小学四年级上册语文第16课《母鸡》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题
16* 母鸡
一、带着问题来读书
1. 本文是( )先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的( )变化为线索,(A,空间B,情感)由对母鸡的( )转变为____________,前后形成了鲜明的对比,赞颂了( )。
二、动脑筋,找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼( ) 鸡( ) 猿( ) 狗( )
虎( ) 狮( ) 马( ) 鸟( )
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。 ( )
2.猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。( )
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?( )
四、读短文,按要求回答问题。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的'母鸡。
( )在院子里, ( )在院外,它( )
挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,( )
什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听:挺着身儿预备作战;看看( ),看看( ),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1. 按原文填空。
2. 在短文中找出一对近义词。
( )---------( )
3.画“ ”的句子是 句,起到了____________的作用.
4.短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________
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