1、先用课文中的词语空，再有感情地诵读！
我们爱________________的桂林山水，我们爱_________________的杭州西湖，我们爱________________的黄山、庐山，我们爱_________________的长江、黄河，我们爱_____________的龙井茶，我们爱____________________的茅台酒，我们爱______________的江南丝绸，我们爱________________的景德镇陶瓷。
2、文中提到多处风景名胜，你能写出下列与之有关的诗句吗？
桂林：___________ _________西湖：______ ______________
庐山：_________________ ___长江：__________________ __
3、你还知道祖国有哪些风景名胜？
___ 、____ 、_____ ____________
4、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。
我们爱你——
_______ _的'_____ ，___
____ ____的___ ，_____
___ _____的_____ ，___
____ ____的____ 。____
5、根据不同意思造句。
骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人
（2）自豪
6、按要求从课文中找出词语。
描写自然景观的： 、 、 、
课文写到的特产： 、 、 、
7、联系上下文理解词语。
银装素裹：
波澜壮阔：
8、课文第一节写出了祖国的 特点，第二节写出了祖国 的特点。
9、我国是一个多民族的国家，共有 个民族，课文讲到了傣族、 、 、 等少数民族。你知道的少数民族还有 、 、 。
10、“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”写出了中华民族的 。
11、以《我们爱你啊，邳州》为题目，你想从哪几个方面来介绍她。请你简要的写下来。
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