纵横几千年，横跨几万里，把历史浓缩在脚下，把美景感受在心中。八年级(5)班同学正在举行“背起行李走四方”的综合性学习活动.让我们一起参加。
(1)“走”的文化
请积累一句最有特色的写景诗文：
________________________，________________________。
请写出给你留下印象最深的某处名胜古迹的一副对联。(也可以自拟)
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(2)“走”的路标
“谁不说俺家乡好”，请你向大家介绍一下你家乡的某一胜景，写一段导游词，以展示家乡的`风采。(可以增添与此景相关的历史、传说、人文故事等，不超过50字)
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(3)“走”的发现
五湖四海，山川名胜，亲近自然，心情多么畅快。然而旅行之中有一些不和谐的音调总会影响我们观光的心情。你发现了吗?请指出其一，并向有关部门提出一条合理的建议。
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【答案】(1)示例：诗文：大漠弧烟直，长河落日圆
对联：武汉黄鹤楼联一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在二水汇百川支派古今无尽大江流(答案不唯一)
(3)示例：我有个建议，就是比如，持文化园或者实景剧门票，可以享受餐饮住宿交通打折什么的，把全城的积极性都调动起来啊，仅仅是我个人鄙见，希望武乡这条路走的更远更广!!(答案不唯一，合理即可)
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