”李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：“ ，。”现代画家齐白石的画室里挂着他用以自勉的条幅是：“ 。”

　　七、阅读短文，回答问题（23分）

　　（一）剪辫子

　　囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子——黑烟，大家都夸奖工人师傅剪得好，从此城市里空气清新，尘埃减少了。

　　小燕参加了学校的游泳队，最近剪掉了那对又长又黑又粗的辫子，从此她游得又快又灵活。

　　电视机跟着起哄，剪掉了自己那根又细又亮又长的辫子——天线，从此图像变得一片模糊，什么也看不清楚了。

　　直到这时，电视机才明白：干什么事情都得用自己的头脑想一下，为什么要这样做。

　　1．上面文章中的反义词，配对正确的是（）。（1分）

　　A 清楚——模糊 B 黑——粗 C 明白——清楚 D 细——粗

　　2．按照提供的例句仿写句子。（3分）

　　例句：烟囱的大辫子使城市空气污染，尘埃增多。

　　① 小燕的辫子__________ _ __ ___

　　② 电视机的辫子_______________ _ _____

　　③ 无轨电车的辫子___________ ______

　　3．上面这篇短文想要说明的道理是（）。（1分）

　　A ．电视机是不能没有天线的。

　　B ．辫子有的可剪，有的不能剪。

　　C ．干什么事都得用自己的'头脑想一想。

　　D ．我们不能跟在别人后面起哄。

　　4．根据小节的意思，在横线上填空。（2分）

　　①囱剪掉辫子使空气清新。

　　②小燕剪掉辫子_________ __ ________

　　③电视机剪掉辫子________________ ___

　　5．电视机真的不能剪掉辫子吗？为什么？（2分）

　　（二）背影

　　我的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。

　　我们广东人都喜欢吃苦瓜。回来时，吃到新鲜菜—— 一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们的将军也来到饭厅吃饭，他在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争的情况。他看到我们这些搞宣传的人们刚刚回来，就热情地过来和我们闲谈。

　　直到有人告诉他，开会的时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第一步，又转身回来，望着我们的脸说：“你们吃的苦瓜，（）没有吃完，是不是可以分我一点儿？”

　　这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜的。不过我们觉得，我们剩的未免太少了点儿。如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜的，我们早就分给他了。

　　现在，只乘下一个盘底儿，又是吃剩下的。实在不好意思。（）他满不在乎（h ū hu ），这就使得我们也觉得不该在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，连盘子都端了给他。他亲手端过去，连声笑着说：“谢谢！” 这时，我①看到了他的背影——平直的背脊，轻快的脚步。我心想：他不是别人，他是我们②的将军。这个称（ch ēng ch èn ）号和他是多么相称啊！||

　　在灯光下，我③跟着他的话音，似乎也看到了一个正直人的背影——

　　这位将军经常走到我们④行列的前头，（）我们也经常见到他的背影。

　　1．把短文中括号里不恰当的注音画掉。（1分）

　　2．把下面的关联词恰当地填入短文的括号中。（1.5分）

　　但是所以如果

　　3．解释句中“又”的意思。（写入括号中）（2分）

　　①他还没迈出第一步，又转身回来。（）

　　②现在，只剩下一盘底儿，又是吃剩下的，实在不好意思。（）

　　4．文中四处“我”或“我们”分别指谁？（2分）

　　①我（） ②我们（）③我（） ④我们（）

　　5．本文已用“||”分成两段，请写出各段段意。（2分）

　　第一段：