一、看拼音写词语。(25分)
Xī shui fēn fāng piāo piāo yáo yáo
Hū huàn shì jiè wēi xiào yīng gāi
Dù juān huā gū duo tiān rán shui ta
二、读好下面的句子，然后再句子后面( )里写上合适的标点符号。(6分)
1.妈妈，现在我还是最弱小的吗( )
2.不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦( )
3.我们要保护比自己更弱小的( )
三、照样子写词写句。(8+6+12=26分)
1.例：泥(泥 水) (泥 土)
浇( ) ( ) 展( ) ( )
商( ) ( ) 然( ) ( )
2.连线。
景色 清新 揉 玫瑰
空气 清脆 结 足迹
花香 美好 寻觅 辫子
歌声 扑鼻 种 眼睛
3.例：弯弯的(小路)
蒙蒙的( ) 丁丁冬冬的( )
骄傲的( ) 娇嫩的( )
清脆的( ) 浓密的( )
四、把句子补充完整。(6分)
1.浓密的'绿叶中有( )
2.老师，你为什么( )。
3.我打开门一看，原来( )?
五、阅读传真(一)(6+10=16分)
1.背一背古诗《草》，然后默写下来。
离离( )，
一岁( )。
( )，
( )。
2.想一想，读一读，连一连。
春天 春天的眉毛
小草 像 春天的眼睛
野花 一个害羞的小姑娘
柳枝摆动 春天的琴声
小溪叮咚叮咚 像 春天在荡秋千
水很清很清 一面明亮的镜子
六、二年级语文阅读传真(二)(2+3+2+6=13分)
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”
1.这两段话选自《 》这篇课文。(2分)
2.根据课文内容填空。
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“
。”
3.请你展开想像，把下面“泉水”的话补充完整。
泉水流过玫瑰花丛，玫瑰花跳起欢快的舞蹈，泉水说：“跳吧，跳吧!
。”
4.仿照例句，完成下面的句子，不要忘了写标点符号。
例：丁冬丁冬，是谁在山上弹琴?
沙沙，沙沙，是谁在( )
轰隆，轰隆，是谁在( )
叽叽，喳喳，是谁在( )
七、想想你该怎么做。(8分)
上课的时候看见同学生病了，你怎么做?
看见妈妈下班很累了，你怎么办?
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