无论是在学习还是在工作中，我们需要用到试题的情况非常的多，试题是考核某种技能水平的标准。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编整理的初三物理之功与功率的单元测试题，欢迎大家分享。
初三物理之功与功率的单元测试题 1
1.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶(杆长相同)时，甲用10S，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是 ，甲乙两人平均功率之比是 。
2.小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为 m/s.如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为 J，功率为 W.
3. 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2h内，心脏做功约为 J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高 m。(g取
4.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进3m，所用的时间是5s，则拉力所做的功为 J，重力所做的功为 J，拉力做功的功率为 W。
5.(09河南)在中招体育测试中，李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg，每次跳起的高度约为6cm，他跳绳时克服重力做功的平均功率约为 W。(g取10N/kg)
6.如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是 J，斜面的机械效率是 .
7.杠杆的平衡条件是 。使用定滑轮不能省 ，但可以改变动力的方向。为了响应国家节能减排的号召，在符合安全行驶要求的情况下，小明帮助爸爸卸下汽车后备箱放置的不常用物品500 N，使汽车负载减少，假设汽车以72 km/h的速度匀速直线行驶，负载改变前后汽车受到的阻力分别为2000 N和1950 N，则汽车发动机实际功率减少 W。
8. 如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想，你认为合理的是( )
A.文具盒所受重力对它做了功 B.文具盒所受支持力对它做了功
C.文具盒所受的推力F对它做了功 D.在此过程中没有力对文具盒做功
9、下列实例中，力对物体没有做功的是( )
A.起重机吊起重物 B.马拉车，车未动
C.跳水运动员从跳台跳下 D.举重运动员，将杠铃举起
10.据恩施州旅游部门人士透露，为增加看点，吸引人气，有关方面正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目，攀岩比赛就是其中的一项。在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是9：8，甲用45min完成比赛，乙用40min完成比赛，则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是：( )
A.81∶64 B.64∶81 C.1∶1 D.9∶8
11. 如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是( )
A.拉起的物体质量越大，机械效率越高 B.动滑轮的质量越大，机械效率越高
C.拉起物体的速度越大，机械效率越高 D.物体被拉起的越高，机械效率越高
12.简单机械的机械效率高是指( )
A.有用功多 B.额外功少 C.总功多 D.有用功占总功的比例高
13.上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。
(1)汽车受到水平方向的阻力是多少?
(2)汽车牵引力所做的功和功率是多少?
14.小跳同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约15m高的楼，累得气喘吁吁。小跳同学和书包总重600N，爬楼用时3min。求：(1)小跳背书包爬楼克服重力所做的功;(2)小跳爬楼克服重力做功的功率。
15.磁悬浮列车是一种新型交通工具，如图15 所示，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小到零，上海磁悬浮列车线路长是30km，单向运行时间440s。
(1)求列车单向运行的平均速度是多少，
(2)假设一节车厢总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升10mm，求上升过程中磁力对该车厢做的'功是多少?(g取 10N/kg)
16.如图所示,是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约3min20s.
(1)如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大?
(2)小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可以省力.小明同学如果站在地面上,用如图15所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适,理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80%，求小明同学的拉力至少要多大?(g取10N/kg)
17.如图所示，拉力F=80N，物体重G=120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m，物体被提高的距离h=2m，求：
(1)拉力所做的有用功;
(2)拉力所做的总功W总;
(3)该滑轮组的机械效率。
18用如图所示滑轮组将一物体匀速提高2m，已知拉力大小恒为60N，方向总保持竖直向上，动滑轮的质量为3kg，绳重和摩擦均不计。求：
(1)物体所受重力;
(2)该滑轮组在此过程中的机械效率(保留1位小数)。
19.小明做测滑轮组机械效率实验时，用图18中所示的滑轮，组装成滑
轮组，用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为75%。(忽略摩擦及绳重)求：
(1)绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。
(2)若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变?说明理由。
20.如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N)，(不汁绳重及摩擦)
(l)对重物做的有用功是多少?
(2)人拉绳子做功的功率是多少?
(3)如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，则拉力是多少?滑轮组的机械效率是多少?
