蒲公英的同步练习题及答案

2021-06-15 试题

  蒲公英同步练习题及答案(六年级上册语文)

  1.学习以物喻人、托物言志的写作方法。

  2.体会作者控诉战争罪恶、祈望和平幸福的思想感情,珍爱今天的幸福生活。

  1.给下列加点的字注音

  聘()姑娘蹂躏()如法炮制()

  沮()丧

  2.解释下列词语

  蹂躏:

  如法炮制:

  3.阅读课文,找出直接表现作者思想感情的.句子。

  作者及文章背景

  壶井荣(1900~1967):日本女小说家、儿童文学家。主要作品有长篇小说《二十四只眼睛》《没有母亲的孩子和没有孩子的母亲》等。对人类的悲悯和爱心,几乎作为一种情愫,流淌在她的作品中,尤其是对妇女儿童、对一切被侮辱被损害的生灵。众所周知,日本在1937年发动了全面的侵华战争,给中国人民带来了巨大的灾难,同时他们本国人民也深受其害:妻离子散,家破人亡,许多孩子成为孤儿,无家可归、四处流浪。所以她的作品常以控诉战争为主题。

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