一、读拼音,写词语。(10分)
qūzhúzhuāngxièhuòhuànxiūkuìjǔjué
()()()()()
二、辨字组词。(8分)
毯()漠()jìn()bō()
毡()寞()jīn()bāo()
三、从下列词语中找出近义词的反义词各三组。(6分)
扩散同意明丽期待围绕反对虚心环绕明艳集中骄傲等待
(1)近义词:()——()()——()()——()
(2)反义词:()——()()——()()——()
五、填空。(12分)
(1)天行健,。(《》)
(2)有志不在年高,。(《》)
(3),,空悲切!(《》)
(4)少年易老学难成,。(《》)
(5),吾将上下而求索。(《》)
六、阅读下面的诗词,回答问题。(15分)
清平乐村居
低小,青青草。醉里吴音,白发?大儿,中儿。最喜,溪头。
1、把这首词补充完整。(8分)
2、填空。(3分)这首词的作者是代词人。全词以简练的笔触勾画出一副优美的风景画,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现和。题目中“清平乐”是。
3、你能用自己的话说说这首词描绘了怎样的情景吗?(4分)
七、课外阅读。(15分)
可爱的荷塘
每年暑假,我总要到处婆家去住,吸引我的是她家院子里的那口荷塘。
七月的荷塘,荷花盛开,送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态,尽情地闻着荷花的香味,似乎陶醉了。我蹲下来,戏弄着塘中的水,又把水洒到大圆盘似的茶叶上,只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着,真好玩!我忽然想起妈妈的话,荷叶不容易吸水,又有香味,可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉,又香又嫩,是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
这时,外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里,嘿!又香又甜,真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说:“荷花谢了,结成莲蓬,莲蓬上有许多小孔,像一间间小房屋,里面长着粒粒果实,就是莲子。你刚才吃的,是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说:“还有呢,”外婆拉着我的手说:“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后,就膨大起来,成为一节一节的藕,像水果一样,又嫩又甜,可以做菜,也可制成藕粉,你不是都吃过吗?”
我凝视地望着满塘荷花,一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬,叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕……
我想,荷花的美不仅仅是它外表的高洁,更可贵的是它给人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。
1、按原文内容在括号里填上合适的词语,使它更具体。(3分)
()的姿态()的莲蓬()的外表
()地闻()地望()地说
2、判断下面句子的.类型,把正确答案的序号写在括号里。(3分)
(1)你不是都吃过了吗?()
(2)原来荷塘里有这样好的东西!()
(3)我蹲下来,戏弄着塘中的水。()
A、陈述句B、感叹句C、疑问句D、反问句
3、写出自然段的段意。(2分)
4、想一想,文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”?概括地写下来。(3分0
5、读文中画“”的句子,用“不仅……更……”仿写一个句子。(2分)
6、文章通过对荷花的描写,抒发了作者什么感情?(2分)
八、作文。(30分)
习作内容:你的学习和生活肯定是五彩的、五味的,拿起你的笔,快快记录下来,与大家分吧!
习作要求:1、选取学习和生活中的一件事来写。
2、中心突出,表达清楚,能够表达出你的学习和生活的特点。
【小学五年级语文下册第二单元的试卷】相关文章:
小学语文第二单元的试卷01-17
语文下册第二单元测试卷01-23
小学五年级的语文下册第二单元测试卷01-19
小学语文五年级下册第二单元的复习测试卷12-21
小学语文五年级下册第二单元复习测试卷12-21
五年级下册语文第二单元的测试卷01-20
语文下册第二单元测试卷及答案08-22
五年级语文的下册第二单元测试卷01-21
五年级下册语文第二单元测试卷01-07