21.天津在支援四川德阳地区抗震救灾活动中，一辆满载物资的总重为G牛顿的运输车，将物资沿ABCD路线运至D处，AB段海拔高度为h。米，CD段海拔高度为h2米，如图l4甲所示。在整个运输过程中，汽车以恒定速度v米/秒运动，汽车t=0时经过A处，tl时经过B处，t2时经过C处，在此过程中汽车牵引力功率P随时间，变化的图象可简化为图l4乙所示(P1、P2、tl和t2也为已知量)。
(1)请分析说明汽车在AB段和BC段运动时牵引力的大小关系。
(2)请朋已知量求汽车沿斜坡BC段运动时所受总阻力的表达式(总阻力包括摩擦力和空气阻力)。
22.2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，震后立即开展了紧急救援。在救援过程中，常看到救援工作者使用的这种起重机械，利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板。图14所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4104N的吊板匀速提高10m。已知拉力F为104N。则这个过程中：
(1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?
(2)滑轮组的机械效率多大?
23.户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式，所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动，在某次室内攀岩比赛中，质量为60kg的小王同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁，取得了很好的成绩。求：
(1)小王同学攀岩的速度是多少?
(2)小王攀岩过程中至少做了多少功?功率多大?
2 4.在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中，某同学用如图13所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示，保留一位小数)。
(2)在实验操作中应竖直向上__________________拉动弹簧测力计。
(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， _________可以提高滑轮组的机械效率。
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：
滑轮组的机械效率与 ______有关(写出一种影响因素即可)。
25.在测滑轮组机械效率的实验中，小强按正确方法操作，图9是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。
(1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J，人做的总功为 J。 21世纪教育网(2)对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是 ;结合弹簧测力计放大图，可 知小强的错误是 。
(3)在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为 。
26.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.
(1)实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： .
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
根据表中数据，能否得出杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高的结论?答：请简要说明两条理由：
27.某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：
(1)分析上表中的数据得出：当斜面 ，越省力;
(2)分析上表中的数据还可得出：当斜面 时，斜面的机械效率最大;
(3)该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和lm，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为 。把第4次与第 次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。
1 (09安徽).某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式 算出滑轮组的机械效率。
(1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法：
(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：
①
②
初三物理之功与功率的单元测试题 2
一、选择题（每小题3分，共30分）
1、家家户户都用电能表，它是用来直接测量（）
A、电流B、电压C、电功D、电功率
2、下列家用电器中，属于电热器的是（）
A、电烙铁B、电风扇C、电视机D、电冰箱
3、通过电阻R的电流为I，在相等的时间内产生的热量是Q，当电阻为2R，电流是I时，在相等的时间内产生的热量为（）
A、4Q B、2Q C、Q D、Q
4、在图1中，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合后，在相同时间下，下列叙述正确的是（）
A、电流通过A、B所做的功是WA＞WB
B、电流通过A、B所做的功是WA＜WB
C、电流通过A、B所做的功是WA＝WB
D、无法比较电流通过A、B时做功的大小
5、下列哪一单位不是电功率的单位（）图1
A、KW B、W C、J/S D、VAS
6、如图2所示，L1、L2是两只相同的灯泡，变阻器向左
移动时，则（）
A、L1灯变亮，L2灯也变亮B、L1灯变亮，L2灯亮度不变
C、L1灯变暗，L2灯亮度也变暗D、L1灯变暗，L2灯亮度不变
7、功率为P的电炉，因电阻丝烧断，去掉原长的，仍接入原电路里（电源电压不变），此时电炉的实际功率是（）
A、P B、P C、2P D、4P
8、据图3所示的两盏白炽灯铭牌可知（）
A、甲灯一定比乙灯亮
B、正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻
C、正常发光时，甲灯消耗的电功率是乙灯电功率的4倍
D、正常发光时，甲灯消耗的电能是乙灯消耗电能的4倍
9、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，其原因可能是（）
A、变阻器总电阻太大B、电压表量程太大了
C、电源电压太低D、灯泡灯丝断开
10、如图4所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向b端移动过程中（）图4
A、电流表示数增大，电灯L变亮B、电压表示数减小，电灯L变亮
C、电流表示数减小，电灯L变亮D、电压表示数增大，电灯L变暗
二、填空题（每空1分，共34分）
11、电能转化成其他形式能的过程是________________过程，在日常生活中，我们常说消耗了多少电能，也可以说成是________________。
12、一个同学家的电能表，月初示数为_________月末的示数
为________那么这个同学家本月用电为____________度。
13、一只家用电表标着“3000r/KWh”这表示每消耗1KWh的电能，电流表转盘转3000转，现在室内接一只灯泡，测出转盘3min内转了15转，利用这些数据，算出灯泡在这段时间消耗的电能是______________KWh，合______________J。
14、运用控制变量法，小蕾把两段电阻不同的金属丝A、B
（RA＜RB）串联后，分别放到两瓶等量的煤油中通电一定时间，（如图5所示），控制电流一定时，探究“电流通过导体产生的
热与______________的关系”。通电后，温度计的示数升高，这种现象是由电流的______________效应引起的，这时煤油的图5
内能_________（填增加、减小或不变）。其中，__________瓶的煤油的温度升高得更快。
15、用电器工作时时消耗电能的快慢用______________表示，用电器的额定功率是指_____________________________。
16、若把标有“220V，25W”的电灯接入家庭电路中，通电1h，则电流做的功为______________J，它的电阻为______________Ω
17、“MP3随身听”，以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若MP3正常工作时的功率为0.01W，则连续播放100S，消耗的电能为______________。
18、一个电热水壶，铭牌部分参数如下：额定电压220V，额定功率模糊不清，热效率90%，正常工作情况下烧开满壶水需要5min，水吸收的热量为118800J，此时热水壶消耗的电能为______________J，其额定功率为______________W，电阻是______________Ω，若实际电压为198V，通过电热水壶的电流是______________A，1min内电热水壶产生的热量是______________J，（假设电阻不随温度改变）
19、“伏安法测小灯泡功率”的实验原理是______________，直
接测量的物理量是______________和______________，如果小灯泡的
实际电压比额定电压低，则实际功率______________额定功率。
20如图6所示是测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图。
（1）a是______________表，b是______________表。
（2）按图连接好器材，测量前，开关应该______________，滑片P应该滑到______________点。
（3）如果小灯泡的阻值约为10Ω，电源由两节干电池串联组成，电流表有量程为
0~0.6A和0~3A两挡，电压表有量程为0~3V和0~15V两挡，那么a表量程应选______________挡，b表量程应选用______________挡。
（4）闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P应向_________端移动，才能使电压数为_______________V，此时小灯泡的实际功率就是额定功率。
（5）要测量的数据是______________和______________，计算灯泡的额定功率公式为______________。
三、简答与作图题（共18分）
21、对一只电阻器来说，它的`电功率还可用P=I2R和P=U2/R来计算，请推导出这两个计算公式。（4分）
22、电炉工作时它的电阻丝热得发红，可是跟电阻丝连接的导线却不怎么发热，这是什么道理？（4分）
23、用图7所示器材，测小灯泡正常发光时的电功率。（6分）
（1）将图中甲所给的器材连成实验电路。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
（2）在连接实验电路时，应使开关处于______________状态，并使滑动变阻器的滑片处于______________端。
（3）调节滑动变阻器的滑片P，使电压表上的示数为5V时，小灯泡L正常发光，此时电路中的电流表上的示数如图乙所示为图7
______________A，小灯泡发光时的电功率是______________W。
24、图8是电饭锅的电路图，S是温控开关，R1、R2是电阻丝。
断开或闭合开关S，可选择电饭锅处于“加热”或“保温”状态，请回答：当开关S断开时，电饭锅处于______________状态，图8
理由是______________。（4分）
四、探究与计算题（共18分）
25、张华同学在做测定小灯泡额定功率的实验中，所用电源电
压为6V，滑动变阻器最大阻值为15Ω，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为6Ω，他所连的电路如图9所示，图中有3处错误或不妥，请指出：（3分）
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________
26、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们用九只不同的规格的灯泡分别测得灯泡正常发光时的电压和电流，该小组的同学仔细观察灯光亮暗程度，把九只灯泡分成三组。每组亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗，实验中记录扔关数据分别如表一、表二、表三所示。（4分）
表一表二
实验序号电压（V）电流（A）
1 6 2．00
2 12 1．00
3 24 0．50
实验序号电压（V）电流（A）
4 6 1．00
5 12 0．50
6 24 0．25
实验序号电压（V）电流（A）
7 3 1．00
8 6 0．50
9 12 0．25
表三
（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：__________________________________________________________________
（2）分析比较实验序号_______________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二和表三数据及观察到的现象并归纳得出结论。
①分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：________________
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到现象，可初步得出：__________________
27、某次雷电的平均电流约为2×104A，电压约为1×109V，历时约为1×10-3s，那么，这次雷电释放的电能是多少？平均放电功率是多大？（4分）
28、某工厂欲设计一种高、中、低温三档家用电火锅，要求低温发热功率为200W，其发热体电阻丝如图10所示，A、B、C为三个接线柱，B是电阻丝中点的接线柱。请你帮助该厂完成下列工作：
（1）说明各档位的接线方法。（文字表达、画图连接均可）
（2）分别算出高、中温两档的发热功率。
（3）设计一份电火锅的产品铭牌。（7分）
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